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小學(xué)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
春天來(lái)了，鮮花盛開(kāi)，我們?nèi)|湖花園探訪(fǎng)春天的腳步。
進(jìn)入大門(mén)，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)大花壇。最顯眼的是那只亭亭玉立的大孔雀，它仰望天空，好像在炫耀自己的美麗，它的羽毛雕刻精致，真是一件完美無(wú)瑕的工藝精品。
往里走，是一條步行街。步行街的兩旁是蒼翠欲滴的大樹(shù)，陽(yáng)光照耀到樹(shù)梢，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。年邁的老婆婆帶著自己的孫女﹑孫子，淋浴在陽(yáng)光下。
漫步在陽(yáng)光下，我們走到了水平如鏡的湖邊。它多么綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；它多么靜啊，靜的仿佛那是一面沒(méi)有打磨過(guò)的`鏡子。再往里走我們就到了涼亭。仰望涼亭的木頂，可以看見(jiàn)陽(yáng)光透射到水面上來(lái)波光粼粼的水波，讓人感覺(jué)像是在仙境一般，微分從臉邊吹過(guò)，涼涼的。
最后，我們來(lái)到了透明的玻璃橋上，遠(yuǎn)看東湖花園的景色，這下我才知道東湖花園傲然的景色。
小學(xué)作文300字 篇2
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚一聲，這是誰(shuí)的叫聲？我對(duì)著天空大喊：誰(shuí)在哭？我剛說(shuō)完，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了。孩子們，我是你們的地球母親。你看到緊的水龍頭在滴水嗎？我的血液——這條河被你污染了。又臟又臭，孩子們，你們知道嗎？汽車(chē)尾氣超標(biāo)，工廠濃煙滾滾，都是有害的。工廠排放的'污水流入河流和海洋，導(dǎo)致原本清澈的水受到嚴(yán)重污染，魚(yú)蝦相繼死亡。我說(shuō)：“別擔(dān)心，地球母親，我會(huì)做好保護(hù)環(huán)境的宣傳大使，讓水流更輕，讓天空再次蔚藍(lán)�！�。
我們一說(shuō)完，我就回家給市長(zhǎng)寫(xiě)信：市長(zhǎng)叔叔，我要你勸人類(lèi)多保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，少開(kāi)車(chē)，多綠色出行，種樹(shù)，不殺小動(dòng)物，砍伐，亂扔垃圾。市長(zhǎng)叔叔，首先感謝地球母親。希望你能多多照顧我。謝謝你。
如果我們不能讓地球母親停止哭泣，我們就會(huì)像漂浮在水面上的魚(yú)一樣一個(gè)接一個(gè)地死去。
小學(xué)作文300字 篇3
我們班有一個(gè)“學(xué)霸”，四主科老師見(jiàn)了人人喊打，而在數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，我“有幸”成了他的師父，職責(zé)就是在每天的課堂、回家作業(yè)都來(lái)請(qǐng)教我，形影不離，就如同一個(gè)跟屁蟲(chóng)。而這個(gè)學(xué)霸當(dāng)然是給老師當(dāng)門(mén)神的周一帆啦。
而他人盡皆知的三個(gè)“特點(diǎn)”就是笨笨笨，每次教他作業(yè)都會(huì)忍不住破口大罵，喉嚨都吼痛了。他的門(mén)牙很大很突出，每次看見(jiàn)他露出碩大的門(mén)牙，笑著向我走來(lái)，我就知道他不懷好意了。他的`作業(yè)只要沒(méi)做完，就絕不會(huì)善罷甘休，就連我上廁所時(shí)也要跟來(lái)，每次都要刨根問(wèn)底的問(wèn)，明知答案了，卻還是喋喋不休的問(wèn)，這就叫明知故問(wèn)，跟屁蟲(chóng)的特點(diǎn)就是體現(xiàn)在這。
而最煩的一點(diǎn)就是我學(xué)校作業(yè)做完了，在做回家作業(yè)時(shí)，他又來(lái)了，欺人太甚，我也就只能唉聲嘆氣了，誰(shuí)讓我們是師徒呢！或者有哪個(gè)人能代替一下，我快撐不住了。
這樣的跟屁蟲(chóng)成天跟著我，希望我能堅(jiān)持下去，別半路被氣死，真希望他變聰明點(diǎn)，能自己做好作業(yè)，但可能性為零�？磥�(lái)只有和作業(yè)速戰(zhàn)速?zèng)Q，才能擺脫它。
小學(xué)作文300字 篇4
去上課的路上，看到一個(gè)農(nóng)村老奶奶在路邊賣(mài)刺猬，一下子吸引了乾乾的眼光“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一只吧，我想養(yǎng)”媽媽對(duì)動(dòng)物也格外鐘愛(ài)，媽媽此時(shí)也正在動(dòng)惻隱之心，也想買(mǎi)下老奶奶賣(mài)的兩只刺猬，不過(guò)媽媽的目的不是養(yǎng)，而是想把它們放回大自然。
既然媽媽和兒子的想法發(fā)生共振，結(jié)果肯定是買(mǎi)下刺猬，但媽媽和乾乾做了工作，刺猬在家里養(yǎng)一天，第二天它們需要回到它們自己的家去，乾乾同意的。
放了兩只刺猬在車(chē)上，乾乾感覺(jué)到不可忍受的.臭味，他又想仔細(xì)觀察刺猬，又覺(jué)得刺猬的臭味難以忍受，于是用餐巾紙將鼻子堵住。
姐姐看了他的行為笑翻過(guò)去，媽媽卻一臉嚴(yán)肅的對(duì)乾乾說(shuō)：“乾乾，誰(shuí)都可以嫌小刺猬臭，你卻不應(yīng)該這樣，因?yàn)槭悄阋髮⒋题瑤Щ丶�，就算臭點(diǎn)你也應(yīng)該忍受！”
乾乾認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)有些過(guò)分，于是放下敏感的嗅覺(jué)，不在夸大刺猬的味道了。
刺猬真的很可愛(ài)，乾乾開(kāi)始欣賞這兩只刺猬的可愛(ài)的睡姿，完全忘記了刺猬的臭了。
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