小學(xué)寫景作文

時間：2024-08-08 17:18:30 小學(xué)作文我要投稿

（合集）小學(xué)寫景作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)寫景作文1

　　人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！笔罴伲液蛬寢屢黄鹑チ撕贾菸骱�。

　　我游覽過動人的昆明湖，看見過嫵媚的東湖，卻從未見過西湖這樣的水。西湖的水真清呀，清得可以看見湖底嬉戲的錦鯉；西湖的水真綠啊，綠得像是天地間所以綠顏料都倒入了湖中；西湖的水真美呀，碧水幽幽，湖光掠影，美得像一幅連綿不斷、美不勝收的畫卷。不知自己是在天堂，還是人間。毛毛細雨紛飛，西湖的美被一層朦朧的輕紗掩蓋了，像是一位仙女，帶著雨水從天而降，還帶來了沁人心脾的空氣，讓人聞了神清氣爽。沒有想到，雨中的西湖，更是別有一番風(fēng)味。

　　接著，我們到了花港觀魚。我戲弄過可愛的娃娃魚，釣上過碩大的白鰱魚，卻從未見過西湖這么多活潑可愛、天性好動的.錦鯉，那些錦鯉時而游快，時而游慢，時而躍出水面，時而潛入水底。有一條錦鯉，半個頭露出水面，吐著小泡泡，好像在說：“你捉不到我，嘻嘻�！闭媸且粋€可愛的小精靈。

　　西湖風(fēng)景如畫。如果我是詩人，我要用最美的詩句稱頌它；如果我是畫家，我要用最美的顏色裝點它；如果我是音樂家，我要用最動人的樂曲演奏它……

小學(xué)寫景作文2

　　晚上，月亮掛上了樹梢。我和家人們一起到南門湖去看電動噴泉。一路上，我興高采烈，第一個跑到體育廣場。廣場上，燈光閃耀如同白晝一般。這里人山人海，我好不容易才跟家人擠到湖邊，我靠在欄桿上，望著風(fēng)平浪靜的湖面，那里一片漆黑。

　　大約八點，音樂響起，湖面頓時銀光閃閃，噴泉噴涌而出，射出各種奇異美麗的水柱

　　，有的像一條條小白龍互相纏繞，有的像一只只蝴蝶翩翩起舞，還有的像凌波仙子婀娜多姿。人們歡呼著，跳躍著，看著五光十色的'噴泉。開始，由粗變細，由矮變高，好像萬把利劍直刺天空。隨著音樂的強弱，噴泉也由藍變綠，由綠變紅……猶如千萬條彩線織成的錦緞，又恰似巨大的屏幕掛在湖面上。各式各樣色彩的噴泉在湖面上交換著，交錯著，讓人應(yīng)接不暇。瞧，那個火箭似的大噴泉一直沖上了九重天呢！那氣勢真是壯觀，讓人不能忘懷。

　　音樂漸漸減弱，湖面又恢復(fù)了平靜，而我的心卻沉浸在歡樂的海洋里。我想：這大概是“魅力九江”的又一道亮麗的景觀吧！

小學(xué)寫景作文3

　　你想了解我們的學(xué)校嗎？那我來告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城，校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，孩子們在這里快樂的成長。

　　我們的校園是美麗的。一進大門，就看到兩棵翠綠的大松樹像兩位忠誠的衛(wèi)士堅守著我們的校園，大松樹的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹爺爺?shù)膫阆虏恢挥X度過兩年的快樂時光，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級的小豆包，也不是二年級的小辣椒，而是三年級的大芥末了。

　　我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書聲，老師的教書聲，松樹上小鳥歡快的叫聲湊成了校園里歡快的音符。聽！哪個教室飄出了美妙的歌聲，原來那是我們班在上音樂課，那個聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們在說英語呢。我們在老師的指導(dǎo)下，很快的就愛上那一個個長得像蝌蚪的`符號。

　　我們的校園是沸騰的。一到下課時間，同學(xué)們就像放出籠子的小鳥，我們飛出教室，來到操場上，校園里，大樹下，到處都是我們歡快的身影，整個校園都沸騰起來�？矗〈髽湎�，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場上，高年級的大哥哥在打籃球，我多想快快長高和他們一決高下。

　　我們在這美麗的校園里快樂健康的成長。我愛我的學(xué)校。

小學(xué)寫景作文4

　　走下車，就與海風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中夾雜著露水與淡咸的氣息，早晨好清爽。

　　踏上木質(zhì)棧道，伴著吱嘎吱嘎的輕響，帶上滿懷的好心情，獨自漫步濱海路。

　　仰視一座山，大連的山遠沒有南方的山那樣陡直、險峻、嶙峋，而多是平緩、俊俏、柔美，如果說南方的山是粗獷雄偉、頂天立地的巨人，大連的山則恰似一位儒雅內(nèi)斂、溫潤如玉的詩人。

　　��！大山，你在這站了幾萬年了吧！你見證了這塊土地發(fā)展變化的歷史，又有多少人像我如今這樣仰望你呢？波光明滅、泡沫聚散，歲月是一去不復(fù)返的逝川，唯有你堅持著。你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到一種古老而堅韌的靈魂。

　　山上的樹木郁郁蔥蔥，有杉樹、松樹、槐樹、橡樹等，每一顆樹木都有自己不一樣的色彩，墨綠、翠綠、濃青，層層疊疊，里面或多或少的點綴著絲絲金黃、點點火紅，各種顏色交錯著流入我的眼睛，流進我的心田。

　　極目遠眺是湛藍的大海，浪花輕輕地拍打著岸，宛如東方女子靈動流轉(zhuǎn)的眼波，令人心曠神怡。

　　我來到海邊，躺在沙灘上，忘了世界，也忘了自己。靜靜地、默默地恍惚里，我變成了童話中的美人魚，美麗的`魚尾撫弄著海底的沙，發(fā)絲輕輕飄逸。拾起一枚海螺殼放在耳邊，聽見潮汐的聲浪、聽見時間的隆隆回響。

　　黃昏，山上傳來幾聲歸鳥的鳴叫，我也該回家了。撣撣身上的沙，帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路山光水色。

小學(xué)寫景作文5

　　村子旁，有一個水平如鏡的池塘，邊上長滿了翠綠的青草。夕陽好像被山含在嘴里似的，卻害羞地露出紅彤彤的臉，與絢爛的彩霞一塊兒倒映在了水面上。只聽見“撲通”一聲，魚兒躍出了水面，泛起的水花變成波紋一圈一圈地蕩了開去，把夕陽彩霞的影子打碎了，只留下一些星星點點的碎片。

　　傍晚，在池塘邊一條泥濘的小路上，一個身穿紅褂子、頭戴黃斗笠的牧童正要回村子的農(nóng)舍里去。

　　他橫坐在老黃牛的`背上，看上去十分悠閑的樣子。他的手里拿著一支用翠竹做的綠色的短笛，把它輕輕地放在嘴邊，一邊趕著老黃牛，一邊吹著一首沒有音調(diào)的曲子，正好與晚歸因巢的鳥群那婉轉(zhuǎn)的叫聲融為一體。

　　歌聲，傳過了村子，傳過了大山，傳啊傳，一直傳到了沉沉入睡的夕陽邊……

　　晚上，靜寂籠罩著這片大地，皎潔的明月升上了深藍色的天空。池塘里安靜了，沒有魚再跳出水面。村子里，牧童正在屋里有說有笑的，外面牛欄里的牛也不時發(fā)出“哞哞”的聲音，給寧靜的夜晚增添了幾分生機。

　　大山邊，夕陽已經(jīng)和月亮換了班，它回去休息了，回去準(zhǔn)備明天的工作了。

　　夜空，有明月和星星相伴著，就不再那么孤寂了。月的光芒灑滿了大地，閃閃發(fā)光的星星調(diào)皮地向我們眨眼睛，偶爾也有幾片云出來湊熱鬧，一場有趣的都鵡就開始了。這讓夜幕下的小山村又多了一分和諧。

　　故鄉(xiāng)的晚景，真是太迷人了。

小學(xué)寫景作文6

　　一件事然我欣慰的事發(fā)生了，那是一場秋雨！

　　這還不是我第一次如此欣賞這，秋雨！當(dāng)細細觀察時，發(fā)現(xiàn)每一滴雨水都是那么干凈，均勻，就像大自然給他安排的一樣，那么純潔！

　　我不禁放下了筆，而且我身不由己的走了出去探出一只手，細細的觀察著。我情不自禁的，閉上眼睛細細的體會，我想到了許多是，但是我想到最多是秋雨帶給農(nóng)民的歡樂與喜悅！

　　我姑姑們天天風(fēng)雨無阻為糧食噴灑農(nóng)藥，我曾問過姑姑你什么時候睡的最舒服，姑姑回答說，下雨的時候我便奇怪為什么姑姑說“：因為我們農(nóng)民在下雨時最滿足了，因為我們種莊稼是要看天意的，秋雨來了就是上天對我們的恩賜！”我在心里暗暗道。

　　秋雨帶來的.是世界各地千千萬萬的農(nóng)民的期望！

　　秋雨帶來的是世界植物的親切呼喚！

　　秋雨帶來的是對剛“出生”不久的新鮮果實最好的撫慰！

　　當(dāng)我聽到秋雨拍到地上時，那叮叮的聲音像是送給大地最美好的禮物,最詩人的禮物，大地也是毫不客氣的收下，收不下的他就讓陽光伯伯代替他!

　　同時我還注意到，秋雨從來不顯擺！他只是默默的奉獻，而他不像其他的雨，其他的雨總是電閃雷鳴，更或多或少的帶給我們多少的寒意！它像是默默的奉獻著的一個人！相比大多數(shù)雨，比如春雨，還伴有陣陣春雷，夏天的雨吧，更是陣陣狂風(fēng)！讓人打哆嗦。我覺得秋是一個無私的季節(jié)，它任情的讓人民采摘著它所孕育出的果實與莊稼，她也從不跟人索要什么。

小學(xué)寫景作文7

　　忠山游泳池的設(shè)計很好，周圍的景色也很美麗。

　　一進去，首先看見的就是兒童池，形狀看起來像個回力標(biāo)，中間有一個高大挺拔的蘑菇狀擋雨亭，亭頂上噴水，雨水傾瀉而下，格外美麗。在兒童池邊上有兩個滑梯，它們彎曲的路線各不相同，一個是S形，另一個是C形，滑梯表面十分光滑，上面還流著水，從上往下滑，就像急流探險一樣刺激。

　　往上走，便是少年池了，少年池看起來像一副眼鏡，“鏡片”兩邊的邊上都有從成人池上流下來的瀑布，瀑布水很大，很急，你在游泳時，很難穿過瀑布。

　　少年池上面便是成人池，成人池水深有1。8米多，我爸爸也打不透，面積有一個操場那么大，像一個大圓球。

　　每一個池的周圍都有植物走廊，兩邊的樹都排成排，樹冠能幫助人們遮住太陽，人們就不會被太陽曬黑，走廊的旁邊還有一個小花園，花園里的花草樹木格外茂盛，還開著幾朵美麗的花。

　　小朋友們在水里學(xué)游泳，有的在水里打水仗，還有的在水里玩球，大人們有的在教孩子游泳，有的`在岸上看護著自己的孩子，在這里，孩子們的臉上都寫著歡笑，大人的臉上都顯露出幸福。

　　忠山游泳池。他美麗的景色讓我著迷，在那里，游泳讓我認識了好多新的朋友，忠山游泳池，又讓我度過了一個快樂的暑假！

小學(xué)寫景作文8

　　我的家鄉(xiāng)在四川省南部縣，那里的景色非常美麗，還有一座獨木橋。橋是用很多木板構(gòu)筑的，那些木板數(shù)也數(shù)不清。獨木橋長266．5米，寬9．3米，走在上面搖搖晃晃的。橋下有一條小河。河邊栽滿了垂柳，柳枝迎風(fēng)起舞，河里柔絲飄動好看極了。河水清涼的時候，我和小伙伴還在水里抓過小魚，小魚五顏六色的美麗極了，小伙伴們抓了半天才抓了一只小魚，用它那金燦燦的眼睛看著我。

　　有一次我和小伙伴們?nèi)ビ瓮�，要通過獨木橋。我的小伙伴們已經(jīng)過去了，可我膽子小，不敢過去怕摔下去，小伙伴們都在鼓勵我過去，我小心翼翼地走了幾步，獨木橋也搖了幾下像是跟著我學(xué)似的`。在小伙伴的鼓勵下我終于過去了。我們準(zhǔn)備回家。我們走著走著，突然，下起了傾盆大雨，剛好要過獨木橋的時候，我們就急急忙忙的跑去，可剛好走了一半路，有一位小伙伴差點摔倒了。我們扶著扶手一個一個地往岸上走去。在我們齊心協(xié)力的下，我們終于到岸上了。

　　我喜歡橋，橋是你給了我很多美好的事情。啊!橋你是多么美麗啊!

小學(xué)寫景作文9

　　周末，秋雨淅淅瀝瀝地下著，這應(yīng)該算是今年的第一場秋雨吧。冰涼的雨點打在落葉上，忽輕忽重，忽慢忽疾，似一支輕柔優(yōu)美的曲子。田野被雨霧籠罩著，迎面吹來一股清涼的風(fēng)，給人一種悲愁寂寞的感覺。

　　我獨自漫步在鄉(xiāng)間的田埂上，雨后的村莊顯得格外清幽。收完稻子的.稻田里，稀稀拉拉的立著枯黃的草垛，蛐蛐兒時長時短的鳴叫給寂靜的的田野增加了一絲情趣。我倚靠在一棵大樹旁，不禁思緒萬千。

　　時間過得真快，如今我已是六年級的學(xué)生了。以前年幼時，特別希望自己快點兒長大，成為一名亭亭玉立的大女孩�？涩F(xiàn)在長大了，倒想返回兒時，做回那個無憂無慮的小女孩，沒有作業(yè)，沒有考試，沒有壓力，沒有煩惱，沒有……但這永遠不可能了，因為我長大了，要學(xué)會面對，學(xué)會承受。

　　雖然開學(xué)才三周，但我已感覺這一年與往年不同，這是我們小學(xué)生涯的最后一年，我分明已聞到了戰(zhàn)場上硝煙彌漫的味道�？紙鋈鐟�(zhàn)場。我們將面臨嚴峻的考驗，但我會全力以赴。

　　過了這一年，也許我就要與朝夕相處的同學(xué)們告別了，雖然我們只相處了兩年，但我們共同努力過，拼搏過，哭過，笑過……這一切我都會銘記于心。

　　“楊洋，怎么啦?”媽媽不知什么時候來到我身旁，用溫暖的手輕輕擦拭我眼角的淚水�！皼]什么，媽媽，我們回家吧。”迎著秋風(fēng)，耳旁傳來蛐蛐兒的鳴叫，我走向回家的路。

小學(xué)寫景作文10

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小毛蟲在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠的`春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹的花開了，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭，一陣微風(fēng)吹來，玉蘭花香飄滿了整個校園。

　　夏天，火紅的指甲花開了，那小巧的花朵好象一個害羞的小姑娘，把自己包著。各色的野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群結(jié)隊的蝴蝶在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

　　秋天，黃葉打著旋兒落下來，仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹桿，像個病人有氣無力的站在那兒。校園里沒有了春天的生氣和火活力。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄下來，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的雪，白皚皚的，又松又軟；樹上的雪把樹枝壓彎了腰。

　　啊！鶯歌燕舞的春天，驕陽似火的夏天，秋風(fēng)送爽的秋天，銀妝玉飾的冬天。

　　迷人的校園，四季的校園！

小學(xué)寫景作文11

　　常州有個東坡公園，在天寧寺東，文筆塔南，古京杭運河邊。雖然名氣不大，但卻是大詩人蘇軾安享晚年的地方。

　　北宋文豪蘇軾年輕時曾到常州來過11次而每次故地重游，他總會先去文筆塔旁的沃土上觀賞那爭芳斗艷的牡丹花。東坡公園的牡丹花是常州公認的賞花寶地。三四月間含苞欲放的牡丹花逐漸大了起來，雖然不說多么漂亮，但是站得老遠就能聞到那淡淡地花香，到了四月牡丹花就全都開了，引來了一只只蝴蝶。一陣春風(fēng)吹過，那花兒搖擺著身子仿佛在和蝴蝶翩翩起舞，當(dāng)然這還只是東坡公園的外圍，里面才是真真正正吸引游客的地方，遠遠望去紅的，黃的，粉的，白的······的牡丹花正朝著人們點頭，游人看到這如詩如畫的.景色不禁嘖嘖贊嘆！

　　登上高處的平臺，放眼望去水天一色，游船在水面上穿行著，這形態(tài)好似一條巨龍盤行在水面上，亭子里的人談笑風(fēng)生，波光粼粼的水面，一直通向遠。

　　東坡公園雖不是什么名勝古跡，但是卻永遠活在龍城里，成為常州人民心中的寶地。

小學(xué)寫景作文12

　　我喜歡秋季，喜歡秋季多彩的顏色，喜歡秋季所有些所有。

　　秋季的雨，是秋季的靈魂。最初下雨時，小雨“沙沙”的聲音，非常是好聽，滴在房頂上“滴滴答答”的.，就像小雨專為房頂創(chuàng)作的音樂。小雨可調(diào)皮了，落在了我的手上，冰冰涼涼的，非常是涼快。雨慢慢地變得愈加大聲，房頂鼓掌也愈加大聲，好像成了房頂?shù)膶Ｓ靡魳�。大雨過后，房頂依舊還陶醉在其中，激動得不由自己。

　　秋季不僅有音樂家，還有秋女孩那一身薄薄的白紗睡衣。我走進霧中，感覺自己在仙境一樣，可惜我在仙境卻看不到自己，四周濃濃的霧，原來我被秋女孩的白紗包圍住了。我往天空望去，依然是濃濃的，隱隱約約地只能看見一團白色。

　　陽光是秋季的點睛之筆。有了它，秋女孩的畫就被人愈加喜歡了。太陽照耀著樹梢，光斑點點，被人奇思妙想，陽光也讓花愈加鮮艷，仿佛都在爭先恐后地展示自己，陽光還明亮地照耀著大家雙眼，好像把雙眼都照成金色的了。

　　秋季的美是說不完的，如此的美讓人陶醉。

小學(xué)寫景作文13

　　在我的心目中，有一所美麗的學(xué)�！ノ嵝W(xué)。

　　我心目中的昆吾小學(xué)是一座美麗的小學(xué)。教學(xué)樓上到處是寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅和多媒體黑板。校園里處處掩映著綠樹和花朵。操場上是新修的塑膠跑道和各式各樣的體育健身器材。我們身處如此美麗、整潔的環(huán)境中，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？操場邊國學(xué)林的石頭上刻著“仁、義、禮、智、信”這不正是學(xué)校對我們要求和期望嗎！

　　我的心目中的昆吾小學(xué)是一座書聲朗朗的小學(xué)。每天早上，當(dāng)我來到學(xué)校走近教學(xué)樓時，那朗朗的讀書聲總是督促我快步走進教室，拿出課本加入這讀書的人潮中。一年之季在于春，一日之季在于晨。有如此多好讀書、樂讀書的.同學(xué)，相信昆吾的明天會更輝煌。

　　我在這所美麗的學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四個年頭，學(xué)校各式各樣的文體活動時時豐富著我們平時的課余生活。體育節(jié)上大家團結(jié)一致，奮力拼搏，永爭第一的畫面歷歷在目。讀書節(jié)、清明詩會大家積極參與、刻苦排練的經(jīng)歷更是讓我難忘。

　　今天我們?yōu)樯詈统砷L在昆吾而自豪，明天昆吾定會因為有我們而驕傲。

小學(xué)寫景作文14

　　秋，就像一葉小舟，當(dāng)它悄無聲息地到來時你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個碩果累累的季節(jié)，它讓勤勞的農(nóng)民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉……

　　原本青翠欲滴的大樹脫去了綠油油夏裝，換上了華麗的秋裝；原本黝黑的柏油路，變成了樹葉的舞臺；原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風(fēng)，令人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍的天空形成了鮮明的對比，顯得格外耀眼，一陣風(fēng)吹過，那麥田便在轉(zhuǎn)瞬間就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在人們看來，那更像是一年的希望……

　　大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無邊無際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻非常快樂，因為這正是自己一年辛勤勞動的`成果�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！边@也告訴我們要珍惜糧食，每一粒糧食都來之不易。

　　充實的秋天更像一位偉大的人物，雖然它不及春天的五彩繽紛，也比不上夏天的陽光明媚和冬天的銀裝素裹，但他慷慨地給予了人們豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻，而且還為人們展現(xiàn)出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。

　　一切都是那么的祥和寧靜，無論是誰，都會被它深深感染，樂而忘歸。我愛上秋天了……

小學(xué)寫景作文15

　　我愛雨,更愛聽雨的聲音,它一年四季都會彈奏不同的樂曲哦!你不信?那就來聽一場雨的變奏曲吧!

　　第一個出場的是一位美麗迷人的姑娘。她的名字就叫——春雨姑娘。她的.聲音可是四位歌手中最醉人、最好聽的，不論男女老少都喜歡聽她唱的歌。聽！她又在唱歌了“沙沙沙,沙沙沙……”農(nóng)民一聽到這歌聲馬上就開始了忙碌的工作：耕地、播種;小動物一聽到這歌聲馬上都樂了，因為它們又可以在田間、小河里嬉戲了;小草、小花聽到這歌聲立即探出腦袋，喝著這甘甜的“特侖蘇”。

　　春雨的歌唱完了，臺下如雷的掌聲響了起來。春雨姑娘立即向大家鞠躬。突然，雷聲大作，狂風(fēng)、烏云這兩位通風(fēng)報信的小信使來了。春雨姑娘大驚失色，誰都知道四個大名鼎鼎的歌手中，最調(diào)皮、最暴躁的大哥來了。他就是來匆匆、去匆匆的歌手——夏雨。他的伴奏可多了，有雷公敲鼓，有電母跳舞，還有天宮的七仙女——彩虹姐妹壓軸呢！一曲勁歌后，悶熱的天氣立刻變涼，讓人暢快淋漓！

　　“滴瀝瀝，滴瀝瀝……秋雨姑娘駕到!”原來秋雨來了。她一唱完歌,天氣就驟涼,讓人必須加衣服。真是一陣秋雨一陣涼��！

　　秋雨剛下臺，冬雨大哥就來做最后的結(jié)束曲了。溫和的歌聲與夏雨真是“天壤之別”。冬雨真是一個人見人愛的帥哥。他的歌聲融化了冰雪，洗刷了灰塵。

　　怎么樣？聽了這場雨的變奏曲，你是不是也喜歡聽雨聲了呢？

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