當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)寫景作文

小學(xué)寫景作文

時間:2024-08-08 07:17:35 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)寫景作文15篇【合集】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫景作文15篇【合集】

小學(xué)寫景作文1

  我們有一個美麗的校園,我們生活在這美麗的校園里。

  早晨,太陽露出了紅紅的笑臉。來到學(xué)校,金色的校園吸引著我們的注意。

  我背著沉重的書包,慢步走進校園。在校園的北面,有著“廉政文化進校園”的板子。板上是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、各班的大隊委和全校的大隊長以及尚美少年、美美少年,展現(xiàn)了我校良好的風(fēng)采。

  往前走,向上看,是高大的樟樹和廣玉蘭。樟樹那翠綠的樹葉中增添了許多紅葉,像盛開的朵朵紅花。黑色、綠色的串串樟樹果掛滿枝頭,小鳥正把它們當(dāng)作不可多得的美味!

  而廣玉蘭呢,卻依然那樣蒼翠,葉片在陽光的照射下閃閃發(fā)光。

  小路的兩旁是形狀各異的花壇,有正方形的,有菱形的,有橢圓形的。花壇中,紅葉李的葉子一片紅色,;像燃燒的火焰。勇敢的月季,菊花正在盛開,紅的,黃的,紫的,互相比美,將花壇打扮得十分漂亮,還不時給人們送來陣陣清香。

  校園四周,長滿了高大的梧桐樹,巨大的樹冠就像一把把黃色大傘。一陣風(fēng)兒吹過,樹啊,花啊,全部都跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落,像只只黃碟在飛舞。

  在往西邊看,那是我們的教學(xué)樓。我們的教室干干凈凈:白色的板,綠色的墻,黑色的黑板,棕色的桌子上鋪著藍色的桌布,像一片藍色的海洋。

  上課了,整個學(xué)校安安靜靜,時不時傳來瑯瑯的讀書聲。

  下課了,我們奔向操場,有的'打乒乓球,有的打羽毛球,有的打籃球,全沒了在教室里學(xué)習(xí),那種緊張的氣氛。

  中午,柔和的陽光灑進圖書室,我興奮極了!

  中午一下課,我就飛快地跑向圖書室。坐在里面,拿起一本我從未看過的好書,靜靜地看著,看著……圖書室是那么的安靜,我的心也是如此的靜。那是因為我進入了書中美麗的情景:美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,像許多的花四處開放……

  我美麗的校園,讓我成長,我想說:“美麗的校園,我愛你,我永遠記住你”!

小學(xué)寫景作文2

  秋天是一個碩果累累的季節(jié),一個五彩繽紛的季節(jié)。在這樣夢幻般的季節(jié)里,北京的香山又該是漫山遍野的一片火紅景象吧。

  前年秋季,我到了北京香山。那時正是“香山紅葉文化節(jié)”期間,滿山盡是紅葉。從遠處觀望,香山如同一座正在熊熊燃燒的火山,紅得是那樣的熱烈奔放。山頂上那一棵棵高挺的楓樹,如同己涌出火山口向著藍天白云飛去的流焰。香山上不只是紅楓這一種樹,還有黃櫨等幾十個樹種,整個香山大約有十萬棵樹呢。

  到了香山腳下,我邁著臺階緩緩地向山上走,兩邊是一簇簇低矮的小灌木叢,偶爾出現(xiàn)稀稀落落的蒼松翠柏。快到半山腰時,突然間好像換了一個地方,身邊盡是一棵棵紅葉樹。那紅不僅僅是火紅,還有桃紅、紫紅、淺紅……讓人恍如置身于紅色的世界,紅色的海洋。乍一看,那一片片的紅葉好似一片片小巧玲瓏的`花瓣,仔細看卻是千姿百態(tài)的小葉子。秋風(fēng)吹來,懸掛在枝頭上的紅葉隨風(fēng)飄落,零零散散地落在了人們的身上,別有一番味道。我從地面上撿起了一片隨風(fēng)飄下的紅葉,這片葉子紅里隱著淡淡的黃,光滑而又泛著淡淡的亮,令人愛不釋手。忽然間又一陣秋風(fēng)吹來,這風(fēng)大多了。樹枝上的紅葉紛紛落下,那是一片片飛舞著的紅。不一會兒,自己就好像踩在了紅地毯上。越往上走,映入眼簾的紅葉越艷麗,片片紅葉好似組成了“屏風(fēng)”,讓人不由得想起“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”的詩句。

  在山頂上,最高處的那棵楓樹,樹葉宛如一團團正在燃燒的小火球。聽隨行的導(dǎo)游說:“香山的樹葉紅是因為這些樹有許多糖分和青花素,在香山特殊的自然環(huán)境下,香山的紅葉就別樣紅了。”我站在山頂高處,舉目遠眺,整個燕京盡收眼底,讓人感到心曠神怡。我做了句小詩:“秋來楓紅香山去,香山歸來不看紅!

  我從香山歸來時,帶回了一片香山的紅葉書簽。這張紅葉記錄著香山的紅葉是那般的鮮艷,那般的絢麗,那般的令人流連忘返。

小學(xué)寫景作文3

  放暑假了,我和媽媽,一起去海南三亞游玩。在飛機上,我聽媽媽說:“三亞位于中國的最南端,和深圳一樣也是個海濱城市,那里景色優(yōu)美,空氣新鮮,海水清澈見底!甭牭梦液薏坏昧⒖叹偷饺齺。

  到了三亞發(fā)現(xiàn)那里不但景色宜人,而且還有一個特色運動,那就是潛水,而且有在深海潛水呢。媽媽說,到了三亞,如果不去潛水,那就會很遺憾。我想去試試,可是到了報名的時候,心里卻忐忑不安,有點猶豫不決。因為我不會看恐怖片看多了根本就不敢下海,更不用說去潛到海里了。在***鼓勵下,我終于下定決心去海底看個究竟。

  首先教練先進行了基本的講解,因為在海底不能跟教練溝通還學(xué)會了幾種在海底運用的手勢,我換上了潛水服,面對一望無際的大海,我有些害怕,幸好每個人都有一位教練保護。教練先叫我咬上呼吸器,試著用嘴呼吸,然后背上重重的一套裝備,開始了與大海的親密接觸。剛開始心里好緊張啊,而且當(dāng)時風(fēng)很大海水十分涼,凍得我渾身上下不舒服,我連忙用大拇指往上指;氐胶C,教練說不用害怕,百分之百的安全。于是我壯著膽子下去了,當(dāng)我看到一群活潑可愛的魚兒游過來的時候,我忘了害怕,興奮地用手去抓?墒切◆~卻和我捉迷藏,甩著尾巴游走了,我一條也抓不住。我就跟著魚兒往下游,此時的我就像是一條快活的魚兒在海底暢游,整個海里的美景盡收眼底,我看到了很多五顏六色小魚和不計其數(shù)、色彩斑斕的珊瑚;海底的`海草青翠欲滴,在水里婀娜的飄搖著。當(dāng)教練帶著我再繼續(xù)往下潛,光線越來越暗,到了陽光已經(jīng)照射不到地方,海水也變得越來越冷,我不由得打了個寒顫,海底變得陰深深的,原本的魚都不知道跑到哪里去了,我一陣害怕,急忙用大拇指一直往上指,在教練的幫助下重新回到了海面。

  快樂的旅行很快就結(jié)束了,我戀戀不舍地離開了三亞。美麗的三亞,我一定還會再來看你的!

小學(xué)寫景作文4

  一個風(fēng)和日麗的周末,我和媽媽到柳葉湖游玩。

  進入柳葉湖景區(qū),首先映入眼簾的是一個長方形的大花圃;ㄆ灾懈鞣N鮮花姹紫嫣紅,競相綻放,紅的似火,白的如雪,粉的像霞、、、、、、在陽光下呈現(xiàn)出勃勃生機。 “柳葉湖歡迎您” 六個醒目的大字鑲嵌在花圃中央,這幾個字用紫色植物擺成,周圍襯著綠色的萬年青,格外引人注目。

  花圃兩邊是碧綠高大的柳樹,放眼望去,沿著湖畔,無數(shù)棵垂柳在風(fēng)中搖擺,宛如一條綠色的長城,這恐怕就是柳葉湖得名的原因吧。微風(fēng)輕拂細長的柳條,就像無數(shù)個長發(fā)姑娘正在翩翩起舞呢。走過去,伸出手,柔軟的柳條便垂在手心,柳葉綠綠的,細細的,就像我們彎彎的眉毛。夏天的柳葉已不是春天那般嫩綠中帶著鵝黃,葉子變得密而多,顏色也綠得深沉了。身旁有三三兩兩的游人走過,有的頭上戴著柳條扎成的帽子,別有情趣。

  柳堤下面就是湖了。媽媽告訴我,柳葉湖的水域面積有21.8平方公里,約為杭州西湖的'四倍,被譽為“中國城市第一湖!闭驹诎哆叄瑯O目遠眺,湖面煙波浩渺,似乎沒有邊際,真是水天一色,與湖面相接的青山若隱若現(xiàn)。近處,隨風(fēng)搖擺的垂柳倒映在清澈的湖水中,越發(fā)婀娜多姿。陽光灑在碧綠的湖面,層層微波閃閃發(fā)光。走下柳堤,沿著湖岸往前走,湖水漾起的水花還時不時鉆到到我鞋子里去呢,真像個頑皮的孩子。

  我們沿著岸邊的長廊繼續(xù)前行。長廊兩邊綠樹成蔭,鮮花盛開。沿途的燈也很有特色,這一處全是幾盞燈籠形狀的,那一處又是幾顆鉛石形狀的。走得遠了,慢慢地,熱熱鬧鬧的景像變得安靜起來,靜得連我們的腳步聲都一陣陣的傳到耳中。湖面上正好一只船劃過,“咿咿呀呀”的槳聲,劃破了湖面的平靜,船夫和乘客交談的話語都聽得一清二楚.。

  走過長廊,不知不覺就到了司馬樓。高大的劉禹錫的塑像吸引著我們的視線。我走過去,認真地端詳著他,只見他右手拿著一本書背在后面,左手放在胸前,臉上的表情十分安祥,他似乎望著湖中的小島,他是不是也被風(fēng)光如畫的柳葉湖陶醉了,又或是在吟詩作對呢?

  “晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵”,吟誦著劉禹錫的詩句,我們戀戀不舍地離開了柳葉湖,一路上,我的眼前還是一排排柳樹隨風(fēng)起舞,腦海中還是柳葉湖水的微波蕩漾。

小學(xué)寫景作文5

  美麗的風(fēng)景總會有它背后那精彩的故事,所以在每個人的腦海中,都會有一個小地方保存著那最美的風(fēng)景。

  記得那是一個陽光明媚的星期天,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我在漢口江灘度過這美好的一天。所以在一切準(zhǔn)備好以后,我們一家三口迎著朝陽出發(fā)了。

  到了江灘,首先映入眼簾的是那“漢口江灘歡迎您”幾個大字,緊接著就撲來一股沁人心脾的幽香。

  過了大門,我們走在一條小路上,欣賞著兩旁五顏六色的花朵。微風(fēng)拂來,那些花兒好像在向我們點頭,還在說:“歡迎你們來到漢口江灘,祝愿你們在這里度過美好的時光。”

  走著走著,我們看見了以大塊空曠的草地,爸爸從背包里拿出事先準(zhǔn)備好的桌布,輕輕地放在草地上,怕驚擾了那些小草午睡。接著把一些干糧拿出來,擺放在桌布上,準(zhǔn)備開始享用午餐。

  我邊吃邊向四周張望,看看有什么新奇的事物,當(dāng)我向四周掃視時,忽然在一個角落里發(fā)現(xiàn):有一個二十歲左右的小伙子睡在吊床上,這雖不足為怪,可是這吊床是吊在兩棵幼小的小樹之間的`。

  我二話不說,立馬走過去,指著那個小伙子說:“這里是公共場所,請你不要睡在這里!彼尤贿有理:“我就喜歡在這里睡,你管我在哪兒睡!該干什么干什么去!”聽他說話就知道他沒讀過什么書,而且還是個外地人。我立刻反駁:“你那么重,會把小樹壓斷的!你快點下來呀!”他趕緊說:“你別多管閑事!我可沒那么大本事!”我理直氣壯地說:“你要是再不走,我可就要報警了,警察來了我看你怎么辦!”那人一聽,嚇?biāo)懒,馬上爬起來,收起他的吊床,走時還狠狠地對我說:“算你狠!”

  我準(zhǔn)備回到“餐桌”前,享受我的午餐時,突然發(fā)現(xiàn)周圍的人都盯著我看,他們竟然看到了這件事的全過程,就連過路的人也停下了腳步,來觀賞這幅“美景”。

  不一會兒,大家都不約而同地鼓起掌來,不知是事先商量好的,還是真的被我所感動。

  后來,我激動地哭了,爸爸趕緊把照相機拿出來拍照。

  最后,我們沿著江邊走回去,并在沙灘上嬉戲。我已經(jīng)不想離開了,可最后只能戀戀不舍地回家了。

  那些照片至今還保存著,因為這些都是我美好的回憶。

小學(xué)寫景作文6

  春天,是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春來了,到處都是生機勃勃的景象?茨强瞄_滿了花的桃樹,粉紅色的花多得把整棵樹都裹得嚴嚴實實的,就像是一個穿著粉紅色公主裙的人。桃樹的旁邊是一幢矮小的茅屋,茅屋的前面有一塊長滿了嫩草的小山丘,放眼望去,整個小山丘上全都被嫩黃、嫩綠色所覆蓋著。不過也有幾個地方露出了一些五顏六色的石頭。

  小茅屋的后面立著幾棵高大的柳樹,哪些柳樹形態(tài)各異而且樹枝上還垂著許多嫩綠的柳絲,多么像一些人在微風(fēng)中翩翩起舞,頭發(fā)也被風(fēng)給吹起來了。而從遠處看柳樹,柳樹又有一點兒像一朵大蘑菇。彎曲的樹枝成了蘑菇的“莖”,上面的柳絲就成了蘑菇的頭。

  柳樹的下面是一望無際地插著水稻和種著蔬菜的田地。上面全都插著翠綠色的.禾苗及瓜果蔬菜。稻田的上面有兩只燕子在一齊飛行,就像在比賽一樣。它們徑直朝著河那邊的對岸飛去?蛇沒等它們飛上河,有一只燕子就搶在了它們的前面飛到了河中央,還不時用尾尖沾了沾水面,好像在學(xué)蜻蜓的獨門絕技--“蜻蜓點水”。

  河的對岸是一個小島,小島上也種著許多柳樹。它們站成一排,就像站崗的哨兵一樣,它們肩負“保衛(wèi)祖國”的重任,無時無刻不停留在自己的崗位上。又有一只燕子正在飛快地穿越柳樹的枝條,好像有什么急事一樣。遠處,又有櫻花、稻田等景物接連不斷地進入了我的眼睛。近處,有五只燕子落在了細長的電線上。這時的電線成了五線譜,燕子則成了音符,奏響了一首優(yōu)美動聽的春姑娘的歌。

  遠遠的河流圍著十幾座連綿起伏的山嶺,山嶺上也有很多剛剛長出來的嫩葉、嫩草和嫩花。每一座山都籠罩在五彩繽紛的顏色中。

  藍藍的天空中飄著幾朵白云,白云娃娃看到了地上全都彌漫在春天的氣息里,非常美麗。它心里也癢癢的,也準(zhǔn)備表演些節(jié)目來給地上的人們看。云娃娃開始表演節(jié)目了,它一會兒變成一只天鵝,一會兒變成很多種不同的水鳥,一會兒又變成了花草的模樣……

  春天,真是美不勝收。

小學(xué)寫景作文7

  這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮,這里設(shè)備也很齊全,教室有液晶高清電視,宿舍有美的空調(diào),操場旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有,先不說了,來參觀參觀吧!

  我們學(xué)校因為人多,分開了三個大校區(qū),一校區(qū)是一、二年級的小弟弟,小妹妹們,二校區(qū)是三、四年級的弟弟,同齡人,三校區(qū)是五、六年級的大哥哥,大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的,而我們二校區(qū)則在對面,可能因為大哥哥,大姐姐應(yīng)該保護小弟弟,小妹妹吧!

  來說說我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個足球場那么大,地下負一層是大型停車場。走進大門,映入眼簾的'當(dāng)然是科學(xué)大樓啦!右邊才是教學(xué)大樓,左邊是圖書館。而中間這一大塊空地是一個微型停車場,每個車位都有一棵高高的大樹,像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。

  一直往前走,走過科學(xué)大樓就是操場。這個操場上立著許多籃球架。操場兩旁都種滿花草樹木,花花草草像小精靈似的在與我們在游戲,而樹木則像士兵在保護我們。

  如果你仔細觀察會發(fā)現(xiàn)操場的一個角落藏有一個錦鯉魚池。哇!這里的錦鯉有紅的,白的,黑的,紅白相間的,黑白相間的,……顏色各異,形態(tài)萬千,即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚池上方望,幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的,有趣極了。走到這里,讓人仿佛置身在某個鳥語花香的花草樹木茂盛的公園里,流連忘返。

  再往操場右邊看,是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方,二樓是三年級的弟弟妹妹吃飯的地方,三樓是我們四年級吃飯的地方,四樓據(jù)我了解是一個大舞臺。

  這么大的校園,卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾,因為我們都養(yǎng)成了愛護環(huán)境,不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。

  我們的校園真大真美。≌媸谴蠹覍W(xué)習(xí)和生活的好地方。

  老師點評:寫得很有條理,方位的變化,景點的描寫都很清楚,在寫景的時候能展開豐富的想象,讓人感到你的文筆較好,如:每個車位都有一棵高高的大樹,像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。又如:可能因為大哥哥,大姐姐應(yīng)該保護小弟弟,小妹妹吧!將天真的一面展現(xiàn)出來了。

小學(xué)寫景作文8

  我站在寢室里,眼睛凝視著窗外,臉上堆滿憂愁。

  我被選進長郡本部的集訓(xùn)隊,要停課整整60天去準(zhǔn)備比賽,這本是一件值得開心的事,但我卻怎么也高興不起來。一面是放下學(xué)業(yè)冒險沖擊更高的境界,一面是安守現(xiàn)在做一個普通學(xué)生,我始終下不了決心。

  窗外有一棵榆樹占滿了我的視野,有一根枝條竟穿過窗外的欄桿探到我面前,它也許還不明白這是條死路,拼盡全力長到了窗口。視線順著彎曲的枝干過去,對面是一棟老樓,破爛的屋檐上時不時滴下一兩滴雨水,敲在樹葉上。屋里有幾個食堂的大媽,有幾個在追韓劇,剩下的在打麻將,嘴里時不時爆幾聲粗口,有個臉上長了麻子的大媽看到了伸進窗內(nèi)的樹枝,立馬站起來把樹枝扔出窗外,嘴里還嘀咕著什么,我看到這一幕,心中有些煩悶,于是把頭抬起來,想看看遠方。

  遠處全然沒有眼前的陰暗,碧藍的天空上飄著幾朵白云,時不時有幾只麻雀沖上天空,果然還是下過雨的`天更美呀!腦海中又回想有多少人因沒能下決心而后悔終生的故事,我仿佛突然打開了心結(jié),榆樹上那陣清香的味道流進鼻子,讓人神清氣爽。就算我沒通過比賽又如何?難道我就甘心于現(xiàn)在,長大做個普通白領(lǐng),每天過著相同的生活,最后悄無聲息地離開嗎?我徹徹底底地明白了,眼睛里又重現(xiàn)了自信的光芒,那光芒就像一道金光,直沖云天。我凝視著樹枝,感受著它蓬勃的生機,心上的那塊石頭總算落了地。就算失敗了我不也有收獲嗎?——一個沒有遺憾,沒有后悔,拼搏過的青春。我手緊握著筆,在申請書上簽下了我的名字。我如釋重負,因為我相信我選擇了一條正確的路,哪怕前路再迷茫,再遙遠,我也一定會為之浴血奮戰(zhàn),赴湯蹈火,劈荊斬棘地走下去。

  窗內(nèi)再好,哪有窗外大?偞诖皟(nèi),你終將是個平庸的人,只有敢于走到窗外,世界的真面目才會向你展開,而你也將成就一個與眾不同的自己。

小學(xué)寫景作文9

  濕地公園是一座美麗的大花園,有高大、挺拔的樹木,有爭奇斗艷的鮮花,還有被修剪得整整齊齊的小草坪。

  來到濕地公園,首先映入眼簾的是幾棵開著粉紅色桃花的桃樹,在微風(fēng)中綻開了笑臉,迎接每一位到濕地公園來游玩的貴賓。走上臺階,映入眼簾的是一個寬大的人工湖,人工湖就像一塊碧玉鑲嵌在濕地公園里,湖水清澈見底,猶如一面鏡子。綠樹、鮮花倒映其中,好似一幅美麗的水彩畫,湖中還有三五成群的野鴨在歡快嬉戲,你追我趕,野鴨的顏色各異,白的、黑的、黑白相間的&&。嘎!嘎!嘎的叫聲好似在呼喊同伴,又好似在說:歡迎大家的到來!

  沿著湖邊長長的走廊往下走,走廊兩邊站立著一排排整整齊齊的燈柱,燈柱上雕刻著翩翩起舞的仙女圖案,非常漂亮。燈柱手拉手,肩并肩,站在一排,好像士兵守衛(wèi)著美麗的濕地公園。

  走過長廊,我們就到了一望無盡的植物園,草地一片金黃,恰似一塊金黃色的大地毯,

  走在上面軟軟綿綿的。在這張大地毯上,最引人注目的是一朵朵火紅的茶花。初春時,當(dāng)其他的樹還在睡眠時,茶花樹悄悄地開出了火紅的花骨朵兒。茶花有的含苞欲放,有的亭亭玉立,有的站立枝頭,好像在歡迎春天的到來。茶花的周圍還有許許多多的梅花,黃黃的.梅花在風(fēng)中就像一位穿著黃色紗衣的少女在展示著優(yōu)美的舞姿。雖然這時梅花已經(jīng)開始凋謝了,但是風(fēng)中還夾著一絲絲淡淡的清香,讓人沁人心脾。再遠一點就是一片片綠油油的大柏樹,它們一年四季都披著綠裝,威武雄壯。幾只春燕自由自在地湖面掠過,一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:春天來了,春天來了!這些鳥兒、嬌艷的花朵、蒼翠的樹木,把濕地公園打扮得更加迷人了。

  。∥覑勖利惖臐竦毓珗@,更愛濕地公園里的花草樹木。

小學(xué)寫景作文10

  今年春節(jié),我們欣然前往夢寐以求的北海。剛下飛機,一股熱浪撲面而來,我們趕緊換下冬天的羽絨服,把在箱底睡了好幾個月的襯衫重新穿上。

  住進賓館,來不及休息,就直奔北海有名的景點——銀灘。銀灘的海,宛如一張被拉平的錫箔紙,偶爾會有一絲絲不易察覺的“皺紋”從海面上涌起,銀灘的海,如同一張明亮的.鏡子,映照著藍天。銀灘的沙,細膩而又柔軟,如同天上降下來的星塵一般,閃耀著它那獨有的銀色光華。

  到銀灘的第二天,我們來到著名的潿洲島。租了一輛當(dāng)?shù)氐挠^光車,在島上四處閑游。很快,我們就來到了潿洲島上一個被當(dāng)?shù)鼐用穹Q為"貝殼沙灘"的景點。漫步在沙灘之中,我們很快就到了沙灘旁邊礁石滿地的五彩灘。赤著腳漫步在沙灘上,突然感覺腳下踩著什么東西,我彎腰一看,哎呀,是一只寄居蟹!再仔細一看,不對,是一群……只見,在這五彩灘上越往前走,寄居蟹就越來越多,甚至,還有一些小型的貝殼也被沖上了這里呢!并且,在岸邊的礁石上面,我也發(fā)現(xiàn)了一些死去的寄居蟹寄生的小海螺殼粘在上面,有些寄居蟹的遺體還堆在一起,形成了一些獨特的"寄居蟹石”。那些海螺殼的顏色都不相同,在朝陽的映照下,遠遠望去,果真像一片彩虹般耀眼!真不愧是“五彩灘"啊!

  很快,我們就回到了觀光車上,去往潿洲島那片著名的石螺口沙灘。在石螺囗上,我們租了一輛沙灘車,沿著沙灘狂奔,大約開了10分鐘,我的腳被沙灘車輪胎與貝殼撞擊的震蕩力震得酥麻,我實在受不住,只好下了車。以為前面就是沙灘的盡頭,然而,我抬頭一看,天哪!那沙灘仿佛像連著天一樣伸向遠方,越來越漫長,越來越廣闊……

  我們?nèi)迧u的時候是一月份,在當(dāng)?shù)卣浅龊?傣L魚、釣魚的最好時機。可是,人算不如天算,恰恰碰上了不能出海的狂風(fēng),我們只能帶著遺憾離開了北海。

小學(xué)寫景作文11

  在熱魔王的統(tǒng)治下,美麗的夏姑娘奏起了動聽的“夏日三部曲”。

  第一曲:陽光交響曲夏日的陽光灼熱的可怕。太陽像個大火球,無情的炙烤著大地。街上的行人寥寥無幾。馬路曬得都出了“汗”。路旁大樹上的知了不停的叫著:“知了……知了……“好像在抱怨道:“熱……熱……”樹蔭下的小狗不住的'伸出舌頭,“吭嚇吭嚇”地喘氣,好像在贊同知了的話:“對……對……!甭放缘男』ㄐ〔菰谔柕摹巴{”下,不情愿的低下了小腦袋,愁眉苦臉的望著大地,巴望有一絲風(fēng)能讓他們涼快些。田野上的農(nóng)民伯伯望著無精打采的瓜果,不住的嘆著氣:“唉,再這么下去,今年可就虧大了!毙∨笥褌兺巴獾尿滉枺缓梅艞壋鋈ネ娴挠媱,無可奈何的呆在家里,心中不住的埋怨著驕陽。

  第二曲:雨滴探戈曲“沙沙沙……沙沙沙……”雨娃娃終于在寂寞的天宮呆膩了,終于飄飄灑灑的來到了人間。起初,雨點像外婆喂雞時撒下的麥粒一樣,熙熙攘攘的撒落在地上,一轉(zhuǎn)眼就“嗖”的一聲溜進了地里。過了一會兒,雨下大了,調(diào)皮的雨娃娃一會兒跳在行人的傘上,淘氣的玩滑梯;一會兒又蹦進水池,和水姐姐打招呼……過了半響,已時傾盆大雨了。與娃娃高興的手拉手,在地面上跳起了歡快的舞蹈。那淅淅瀝瀝的雨聲,就是它們的腳步聲。

  第三曲:星夜圓舞曲夜姑娘早已拉下了白天的幕布,神不知鬼不覺的換上了黑夜的垂幔。仰望天空,星星們早出來了。星星們一閃一閃的,像在對我眨眼睛。星星們一會兒躲在云層里,像和我捉迷藏;一會兒又探出小腦袋,像對我說:“你輸了,你輸了!边^了半響,月亮終于出來了。月亮像一把鐮刀,嵌在烏黑的天幕上。月亮周圍有千萬顆小星星,就像衛(wèi)士一樣保護著月亮。夜深了,草上起了露水。

  晶瑩的露水在月光的照耀下就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,美麗極了夏日三部曲,真美!

小學(xué)寫景作文12

  那徐徐的秋風(fēng)又迎面吹來,人們知道,又到了該添衣服的季節(jié)了?粗缆穬膳缘男械罉渖系臉淙~漸漸地失去光彩,我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒有伴隨著綠葉的褪色而褪去,而是深深地印在了心的深處。

  去年的秋天,伴隨著那一陣秋風(fēng),我來到了新的學(xué)校。金黃的樹葉鋪滿了地面,校道兩旁的樹目也垂頭喪氣,仿佛并不歡迎我這個新生的到來。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來,吹進了那不曾包裹嚴實的心窩。第一節(jié)課并沒有讓我感到同學(xué)的友好。

  老師把我喊上講臺,一只手摟著我的肩膀,說“這是我們的班里新轉(zhuǎn)來的同學(xué),大家歡迎!”我下意識地翹起嘴角,向同學(xué)們微笑并做自我介紹,可換來的卻是同學(xué)們一臉的不屑,幾個正在寫作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦干;后排同學(xué)的身子懶散地靠在墻壁上,眼珠向講臺上掃了掃,不屑地往后縮了縮身子;幾個同學(xué)更是向窗外望去,仿佛那兒有更美的風(fēng)景。我回到桌位上,周圍都是陌生的校服,我忽而覺得像是被一群士兵緊緊地包圍,封鎖思想,動彈不得。窗外的秋風(fēng)也狠狠地刮著,站在一邊看著這一場鬧劇。

  第二天,地上有多了幾片枯黃的落葉,無人打掃任由其隨風(fēng)飄去。新的作業(yè)本到貨了,班里開始發(fā)作業(yè)本。組長有序地發(fā)放,唯獨到我這里時,隨手一丟,作業(yè)本跌落在地上,一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風(fēng)有吹了進來,掀起了本子的封面,白花花的書頁映入我的眼簾,我卻感到一絲茫然、一絲無助。心中憤憤不平,發(fā)抖的'手無力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進了一個冷漠的鬧市,周圍的人都有說有笑,唯獨我獨自在風(fēng)中行走,周圍的人視若無睹,成雙成對地繼續(xù)著他們的游玩。

  我迎著秋風(fēng)來到了操場上,風(fēng)吹動的落在地上的幾顆沙石,沙石都隨著風(fēng)吹的方向飄去,是那么的整齊,是那么的輕松,唯獨一顆重的,落在原地不動,也許是它的與眾不同吧,也許是它的堅持吧!而我隨即看到的,是隨風(fēng)飄動的沙子都落入了沙井中,唯獨它驕傲地立在地上。風(fēng)弱了。也許與眾不同就是要被歧視,也許抱著堅持就是那么痛苦,可我相信,終有一天,我會讓他人看到一個驕傲的我。

  秋風(fēng)又吹動了,吹落了樹葉,吹走了沙石,吹來了悲傷,吹來了無助,也吹來了堅強。

小學(xué)寫景作文13

  與媽媽告別之后,我和姨媽乘火車來到了住在北京的姐姐家。直到今天為止,我來到北京有一天半的時間,但在這一天班之間我經(jīng)歷了許多也收獲了許多。

  其中我感觸最深的就是周日早上,我們到宣武門的南堂參與彌撒。由于路程較長,我們花了一個小時的時間才到達教堂。這座教堂有400多年的歷史,從它的外形就能夠看出他所經(jīng)歷的'滄桑歷史。

  在諾大的教堂中,教友們卻布滿了所有的空間,甚至布滿了院子。唱詩班優(yōu)美而又神圣的歌聲使整個教堂的氣氛更加莊嚴。

  聽姐姐說,十點半還有一臺英文彌撒,我便動了心,八點半的中文彌撒結(jié)束后,就有許多的外國信徒陸續(xù)的進入教堂,跪在跪凳上虔誠的祈禱,我們教堂里參觀了一會兒,彌撒便開始了。

  是一位中國的神父,他的英語口語十分流利、自然。在此時我才發(fā)現(xiàn):即使你在學(xué)校學(xué)英語學(xué)得再好,但是真正到了一個純英文的環(huán)境中,你卻完全是一個圈外人。但幸好有大屏幕,根據(jù)僅有的詞和對彌撒的理解,大體能夠知道所說的意思。

  我被英文彌撒的彌撒曲所震撼,與中文彌撒相比更加莊嚴、柔美,我在那時真的沉醉在了其中,隨后用手機將它錄了下來。姐姐說以前還會有外國教友自己組織的樂隊,在彌撒中伴奏,但是這一周沒有來,這是我所感到的唯一遺憾。此時,我真切的感受到,信仰無份國界,這臺彌撒中有白種人、黃種人和黑種人,雖然國家不同,膚色不同,種族不同,但是因著信仰,我們走到了一起,彼此相愛

  下午,我們游覽了前門街和天安門廣場,在游覽過程中,我通過手機記錄下了許多美好的瞬間,同時還不斷將這些瞬間和自己的感受同步發(fā)到了網(wǎng)上,與好友們一起分享此時的歡樂。

  下午四點半剛剛到家,在接下來一個半小時的時間內(nèi),我們還要抓緊吃完晚飯,七點還要去東直門欣賞話劇,真的好期待這次進京,使我收獲非常,讓我感受到不同國界間人們的和睦和我國的壯美歷史,實在受益匪淺。

小學(xué)寫景作文14

  春天的歌舞聯(lián)歡快開始了,很多動物、植物都打扮好了向春天趕來。

  來的最早的是柳樹。她是位直發(fā)美女!靶惆l(fā)”柔柔的、軟軟的、綠綠的。柳樹花和葉一起長,長成一個個“小玉米”,就像是卡在直發(fā)上的小發(fā)卡。

  冬青、石榴樹、桃樹也都一個個睜開了睡眼,梳妝打扮好,也趕來了。冬青小姐最浪漫,竟插了一樹的綠玫瑰。這是怎么回事?原來是剛長出的的葉苞“炸開”了,一層層的新葉聚在一起,好像是一朵朵綠玫瑰。

  石榴樹小姐好像喜歡紅紅火火的過日子,所以,紅紅的小葉芽剛露頭,就像是點點火星。后來,“火星”逐漸擴散,成了一簇簇“火苗”,石榴樹枝“燃燒”起來了,她點燃了春天歌舞晚會的焰火。 現(xiàn)在桃樹、杏樹、紫薇一下子開出無數(shù)粉的、紫的、白的各色的鮮花,她們花枝招展地趕來了。

  看,泡桐樹也開花了!那滿樹淡紫色的'花朵像小喇叭似的,這些花在風(fēng)中輕輕搖著,晃著,晃出甜香的氣味,熏醉了春天中的我們。

  香椿樹像個活潑的小姑娘。它在枝干頂端長出一簇簇新葉,就像綠色的綢子。風(fēng)一吹,椿樹仿佛是揮著綠綢在舞蹈。哦,她們準(zhǔn)備給春天伴舞呢。

  哈!燕子先生里面穿著白襯衫,外套黑禮服上場了。

  哦!歌舞聯(lián)歡開始啦! 瞧!燕子先生飛到這棵樹上唱幾句,飛到那棵樹上唱兩嗓。泡桐樹的小喇叭中傳出燕子先生唱的《春之歌》,桃樹、杏樹、紫薇高興的把花瓣撒向燕子先生。見到隨風(fēng)飄飛的各色花瓣,燕子先生唱得更起勁了。 燕子先生的歌聲越來越動聽了,觀眾也越來越多了。紅的黃的花,青的綠的草一起聚攏來。燕子先生唱了一曲又一曲,槐樹先生也咧著嘴笑了,露出滿樹的潔白“牙齒”。

  燕子先生唱得太棒了!各種花草樹木興奮得葉子綠得發(fā)亮,并發(fā)出陣陣“掌聲”。春天的歌舞聯(lián)歡結(jié)束了。不過春天有約定,明年老地方,他們還要開一個歌舞聯(lián)歡。你一定要來赴約哦!

小學(xué)寫景作文15

  1、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

  2、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

  3、…以…開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。

  4、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  5、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠,令人贊嘆。

  6、反問句開頭,吸引讀者。

  7、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的'哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  8、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  9、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  10、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動。

  11、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

  12、開頭直奔主題,也是一種寫法。

  13、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  14、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,

  15、以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

  16、…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  17、開頭直奔主題,讓人一目了然。

  18、簡單交待時間,地點和結(jié)果…

  19、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

  20、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

  21、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  22、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章:

寫景小學(xué)作文02-01

小學(xué)寫景作文08-08

小學(xué)寫景作文06-15

雪小學(xué)寫景作文12-27

尋春小學(xué)寫景作文12-27

秋雨小學(xué)寫景作文12-27

春天小學(xué)寫景作文12-27

夏小學(xué)寫景作文12-27

我的小學(xué)寫景作文11-17

【熱】小學(xué)寫景作文12-28