小學(xué)的作文(優(yōu)選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
休閑的午后，沐浴著陽(yáng)光，踱著慢悠悠的步子，我走進(jìn)了校園那片花的海洋……
此時(shí)，花海已在我的眼前呈現(xiàn)了，撲面而來(lái)的是甜而不膩的花香。風(fēng)輕拂過(guò)花枝柳條，蝴蝶與蜜蜂的優(yōu)美華爾茲，花蕾盛開的音樂(lè)，小鳥歡歌的旋律……春天是一名指揮家。
高貴典雅的紫荊花，熱情如火的紅桃花，純潔如雪的白桃花，活潑可愛(ài)的粉桃花，小巧玲瓏的紫藤蘿，黑黝黝的泥土媽媽，組成了一幅如畫般的美景。春天是一位畫家。
我走向前去，細(xì)細(xì)觀賞這些可愛(ài)的花精靈們。我最喜愛(ài)的是那擁有雪一般顏色的桃花，他們有的成群結(jié)隊(duì)，有的形影單只，卻各有一番美麗。那一簇簇的花兒競(jìng)相開放，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地占一席好地方；那一朵朵的`花雖沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也扭足了勁讓自己怒放，看著這些花兒開得如此動(dòng)人，心中不免生出了“但愿來(lái)世做一朵花，一生只負(fù)責(zé)美麗”的想法！
我轉(zhuǎn)過(guò)身展現(xiàn)的便是那熱情如火的紅桃花。它們的花瓣好似古時(shí)少婦的紗裙，層層疊疊的包裹著那妙曼的身枝。風(fēng)兒悄悄的吹過(guò)，好似在舞臺(tái)上舒展、搖曳的身影。一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，拉著他們的小手，一起在草叢里歡笑、跳躍……
花園里還有與風(fēng)一起歌唱的紫藤蘿，與陽(yáng)光一起舞蹈的迎春花，偎依在泥土媽媽懷里的無(wú)名小草……
紅花，小草，青山，綠水，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)一起譜寫了如詩(shī)般春天的校園。
小學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)平凡而善良的媽媽。
她有一頭細(xì)柔的長(zhǎng)發(fā)，紅撲撲的臉蛋像一個(gè)紅蘋果，一雙水汪汪有神的大眼睛長(zhǎng)在大刀似的濃眉下，這眼睛像星星一樣閃亮。細(xì)巧挺拔的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，她一笑，露出一口雪白般、整齊的牙齒，像一盆盛開的葵花。臉蛋旁邊有一雙赤紅大耳。
我媽媽性格活潑開朗。在家里她是一條“變色龍”。我的作文寫得好，她就會(huì)喜上眉梢。我的作業(yè)寫的馬虎，她就會(huì)像鐵面無(wú)私的清官一樣嚴(yán)厲，她生氣起來(lái)的`樣子就像火山爆發(fā)一樣恐怖，有時(shí)她傻得可愛(ài)，會(huì)讓人哈哈大笑。然而，我最喜歡她笑的樣子。
她是個(gè)吃苦耐勞的媽媽。她每天六時(shí)起床買菜、做早餐，平時(shí)還要孜孜不倦的做家務(wù)，可把身子累壞了。有一次我看見(jiàn)媽媽正在做家務(wù)，累得腰酸背痛，哪時(shí)我既擔(dān)心又心疼，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫您做吧”。可媽媽說(shuō)：“你還小，等長(zhǎng)大后再說(shuō)吧�！蹦菚r(shí)我懂得了什么是母愛(ài)啦！她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了78。5分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我很失望，很不開心，我已經(jīng)崩潰了。我想：媽媽會(huì)生氣嗎？媽媽拿著試卷并沒(méi)有生氣，而是一一給我講解錯(cuò)題，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一次考不好我不怪你，只要你下次考試考好就行�！甭犃藡寢尩囊环捨业念^腦清醒多了，似乎一切煩惱都無(wú)影無(wú)蹤了，那時(shí)我心里感到十分溫暖。
媽媽的愛(ài)好是炒菜，我每天放學(xué)回家總能聞到香噴噴的氣味。看著豐富可口的飯菜，讓我直流口水，我真想張開“血盆大口”一口把它們?nèi)跋麥纭薄?/p>
我為我有個(gè)善良、勤勞的媽媽而感到自豪！
小學(xué)的作文 篇3
感動(dòng)，我一直以為我很了解這個(gè)詞，但直到我五年級(jí)第一學(xué)期的一天，我才真正了解他的意思。
一個(gè)星期二課間休息的時(shí)候，我在地上突然發(fā)現(xiàn)了一張十元錢的紙幣，想：咦，這十元錢是誰(shuí)的呀?如果沒(méi)人要的話我就見(jiàn)走吧，不拿白不拿。我正想著，突然，一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生跑過(guò)來(lái)把它撿走了，我想：哼!難道他想獨(dú)吞嗎?不可能的。別想逃。就在這時(shí)，我看見(jiàn)他正在往一個(gè)十分不起眼的角落跑去，便沒(méi)多想，也跟了過(guò)去，我看到他把這錢交給了一個(gè)正在角落里哭泣的`一年級(jí)小女孩，我十分驚訝，想：噢，那小男孩原來(lái)不是想獨(dú)吞那十塊錢，他竟然是要來(lái)把那錢交給他的失主的，我驚人還想自己拿掉，我真是太不應(yīng)該了!這時(shí)，我看見(jiàn)那小女孩感動(dòng)的看了看那小男孩，我也感到我既感激那小男孩又敬佩他，他沒(méi)有受到金錢的誘惑，而是拾金不昧，實(shí)在是太讓人感動(dòng)了，我當(dāng)時(shí)真是太不應(yīng)該去想要把那錢占為己有，那小男孩做的是對(duì)的。
自從這件事后，我不管在地上撿到什么，我都不把他占為己有，因?yàn)槲抑滥遣皇俏业呢?cái)產(chǎn)，我更不該得到它們。
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