(實用)寫小學的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫小學的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！�
在音樂上，可以說，耳朵這一聽覺器官不可或缺。如果聾了，應該不能從事任何與音樂沾邊的工作了，可耳聾卻成為貝多芬的創(chuàng)作動力，是他與音樂之間沒有隔膜，使他獲得了更大的靈感，使他可以用心去感受音樂的美妙旋律。
我們所崇拜的，不是貝多芬的天賦，而是他的精神。貝多芬的一生，就是不屈與命運，昂首與人類社會不公的挑戰(zhàn)、斗爭。他用強健有力的大手，緊緊‘握住命運的`咽喉’。貝多芬為了尋求星點扣人心弦的樂符，不知要付出多大的努力，越是困難，越是不被困難所折服。
“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！必惗喾艺侨绱�，他聽不見音樂，便用嘴巴要一根木棍，讓木棍連著鋼琴，去感受從鋼琴傳出的音樂的顫抖，他付出了多少沒人知道，他收獲的卻是眾人皆知。他那寬闊的兩肩，仿佛挑起了生命的重荷及命運的擔子。他那雙有力的大手，仿佛挑起了眾多的音樂之水。
貝多芬一生節(jié)儉，他不喜歡人們去打擾他，在一片音樂海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、直至匯成大海……他誠然孤獨，可是有他的“永恒”為伴。
“我為什么要作曲？”
“在我內心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因�！�
“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！�
我們都崇拜，從不更改。
寫小學的作文 篇2
每個人的童年都是美好的，充滿著童趣的。童年的生活中最好笑的，讓人久久不能忘懷。就像我，有很多趣事值得會味，其中的一件事讓我想來起就開懷大笑。
在我四五歲時，有一次我在看電視，偶然聽到爸爸媽媽聊天說什么“以牙還牙”，我覺得很好奇。等我看完電視就迫不急待地去問媽媽�！皨寢專瑡寢�，什么叫“以牙還牙”呀？”媽媽滿臉掛著問號地問“寶貝，你怎么想起問這個了？”“我聽爸爸說的呀！”我說�！澳悄阏f是什么意思呀？”媽媽笑著問。我不假思索地脫口而出：“就是牙掉了再還上一顆牙�！眿寢屄犃宋艺f的話馬上就笑的前仰后合。爸爸見媽媽笑成這樣問：“什么事情這么好笑呀？”媽媽捂著肚子笑著說：“你問你寶貝吧！”這是，我就有點不高興了對爸爸說：“媽媽問我“以牙還牙”是什么意思，我說就是牙掉了再還上一顆，不對嗎？”我的話音剛落爸爸也哈哈大笑起來，我撅著小嘴跺著腳生氣地說：“以牙還牙到底是什么意思呀！難道我說的不對嗎？”爸爸和媽媽都不笑了，給我講解了這個成語的意思，還告訴我：長大了要好好學習就會懂得更多的。我心想：沒文化原來這么可怕呀！
你看我小的'時候多么無知，如果現在媽媽在問我，我肯定不會那么說了�？赐晔嵌嗝吹拿篮醚剑『枚嗟娜な露及l(fā)生在童年，而這些事情又可笑又讓人回味，真是實在很想回到過去。
讓我們一起保留童年的這一份美好的回憶吧！
寫小學的作文 篇3
上個月，媽媽給我買的小兔子又長高長胖了，小兔子的耳朵也長長了，耳朵外面淡淡的紅色的血管也比以前更清晰了。小兔子的腿也比較粗了，尤其是后腿，稍稍用力一蹬就能站起來。
小兔子的飯量也大了，我喂它的青菜葉不一會兒就一掃而光了，它吃東西的時候，我隱隱約約地看見它黃色的大門牙，它的門牙特別的快，當吃到只剩下一點菜葉的時候，它就使勁的一拽，好像要和我比力氣似的`，把剩余的菜葉全拽到它的懷里了。在奶奶整理小兔子的小窩的時候，它趁機撒了一泡尿，把奶奶的手上也沾滿了尿，可它卻毫無歉意，還故意用腳去踩它的尿。
真是一只又可愛又調皮的小兔子��！
寫小學的作文 篇4
夏天的太陽火辣辣的，花草都被曬得懨懨的 樹上的知了不停的尖叫：知了，知了...寂寞的麻雀，孤單的站在電線上，喃喃自語。 夏天的太陽軟綿綿的，冰淇淋剛拿出冰柜便以化了一大半暖暖的陽光把人們也曬得快融化。
溢出的汗液如黃河之水一般迸流不息。垃圾桶里多了一群白色的住戶。 29攝氏度不算太高，卻讓人老是想把空調打開吹吹風，納納涼。 聽著輕音樂，看本言情小說坐于涼席中悠閑的喝冰飲料，徐徐微風拂面而來那也算是我在夏季的'天堂了。 夏日，溫暖的日子不合節(jié)令的文章，不知愁的人
寫小學的作文 篇5
每每下雨，我都會記起你……
——題記
明明下午時，還是大晴天，轉眼間，就是烏云密布，狂風大作。不一會兒，傾盆大雨瞬間來了。豆大的雨滴“啪啦啪啦”的'掉了下來。雨點落在農村的平房上，平房上瞬間出了白氣，仿佛仙人騰仙駕霧一般。
我忽然記起，那天我為你撐傘。
那天你叫我出去玩，天還在稀稀落落地下著小雨，好像不打算停了。脾氣一向倔強的我怎么會就這樣屈服呢？我就打著傘，騎著車，去找你了。到了以后，我才發(fā) 現，你很忙啊。你在家里忙里忙外，我一時不知該怎么辦，就站在了外面。我看著你忙里忙外的，忍不住想要插手。忽然，師傅對我說：“雨下大了，你進來吧�！� 我搖搖頭，看了看他，“謝謝，等他忙完了，我們一塊進去就可以了�！彼粗遥瑒傁胝f話，師傅就說：“算了，我給你拿把傘。你們打著，等會一塊進來吧�！�
不一會兒，師傅拿了兩把傘出來，我拿了一把，說：“謝謝，我只需要一把�！睅煾当愣谡f：“快點干，雨又大了些了。”
他把傘搶了過來，說：“累了吧，我該你打回吧�！薄澳忝ν炅藛幔俊薄班�，干完了，你沒發(fā)現嗎？我一直在看著你啊�。 薄鞍 �
這樣，你就陪耍了我一下午，臨走時說：“要不你留下吃飯吧，等我送你回去吧！”“把你美的，我不會給你一絲送我的機會！我走了�。 �
……
雨停了，思緒回來了……
寫小學的作文 篇6
清晨，我站在資江橋上，憑欄遠眺。只見資江兩岸籠罩著薄薄的白霧，愈遠愈深，使江水與大地渾然一體，似乎大地上流淌著江水，江面上起伏著小麥的碧浪。不一會太陽的光焰燃燒起來，冉冉升上長空，把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的，十分舒服。
霧漸漸散了，江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的.巨幅綢緞，從遠山深處一直鋪到我的腳下�！皢琛币宦暺验L鳴，一艘機帆船從下游駛來，穿橋而過。頓時，平靜的江面卷起了兩股浪花，分別向左右兩岸擴展開去。在清澈的江面上，霞光融進江水，粼粼波浪，如同金菊初開，美麗極了。
太陽越升越高。綠瑩瑩的江水，倒映著岸邊的桔林；江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人；碼頭邊，大小船只縱橫交錯，穿梭似的鉆來鉆去；機器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起，久久蕩漾在資江上……
“難道春天還留在資江？”我為自己這突兀而來的想像而快活地笑了。
寫小學的作文 篇7
暑假里我們一家人，去青林排山角觀看那里的奇特景觀。
還記得那幽森森的林子，那里的樹葉密得不可開交，樹葉中投射著微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來抖去，今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘著少數草的巖壁，眼看著隨時都有可能撞上，令人心驚膽戰(zhàn)。車的右邊是一條緩緩流動的小溪，小溪旁是一些零碎的石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來到了排山角下，可見這大山沒邊沒沿的，舉目仰望這大山，只見中間有一層層綠色的稻草，有風時它們隨風舞動，猶如一群舞蹈者，在那跳著奇特的舞步。無風時更像一個鋪著翠綠色毯子的階。再往上看，聳立云霄的排山角峰上有峰，山頂上，密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長而彎曲的線。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的群山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的云霧里，飄浮著一個個尖尖的'峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼。
一眼望去，遠山灰蒙蒙的，一重比一重淡，一重比一重遠。漸漸地太陽露出縷縷笑臉，周圍連綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧里。
太陽出來了，在陽光下，周圍的遠山就像被洗過一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏，就像一個任重道遠的旅人，邁著腳步向遠處的天際走去。
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