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我的老師小學(xué)作文

時間:2024-08-02 16:14:46 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文集錦4篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師小學(xué)作文集錦4篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  自從五年級上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來,數(shù)學(xué)老師便成了我最無話不說的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡,身材高挑,威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴(yán)厲,他每天來上課時,都帶著一把尺子,同學(xué)們都稱它為聰明板。

  一次上數(shù)學(xué)課,胡老師正在講數(shù)學(xué)報紙上的填空題,我也在認真聽。當(dāng)胡老師說正確答案是1。00時,我懵了,我的答案是1。這時我只能在心里祈禱,希望胡老師別讓做錯的人站起來,可不幸的是,胡老師說:犯這種低級錯誤的人,都該打。然后他拿起了聰明板,叫錯的人站起來。我害怕極了,畢竟我的數(shù)學(xué)成績一直都很好,站起來會被同學(xué)們嘲笑的,而且,我聽同學(xué)們說,這板子打下去,可是很疼的,所以我猶豫了?墒俏矣窒耄喝绻也徽,我就不是一個誠實的人了。還有,要是以后同學(xué)們知道了,會怎么看我呀。想到這,我推開凳子,毅然決然的站了起來。這時,我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲,反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿意的笑?墒牵蠋熜w笑,板子還是免不了的`。突然,啪的一聲,板子重重的打在了我的手上,我只是咬著牙,忍著疼,強忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后,我坐了下來,捂著挨打的手,心里卻十分高興。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我們學(xué)校有很多老師。其中我最喜歡的老師-----語文老師。

  我的語文老師中等身材,戴著一副眼鏡,眼睛閃閃發(fā)光,炯炯有神。她經(jīng)常穿運動鞋,走起路來步伐輕快。

  語文老師特別關(guān)心我們,愛護我們,就像我們的媽媽一樣。有一次,我們班的一位同學(xué)生病,她知道了,趕緊找到那位同學(xué),立刻通知家長,在家長沒到之前,老師把他叫到辦公室,輕輕地問:“你哪里不舒服呀?”然后,老師摸摸他的.頭,又給他量量體溫,不一會,老師頭上就大汗淋淋。

  語文老師不但關(guān)心我們,而且也教我們很多知識。有一次,我一道題不會做,老師教了我很多遍,也不發(fā)火,始終很認真、很仔細地給我講解,直到我會了。她講的課既生動有有趣,讓我們流連忘返。很多知識都教給了我們。

  這就是我的語文老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我們的語文老師姓吳,她中等身材,留著一頭烏黑的長發(fā),濃濃的.眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,還有一張櫻桃似的嘴巴,好看極了。

  吳老師對我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。從一年級到四年級,無論春夏秋冬,風(fēng)雨雷電,每天早上都帶我們早讀。一次,一位同學(xué)的學(xué)習(xí)退步了,我們都以為吳老師會批評他,結(jié)果吳老師沒批評他,反而耐心地幫助這位同學(xué)找出退步的原因。這位同學(xué)根據(jù)吳老師查找出來的原因?qū)ΠY下藥,成績突飛猛進,不久,他的學(xué)習(xí)又又迎頭趕上來了。

  吳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。一次,在上課時,有位同學(xué)肚子突然肚子疼,吳老師立刻背起這位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,快到醫(yī)務(wù)室我們看到吳老師已經(jīng)滿頭大汗上氣不接下氣,可她還是堅持不懈。看到這位同學(xué)走出了醫(yī)務(wù)室她才松了一口氣。

  我們班為有這樣一位可親可敬可愛的老師而溫馨、自豪!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  老師——一種神圣的職業(yè)。他教給我們知識,教我們學(xué)會做人,學(xué)做真人。他是一位辛勤的園丁,悉心培育著我們,讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁之才。我心目中的好老師,他不僅關(guān)心學(xué)生,而且敬職敬業(yè),這就是我們的班主任——程老師。

  記得在五年級的時候,老師叫我們抄寫一篇課文,用意是為了我們記得更深一點,下課了,同學(xué)們都抄完了課文,只有我還有兩段沒有抄完,程老師見了,便走了過來,坐在我旁邊,并幫我糾正錯字。當(dāng)我寫完時,已經(jīng)是五點了,程老師也陪我到五點。他對我說:”張亦弛啊,你以后一定要練習(xí)寫字的速度和美觀度,你看你現(xiàn)在寫的'字,寫的像螞蟻爬的一樣,速度也很慢,這樣吧,我送你一本字帖,以后你天天都要練呀。“說著,程老師變戲法似的,拿出了一本練字帖放在了我的桌上,F(xiàn)在,我的字不僅寫得好,而且寫的很快。

  我心目中的好老師就是他,你呢?

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