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小學(xué)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
20xx年8月份，我進(jìn)入了一小的B3班，成為了這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生。我在B3班認(rèn)識的第一個(gè)老師是班主任劉老師，她的臉圓圓的，眼睛很大。聲音很洪亮，對我們很溫柔。第一個(gè)同學(xué)是鄭舒美，因?yàn)樗俏业?第一個(gè)同桌。讓我感覺最有意義的事就是閱讀分享，我們?nèi)嗾驹谥v臺上，每個(gè)同學(xué)都分享了自己讀過的書。讓我印象最深的是三跳運(yùn)動會，因?yàn)檫@樣不僅能鍛煉身體，可惜我沒有參加上三跳運(yùn)動會，張嘉寧在跳繩的時(shí)候，打破了學(xué)校記錄，他為我們班爭了光，是我們班最優(yōu)秀的運(yùn)動員。劉老師是按我們的個(gè)子排座位，本來我和鄭舒美的關(guān)系很不好，交流了之后，我們的關(guān)系變得非常好了。
一年級上媽媽還給我報(bào)的俱樂部是機(jī)器人。我上了機(jī)器人之后，我感覺樂高非常有意思，我下一年我還要學(xué)樂高，我要把它堅(jiān)持學(xué)下去。
我感覺我的一年級過得很幸福，我不但學(xué)到了很多知識，還和老師學(xué)到了很多小游戲，我們在老師的帶領(lǐng)下我們成為了二年級的學(xué)生，我們在二年級里必須更加優(yōu)秀，更加團(tuán)結(jié)，這樣我們的B3班就會更加優(yōu)秀。
小學(xué)作文300字 篇2
什么是最有趣的新年？有些人認(rèn)為看電影最有趣;有些人認(rèn)為玩最有趣;別人覺得在家里看最有趣的;其他人感覺... ...我做？我啊，我覺得跟媽媽到食品市場買的食物最有趣。 我和我媽媽穿得很好，走下樓，雖然路上的風(fēng)很大，但我媽媽和我一路說笑，還是很開心。
在路上，我經(jīng)常看到這么多，她買了一輛車買食物，一個(gè)不情愿的樣子。我迎接她，她忽略了我，看起來像一個(gè)非常悲傷的樣子。我的.母親和我繼續(xù)前進(jìn)，看到一幅沙畫，我被誘惑，想要我的母親買我，我媽媽同意，看起來很直接。
去，我看到一些水果，我讓我媽媽買一些蘋果和甘蔗。在賣甘蔗的一面，我看到一個(gè)哥哥的一枚硬幣落入土地，小弟實(shí)際上發(fā)現(xiàn)它突然拾起了。
來到前面，我累了，讓我媽媽買食物，我做，等待它。母親買了食物，我們是有獎勵的。
小學(xué)作文300字 篇3
從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的卷心菜，鮮嫩得像個(gè)胖娃娃似的。
可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進(jìn)小河里。小河兩岸的工廠，也把生產(chǎn)過程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的.臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽說，用小河水澆的菜，生長速度特別慢，種出來的菜也是又黃又苦澀，很難吃。
每當(dāng)我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：鄉(xiāng)親們啊，我曾經(jīng)全心全意地為大家服務(wù)：衣服臟了，來我這兒洗；水�？柿�，到我這解渴：田地缺水了，來我著引水；小孩熱了，到我這洗個(gè)痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們怎么就不替我著想，你們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚
小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉(zhuǎn)告鄉(xiāng)親們。讓他們都來關(guān)心你，愛護(hù)你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己和子孫。
小學(xué)作文300字 篇4
一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她姓白，教我們語文，她就是我們的`班主任白老師。
我們班主任白老師很愛拖堂，有一次，老師給我們講作文，上課了老師像往常一樣抱著課本進(jìn)入教室，眉飛色舞地開始講了起來，正講到了最后很精彩的一部分，突然，一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室，同學(xué)們立馬開始閑聊，只見老師大吼一聲：“安靜�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，老師又開始講了起來，直到數(shù)學(xué)老師來了才離開教室。
雖然白老師愛拖堂，但是她課講得很好。
有一次，學(xué)到了語文樂園。有一個(gè)知識點(diǎn)叫做欲揚(yáng)先抑。老師讓我們先預(yù)習(xí)一下，等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂，心想這么難的知識點(diǎn)我們都不會，老師肯定講不明白，老師看見了，給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚(yáng)先抑，它的作用是什么……老師只講了一遍，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都恍然大悟，知道了如何運(yùn)用欲揚(yáng)先抑，連我們班那個(gè)分?jǐn)?shù)總是不過個(gè)位的學(xué)生也會了，我們又想，白老師太厲害了。
這就是我們的班主任白老師，一個(gè)有愛拖堂，可講的又好的老師。
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