當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 寫(xiě)小學(xué)的作文

寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-07-31 16:00:33 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文經(jīng)典(6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文經(jīng)典(6篇)

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F;欣賞荷花,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗;而我卻與他人的眼光不同,我最喜歡梅花,是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,他不畏嚴(yán)寒,象征在困難面前毫不退縮的人!

  小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝。梅花的花朵不大,像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,所剩無(wú)幾的綠葉襯托著梅花。它是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純潔的花,更是一種雪花壓不倒的花。

  在一望無(wú)際白雪皚皚的大地上,傲然挺立在數(shù)枝梅花。他們以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。

  這不禁使我驚訝,它如何具有這般純樸的氣質(zhì)?放眼望去,就是一個(gè)純凈的世界,一切似乎都是透明的;走近欣賞。那樣?jì)尚〉幕ò,那樣俊俏的花蕊,就是?huà)家也難以描繪出來(lái)。

  寒冬臘月,花枝還結(jié)著冰,冰裹著的可愛(ài)的梅花,變得越發(fā)清純,那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的.魅力。也有些梅花藏在墻邊,默默無(wú)聞卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句:“遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”

  這就是梅花,絕不是平凡的花,它不像牡丹追求富貴;也不像菊花過(guò)于隱逸,梅花有她獨(dú)自高尚的一面。它謙遜樸質(zhì),堅(jiān)貞不屈,以自己的品格,帶給人們一片美好的回憶,讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。

  梅花是我們中華民族的精神象征,具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔,不屈不撓,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。

  他們沒(méi)有玫瑰那樣艷麗的色彩,沒(méi)有牡丹那樣富貴的身姿,也沒(méi)有百合那樣清純的面容,但仍然招人喜歡。

  梅花美,卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地;梅花香,卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。”

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  4月16日上午9:20分,老師帶著我們一起乘坐校車(chē)去淺水灣春游。

  我們下車(chē)第一眼就看到淺水灣設(shè)計(jì)獨(dú)特的大門(mén)。瞧!大門(mén)上有大南瓜、大西瓜、土豆、大茄子造型活靈活現(xiàn)。門(mén)上方寫(xiě)著“淺水彎快樂(lè)農(nóng)莊”幾個(gè)大字。我們懷著好奇的心情走進(jìn)農(nóng)莊,只見(jiàn)路中心雕塑著各種農(nóng)產(chǎn)品,水果等,路兩旁是碧綠的樹(shù)木上面掛著許許多多的`小紅燈龍。真好看!

  最趣的是游樂(lè)場(chǎng)啦!那里有旋轉(zhuǎn)木馬、太空漫步、海豚戲水、碰碰車(chē)……

  最讓我難忘的是太空漫步,在等玩太空漫步的人很多。哎!好慢哪。好不容易才排到我,我急忙上了太空車(chē)。當(dāng)時(shí)心里一點(diǎn)都不緊張,我穩(wěn)穩(wěn)地坐在車(chē)?yán)铩?墒,?dāng)太空車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)我的心就一直跳個(gè)不停。在離地面3米多高的空中真是太可怕啦!我大聲的呼喊著:“救命!救命啊!”我真不知道自己是怎樣走過(guò)太空的,哈哈,真夠刺激的!

  更有趣的是碰碰車(chē)。在碰碰車(chē)的場(chǎng)地里,我開(kāi)著車(chē)到處亂撞,把我的朋友撞得呼天喊地。我自己也撞得暈頭轉(zhuǎn)向,就是時(shí)間太短了,還沒(méi)玩過(guò)癮呢!下一次來(lái)這里我一定還要在玩碰碰車(chē)。

  到了中午,我們一起在燒烤場(chǎng)地吃飯,大家把自己的東西都拿出來(lái)一起分享,真快樂(lè)!

  下午,我們?nèi)チ耸囵^,親自動(dòng)手畫(huà)石膏像。畫(huà)完了可以把自己的作品帶回家。后來(lái)還參觀了豆腐坊,觀看了小動(dòng)物表演,鄉(xiāng)村大舞臺(tái)等。

  這一天我的心情是多么好,多么快樂(lè)呀!我愛(ài)春游。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  我有一個(gè)淘氣的妹妹,她淘氣中帶有一絲的可愛(ài),經(jīng)常讓人又哭又笑,我十分喜歡這個(gè)妹妹。

  那一天,她向我和爸爸媽媽表演所學(xué)的本領(lǐng),妹妹念到:“一個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀變成毛毛蟲(chóng)呀”突然又說(shuō):“爬到爸爸身上去!”所有人都沒(méi)有想到妹妹會(huì)突然說(shuō)出這句話(huà)如雷貫耳,讓人震驚,就像突然一聲巨響,有趣幼稚的語(yǔ)言逗得我們哭笑不得,大家對(duì)妹妹贊嘆不已。

  還有一次,妹妹向我們表演唱歌,“喜羊羊,美羊羊,懶羊羊……‘還要我們給她鼓掌,妹妹那認(rèn)真的`表情讓大家都開(kāi)心地笑了。最后的結(jié)束語(yǔ)更讓人捧腹:“謝謝大家。”就好像她是一個(gè)小小音樂(lè)家,好玩吧,嘻嘻。

  我們?nèi)胰硕己芟矚g我這可愛(ài)的妹妹,你們喜歡嗎?她是不是很可愛(ài)呢?

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  前幾天,媽媽找出了一大塊彩色條紋的布,讓姥姥給我們做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“糖果抱枕”。

  周三,我們回了姥姥家,姥姥已經(jīng)把糖果抱枕做好了。我喜滋滋的跑到臥室,想象著可愛(ài)的大糖果——

  進(jìn)了臥室,我東看看,西瞅瞅,最后才在床的最里面發(fā)現(xiàn)了“糖果抱枕”。我撲上去,樂(lè)顛顛的抱起“大糖糖”就跑到了客廳。

  我坐到沙發(fā)上,這才細(xì)細(xì)端詳起糖果抱枕。嗯,長(zhǎng)長(zhǎng)的,胖胖的,好可愛(ài)呀!可是……可是……好像不太像是糖果呀!像什么呢……!對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!!是香腸,香腸!

  我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,也端詳起了“香腸君”,過(guò)了一會(huì)兒,又一陣狂笑:“我就說(shuō)它像什么呢,你這么一說(shuō),還真像香腸!”可不是嘛,糖果兩邊多出的一段布,一扎起來(lái)就成了一朵大大的“花兒”,可姥姥把“香腸君”兩邊的“花兒”做的太小了,和香腸的`綁扎口一樣!真是太好玩了!

  現(xiàn)在,我正式授予它了兩個(gè)名字:大名:“香腸君”,小名:“腸腸”!(小名有點(diǎn)兒不太好聽(tīng)哈……)雖然它不像糖果,但是抱上去還是好舒服的哦!但是,自私的媽媽卻一直不讓我抱它睡覺(jué),7456……

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

  一天,一個(gè)胖嘟嘟、白乎乎的蛹寶寶聽(tīng)見(jiàn)蜘蛛問(wèn)她:“你在干什么呢?”

  蛹寶寶回答說(shuō):“我在為長(zhǎng)成一只美麗的蝴蝶做準(zhǔn)備!

  過(guò)了幾天,蜘蛛發(fā)現(xiàn)蛹寶寶變大了,而且長(zhǎng)出了觸角。

  緊接著,令他驚訝的事情發(fā)生了,蛹寶寶慢慢地從繭里爬出來(lái),還長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀。她變成蝴蝶了!

  蝴蝶說(shuō):“你看,我已經(jīng)換上新衣服了!

  蜘蛛高興地說(shuō):“哇,看你這雙美麗的.翅膀,實(shí)在是太漂亮了!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

  我的同桌楊一夫和我都玩過(guò)《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲。我們倆也天天嘮那游戲嘮個(gè)沒(méi)完。

  昨晚我玩游戲是植物一排,僵尸一排,雙方對(duì)戰(zhàn),僵尸被我殺的血絲殘陽(yáng)。不到半小時(shí),一大波僵尸猛攻進(jìn)城。我頓時(shí)汗流浹背,進(jìn)入的苦苦的苦戰(zhàn)之中。一會(huì)兒,僵尸就把我的植物殺的血絲殘?jiān)∵@可把我氣壞了。沒(méi)事來(lái)什么家剛特爾僵尸。人家殺僵尸殺的'好好地。我一把扣下筆記本電腦,就蒙頭大睡。

  第二天,剛上完討厭的數(shù)學(xué)課,語(yǔ)文老師不知道上了哪里,楊一夫拉著我的手說(shuō):“咱們上前面的電腦玩植物大戰(zhàn)僵尸行嗎!笔裁,真沒(méi)想到你敢在老師的電腦玩植物大戰(zhàn)僵尸。拉到吧!你玩游戲這功夫老師來(lái)了咋辦,楊一夫說(shuō):“那你下樓玩吧,我來(lái)玩,楊一夫說(shuō)。算了,我不想出去,你放心玩吧。

  我去給你當(dāng)“保安”防止老師進(jìn)入?茨闶峭瑢W(xué)的份上,我說(shuō)。楊一夫又說(shuō):“哎,關(guān)子昂,怎么不愿意玩了”。楊一夫又跟我說(shuō),哎呀,昨天眼看就要贏了,結(jié)果來(lái)了一堆家剛特爾僵尸,把我的玉米加農(nóng)炮一通砸!害的我浪費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí),早知道當(dāng)初不玩那游戲了,讓僵尸又進(jìn)去吃了我一個(gè)腦子。

  那好,你先幫我象守護(hù)少林寺一樣,就算一只蒼蠅也不能進(jìn),等老師來(lái)了就大喊一聲老師回來(lái)了!

【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章:

寫(xiě)小學(xué)的作文04-20

寫(xiě)小學(xué)的作文04-20

寫(xiě)小學(xué)的作文04-21

寫(xiě)小學(xué)的作文04-21

寫(xiě)小學(xué)的作文04-21

寫(xiě)小學(xué)的作文04-21

寫(xiě)小學(xué)的作文04-21

寫(xiě)小學(xué)的作文04-22

寫(xiě)小學(xué)的作文04-22

寫(xiě)小學(xué)的作文04-22