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實用的回憶小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙�，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級的時候的一次集會解散時，由于人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，后面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來，梁老師得知她并沒有什么大礙，會心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進(jìn)步。
梁老師不僅關(guān)心我們的成績，還關(guān)心我們的課余生活。20xx年的“六一”節(jié)前夕，班干部冥思苦想不出節(jié)目來，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了，但是沒有音樂磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著，她又關(guān)心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗�！傲弧惫�(jié)到了，我班同學(xué)那著火紅的扇子，在富有激情的.音樂下，表演了舞蹈《開門紅》。火紅的扇子像天上的太陽一樣，充滿了熱情。后來，《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖啊！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。
回憶小學(xué)作文 篇2
在校園里的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中�；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。
校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好�。∠抡n時，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊！放學(xué)時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！ 漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的.天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。
上了高年級，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同
學(xué)們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。
回憶小學(xué)作文 篇3
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們幸福和快樂；童年是一場夢，夢里有我們的想象和憧憬！現(xiàn)在我就帶大家去談一談我在童年生活中發(fā)生的趣事。記得有一次，我和姐姐約定去放牛。
第二天下午，我倆牽著兩頭牛高興地去了山上。我們高興的哼著歌曲邊唱邊走。我說那個山上有棗子、李子，所以我和姐姐都各帶了一些零食，我?guī)Я艘黄克�，姐姐帶了一副撲克牌，這樣即可以把牛的肚子放飽，又可以算得上是一次郊游吧，起初我們走在半路上看見那兒的草又嫩又長，于是，姐姐就跟我說“我們在這看一會兒行不行？”我說“好嘛！”反正這兒的草又嫩又長，就等它們在這兒吃一會吧！吃了差不多十幾分鐘。我對姐姐說：“我們走山頂點去吧”姐姐答應(yīng)了。然后我們就牽著牛兒走到了山頂。我們坐著邊打撲克邊吃著從樹上摘下來的果實。我和姐姐銷不在意，牛兒就遠(yuǎn)到了另一座山，我有姐姐收拾好了東西，忙朝牛兒史的方向跑去。我們追了半天才把扣兒追到的。姐姐生氣地說到：“你們一天不跑不行嗎？”你們呀真是太不聽話了。我們家有三條牛，一條公牛，二條母牛。那條公牛天生好打架，一見不順眼的牛都要和那條牛一拼高低，太陽快要落山了，牛兒的肚子差不多也吃飽了，我和姐姐帶的'零食也快吃完了。于是，我們就趕著牛回家了。誰知走了還沒有二十米的時候，公牛跟母牛走過去，母牛一看情況不妙，趕緊往前跑，由于跑得太快，我也沒來得急放繩子，把我的手勒得通紅，小牛也跟著跑了過去，我們邊走邊笑笑得我差點栽個跟頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了一歲，想起那天下午的情景，我就會自己默默的笑著，每當(dāng)我心情不好的時候，我一想到那天一下午的情景，心情就好了。
回憶小學(xué)作文 篇4
《回憶我入小學(xué)的第一天》，當(dāng)老師把這個題目寫到黑板上時，我暗自高興：“哈，不就入小學(xué)的第一天嗎！這還不好寫？”但老師又說：“每個人都要寫出與眾不同的事情�！迸c眾不同？這我記不清了，于是，我在記憶的海洋中，尋找著蛛絲馬跡。
入學(xué)前一天晚上，我的心情異常激動，把整理好的書包打開，又關(guān)上；把裝好鉛筆的鉛筆盒，拆開又裝好，還不停的問媽媽學(xué)校是怎么樣的。就這樣，我到了該睡覺的時間了，我被媽媽硬按在床上睡覺。雖然躺在床上，可我還是難以入眠，直到11：00我才帶著對新學(xué)校的盼望，深深的入眠了。
6：20，我被“零零”的`鬧鐘聲給吵醒了，我睜開朦朧的雙眼，想起要今天上學(xué)，就叫醒了沉睡中的爸爸媽媽，叫他們給我燒飯。媽媽笑著說：“這又不是什么國際會議，用得的這么急嗎？”花了一個多小時，終于到了學(xué)校。
我走進(jìn)學(xué)校，不禁吃了一驚：“哇，學(xué)校好大��！”我一邊參觀學(xué)校，一邊跟著爸爸到我所在的班級一（3）班。進(jìn)了班級，呵，雖然還有40分鐘才上課，但有大部分同學(xué)都已經(jīng)在教室里了。
這時，講臺上有一個女教師（我亂猜的）向我走來，爸爸在我耳邊說：“快叫‘老師’�！蔽疫B忙說：“老師好！”那老師摸了摸我的頭，說：“哎，真乖。你叫王立人吧？好，去坐第二排�！蔽铱戳丝茨抢蠋�，頭上留著流海，有著一雙大大的眼睛，一張大嘴，中等個子，很瘦，但很年輕。
我坐到位子上，四周都是陌生人，無聊啊！這時，我發(fā)現(xiàn)我的耳邊嘰里呱啦的響。我回頭一看，原來是坐在我后面的女生在吵，經(jīng)過了初次交流，我知道了她的名字叫朱悅君，現(xiàn)在，她也是我們班的閑話大王之一。這時，我前面來了一個男生。我發(fā)現(xiàn)他的頭很圓，就問他：“你好！你的頭這么圓，你不會叫圓溜溜吧？”“你才，我叫朱元昊�！蹦莻�男生說�！芭�，朱元昊，那我們算是認(rèn)識了�！焙髞�，我們越談越投機(jī)，現(xiàn)在，他已是我的一號死黨。
這時，一開始的那個老師說：“你們好，我是你們的班主任，我姓徐，你們就叫我徐老師。從現(xiàn)在起，你們就是一年級的小學(xué)生了，你們也應(yīng)該看到講臺上的字了吧：今天我以蒲小為榮，明天蒲小以我為榮。你們一定要為蒲小爭光！”
“大家認(rèn)真聽講！”俞老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實。是��！我在蒲小六年了，可我有為蒲小爭過光嗎？沒有。我真辜負(fù)了老師對我的希望。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，變成藍(lán)天里飛翔的雄鷹，不讓老師對我們失望！
回憶小學(xué)作文 篇5
望著眼前那張我笑得燦爛如花的照片，不由得讓我想起了桃花島。
在我的印象中，桃花島是個到處是桃花的、四周環(huán)海的小島，可是我到那一看，原來桃花島沒有一朵桃花，只有幾棵假桃樹，而且還是一個小城鎮(zhèn)。直到我們到了安期峰，經(jīng)過導(dǎo)游的介紹，才知道桃花島不是因為這兒有桃花而得名的，而是因為島上特有的桃花石而聞名。我仔細(xì)地觀察了桃花石，原來那石頭上有像桃花一般的花紋，像刻上去的一樣，栩栩如生。那是經(jīng)過幾億年地殼的變動才形成的。
接著，我們游玩了安期峰。我們來到了龍?zhí)镀伲�沒走近瀑布，就聽見瀑布嘩嘩的響聲。我看過九峰山的瀑布，它像一條飛龍從天而降，非常壯觀；野鶴湫的瀑布小而多，是個瀑布群；而安期峰的瀑布就不同了，從側(cè)面看，仿佛是一條美麗的彩虹鋪展在我們眼前，令人炫目！
下午，我們來到射雕影視城，哦，我知道了有許多電視劇都是在這拍的'。一條短短的接到可以拍成繁榮、熱鬧的大街，沒有盡頭；一間屋子可以拍成不同人家的住處……美麗的湖光山色使人流連忘返！
又該回家了，游船漸漸駛出碼頭，再見了，小島！再見了，大海！
美好的記憶總會在我們不經(jīng)意間流露，珍貴的照片總是記載我們生活的點點滴滴，人生就是這樣豐富多彩！
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