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小學的作文

時間:2024-07-30 17:58:14 小學作文 我要投稿

小學的作文(精)

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學的作文(精)

小學的作文 篇1

  “咦?這是哪里呀?”我來到了一個陌生而又美麗的地方。周圍挺拔的楊樹像健壯的青年舒展的手臂;草叢從濕潤中透出幾分悠悠的綠意。

  正當我焦急的尋找回家的路時,背后傳來了一聲慈愛的呼喚。我回過頭來,看到一張和藹可親的臉,臉上長著兩道柳眉,柳眉下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。我很疑惑,她怎么知道我的名字呢?于是,我便慢慢向她靠近。我突然停下了腳步,問道:“阿姨,您好!請問您是誰?您又是怎么知道我的名字的呢?”她摸摸她的頭發(fā),笑著說:“我的名字叫三十七中學,小名叫三七。作為你的另一個媽媽,我當然知道你的'名字啦!”“哦!那么您是怎么知道我在這里的呢?我迷路了,您可以送我回去嗎?”我乞求道。“是我把你叫到這里來的,我想跟你商量一個事,這兒是我的家,你可以隨意參觀。事情弄清楚后,我自然會送你回家!彼琅f是那么溫柔!笆裁词拢俊蔽一丶业挠珡,她的話音剛落,我便問道!昂芎唵危褪俏覀兒炓环莺贤瑓f(xié)議書。你為甲方,我為乙方。合同內容是:甲方上課必須認真聽講,每天按時按質按量完成作業(yè),不違反校規(guī),和同學和睦相處,團結互助。如果你做到了這幾點,我,乙方也會給予相應獎勵。如果你同意以上內容,請在這里簽字!彼f著,遞來一張紙和一支筆。原來就這么簡單,我接過筆,在紙上工工整整地寫下了我的名字——李曼君。我放下筆,她便把我送到大街,和她道別后,我便回家了。

  “叮叮叮,起床了,起床了”不知哪里的鬧鐘叫了起來,嚇了我一大跳。哦,原來只是個夢!不過我一定會按照夢中的承諾去做。

小學的作文 篇2

  小豬嘟嘟可喜歡吃糖啦!如果一天吃不到糖,他就渾身不自在,總感覺少點什么,飯也吃不下,覺也睡不好。

  一天,小豬嘟嘟放學回家,剛進門就聞到一股糖香,對于愛吃糖的嘟嘟來說,他的口水都流到地上去了,三步并作兩步飛快的跑進屋,一眼就看到茶幾上放著一大盒糖果,嘟嘟兩眼發(fā)光,扔下書包,直沖茶幾邊,抓起一顆塞進嘴里,嘴里的糖還沒嚼完見到還有牛奶味的,又塞進嘴里,塞得兩邊的腮幫鼓鼓的,就這樣,滿滿一大盒糖果轉眼間就被嘟嘟消滅了一大半。

  晚上,嘟嘟一邊看電視一邊又吃糖,他剛咬下去就“哎約哎約”地叫了起來,媽媽聽見了急忙跑過來問嘟嘟:“嘟嘟,你怎么了?”嘟嘟疼得眼淚都流出來了,說:“我我牙疼,嗚嗚”媽媽帶著嘟嘟急匆匆地趕去醫(yī)院,醫(yī)生檢查之后,嚴肅地對嘟嘟說:“以后不能再吃糖了,不然牙齒會全蛀掉。記得早晚刷牙。”嘟嘟聽話的點了點頭。

  從那開始,嘟嘟一改往日的不良習慣堅持每天早晚刷牙,少吃甜食,特別臨睡前更是提醒自己不能再吃東西。牙齒再也沒疼過,蛀牙也沒再光顧了,而且還白了很多,咧嘴一笑露出一排整潔的'牙齒,給人一種清新的感覺,不信,你去看看就知道了!

小學的作文 篇3

  走進我家,最引人注目的就是書架了,它身穿土黃色的外衣,站在雪白的墻上。

  書架總共有四層,第一層擺著一摞兒童畫報,它們旁邊躺著一些小型百科書和工具書,是我查閱資料的好幫手;第二層也是我最喜歡的一層,四大名著、故事書和古詩書,也是我使用率最高的一層;許多作文輔導書則靜靜地躺在第三層,媽媽的書只能委屈地放在第四層了。

  你可別小看我的書架,它可是我學習的'好助手呢!有一次,老師布置了一項作業(yè),讓大家回家后把古詩默寫一遍,并且要求寫出詩意。我回家后默寫完古詩,不知道該怎么寫詩意,索性拿出《古詩三百首》來看,我翻著翻著,忽然看到了《詠柳》和《春日》這兩首詩,我仔細地讀了下去,雖然沒有詩意,但《詠柳》這首詩的圖畫讓我仿佛身臨其境看到了春天柳樹的生機勃勃;《春日》這首詩的圖畫讓我切身感覺到了春天的美麗。很快我心里油然而生要描寫春景的沖動,也知道該怎么寫詩意了,于是我奮筆疾書,飛快地在本子上寫下詩意。第二天,老師在班里念了我的詩意,并夸我寫得全面、準確,描繪的景象非常形象生動,我高興極了,心想:這都是書架的功勞。

  現(xiàn)在書架陪伴我已經(jīng)度過了八個春夏秋冬,雖然有些陳舊了,媽媽建議我換架新的,但我仍然十分喜歡它舍不得離開。書架上的書不僅告訴了我許多知識,開闊了我的視野,而且?guī)Ыo我快樂,帶給我回憶,我要感謝它,時刻記住它。

小學的作文 篇4

  今天的天氣不是很好,我的心情如灰色的天空一樣,感到很沉悶。窗外的雨點卻不甘寂寞地邀請我去和它們一起玩。對,賞雨去。

  雨下得很大,雨點在水泥地上濺起一朵朵水花?从,我灰色的心情也隨著嘩啦啦的'雨水流逝,在雨中慢慢地融化了。

  雨漸漸小了,雨點兒也變得小小的、輕輕的,給人以柔柔的感覺。那細長的雨絲像牛毛、像花針、像細絲,舔一點品嘗,像甘泉、像美酒、像乳汁。雨點,驕傲地在大地上跳舞。

  雨停了?諝夂苄迈r,有點濕潤,有點清涼,還夾雜著一股泥土的芳香。

  世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),美不僅需要用眼睛去看,還需用心去感受。

小學的作文 篇5

  我的爺爺已經(jīng)七十多歲了,可是他自從進入文化班學習以后,也喜歡上了學習。

  有一天,我放學回家,拿出課堂作業(yè)本在桌子上寫作業(yè)。爺爺從屋里走出來,看著我。他脖子伸得老長,湊上來看得很認真。過了一會兒,爺爺從身后掏出一本書,吞吞吐吐地對我說:“瑤瑤,你教我認這些字好不好。坷蠋熃涛业,有一些我又忘了。想當年我那時候讀書連本像樣的書都沒有,現(xiàn)在我想讓你教我認這些字好嗎?”我說:“當然可以啦!

  我教爺爺認字的時候,爺爺時不時地就說:“哎,如果我出生在這個時代該多好!我就可以認識好多字了,哎,真是太可惜了!蔽艺f:“沒關系的爺爺,現(xiàn)在學不是也挺好的嗎?”爺爺說:“是呀,有的學已經(jīng)很好了!比缓螅医虪敔斪x“吃飯”這個詞,爺爺居然把它讀成了“出飯”,我不禁笑出聲來?墒俏也唤麨闋敔攲W習的精神所感動。

  每天,爺爺指著一本書上的字吃力地念著,他的臉念得通紅,可是發(fā)音還是不標準。但他還是堅持不懈地念著,不肯向自己的發(fā)音屈服。爺爺?shù)闹R一次次的增多了,爺爺覺得非常的高興,因為是他通過自己的'努力學到了知識。

  通過這件事,我覺得以前的人們都那么熱愛學習,而我們卻一直浪費美好的時光,所以我勸大家“少壯不努力,老大徒傷悲”。爺爺那學習的精神永遠刻在我的心里!

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