我的爸爸小學(xué)作文

我的爸爸小學(xué)作文經(jīng)典[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的爸爸小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的爸爸小學(xué)作文 篇1

　　爸爸，我要謝謝您，您讓我改正了錯(cuò)誤，您為了工作而電黑了手。

　　我記得那次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，為了一道題的做法，我和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“澤辰，你錯(cuò)了�！蔽覇�(wèn)爸爸：“為什么？”爸爸仔細(xì)的為我講解，一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，爸爸還是認(rèn)真的給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。爸爸還教育我，不能大聲的跟媽媽爭(zhēng)吵，要尊重媽媽。聽(tīng)了爸爸的.話，我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。

　　記得那一次爸爸值班，突然電閃雷鳴，一道閃電劈進(jìn)了爸爸的電機(jī)，爸爸手中的螺絲刀漏了電，把爸爸的手電傷了，但是爸爸沒(méi)有離開(kāi)他的工作崗位，爸爸為我做出了榜樣。

　　我有這樣的一位好爸爸，我要大聲的對(duì)他說(shuō)一聲：“謝謝您，爸爸！”

我的爸爸小學(xué)作文 篇2

　　大家知道家庭里的大男人是誰(shuí)嗎？哦，你們都知道啦，對(duì)就是爸爸。

　　我爸爸的名字叫潘信德，他個(gè)子不高，大概是1米65左右，圓圓的臉上有尖尖的鼻子，炯炯有神的眼睛，加上每天帶著快樂(lè)的微笑。

　　有一次我有一道數(shù)學(xué)題難住了，想了半天也沒(méi)有一思的想法，這時(shí)我急了起來(lái)，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這使爸爸帶著耐心和細(xì)心的神情看了我的'作業(yè)，說(shuō)：”再想想，如果真想不出，爸爸告訴你，我看了看搖搖頭。爸爸開(kāi)始給我講解，一直說(shuō)到我聽(tīng)懂為止。

　　吃午飯的時(shí)候，我爸爸會(huì)大口大口的吃，每一次都拿第一名，而我吃的像蝸牛一樣慢吞吞的所以最后一名，拿第一名爸爸和我的最后一名相比，相差實(shí)在是太遠(yuǎn)了。

　　我爸爸最大的缺點(diǎn)就是睡性不好，經(jīng)常把媽媽的被子都卷到自己那，害得媽媽經(jīng)常被凍凍。但又很關(guān)心我每晚爸爸睡覺(jué)前都來(lái)我房間看看我，有沒(méi)有把被子蓋好，如果沒(méi)蓋好爸爸就會(huì)幫我蓋好，怕我凍著了。

　　我爸爸有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但他都是我的爸爸，我愛(ài)你爸爸。

我的爸爸小學(xué)作文 篇3

　　你們一定都會(huì)有一個(gè)爸爸，有的人說(shuō)他的爸爸對(duì)他很壞，有的人說(shuō)他的爸爸對(duì)他很好，而我的爸爸則是不好不壞。下面就讓你們聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！

　　我的爸爸以前是一名電腦教師，他會(huì)教他的學(xué)生維修電腦和安裝電腦，可他就是不讓學(xué)生玩電腦，我的姐姐從我的老家廣西來(lái)到的東莞，于是我的爸爸就教他，如何正確的的使用電腦，過(guò)了幾年后還真的沒(méi)想到我的'姐姐就靠這門功夫靠上了大學(xué)。不就一后我的爸爸就沒(méi)有在教別人學(xué)電腦了，于是他就來(lái)教我的媽媽，如何做名片，橫幅，等……

　　到了我二年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了玩電腦了，當(dāng)時(shí)我的爸爸沒(méi)管的我怎么嚴(yán)，我就“泛濫”成災(zāi)不斷的玩電腦，最后我的爸爸就看我整天玩，不學(xué)習(xí)就十分的生氣就走過(guò)來(lái)罵我說(shuō)，小孩子不要老是玩電腦會(huì)影響學(xué)習(xí)的。最后我的爸爸就把電腦設(shè)置了密碼，我心里很生氣。我就想我的爸爸對(duì)我這么壞，不玩了幾個(gè)月的電腦我的學(xué)習(xí)成績(jī)就跟上了，于是我的爸爸就說(shuō)請(qǐng)我去旅游我很高興，這時(shí)我想我的爸爸也是不是這么壞��！

　　我的爸爸是不是一個(gè)“雙面”爸爸啊？

　　六年級(jí):譚民生

我的爸爸小學(xué)作文 篇4

　　在暑假里，我讀了一本郁雨君的書(shū)《我的哥哥爸爸》。

　　初看題目，你也許有一些奇怪了，什么人才能同時(shí)擔(dān)當(dāng)哥哥和爸爸的職責(zé)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　文章的引子是一個(gè)看似普通卻又不普通的場(chǎng)面。小耳朵許下了一個(gè)愿望：拉拉鉤，我要和哥哥爸爸在一起！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開(kāi)！小耳朵把自己的小拇指使勁使勁的鉤在了一起，告誡自己不許反悔。進(jìn)入正文，出現(xiàn)了一個(gè)主人公：一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生、高三的大男生。他的爸爸媽媽去了福利院，想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，就此牽出了小耳朵——當(dāng)那個(gè)黏人的唐豆豆無(wú)奈的退出大男生家的帷幕中。終于，小耳朵如愿以償?shù)某霈F(xiàn)在哥哥的家中，不過(guò)不是領(lǐng)養(yǎng)，只是暫時(shí)的，不過(guò)一會(huì)兒，他仍然要回到福利院，飽嘗孤獨(dú)的'滋味。然而這時(shí)候，(.)夢(mèng)源又出現(xiàn)了，那個(gè)令大哥哥怦然心動(dòng)，讓小耳朵想讓她當(dāng)自己的姐姐媽媽的大姐姐，似乎是有意或是無(wú)意，闖入了大哥哥的眼簾，他們立即墜入了無(wú)淵的愛(ài)河。然而，這是徒勞的�？粗鴫�(mèng)源決然的從身邊走過(guò)，誰(shuí)會(huì)不傷心呢？接下來(lái)，是他們兩個(gè)人的生活。哥哥有了工作，有了房子，終于領(lǐng)養(yǎng)了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，帶小耳朵去吃哈根達(dá)斯，帶小耳朵去玩“好玩游樂(lè)園”。然而這快樂(lè)的日子沒(méi)過(guò)多久，悲傷一股一股的又冒上來(lái)了。小耳朵在圣誕節(jié)那一天急病發(fā)作，額頭滾燙，所有的人都在奮力搶救，仍沒(méi)有將那個(gè)微笑著的小耳朵救回來(lái)。

　　看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)傷心了。那是一個(gè)多么完美的開(kāi)局啊！可是結(jié)尾，卻是那么的傷感。除了這些精細(xì)的細(xì)節(jié)，還有一點(diǎn)是重要提到的，拉拉鉤。

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