【熱】小學的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
我是一塊生長在東海邊的巖石，我面容較黑，不輕易流露出感情，但我見證了歷史。隨海風在我身上烙下了印記。我像一個衣履蹣跚的老人，默默看著那太陽升起的地方，眺望…等待…
我面對著大海，面向著東方，無數(shù)次欣賞朝陽的升起，但看不見夕陽的下落，我原以為這是上天對我的眷顧，讓我不必面對夕陽，讓我獨賞這大海這岸邊的明亮、輝煌�？墒俏义e了。
那是一個傍晚，一艘大船從東方駛來，船伴著黑暗悄悄的在岸邊登陸，還是日本式的船，日本人的'裝束，與上一次不同的是他們都戴著短刀，他們意欲何為？
海邊的小村非常寧靜，可當這群人進了村子，那寧靜的日子一去不返，他們燒殺搶掠、無惡不作，小村莊籠罩在一片陰云中。
政府的軍隊前來管制，可毫無效果，屢戰(zhàn)屢敗，士氣低下，毫無斗志，無奈撤走。
他們的行為使我氣憤，政府的無能使我落淚。
我沉睡了過去，很久很久，忽然被吵醒，見到小村莊中，人們臉上又有了笑容。
原來有一個叫戚繼光的將領(lǐng)，帶兵來到海邊，與海盜展開戰(zhàn)斗，打的他們節(jié)節(jié)敗退，狼狽而逃。真實大快人心。
在這幾千年中，我看見中日兩國由和平到戰(zhàn)爭，其中的變化另人深思。
至今，我仍站在海邊，繼續(xù)見證今后的一切！
小學的作文 篇2
我最愛看的書是《三國演義》，它是由明朝著名的作家羅貫中寫的。他是中國歷史上第一部長篇章回體小說的.鼻祖。這本書不僅反映了吳、蜀、魏三個政治各軍事之間的斗爭，還描繪了三絕、三義、五虎上將等經(jīng)典故事。
我最喜歡的人物就是三絕和五虎上將。先給大家介紹三絕，分別是奸絕、智絕各義絕。奸絕曹操，字孟德，是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。具有“古往今來第一尋雄奇才”的稱號。智絕諸葛亮，字孔明，號臥龍，是東漢末年蜀漢丞相，是杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家和天文學家。他上知天文，下知地理，正所謂諸葛亮用兵——神出鬼沒。有一副對聯(lián)記錄了諸葛亮一生的功績：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞孔明燈，一心為酬三顧。收西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。義絕關(guān)羽，字云長，位列五虎將之首，文韜武略，是忠義的化身。有關(guān)他忠義的故事有：千里走單騎、水淹七軍等。
下面再給大家介紹五虎上將。關(guān)羽，字云長，是五虎將之首，他的兵器是青龍偃月刀。張飛，字翼德，兵器是丈八點蛇矛。趙云，字子龍，兵器是追風亮銀槍。趙云號稱常勝將軍，是我最喜歡人三國人物。黃忠，字漢忠，兵器是天晶極火弓刀。還有馬超，字孟起，兵器是雙戟風火矛。
最后我為大家科普幾個三國歇后語：趙子龍出兵——回回勝；關(guān)羽走麥城——大難臨頭；劉備訪賢——三顧茅廬；關(guān)羽喝酒——不怕臉紅；張飛穿針——粗中有細等。
這本書既能幫助同學們了解三國時代的歷史，又能讓大家看到古代人民的智慧，是一本不可多得的好書。
小學的作文 篇3
因為本人太太太太馬虎，我的媽媽天天嘮叨，我都得了頭疼病。所以我決定干脆去“馬虎王國”一游，反正那里的人都馬虎，就不顯得我馬虎了！
第二天，我騎著自行車就朝奔去“馬虎王國”。走了一天一夜，總算快到了。我一看怎么是“馬虎干國”哦！這里的人太馬虎寫給錯了。不過也沒什么大不了的，加快速度沖向“馬虎王國”的大門。不對這好像不是大門而是一堵墻，天哪！幸好車閘好，要不然準撞個頭破血流。旁邊有個牌子上面寫著“由于監(jiān)工馬虎，把這原本是門的地方封上了”��！算了吧，挖個“狗洞”進去。
總算費九牛二虎之力才進去。呵！這里街道真有意思，到處是錯別字。什么“卑酒”、“雪羔”、“里魚”“即魚”把我笑的嘴都合不攏，“撲通” 我掉進了下水道里，肯定是檢修的工人忘了蓋蓋子。哎，我怎么這么倒霉呀！
從下水道里出來，我去了一家賓館，這家賓館是馬虎王國的最高建筑。我開一個房間，竟然在第50層。我找了半天也沒找到電梯在哪，這時有人走來告訴我，由于設(shè)計師馬虎，壓根就沒有設(shè)計電梯。啊？沒電梯，天哪！爬50層要非累死我呀！算了吧，慢慢爬樓梯吧。終于到了，我才發(fā)現(xiàn)我犯了一個極其簡單的錯誤，我把門的鑰匙好像放在第1層的大廳里了。我趕緊下到第1層的大廳，我怎么也找不到鑰匙放在哪里了，一問工作人員才知道這個房間的`鑰匙早就因為工作人員馬虎給丟了，看來只好今天睡過道了。
不過，馬虎王國也有一點好，因為這里人十分馬虎。比如說：去飯店吃飯時服務(wù)員常常忘了讓食客買單。我吃好多山珍海味真是美極了，最最最最最重要的是我一分錢也沒花。我連續(xù)在馬虎王國住了幾天，我決定離開馬虎王國。臨走是我買了大量的東東， 什么MP3、筆記本電腦、自行車、N個游戲光碟……當然也是一分錢也沒花。第二天我乘準備飛機回來，仍然是一分錢也沒花。
走到半路空姐突然對我們說：“由于工人太馬虎，把油箱造小了。飛機將馬上墜毀”我還沒有發(fā)出什么話。就……
――轟隆
――轟隆
之后，我發(fā)現(xiàn)我回到了我的家，是一個人把我送回來的。還有我的像小山一樣的東西 。三天以后媽媽奇怪問我：“你怎么不馬虎了？！”
后記：一個月后我家又有人得了頭疼病，不過不是我而是媽媽。因為，每天都有人問我的媽媽，“怎么你家的小孩不馬虎了？”看來小孩馬虎也是一個大的問題。
小學的作文 篇4
在一個美麗的大森林里，生活著許多小動物，森林邊上流淌著一條清澈的小河，小貓和大象就住在這條小河邊上，它們是一對非常要好的朋友。
這一天，小貓興高采烈的去找大象玩，并約它明天一早去河對岸野餐。大象甩著長長的.鼻子高興得直點頭，并和小貓開始準備明天的食物。它倆有說有笑的忙碌著，不一會兒就做好了一大堆美味可口的點心，小貓?zhí)嶂b滿食物的籃子回到家，放在窗臺上就去睡覺了，就怕明天起不來。
第二天，天剛亮，小貓就興奮的要出門，提著籃子要走時覺得籃子輕了不少，再一看，點心怎么少了一大半，小貓很生氣，心想一定是大象嘴饞，太貪吃，趁自己睡著了偷偷來把點心吃掉了。小貓氣呼呼的跑到大象家，沖著大象就發(fā)火，大象很委屈，兩個人大吵了一架，互相不理睬，野餐也就取消了。
晚上，小貓?zhí)稍诖采纤恢�，一直在想事情。突然聽見窗臺上有動靜，悄悄地起來一看，發(fā)現(xiàn)是一只老鼠正在偷吃籃子里的點心。小貓這才恍然大悟，原來是自己錯怪了大象，它像箭一樣得沖向老鼠，把它踩在了爪子下。
天亮了，小貓迫不及待的跑向大象家去承認錯誤，大象原諒了它，兩個好朋友開心地在一起準備下一次的野餐了。
小學的作文 篇5
書籍——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿點亮在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂，同時也是一種煩惱，通過實踐，我對此有著深深地感受。
我喜歡寫作文，是因為它能夠提高我的知識、分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好山河記錄下來，能把動人的事情敘述下來……
每當我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味的'讀上幾遍，每讀一遍就會發(fā)自內(nèi)心的愉快，那時候我覺得作文太美妙了，它的每個字、每個詞和每句話都那么生動、形象，讓人如癡如醉。當我閱讀別人的作文時，我同時也增長了不少知識，這時，我悟出一個道理：作文，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
作文，你給我?guī)砹藲g樂！
以前，每當我寫作文的時候，我都是挖空心思的去想。但是，有了書的幫忙，我的作文從此不再離譜，寫得更加精彩，更加絕妙。讀書讓我理解到了古人的氣節(jié)，勉勵我的決心，影響了我的思想。也讓我了解到古時國家的動蕩與盛衰和它那悠久的歷史不禁讓我感嘆和驚嘆。
是你讓我懂得一切，是你讓我擁有一切，是你讓我認知一切，更是你讓我分享一切。是你給了我無窮的知識，讓我知道了語文的魅力；是你給了我人生的啟示，讓我知道了萬物的奧秘——書籍。
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