（推薦）小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
彩田公園在哪里呢？它坐落在深圳市的彩田村里，聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)的彩田公園吧。
未來(lái)的彩田公園的環(huán)境非常好�；ú輼�(shù)木很 茂盛，沒(méi)有垃圾桶，人們卻可以赤著腳在 彩田公園中散步。告訴你，人們?cè)诘叵陆艘粋�(gè)智能垃圾凈化場(chǎng)。凈化場(chǎng)里面有許多垃圾感應(yīng)器，感應(yīng)器一碰到垃圾就把它們吸到垃圾場(chǎng)去了，經(jīng)過(guò)凈化場(chǎng)里的機(jī)器人再把垃圾加工過(guò)后，就成了一張張的白紙。
草地上有許多稀有的動(dòng)物朋友和小朋友們做游戲。瞧！他們多親密，稀有的動(dòng)物朋友有金絲猴、大熊貓、小恐龍、變色龍等等。那些花草樹(shù)木都有凈化空氣的`功能。它們吸進(jìn)被污染的空氣，放出特別甜潤(rùn)新鮮的氧氣。還會(huì)放出一些對(duì)生物有利的氣體。如：負(fù)離子、氧氣等等。
公園的河水非常甘甜、清澈，清澈得能直接喝了。河水自己本身就有一種凈化的功能，所以可以喝，水里面有鈣、?、鎂等礦物質(zhì)。
彩田公園的害蟲(chóng)也會(huì)是非常的可愛(ài)，蚊子胖得像氣球一樣，兩只眼睛像兩只乒乓球。這種蚊子不吸血，而是吃蚜蟲(chóng)的肉和喝蚜蟲(chóng)的血。那些蚜蟲(chóng)拼命地吃樹(shù)的樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)根，你看怎么樣？蚊子都成了益蟲(chóng)了。其它的害蟲(chóng)都跟蚊子一樣吃蚜蟲(chóng)。
生病的人在彩田公園里走幾圈，他的病就好了，為人們節(jié)約了很多錢(qián)。小朋友進(jìn)去了，學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步；大人進(jìn)去了，工作會(huì)就順利；老人進(jìn)去了，就能健康長(zhǎng)壽。這種空氣還可以幫助你增強(qiáng)抵抗力。
以后，人、植物、動(dòng)物都會(huì)和睦相處，人們不扔垃圾、不高空拋物、不亂砍樹(shù)木、、、、、、。因?yàn)槿藗兌贾缾?ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境，就等與愛(ài)護(hù)我自己。
小學(xué)的作文 篇2
“知了……知了……知了”，池塘邊、門(mén)前的樹(shù)上、路邊的樹(shù)上，知了一直叫個(gè)不停。今天太熱，熱的人們不想出門(mén)，熱得螞蟻不想搬家，熱得小草不想鉆出地面，我想知了也是熱的叫個(gè)不停吧……當(dāng)然，家里可比外面涼快，可那知了吵得人——心煩呀！
藍(lán)藍(lán)的天、白白的`云，我和弟弟拿著自制“捕知了網(wǎng)”來(lái)到外婆家門(mén)前的棗樹(shù)下，外婆家棗樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛，很多枝枝椏椏交錯(cuò)在一起——郁郁蔥蔥、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，知了的藏身之處到底在哪呢？是在樹(shù)枝干上，還是在樹(shù)葉子上呢？我不知道，太陽(yáng)也不知道。
我細(xì)細(xì)的觀察，虧我眼睛精，第一時(shí)間搜到了知了藏身之處，我和弟弟定了定神，小心翼翼將網(wǎng)靠近知了身邊，誰(shuí)知由于我的粗心大意，沒(méi)注意腳步下一塊大石頭，摔了一跤并大叫一聲，弟弟手一抖，竟捕錯(cuò)了目標(biāo)，把快要捉到手的知了給嚇跑了�！鞍�！都怪我不好”，弟弟也感到惋惜。
只有尋找下一個(gè)目標(biāo)了，可是第一次簡(jiǎn)單，第二次就難嘍！目標(biāo)要么太高，要么在雜草叢生的地方，無(wú)立足之處，難啊！突然，弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線桿上有一只知了哦。
我急忙奔過(guò)去，這次弟弟換了一個(gè)大網(wǎng)，把小網(wǎng)給我，現(xiàn)在兩面夾機(jī)，天網(wǎng)恢恢，那知了是不會(huì)再逃的了，我們小心翼翼的靠近、靠近……耶！成功了，一只大大的知了被我們成功捕獲。
剛捕的知了還不太樂(lè)意，扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌：“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有點(diǎn)難聽(tīng)，可它就這嗓門(mén)，能怎么辦了？再來(lái)看看這丑陋的面止，心里難受啊！真想給它做個(gè)變形手術(shù)，”長(zhǎng)得丑、歌唱的難聽(tīng)”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。
“知了、知了、知了、知……了”，雖然它歌唱的難聽(tīng)，但我還是慶幸，第一次捉知了，竟然有收獲，此時(shí)地心情還是挺高興的哦。
小學(xué)的作文 篇3
老師，是一個(gè)受人尊敬的職位。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
假如我是老師，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我不會(huì)大聲指責(zé)學(xué)生，而是耐心地教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。表現(xiàn)得好的學(xué)生，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生做好事，讓他們明白，幫助人是快樂(lè)的。
假如我是老師，我不會(huì)每天布置多多的作業(yè)，讓學(xué)生叫苦連天。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，既減輕家長(zhǎng)的.負(fù)擔(dān)，又可以讓學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞。
假如我是老師，我給學(xué)生上的第一堂課就是學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。父母賜予我們生命，供我們吃，供我們穿，供我們上學(xué)，我們應(yīng)該感謝他們，孝敬他們。一個(gè)不管多么有學(xué)問(wèn)的人，不懂得感恩父母，那么他就是一個(gè)失敗的人。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，向著夢(mèng)想奮斗，我一定能成功。
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