(推薦)難忘的小學(xué)生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)生活作文1
我有很多難忘的事：難忘的風(fēng)箏比賽、難忘的趣味運(yùn)動會、難忘的體育課但是，我們看小學(xué)畢業(yè)了，我們畢業(yè)以后，就見不到好兄弟，見不到朋友，見不到同學(xué)，也見不到老師了。我想借此機(jī)會對同學(xué)和老師敘說。
那一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題，給老師看了。我心想：老師的對勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的結(jié)果讓我大吃一驚，我是相信自己的眼睛看錯(cuò)了，更沒想到是老師嚴(yán)肅地批評了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置，這時(shí)的電扇響出來的噪音像是在嘲笑我。下課了，老師下節(jié)課要去聽課，老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣募埥o了田紫嫣，叫她完成。上課了，我們匆匆的寫完了作業(yè)，田紫嫣就拿出那張紙，我看了一下想：應(yīng)該是按數(shù)學(xué)的能力來分類的，我肯定是在第一類，哈哈。她邊想邊寫，她說：“第一類是優(yōu)等應(yīng)該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻(xiàn)興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒有我的'名字，我這下急了，真的很想哭�！暗谌愂俏嘿弧！蔽铱戳丝吹谌惖谖鍌�(gè)是我！我不由得回到了自己的座位，趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課，他走過來了，說：“宋啟碩我知道你為什么哭了，你哭，哭能解決問題嗎，你不要管別人怎么看，相信自己就行了。也不要那么泄氣，你只要加油什么困難都不是困難，加油！”
我通過這件事，我想到了同學(xué)之間的友誼，想到了同學(xué)之間的真情，更體會到了同學(xué)之間的溫暖。雖然我們分開了，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
難忘的小學(xué)生活作文2
時(shí)間如白馬過隙，匆匆而過。一轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過，我們又到了畢業(yè)的時(shí)刻。對于母校，我有太多太多的記憶，太多太多的依依不舍。
小學(xué)是人生的起點(diǎn)，有了她，人生才更加豐富多彩，才更有意義。人們都說“人生如一臺戲”，那么小學(xué)生活就是演戲之前多姿多彩的排練。
學(xué)校里的老師、同學(xué)都給我留下了太多太多的回憶。有甜的，也有酸的；有高興的，也有悲傷的……但最令我難忘的是下面一件事。
在三年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，由于題很簡單，又是自己的數(shù)學(xué)老師監(jiān)考，我按照老習(xí)慣，檢查了一遍后，就開始玩兒了起來。旁邊王老師看到了，便走到我身邊查看題做得怎樣。她看了卷子后，發(fā)現(xiàn)我做的差三落四，不由得著起急來，瞪了我好幾眼，暗示我再檢查一遍。我認(rèn)為自己已經(jīng)檢查了一遍，沒有錯(cuò)題，就不用再檢查了，便裝模作樣的看卷子幾眼，趁老師不注意的時(shí)候接著玩。后來，試卷發(fā)下來了，我竟然只考了88分。那個(gè)刺眼的88分使我感到深深的自責(zé)——這是我有史以來最低的`分?jǐn)?shù)！雖說我的數(shù)學(xué)成績總是在98分上下翻飛，可也沒有過這么低呀！望著王老師生氣的目光，我感到臉上火辣辣的。從那以后，每場考試我都認(rèn)真仔細(xì)地檢查，再也不犯那樣的錯(cuò)誤了！這也告訴了我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，三年級的這次教訓(xùn)使我受益匪淺。
沒想到時(shí)間竟是這么快，昨天的我還是一個(gè)對一切都充滿好奇的小妹妹，而今天的我就成了別人羨慕的大姐姐。培養(yǎng)了我六年的母校就要與我說“再見”了，敬愛的老師們即將與我告別，親愛的同學(xué)們也要與我分別，豐富多彩的童年生活也將成為一個(gè)甜美的回憶……我要踏入一個(gè)新的起跑線——初中。我在一天天成長，我將要進(jìn)入12歲——青春的殿堂，在那里，我要譜寫一個(gè)新的故事，創(chuàng)造一段新的傳奇！
親愛的母校，無論走到哪里，我也不會把您忘懷！
難忘的小學(xué)生活作文3
日歷翻過了一頁又一頁，操場上的松樹也增加了六個(gè)年輪，這一頁頁、一輪輪都記載著我小學(xué)六年的成長；此時(shí)此刻，耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)們嬉鬧時(shí)的歡笑聲；早自習(xí)，瑯瑯的讀書聲，眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的大掃除，月考時(shí)同學(xué)們認(rèn)真答題的身影和課堂上高高舉起的小手，搶著回答老師問題的同學(xué)們……
永遠(yuǎn)記得：我敬愛的老師們，忘不了您那慈祥的臉龐；嚴(yán)肅的話語和諄諄教誨，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您用溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中求學(xué)的大門，從此“滿招損，謙受益”這幾個(gè)大字便深深的刻入腦海，我定會以優(yōu)異的成績和優(yōu)良的品德來報(bào)答您對我的辛勤培育。
永遠(yuǎn)記住，親愛的同學(xué)們；忘不了每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，組隊(duì)玩警察抓小偷的游戲，永遠(yuǎn)是我們的最愛，柔弱的女同學(xué)闖不過英勇的警察時(shí)，她們總會使出殺手锏“示弱”這樣男生們總會乖乖的站在前面當(dāng)“俘虜”，當(dāng)然也是甘之如飴的，我們爽朗的笑聲總能引來隔壁班一群人投來羨慕的眼光。
忘不了上次月考，因?yàn)樽鞅椎奶啾焕蠋熞灰唤腥マk公室，嘈雜鼎沸的教室，瞬間安靜下來，說話的不說了，玩鬧的也停止了玩鬧，有人憤怒、有人驚恐、或許更多的'是自責(zé)吧！但是陳老師一改往日嚴(yán)厲作風(fēng)，用關(guān)切的目光望向我們，耐心教導(dǎo)，細(xì)心分析利弊，語重心長、諄諄的叮囑，說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
永遠(yuǎn)記住美麗的校園，忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁培育著我們，使我們茁壯成長，使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)，我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識作文吧的瓊漿，智慧的力量和做人的道理！
一點(diǎn)一滴，一分一秒，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們小學(xué)六年記憶寶庫中的一顆顆流光溢彩的珍珠，感謝同學(xué)，讓我成長多了一份青澀，也謝謝老師，將這份青澀變得美好成熟。
流年笑擲，未來可期！
難忘的小學(xué)生活作文4
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來，我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，真讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來，不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深請地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
小學(xué)三年級的時(shí)候，我和王宗浩關(guān)系很要好，每天一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，而且我們有共同的愛好打乒乓球。我打得球又快又穩(wěn)，很難接，他打的球又快又狠，也很難接。共同的愛好使我們志同道合，成了好朋友。
但是有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆復(fù)習(xí)完功課，拿著自己心愛的乒乓球拍去打球，正打得興起，不料我一失手，“咔嚓”一聲，他心愛的乒乓球被我打壞了，他一看，傷心極了，哭著說：“你賠我一個(gè)新的！”我急忙解釋道：“我不是故意的，只是不小心弄壞的！”聽我這么一說，他就更生氣了，拿起我的乒乓球拍，用腳使勁把它踩壞了，他頭也不回地就走了，我們的友誼也從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，放學(xué)后，我背著書包快步向家里走，王宗浩緊緊地跟在我后面，我偷偷地回頭看他一眼，他左手插進(jìn)褲兜兒里，褲兜兒里脹得鼓鼓的，不一會兒，他幾步追上我，從褲兜兒里掏出來一副嶄新的乒乓球拍，我驚喜交集地望著他，他滿臉通紅，聲音略帶顫抖地說：“那天是我不好，不應(yīng)該弄壞你的.球拍，我買了一副新球拍賠給你，請你原諒我吧！”說完，他就把那副球拍塞到我的手里，望著他那充滿誠意的面孔，我也羞愧地低下了頭：“那次怪我不好，打壞了你的乒乓球，也沒賠給你�！闭f完，我便緊緊地握住了他的手。
六年中發(fā)生的事，說也說不完。那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海里的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊
難忘的小學(xué)生活作文5
在這匆匆的六年生活里，我們一起經(jīng)歷了許多事，時(shí)間如梭轉(zhuǎn)眼我們就要離開文成，結(jié)束我們的小學(xué)生活了。在這六年里，不知落了多少回雪�；叵胨哪昙壞谴卧诖笱┨焱嫠５那榫�，我還不由的嘴角露出甜蜜的笑容，楊老師利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們感受了雪帶來的快樂，在操場上有些同學(xué)們打雪仗，你追我趕滑到了爬起來繼續(xù)追趕；有些女同學(xué)們在堆雪人，剛堆出個(gè)形狀來就被調(diào)皮的男同學(xué)們一腳將雪人踢飛，搞破壞了的男同學(xué)們正沾沾自喜，女同學(xué)們不甘示弱，手捧雪花追趕男同學(xué)，嘴里不停的嚷嚷，腳底下更加麻利的追趕，整個(gè)操場上都是我們童真的笑聲，真的是不亦說乎。
每個(gè)人都有一個(gè)讓他終身難忘的老師，讓我終身難忘的老師是我們的語文老師也是我們的.班主任老師，她不僅僅是我的文化啟蒙老師也是我靈魂的啟蒙老師。她是一名特別有個(gè)性的女性，她的頭發(fā)特別短是直立的，她的腰桿也特別直與她的年齡不相符，她的臉上總是洋溢著自信的笑，從里向外散發(fā)著書香的氣息，給人一種特別的親切感。她的課堂總是娓娓動聽，她總能調(diào)動同學(xué)們的積極性，在她的課堂中同學(xué)們總能有身臨其境的感覺，她在講《春夜喜雨》一課時(shí)，我聽著她動聽的講解，隨著她的指引感覺自己就是杜甫，身臨其境的感受了一番春雨的洗刷。
不到一個(gè)月的時(shí)間我們就要離開母校了，最近同學(xué)們都很留戀母校，課間討論的話題也是我們母校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑的變化。操場的大槐樹現(xiàn)在已經(jīng)長成了一顆棵乘涼的大樹。我們也有懵懂無知的小孩成長為彬彬有禮的小少年了，從天真的童年走進(jìn)了無畏的少年。時(shí)光不等人，似乎自己初來這所學(xué)校求知，還沒有如愿求得知識就要匆匆離開。蘇軾曾說：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”，真的是光陰似箭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生涯，一年級的生活好像就在昨天，我多渴望時(shí)光歇腳駐足，讓我重新感受一番我的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文6
在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)候，老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說不出的滋味。是高興？有一點(diǎn)；是難過？有幾分。
第二天早晨，天氣晴朗，我們迎著晨風(fēng)出發(fā)了。到了目的地，我們列好隊(duì)，校領(lǐng)導(dǎo)講完話后，我們便互贈格言了。
我拿著日記本走到同學(xué)們的面前，讓同學(xué)們逐個(gè)兒贈格言。這時(shí)小明同學(xué)走過來，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我抬起頭來，望著這位同窗兩載的同學(xué)，心里十分激動，一幕幕往事又呈現(xiàn)在我的眼前：我倆吵過嘴，還打過架。但是這時(shí)好像都忘記了，有的只是惜別的`友情，我什么也沒有說，只是拍了拍他的肩膀。
我又請了小軍同學(xué)贈言。他在我的日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見友情�！卑。∥以僖部刂撇蛔∽约旱母星榱�，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊！我們之間用六年時(shí)間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學(xué)們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠(yuǎn)忘不了他們。
“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然后寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！卑�！感謝老師的勉勵(lì)，也感謝老師的辛勤培育，為了祖國美好的明天，我們要加倍努力，讓現(xiàn)實(shí)來代替愿望，那我們現(xiàn)在就開始吧。
我們站在高處向遠(yuǎn)處望去，只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)！明天，明天我們一定把你建設(shè)得更美麗。也許十年后，我們又重聚在這里，那時(shí)我們將間心無愧地說：我為祖國作出過貢獻(xiàn)。
活動結(jié)束后，我回憶著剛才那激動人心的情景，心里久久不能平靜。我的小學(xué)生活是絢麗多彩的，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
難忘的小學(xué)生活作文7
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活很快就結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名，上了高中的學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)了一眨眼間6年的小學(xué)生活，就這么結(jié)束了，心里雖然說是要放暑假沒有作業(yè)，但是心里依然卻依依不舍。在小學(xué)的生活里，我收獲了最純真的友誼，收獲了最純真的師生情，收獲了很多很多，久久都不能平靜一瞬間，小學(xué)生活的許多美好的`回憶都浮現(xiàn)在我的腦海里，在操場上留下了我們嬉戲打鬧的背影，在運(yùn)動賽的時(shí)候留下了我們矯健拼搏的英子，在上課的時(shí)候回響著我們朗朗的讀書聲，這些生活的縮影，都即將留在我的腦海里的記憶深處。
六年級5班52個(gè)同學(xué)聚在一起，這便是一個(gè)很大的緣分，我們一起為班級爭光，一起為學(xué)校爭光，我，們一起嬉戲打鬧，一起在真實(shí)的世界里遨游。每次下課的時(shí)候我們都一窩蜂的跑出去，然后再一窩蜂的跑出來，都是問我們?nèi)ジ墒裁�，其�?shí)我們只是想在下課那10分鐘出去玩一會兒而已。我到現(xiàn)在都忘不了每個(gè)老師那歡快的眼神，每個(gè)同學(xué)那快樂的神情，還記得有一次開展夏日炎炎的活動，我們一個(gè)人拿一個(gè)大跳繩纏在一起來晚跳繩。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我還是不敢，因?yàn)槲液ε绿K抽到我，所以我遲遲都沒有上，但是同學(xué)們卻一直在鼓勵(lì)我說你可以的你可以的不要害怕，最后我還是摸不過同學(xué)我就上了一下，但是我上了一次之后，我才發(fā)現(xiàn)原來是這么的簡單，從那之后我的膽子變得大了一些。
光陰一去不復(fù)返，距離可以拉開，你和我卻拉不開，我們之間真正的友誼時(shí)間可以淡忘過去，卻淡忘不了我永遠(yuǎn)的朋友，也淡忘不了我永遠(yuǎn)的老師，看著我小學(xué)時(shí)候的畢業(yè)照，我才發(fā)現(xiàn)原來到現(xiàn)在已經(jīng)過了這么多年了。
難忘的小學(xué)生活作文8
眨眼間，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學(xué)；教育我們的老師，還有那六年揮不去的感情。同學(xué)們的笑，同學(xué)們的淚；同學(xué)們奮斗的身影，那些感人肺腑的話語深深扎進(jìn)我們的心田。我們跨入中學(xué)后，難忘的小學(xué)生活也永遠(yuǎn)不會把你忘懷。翻看泛黃的相冊，我又陷入的回憶。
那天，發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我自信滿滿。
叫到我的名字了，可是后面的卻是86！老師輕呵出的一句話，卻字字如雷重重打在我心頭。
看看這個(gè)題，該錯(cuò)嗎？還有這個(gè)題，你讀題了嗎？老師呵斥道。我的眼淚不爭氣的落下了，我咬緊嘴唇搖搖頭。
老師接著說：好好去反思一下，找找問題吧我抿嘴狠狠點(diǎn)點(diǎn)頭。
課后，同學(xué)們都紛紛來安慰我。
別哭了，下次認(rèn)真點(diǎn)。你一定能考好。她為我輕輕拭淚。
背上一陣溫暖，另一個(gè)同學(xué)拍拍我的唄說：就是啊，誰都有沒馬虎的.時(shí)候��！
哭也沒有用了，世上沒有后悔藥買��！所以振起精神為下次考試奮斗。她堅(jiān)定而明澈的目光給了安慰。
這些話語如一縷縷陽光直射我心田。
這時(shí)，我的心想被溫泉涌過一般。有同學(xué)的關(guān)心、安慰和鼓勵(lì)，我有什么理由不在下次考試中取得好成績呢？
每當(dāng)這一幕出現(xiàn)在眼前，我心中總是有一陣微微的激動
馬上，我們就要步入中學(xué)了，現(xiàn)在我們能做得就只有珍惜著短短的時(shí)間。最后的最后，我們一起奮斗！
在這六年里，我們都長大了。但我們不會讓時(shí)間抹去我們美好的回憶。當(dāng)十年后，我再次回到這兒，也許我們彼此不記得名字；但永遠(yuǎn)記得六年二班那群傻瓜們，我們曾一起走過這六年。
難忘，難忘，難忘時(shí)光老人，我請求您讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，讓我們可以在一起的時(shí)間久一點(diǎn)點(diǎn)。
難忘的小學(xué)生活，我不想畫上句號，因?yàn)槲也幌虢Y(jié)束這美好的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文9
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，六年的時(shí)光就從手指間溜走了，時(shí)間過得還真是快啊。
在上學(xué)的每一個(gè)早晨，當(dāng)小鬧鐘開始“載歌載舞”時(shí)，我便早早的從溫暖的被窩里鉆出來，揉揉我的雙眼，再抖抖我的腦袋，打一個(gè)大大的哈欠之后才準(zhǔn)備起床。就這樣的'早晨重復(fù)了一個(gè)又一個(gè)的三百六十五天，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
起床之后，穿戴洗漱完畢，吃完早飯之后便需要“腳踏風(fēng)火輪”“手拿乾坤袋”踏向那沒有喧嘩的“戰(zhàn)場”，沒有硝煙的”戰(zhàn)爭“了。
雖然說是“戰(zhàn)場”，但是我們在這里卻度過了一段很美好的時(shí)光。在一年級時(shí)，我們懵懂又無知，相聚在了一件小小的教室，這是一種緣分；二年級時(shí)，我們已經(jīng)明白了為什么要努力學(xué)習(xí)，所以，那是的我們雖然年輕卻是熱情昂揚(yáng)的，每個(gè)人都在用功，沒有一個(gè)人偷懶，也沒有一個(gè)人掉隊(duì)；三年級時(shí)，我們迷上了操場上的課間游戲，一到課間便像是離了弦的箭一般飛奔出去，玩得興高采烈，灰頭土臉，不亦樂乎；四年級時(shí)，班里風(fēng)靡起了“小火車”，冒著被絆倒的危險(xiǎn)，我們笑的是那么的開心快樂；五年級時(shí)，作業(yè)，學(xué)習(xí)，考試，壓力像一座山一樣壓在我們的箭頭，我們仰天長嘆，為什么還不畢業(yè)��？
在六年級時(shí)，快樂不復(fù)，歡聲終斷，學(xué)習(xí)的壓力真可謂是“更上一層樓”，但沒有人抱怨，因?yàn)橐厴I(yè)了。可是，這馬上就要畢業(yè)了，為什么大家都哭了呢？我問道，可是不經(jīng)意間，我摸了摸眼角，發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)悄然落下。這是為什么？在這個(gè)城市這所學(xué)校這個(gè)班級，承載了我們六年的回憶，這里有老師，這里有伙伴，這里有搭檔，這里有同學(xué)，這里有我們美好的記憶，這里有我們共同奮斗的印記，這里有……這么多東西，又有誰舍得離開呢？
我舍不得這難忘的小學(xué)生活�。�
難忘的小學(xué)生活作文10
小學(xué)生活如小詩，歌頌著校園里的一草一木；小學(xué)生活似畫卷，畫卷里有著一幅幅我們在六年里一起拼搏的畫面；小學(xué)生活宛如一顆顆糖果，這些美味的糖果里，有的苦，有的甜，每種味道都讓人流連忘返。
六年的小學(xué)是難忘的。記得在小學(xué)的第一次運(yùn)動會里，有一項(xiàng)是團(tuán)體賽——滾大球。隨著時(shí)間地漸漸逼近，馬上就要到我們這個(gè)年級了，可就在這時(shí)，大球出了一點(diǎn)故障，開始漏氣了。為了不影響比賽，體育老師趕緊又換了另一個(gè)大球，可是還是慢了半拍，其他班早已滾完一圈回來了，我們班才剛剛開始�？墒�，即使這樣，同學(xué)們依然不服，繼續(xù)加油打氣！我們最終獲得了第二名的優(yōu)異成績，那可是我們第一次在體育比賽中獲獎(jiǎng)��！當(dāng)時(shí)我們班會。我們班全體抱在一起。笑啊，跳啊，高興了許久。
小學(xué)生活是甜蜜的。老師就如一顆太妃糖，初吃進(jìn)嘴里。略帶一點(diǎn)苦味，可吃到最后，香甜就會溢滿嘴。還記得剛開始學(xué)習(xí)課文時(shí)，老師對我們要求很高，又是寫又是畫。預(yù)習(xí)課文時(shí)就得花半個(gè)多小時(shí)，這對一個(gè)剛上小學(xué)的孩子要求有點(diǎn)嚴(yán)格，可是，真正讓我品嘗到甜頭的是一次語文測試中，那次語文測試中，題很難，尤其是改寫句子的本題，一會兒是改為“被”字句，“把”字句，一會兒又縮句，一會兒又是擴(kuò)寫句子。雖然很難，但是之前因?yàn)橛欣蠋煹?精心準(zhǔn)備，只有我們班全做對了，當(dāng)時(shí)我們還拿了大紅獎(jiǎng)狀，吃著老師給的獎(jiǎng)品—糖果，心里如同蜜一樣甜。除了甜味我還品出老師對我們那先苦后甜的關(guān)愛。
小學(xué)生活難忘�。±蠋煹年P(guān)愛，同學(xué)之間的友誼，都足以讓我難忘。母校，我親愛的母校！是你哺育了祖國的未來；是你辛勤教育著下一代；是你讓我知道了學(xué)習(xí)的樂趣，母校我們馬上就要畢業(yè)了，這里的一切，都會讓我終生難忘，永存心中。
難忘的小學(xué)生活作文11
我們即將推開小學(xué)的大門，告別小學(xué)生活。豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅幅美麗多彩的畫卷，印在你的腦海里；它猶如一首首清新的小詩，永遠(yuǎn)留在記憶的深處。送君千里，終有一別！讓我們回憶小學(xué)生活，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。
校園里每一處地方都有我們的腳印和灑落的汗水。記得一年級夏季運(yùn)動會，我得到了女子100米短跑一等獎(jiǎng)。一年級的我活潑、可愛、機(jī)靈。在槍響起的前一秒，我就鼓起了勇氣，滿懷信心，槍聲一響，我就猶如一支離弦的箭一樣直沖終點(diǎn)，風(fēng)助力著我，頭發(fā)在風(fēng)中不由自主地飄蕩著，我健步如飛，直沖云霄。身旁同學(xué)的鼓舞與熱情更加增添了我的決心，我的.眼睛已經(jīng)看到了勝利的光芒。最終，我勝利了。在操場上老師一句鼓勵(lì)，同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱，裁判員一個(gè)大拇指都溫暖著我的心靈，讓我無比興奮、激動。但往事不能再現(xiàn)，只能成為我童年中最美好的回憶。
還記得那是五年級的春天，我們?nèi)チ舜淙A山，在山腳下同學(xué)們都東游西轉(zhuǎn)，仰視著翠華山的美麗。開始爬山了，同學(xué)們都打起十二分的精神，前往目的地——天池。山上的景色真是讓人驚嘆不已，一棵棵挺拔的大樹站在半山腰，一朵朵芬芳的鮮花綻開了笑臉。爬到半山腰，就有同學(xué)走不動了，我們就哼起了小曲，這美妙動聽的聲音在山中不斷地徘徊。到了天池，一陣陣清風(fēng)拂過你的臉頰，使湖面泛起了漣漪。我閉上眼睛，幻想在天空遨游。聽！是夢想的聲音正在呼喚；看！是夢想的小船等待揚(yáng)帆。我們仰著笑臉，邁著愉悅的步伐下了山，踏入歸程。
這六年，是珍貴、是美麗的、是快樂的、是令人難以忘懷的。我們猶如一只只蒲公英，即將攜手起航，飛往他鄉(xiāng)，但童年記憶，卻永存心間。
難忘的小學(xué)生活作文12
感謝您，老師！把無知的我們帶進(jìn)知識的海洋。感謝您，老師！把一顆顆埋藏在地下的種子養(yǎng)育成鮮花朵朵。感謝您，老師！用青春的熱血澆灌著我們這新一代的幼苗！又是一個(gè)教師節(jié)，我便想起了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，您把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，改作業(yè)、上課、教育學(xué)生時(shí)都非常認(rèn)真。
您改作業(yè)時(shí)，一個(gè)字也不放過。您上課時(shí)，常鼓勵(lì)學(xué)生回答問題。說：“哪怕回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，要想說、敢說。”您教育學(xué)生時(shí)，一定要讓學(xué)生改正錯(cuò)誤才放心。老師，您就像那啄木鳥一樣把我們的缺點(diǎn)一一啄去。老師，您記得嗎？一次公開課上。您問同學(xué)們，誰能把今天學(xué)的.古詩讀一遍？
我舉起手，您叫我回答。也不知怎么了？舉手時(shí)還不緊張的我一站立起來，就緊張得整張臉都發(fā)燙，我快速地把古詩讀完就低下了頭。您卻微笑著說：“還不錯(cuò)，只是有點(diǎn)緊張，讀得快了點(diǎn)，拿出勇氣，克服緊張，你會讀得更棒！”說完就讓我坐下。那笑容那么燦爛，深深地印在我的腦海中了。老師，正是因?yàn)槟墓膭?lì)，我后來回答問題時(shí)一點(diǎn)也不緊張，也越來越有自信了。感謝您，老師！老師，我記得，您在教我們學(xué)習(xí)《觸摸春天》這篇課文時(shí)說：“你們看，文中的主人公雖然是盲童，但她自強(qiáng)不息，看不到春天，也要用手去觸摸春天，用心靈去感受春天，感受生活。你們在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，不應(yīng)該氣餒，也應(yīng)該微笑著去面對，那樣，你會覺得帶刺的玫瑰也有美麗，坎坷的路我也能走過，原來世界如此精彩！”老師，是您教會了我們：勇敢、自信、微笑、自強(qiáng)不息……您對我們的恩情，永記我心。
老師，我祝愿您，工作順利，桃李芬芳！
難忘的小學(xué)生活作文13
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活，早已成風(fēng)，化作歷史，擦肩而過，同學(xué)們的名字與長相已漸漸模糊，只有那漂亮而寬闊的校園，仍舊明確地展示在我的腦海中。
早晨8點(diǎn)開始，校園生活就開始了。一直到下午5點(diǎn)，都在與校園“親密接觸”。自然而然，我和校園之間就有了感情。此時(shí)此刻，我腦中出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的校園，出現(xiàn)了嬉戲玩耍的同學(xué)，出現(xiàn)了校園中的一草一木，出現(xiàn)了……
忘不了，六年來校園給予的呵護(hù)；忘不了，六年來校園給予的快樂；忘不了，六年來校園給予的教育；忘不了，……
還記得那一次科學(xué)課上大家抓昆蟲。那一聲聲呼喊，一次次驚訝，我從來不會忘記；還記得大家在校園中拓展念書節(jié)。那叫賣聲，喊價(jià)聲，久久回蕩在我耳邊；還記得在校園里開辦的T—shirt秀，那衣服中央自畫的絢麗奪目的圖案與顏色，我將永遠(yuǎn)珍藏于心……大家在校園拓展了很多有趣兒的活動，雖有很多忘記，銘記的只有一點(diǎn)：校園給了我快樂與歡笑。
小學(xué)一年級時(shí)的1+1，小學(xué)二年級時(shí)的1×1，小學(xué)三年級時(shí)的四則運(yùn)算，小學(xué)四年級時(shí)的分?jǐn)?shù)，小學(xué)五年級時(shí)的小數(shù)，小學(xué)六年級時(shí)的'百分?jǐn)?shù)……小學(xué)學(xué)到的東西簡直多如繁星，非常多我已記不太了解，銘記的只有一點(diǎn)：學(xué)校給了我常識和智慧。
小學(xué)六年，我從小學(xué)一年級時(shí)一個(gè)童稚的孩童，不經(jīng)意間成了一個(gè)全方位進(jìn)步的少年。成長的過程我已記不能，銘記的只有一點(diǎn)：學(xué)校給了我成長。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校記錄了我的成長，豐富了我的常識，給了我笑聲與歌聲……
想念和你在一塊的日子，人民大道小學(xué)，你永遠(yuǎn)是我心中最神圣、偉大的殿堂。
難忘的小學(xué)生活作文14
光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年就過去了，在這個(gè)夏天，我們就要離開哺育我們六年的母校了。
在這六年里，母校的一草一木已經(jīng)深深地印在我的腦海里，老師親切而慈祥的話語也已經(jīng)銘記在心，同學(xué)們的歡聲笑語也會縈繞耳旁……此時(shí)此刻，這一切都令我依依不舍。
在這六年里，我和同學(xué)們共同見證了學(xué)校日新月異的變化，一棟現(xiàn)代化教學(xué)樓拔地而起，高科技教學(xué)設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓同學(xué)們在母校的懷抱下茁壯成長。
在這六年里，老師在我們身上傾注了多少心血。她們每天盡職盡責(zé)地給我們傳授知識，教我們做人的道理，用自己的.汗水換來了我們的進(jìn)步，讓我們從懵懂無知的孩子成長為熱愛祖國、活潑可愛的少年。課下，他們無論嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)。課堂上，在我們幼小的心田上撒下知識的種子，為了我們不辭辛苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
在這六年里，我獲得了許多的榮譽(yù)――最亮的星、十佳學(xué)生……這些榮譽(yù)讓我感受到了被肯定的喜悅，收獲的快樂。
在這六年里，我結(jié)交了很多的朋友。馬上就要畢業(yè)了，我多么舍不得我的同學(xué)們啊！我們每天朝夕相處，一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，是他們給了我競爭的動力，是他們給了我拼搏的勇氣。
很快我就要離開母校了，我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生對未來都充滿了憧憬，我們每個(gè)人都有不同的愿望，但我們都有一個(gè)共同的理想――長大后可以報(bào)效祖國。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，一定可以實(shí)現(xiàn)愿望，不辜負(fù)母校和老師的殷切期望。
再見了，母校！回首時(shí)，看到的還一定是那個(gè)溫馨的母校和令人難忘的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文15
童年里最難忘的就是在小學(xué)期間與同學(xué)們相處的日子了.在小學(xué)里,我認(rèn)識了許許多多的好朋友,他們關(guān)心我,愛護(hù)我,對我甭提有多好了.我真不知道這份恩情我何時(shí)才能還清.
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)校里的一切都使我感到陌生.可過了沒多久,我熟悉了這里的一切,下課,我和同學(xué)們一起跳繩,一起捉迷藏,玩游戲,互相學(xué)習(xí),同學(xué)之間你幫幫我呀,我?guī)蛶湍愕?.....一轉(zhuǎn)眼,我們都長大了,可我們之間的友誼也更牢了.
三年級時(shí),我的學(xué)習(xí)一時(shí)跟不上了,考試總是90分左右,同學(xué)們見我這樣就決定給我"補(bǔ)課".他們利用下課的那短短的幾分鐘休息時(shí)間紛紛為我講解,漸漸地,我的成績爬上去了,90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了,再也不敢來找我了.那次期末我還考了個(gè)高分呢~!同學(xué)們見我考了高分,個(gè)個(gè)為我高興.
有一次,我掉了20元錢,急得看熱鍋上的`螞蟻,到處亂轉(zhuǎn).同學(xué)們看我這樣就上來問我,我告訴了他們,于是他們也一起幫我找,我們似乎翻遍了整個(gè)教室,可還是沒有找到.過了一會我找到了,原來那20元錢夾在我的《兒童漫畫》里,這時(shí),同學(xué)們互相望了望,說:"他這樣逗我們,我們要不要‘懲罰懲罰’他呀?""要!"他們異口同聲地回答.我聽了,連忙‘求饒’.
我就像是一張白色的紙,生活過得平平淡淡.可是我親愛的同學(xué)們在我這張沒有顏色紙上涂上了各種艷麗的顏色,使我變得比原來更加美麗,也使我的生活變得多姿多彩.
啊!小學(xué)的生活豐富多彩,小學(xué)的生活快快樂樂,我永遠(yuǎn)也不會忘記我的小學(xué)!~
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