小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我是一個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，俊氣中帶著點(diǎn)清秀，又粗又濃的眉毛下一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛眨巴著。小巧的鼻子下配著一張不大不小的嘴巴。左邊兒臉上有一顆像被蚊子叮過的“美人痣”。為了讓大家更了解我，請(qǐng)聽——
我是一個(gè)熱心腸的男子漢。因?yàn)槲业奶亻L(zhǎng)是書法，同學(xué)和老師都稱我為“小小書法家”。班主任鄧?yán)蠋熃唤o我一個(gè)艱巨的任務(wù)，那就是指導(dǎo)和幫助寫字不過關(guān)的同學(xué)。我就像一位真正的老師，糾正他們的錯(cuò)誤，認(rèn)真地做示范。有時(shí)還很嚴(yán)格呢！但是“嚴(yán)師出高徒”嘛，我?guī)椭倪@幾位同學(xué)最后全部合格，都用上了鋼筆。呀！我心里比自己獲得了大獎(jiǎng)還高興呢！
我還是一個(gè)愛好廣泛的男子漢。除了書法，我還喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂。作為種子選手，每年的.三跳比賽我都為班級(jí)爭(zhēng)奪了許多榮譽(yù)。大提琴也是我生活中的好伙伴，每當(dāng)我放學(xué)回家感到疲倦時(shí)，我都會(huì)和這個(gè)好伙伴切磋切磋。舒緩的音樂讓我頓時(shí)心情舒暢，疲憊消除。
親愛的朋友，你現(xiàn)在對(duì)我有點(diǎn)了解了嗎？如果你成為我的朋友，我一定很開心。因?yàn)槲业纳杏侄嗔宋液湍愕目鞓窌r(shí)光，又增添了無(wú)限樂趣！
小學(xué)的作文 篇2
隨著時(shí)間的推移，科技的發(fā)展，人們生活條件的改善，不同類型、不同品牌的汽車已走進(jìn)尋常百姓的家中。但是，汽車對(duì)環(huán)境的污染也不容小視。所以，我準(zhǔn)備發(fā)明一種環(huán)保的新型汽車。
這種汽車的外形和普通汽車并沒有什么不同。但是，只要你打開車門，準(zhǔn)會(huì)大吃一驚的。你看！車窗上有懸浮著的gps導(dǎo)航系統(tǒng)，不過并沒有方向盤，你要到哪兒，直接說一聲就可以了，電腦導(dǎo)航系統(tǒng)會(huì)將你準(zhǔn)確無(wú)誤地送往目的地。而且，車內(nèi)環(huán)境是根據(jù)季節(jié)與你心情的變化而變化的。當(dāng)你開心時(shí)，車內(nèi)會(huì)傳來(lái)一首輕快、動(dòng)聽的歌；當(dāng)你難過時(shí)，車內(nèi)又會(huì)傳來(lái)一首低沉、緩慢的歌。春天，車內(nèi)會(huì)有萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象；夏天，車又會(huì)刮來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，使你心曠神怡；秋天，車內(nèi)會(huì)有大片大片的楓樹林，使你如同置身于紅色的海洋中；冬天，車內(nèi)又會(huì)刮來(lái)一片片溫暖的.風(fēng)，就如同在春天一樣。當(dāng)然，如果你累了的話，可以直接躺下來(lái)，座椅會(huì)啟動(dòng)按摩裝置，使你真正緩解身體上的疲勞。
讀到這里，有的人可能會(huì)問了：“這輛汽車的功能這么多，用油量是不是很大？會(huì)不會(huì)污染空氣？”“當(dāng)然不是，肯定不會(huì)！這種新型汽車的燃料是普通的純凈水，而且用水量很少。而汽車排出來(lái)的則是‘空氣凈化劑’，這不但可以凈化空氣，而且可以使人心曠神怡。
最后，我相信隨著時(shí)代的進(jìn)步，有朝一日，科學(xué)家們一定會(huì)發(fā)明出這輛車！
小學(xué)的作文 篇3
今天，看到語(yǔ)文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講：小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué)，在新學(xué)校里，她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校，并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲�？鞓凡⑿腋５纳钤谶@個(gè)大家庭里。但最后美國(guó)的轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長(zhǎng)先生》這篇時(shí)，讓我知道小林宗作老師對(duì)孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽講四個(gè)小時(shí)的'話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對(duì)孩子們的營(yíng)養(yǎng)要求很高，不會(huì)像別的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生的飯菜不管。
寫到這里，我不禁想到我們的班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多，但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
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