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小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文1
螳螂全身為翠綠色，好像穿著綠色的連體衣。頭又尖又小，呈倒三角形，復(fù)眼長(zhǎng)在頭上，大而透亮。除了一眼望去的翠綠色，螳螂還有幾乎透明的翅膀。它的翅膀很輕柔，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，遮住身體的是復(fù)翅，比表層的翅薄，邊緣是接近透明的，中間層像是淡淡的紫紅色。翅膀伸展開(kāi)會(huì)呈現(xiàn)扇狀，而休息時(shí)收起和前翅相合呈長(zhǎng)葉形。
螳螂最有特點(diǎn)的'還屬那“兩把大刀”，前肢上的鋸齒，是它的捕食“殺手锏”，只要有別的動(dòng)物靠近，在靈敏的復(fù)眼的配合下，一等獵物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一頓了。
除了觀察，我還從資料中查到螳螂有兩個(gè)別名：一個(gè)叫刀螂，因?yàn)樗袃蓚�(gè)像刀一樣的東西；另一個(gè)叫禱告蟲(chóng)，因?yàn)轶肭氨叟e起的樣子像祈禱的少女。留心生活，原來(lái)草叢間的螳螂都充滿了趣味呢！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文2
星期天，我到院子里抓螞蚱。
螞蚱十分狡猾，喜歡藏在茂密的草叢深處吃草根，而且很容易騙過(guò)“敵人”的眼睛。在草叢中，螞蚱的顏色和草的顏色一模一樣，很容易隱藏。所以我找遍了整個(gè)草叢，仍然沒(méi)找到螞蚱。我很失望。只好空著手往回走。
忽然，一只螞蚱出現(xiàn)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的脫下衣服撲向螞蚱，我小心翼翼地掀開(kāi)衣角，終于看到螞蚱的觸角了，我猛地把手伸過(guò)去，抓住了螞蚱的兩根觸角。我的心情又變得無(wú)比高興！
螞蚱長(zhǎng)著兩只黑黑的.、圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，強(qiáng)壯有力的大腿，背部是綠色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦發(fā)出聲音。
通過(guò)抓螞蚱，我了解了大自然的這本‘書(shū)’太神奇了！我要努力讀懂這本‘書(shū)’，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文3
昨天，我回老家了，在回老家的路上，我突發(fā)奇想，去捉只昆蟲(chóng)觀察一下。
分四個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是；尋找昆蟲(chóng)的家，第二個(gè)是；捕捉昆蟲(chóng)，第三個(gè)是；尋找昆蟲(chóng)吃的東西觀察昆蟲(chóng)，第四個(gè)是；放走昆蟲(chóng)。但是我先要確定目標(biāo)，我的.目標(biāo)是；螞蚱。我按照步驟一步一步來(lái)，我先尋找她的家，我發(fā)現(xiàn)，螞蚱愛(ài)吃蘿卜葉，他的家就是蘿卜田。我開(kāi)始捕捉啦，螞蚱不吃肉；我能大膽地捉，但不能太用力，不一會(huì)，捉啦一二十只；螞蚱吃蘿卜葉，這個(gè)不用尋找，老家田里全是蘿卜葉，我摘啦幾片放到瓶子里，開(kāi)始觀察起來(lái)。螞蚱看到葉子，先是看啦看左右，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)，開(kāi)始大吃起來(lái)，她的小嘴一動(dòng)一動(dòng)，吃下一塊葉子，反復(fù)幾十次，一小片葉子就吃光啦�，F(xiàn)在，我要放走他們啦，我一打開(kāi)瓶子，他們?nèi)鋈ダ病?/p>
幾只小螞蚱，讓我觀察到拉昆蟲(chóng)的大世界。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文4
在車(chē)上，我一直沉著的坐著，而呂妍不知不覺(jué)得想吐了。爸爸一下子停下了車(chē)，等待呂妍吐好。
終于到了，我叫爸爸買(mǎi)張票。用極快地速度沖了進(jìn)來(lái)。我先參觀一下捕鳥(niǎo)蜘蛛。它是型的.一種肉食類(lèi)的蜘蛛，看起來(lái)會(huì)大驚失色的。
我又來(lái)參觀一下變色龍。它是十分好奇，一直冷冰冰的，動(dòng)都不動(dòng)。如果有什么東西在它眼前耍來(lái)耍去的，它就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那樣?xùn)|西，那樣?xùn)|西耍要哪里，它就把眼睛盯在哪里，有趣吧。
帝王蝎更可怕了。它用尾巴搖搖蕩蕩的，全身披了一件盔甲，走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，樣子十分威武。
最讓我大吃一驚的要算是蜈蚣。它有著心狠手辣的一只蜈蚣嘴，特別像一名將軍，非常威風(fēng)。突然它踩在另外一只蜈蚣身上，好像對(duì)它有仇恨一樣。
怎么樣，有趣吧！有機(jī)會(huì)來(lái)玩一下吧！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文5
昆蟲(chóng)國(guó)里，有色彩鮮艷的蝴蝶，也有又高又大的竹節(jié)蟲(chóng)，有英俊瀟灑的金龜子，還有英勇好斗的大蝎子，但是最厲害的要數(shù)蜘蛛。
蜘蛛有強(qiáng)大的也有弱小的，強(qiáng)大的第一位人數(shù)歐洲食鳥(niǎo)蛛，它全身長(zhǎng)滿了灰色的毛，頭部上方有兩只小眼睛，腹部呈蛋狀，有八只腳，兩邊各四只，但是威力最大的是它有強(qiáng)壯的前肢和銳利的牙齒，而且善于跳躍也是它捕殺食物的一大優(yōu)勢(shì)，只要有獵物靠近，它就會(huì)耐心地等待，時(shí)機(jī)一到，它就會(huì)用強(qiáng)有力的'后腿向前跳躍撲向獵物，再用強(qiáng)壯的前肢剝開(kāi)獵物的皮，最后用銳利的牙齒慢悠悠地享受著美味。
狼蛛是蜘蛛群中的跑步高手，它每秒可跑3厘米，一般昆蟲(chóng)雖然拼了命的跑，但是還是逃不出狼蛛的手掌心，狼蛛體積很小很靈活，有八只腳，頭小腹大，如果有一只羚羊在十米遠(yuǎn)的地方，狼蛛不到三分鐘就能夠逮到它，然后從牙縫里噴出毒液把羚羊毒死，最后再慢慢地吃掉。
你明白蜘蛛的厲害了吧，它們可真是昆蟲(chóng)國(guó)里的霸月！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文6
最近經(jīng)�？吹接腥嗽诓蹲接幸胬ハx(chóng)，我想不明白為什么人們要捕捉這些昆蟲(chóng)？
我拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)。青蛙，大家應(yīng)該都知道，它被人們稱為“莊稼衛(wèi)士”。它之所以被人們稱為“莊稼衛(wèi)士”，是因?yàn)樗谝惶靸?nèi)可以吃掉幾十只以上對(duì)莊稼有害的蟲(chóng)子。那我就不明白了，既然青蛙對(duì)我們的莊稼這么好，可為什么還有人要吃青蛙肉呢？
所以，我建議建立一個(gè)保護(hù)有益昆蟲(chóng)的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日被稱為“昆蟲(chóng)節(jié)”。這個(gè)節(jié)日，定在每年的'4月20日。
在這一天里，人們都不可以傷害、捕捉有益昆蟲(chóng)。在這一天里，人們可向自己的家人、親朋好友宣傳一下保護(hù)有益昆蟲(chóng)的好處，讓更多的人來(lái)保護(hù)有益昆蟲(chóng)。還有，在這一天里，人們可以多去動(dòng)物園走走，了解一下小動(dòng)物們。
除了這些，還有一項(xiàng)禁止事項(xiàng)，在這一天里，不可以捕捉昆蟲(chóng)來(lái)玩，更不可以去吃它們。
在這里，我倡議大家，保護(hù)有益昆蟲(chóng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文7
我最喜歡的昆蟲(chóng)是蟬。蟬有兩個(gè)名字，蟬和蟬。蟬是夏季常見(jiàn)的小動(dòng)物。它有六只腳，前腳是彎曲的大刀，可以作為它的.武器。每只腳都有一個(gè)鉤子。蟬的翅膀像破碎的玻璃。我從小就知道自己是地下的，長(zhǎng)大后才鉆出來(lái)。聽(tīng)說(shuō)它的殼還能制藥！蟬的食物是樹(shù)枝上的汁液，只要把嘴上的管子插上，就可以很痛快的吸到汁液。父親的肚子下面有個(gè)“馬達(dá)”，按一下就能叫出來(lái)。它的聲音很大，30米外都能聽(tīng)得很清楚。
我經(jīng)常和孩子一起抓蟬。我們來(lái)到大樹(shù)下，看到樹(shù)上有許多蟬。有一次，刮風(fēng)的時(shí)候，一只蟬飛下來(lái)，被我抓住了。我把它放在一個(gè)大瓶蓋里，然后放在一個(gè)盛滿水的盆子里，它就爬進(jìn)水里了。我心想：可能它想喝水吧。沒(méi)想到它會(huì)去游泳，還會(huì)潛水！它在水里拍了拍小翅膀，然后潛入水中。它在水里吠叫，水里出現(xiàn)了許多氣泡。我把它從水里拿出來(lái)，它就不叫了。我把它放在地上，它像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，展開(kāi)翅膀，快樂(lè)地歌唱。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文8
早上我們走進(jìn)教室，有個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“老師，這里有一只蟲(chóng)子在地上亂爬。”老師連忙跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子跑到了桌腿旁邊不動(dòng)了。老師就拿了一個(gè)瓶子把它捉住，對(duì)我們說(shuō)：“這叫狗渣子，又叫蚰蜒。”老師頓了一下后接著說(shuō)：“你們數(shù)一數(shù)，這個(gè)狗渣子有幾條腿？”
同學(xué)們開(kāi)始數(shù)了，有的說(shuō)是24條，有的說(shuō)是26條，有的`說(shuō)是20條，有的說(shuō)是28條，還有的說(shuō)是34條。之所以數(shù)字不統(tǒng)一，是因?yàn)閿?shù)的時(shí)候，數(shù)著數(shù)著眼花了，數(shù)不清了，它的腿太細(xì)了。最后終于數(shù)清了，一邊是14條，兩邊合起來(lái)是28條。前面的兩個(gè)長(zhǎng)的算是觸角，后面的兩個(gè)長(zhǎng)的算是尾巴，它們不算腿。媽呀，數(shù)個(gè)腿就這么費(fèi)事，累死人啦！
這節(jié)課我們看到了多足蟲(chóng)，真是太好玩了！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文9
昆蟲(chóng)的眼睛和人類(lèi)的眼睛非常不同。因?yàn)槔ハx(chóng)的眼睛一般由一對(duì)復(fù)眼和三只單眼組成，其中一只眼睛只能感知光的強(qiáng)度。復(fù)眼是由無(wú)數(shù)個(gè)小六角眼組成的。每個(gè)小眼睛都有一個(gè)鏡頭，每個(gè)小眼睛感知到的各種物體組合成一個(gè)完整的物體。昆蟲(chóng)的眼睛也能清楚地看到紫外線。在人們眼里，是彩色滑板。昆蟲(chóng)越靠近，顏色就越暗。此外，敷衍的馬賽克可以更夸張地看到物體的運(yùn)動(dòng)，所以即使是微小的運(yùn)動(dòng)也可以被林明捕捉到。
復(fù)眼是昆蟲(chóng)的.主要視覺(jué)器官，由許多六角形的小眼睛組成。每只小眼睛都可以通過(guò)獨(dú)立成像來(lái)感知物體的形狀、大小和顏色。復(fù)眼中的小眼睛有自己獨(dú)立的鏡片，所以從不同的角度看物體。在各種昆蟲(chóng)中，小眼睛的數(shù)量、大小和形狀都很大。蜻蜓有28000只小眼睛，蒼蠅有4000只小眼睛，螞蟻只有6只小眼睛。
一個(gè)物體的圖像會(huì)在昆蟲(chóng)復(fù)眼的每一個(gè)小眼睛里形成，然后集中在神經(jīng)上形成一個(gè)完整的物體圖像，這個(gè)圖像會(huì)傳遞到大腦。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文10
我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)奇怪的愛(ài)好，就是喜歡捉昆蟲(chóng)，還喜歡把它們帶回家觀察。
有一次，下課了，他帶著同學(xué)們一起去花園里捉昆蟲(chóng)。大家都很害怕不敢捉，怕昆蟲(chóng)咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的`朋友敢向前去捉，我們都看著他。他腳步輕輕往前挪，怕驚動(dòng)了昆蟲(chóng)。他看見(jiàn)昆蟲(chóng)，就伸出小手，迅速地捉住昆蟲(chóng)的翅膀或尾巴，然后把昆蟲(chóng)放在一個(gè)盒子里，接著把盒子戳一個(gè)小洞，讓昆蟲(chóng)可以呼吸，不讓死去。最后放進(jìn)書(shū)包里，回家再繼續(xù)觀察。
放學(xué)了，他到家完成作業(yè)后，開(kāi)始觀察昆蟲(chóng)。他要觀察昆蟲(chóng)什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！他要觀察昆蟲(chóng)的動(dòng)作，一步步地觀察，他還要觀察昆蟲(chóng)喜歡吃的東西，并把昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)。上學(xué)的時(shí)候，還會(huì)送給老師呢！甚至有一次，還把自己的畫(huà)給賣(mài)了。那次賣(mài)了四張畫(huà)，得了八元。我們都驚奇：四張畫(huà)都能賣(mài)掉八元，太厲害了。
你們覺(jué)得我的好朋友是不是非常喜歡昆蟲(chóng)呢？
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文11
提起昆蟲(chóng)，人人都知道。有蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、螞蟻、蝸�！F(xiàn)在，我們就一起走進(jìn)蝸牛的世界吧！
上次，我記得我捉了一只小蝸牛，它身上的殼是半圓形的，上面有黑點(diǎn)、白花紋、黃色的.小圓片組成的。把它反過(guò)來(lái)就像一個(gè)小碗！還非常硬。
它的身體是一個(gè)扁扁的橢圓形，摸上去軟軟的，它還有兩對(duì)觸角呢！有一個(gè)看不出來(lái)的小嘴，當(dāng)然，不是看不見(jiàn)，只要你仔細(xì)觀察，就一定能看到！它有一雙圓圓的小眼睛呢！這也要仔細(xì)觀察哦！你可別看它很小，但它可是昆蟲(chóng)里牙齒最多的一個(gè)，它可有兩萬(wàn)兩千顆牙齒呢！
我給它了幾片葉子，它動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗且粋�(gè)胖蝸牛！我無(wú)可奈何，只好把葉子又拿到了它嘴的旁邊，它才大口大口的吃了起來(lái)。
蝸牛好玩極了，但是我還是把它放了，因?yàn)�，它在這里快樂(lè)，但回到大自然里才是最快樂(lè)的！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文12
今天中午，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蛐蛐。
我把小蛐蛐放到一個(gè)袋子里，然后把它帶回家觀察�？墒俏乙话阉懦鰜�(lái)它就亂蹦亂跳，我好不容易才又抓住它。
我發(fā)現(xiàn)它是綠色的，有六只腳，它很喜歡住在草地里。
最后我看見(jiàn)了它的觸角，我想：“蛐蛐的觸角有什么用呢，是不是象螞蟻一樣是用來(lái)對(duì)話呢”？我就去問(wèn)爸爸：“蛐蛐的觸角有什么用呀”？爸爸說(shuō)：“蛐蛐的`觸角有觸覺(jué)功能，還有味覺(jué)功能，也就是不用嘴巴嘗，用觸角一點(diǎn)，蛐蛐就能知道這個(gè)東西能不能吃了”。
蛐蛐到底是吃什么東西呢？我問(wèn)爸爸，爸爸不知道，我又問(wèn)媽媽，媽媽也不知道，到底是吃什么呢？我想了很久，就想到了我的外婆，我去問(wèn)她，她肯定知道的。我問(wèn)外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”？外婆說(shuō)：“好象是吃黃瓜吧，還有吃草呢”
經(jīng)過(guò)這次觀察，我知道了一個(gè)道理：只要善于觀察，就有答案。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文13
在大自然里，我們可以看到藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草地，五顏六色的花朵和聳立的高山，還可以認(rèn)識(shí)許許多多有趣的昆蟲(chóng)。
我在鄉(xiāng)下養(yǎng)了一只蟋蟀。它全身是灰褐色，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，四條有力的腿，一對(duì)能拉出小提琴聲音的翅膀。它最?lèi)?ài)吃桑葉，每次我給它一片桑葉時(shí)，它就用它鉗子般厲害的'嘴，津津有味的吃起來(lái)，等它吃完后，又用期待的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，再給我一片桑葉嘛�！蔽椅⑿χ纸o它了一片桑葉。
夏天的晚上，我就會(huì)和姐姐一起點(diǎn)著提燈，到草叢里去捉螢火蟲(chóng)，它有兩個(gè)大大的觸角，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，尾巴后面還有一盞小小的燈，我把它們放在玻璃瓶里，晚上睡覺(jué)時(shí)，我把它們放出來(lái)，在我的房間里飛舞，真是詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)，看著它們，我漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
大自然這位老師的知識(shí)是無(wú)限的，讓我們來(lái)到大自然的課堂上，去學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)吧！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文14
只要你留心觀察，在郊外的草叢間，總能看到幾只螳螂在“耍威風(fēng)”。
螳螂全身為翠綠色，好像穿著綠色的連體衣。頭又尖又小，呈倒三角形，復(fù)眼長(zhǎng)在頭上，大而透亮。除了一眼望去的翠綠色，螳螂還有幾乎透明的翅膀。它的翅膀很輕柔，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，遮住身體的是復(fù)翅，比表層的.翅薄，邊緣是接近透明的，中間層像是淡淡的紫紅色。翅膀伸展開(kāi)會(huì)呈現(xiàn)扇狀，而休息時(shí)收起和前翅相合呈長(zhǎng)葉形。
螳螂最有特點(diǎn)的還屬那“兩把大刀”，前肢上的鋸齒，是它的捕食“殺手锏”，只要有別的動(dòng)物靠近，在靈敏的復(fù)眼的配合下，一等獵物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一頓了。
除了觀察，我還從資料中查到螳螂有兩個(gè)別名：一個(gè)叫刀螂，因?yàn)樗袃蓚�(gè)像刀一樣的東西；另一個(gè)叫禱告蟲(chóng)，因?yàn)轶肭氨叟e起的樣子像祈禱的少女。留心生活，原來(lái)草叢間的螳螂都充滿了趣味呢！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文15
我讀了昆蟲(chóng)記后，我知道世界上有許多許多的昆蟲(chóng)，有很多昆蟲(chóng)我特別喜歡。田野中有很多鮮活的生命，他們活潑可愛(ài)，勤勞聰明，這些微不足道的小昆蟲(chóng)有許多神奇的本領(lǐng)，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和尊重各種小生命，親近大自然。
這本書(shū)里寫(xiě)了很多昆蟲(chóng)的知識(shí)，其中我對(duì)螢火蟲(chóng)最感興趣，每到夏天的`夜晚經(jīng)�？吹接性S多閃閃發(fā)亮的螢火蟲(chóng)，感覺(jué)特別漂亮和神奇，就特別想去抓幾只，看看它是怎么發(fā)亮的？原來(lái)他們長(zhǎng)著發(fā)光器官，真是神奇。另外我一直以為他們是吃葉子和花草之類(lèi)的東西，沒(méi)想到他們是很兇猛的肉食動(dòng)物，它們最喜歡吃很小很小的蝸牛。它們?cè)诓蹲绞澄飼r(shí)先要給他們打麻醉針，使小獵物失去知覺(jué)，然后才捕捉它們。
讀了昆蟲(chóng)記，我知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)和大自然的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文16
在大自然中可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，高聳的大樹(shù)，清澈的河水。也可以看見(jiàn)可愛(ài)的昆蟲(chóng)。
蟋蟀是一個(gè)可愛(ài)的`音樂(lè)家。有一次，我和爸爸在公園里一起抓一些昆蟲(chóng)。我把小石頭拿開(kāi)，一看小石頭下面有一群小蟋蟀——它還有一個(gè)名字叫“蛐蛐”。
它有一身深褐色的盔甲，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，比它的身子還要長(zhǎng)呢。小蟋蟀跳得不高也不遠(yuǎn)。小蟋蟀沒(méi)有它的媽媽跳得高，跳得遠(yuǎn)。蟋蟀不是用它的嘴巴在唱歌，而是在用它自己的小翅膀一鼓一鼓的，好像在學(xué)青蛙叫一樣。
還有一次，我和媽媽傍晚去森林里露宿。我睡不著就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去外面看一看�！眿寢屨f(shuō)：“好，你去吧，不可以亂跑�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽乙怀鋈�，啊，太美了！我一時(shí)不知道這是什么昆蟲(chóng)，問(wèn)了媽媽，我才知道。原來(lái)呀，這是一群群小燈一樣的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)的尾巴后面有一盞小臺(tái)燈，看起來(lái)可真漂亮啊！
在這個(gè)世界上，有許多有趣的昆蟲(chóng)。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文17
今天，爸爸帶我去看昆蟲(chóng)展。一到展廳門(mén)口，一只老鷹標(biāo)本就展現(xiàn)在我的眼前，好雄壯的姿態(tài)，它正展翅高飛呢。走進(jìn)展廳，標(biāo)本可真多，真有點(diǎn)讓我目不暇接了：有蜈蚣，各種甲蟲(chóng)，捕鳥(niǎo)蛛，昆蟲(chóng)歌手—蟬……好多都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真是太美了，最多的是蝴蝶：有大小各異的，有各種各樣的顏色的，真可謂是走進(jìn)了五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次昆蟲(chóng)展我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深的了解：昆蟲(chóng)是地球上種類(lèi)最多的動(dòng)物，它的物種數(shù)占地球上整個(gè)物種數(shù)一半以上，它有極強(qiáng)的生命力，在熱情的'沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲(chóng)是最早飛向空中的動(dòng)物，也是唯一能夠飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物。有些昆蟲(chóng)還是動(dòng)物世界的著名“歌手”，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)知了和蟋蟀那動(dòng)人的歌聲？昆蟲(chóng)還是大自然美的使者。
我愛(ài)昆蟲(chóng)，我真想融入這個(gè)奇妙的大家庭！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文18
同學(xué)們，大自然中的昆蟲(chóng)雖然小，但是，它們有的跟人一樣聰明，有的甚至比人還要聰明，比如說(shuō)螞蟻、蟋蟀等。螞蟻可以稱得上是“昆蟲(chóng)數(shù)學(xué)家”。
午飯后，我愛(ài)把我不愛(ài)吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的'食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經(jīng)常看見(jiàn)有許許多多的螞蟻往樹(shù)上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹(shù)上爬�？磥�(lái)，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢！
后來(lái)，我感到家里的螞蟻越來(lái)越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來(lái)了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。
昆蟲(chóng)世界充滿著無(wú)窮奧秘，需要我們細(xì)心觀察，努力探索！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文19
蚱蜢穿著一身碧綠的衣裳，和小草的.顏色非常相似，讓我們兩費(fèi)盡心血也找不到。終于，我在一片平瘠的土地上找到了一只個(gè)頭龐大的蚱蜢，我上前一抓，蚱蜢“嗖”的一聲跳到了另一株草上，我趕緊叫來(lái)弟弟，和他一起捉住蚱蜢。我們倆一人前一人后，蚱蜢索性跟我們玩起了捉迷藏，她藏進(jìn)一株草下，等我們扒開(kāi)草時(shí)，它已拍著翅膀飛到另一株草上。終于，我們百次追尋，把蚱蜢包圍了起來(lái)，蚱蜢只好乖乖收擒，我和弟弟高興地手舞足蹈。
抓住了這只蚱蜢后，其他蚱蜢都停在了草上，好像是在等著我們來(lái)抓的。就這樣，我和弟弟抓了許許多多的蚱蜢，連瓶子也裝不下了。
時(shí)間過(guò)去的可真快，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)就落山了。我和弟弟累得滿頭大汗，媽媽招著手式讓我們回家吃飯了，今天我玩得很開(kāi)心，吃的飯菜也格外香呢！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文20
我從小就喜愛(ài)昆蟲(chóng)，愛(ài)與昆蟲(chóng)打交道。最小的時(shí)候，我在巖石縫底下找樂(lè)趣，因?yàn)橄旅嬗锌蓯?ài)的西瓜蟲(chóng)。我輕輕地把它抓起來(lái)，放在手上，它便在我手上爬來(lái)爬去。一會(huì)背朝上，一會(huì)背朝下，玩夠了，我讓它自己下來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)月，我玩膩了，于是“升了一級(jí)”，看、找毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)可愛(ài)極了，經(jīng)常藏在葉子底下，像一個(gè)害羞的小寶寶，從以前一直到現(xiàn)在，我和外婆一共已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了十多種，其中一半是我發(fā)現(xiàn)的。
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話用得好，不一會(huì)兒，我便上了我的最高級(jí)別——觀察“八卦將軍”：蜘蛛，我和外婆在昆蟲(chóng)中最喜愛(ài)的就要數(shù)蜘蛛了。善于觀察的我和外婆已經(jīng)觀察到了三十多個(gè)種類(lèi)，我觀察到了二十多種。其中，毒性最高的'是狼蛛，它那兩門(mén)牙在小蟲(chóng)子身上輕輕一刺，可別小看這一刺，這一刺足以要了小蟲(chóng)子的命。
昆蟲(chóng)，是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了它們。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文21
在大自然中，不僅有連綿起伏的遠(yuǎn)山，飄飄悠悠的白云，蔚藍(lán)的天空，還有許多有趣奇特的昆蟲(chóng)。
我養(yǎng)過(guò)一只寵物，它是一只蟈蟈，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，綠色的外套，我將它關(guān)在一個(gè)漂亮的籠子里，還放了一只小碗，每當(dāng)我給它喂胡蘿卜時(shí)，它便會(huì)滿足地唱起歌來(lái)。
蝴蝶是一種美麗的`小昆蟲(chóng)，有小小的觸角，柔軟的身軀。最美麗的是它的翅膀了，它在花叢中翩翩起舞，行動(dòng)敏捷，稍有動(dòng)靜，就驚慌而逃。
蠶，這可是一個(gè)古老的家族，遠(yuǎn)在古代，人們就開(kāi)始養(yǎng)蠶，抽取蠶絲。蠶卵小小的，灰黑色的。蠶卵里剛出來(lái)的小蠶葉“蟻蠶”，它只有3.4毫米長(zhǎng)。慢慢，它長(zhǎng)大了，于是，它就會(huì)蛻皮，它再長(zhǎng)大會(huì)吐絲，把自己包在里面。過(guò)段時(shí)間，它便會(huì)破繭而出，變成蠶蛾。蠶蛾又會(huì)交尾、產(chǎn)卵，最后面臨死亡。
大自然中不止有這些昆蟲(chóng)，還有金步甲、螞蟻等，我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文22
國(guó)慶放假，我乘車(chē)回了老家。
一下車(chē)，原來(lái)表姐表哥早到了。下面，我們的秘密行動(dòng)正式開(kāi)始。
表哥又氣又恨，拿了一個(gè)裝著水的瓶子把臭板蟲(chóng)丟了進(jìn)去，更沒(méi)想到，臭板蟲(chóng)還是游泳健將呢，只見(jiàn)它目中無(wú)人的樣子，在水中滑來(lái)滑去。表哥又抓了一只兩根鋼筆那么長(zhǎng)的'蜈蚣，準(zhǔn)備讓它吃掉臭板蟲(chóng)，他一進(jìn)水里，就縮成一團(tuán)。不久蜈蚣展開(kāi)了尾巴，向臭板蟲(chóng)撲去，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)你死我活的廝殺，臭板蟲(chóng)被蜈蚣吃掉了。
我們又放了幾只小螞蟻，看看會(huì)怎么樣。雖然捉的這些螞蟻的窩不一樣，但是它們它們很快向蜈蚣?xì)?lái)，它們左咬右啃，蜈蚣防不勝防，被螞蟻當(dāng)成了一頓美餐。
哦，原來(lái)蜘蛛怕臭板蟲(chóng)，臭板蟲(chóng)怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻呀！
大自然太奇妙了，值得我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文23
周末，我和媽媽到山東抱犢崮游玩，在一片樹(shù)葉上看到了兩只瓢蟲(chóng)，它們一只大一點(diǎn)兒，一只小一點(diǎn)兒。
我發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)的身體分為三部分：第一部分是頭部，頭部是三角形的，又黑又小，前面長(zhǎng)著兩個(gè)細(xì)細(xì)的觸角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面長(zhǎng)著兩個(gè)白色的圓點(diǎn)兒，兩側(cè)各長(zhǎng)一條前腿；第三部分是腹部，腹部是半圓形的`，紅色的硬殼上長(zhǎng)著對(duì)稱的黑圓點(diǎn)兒，兩邊各長(zhǎng)著兩條后腿。
我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)大瓢蟲(chóng)的后背上有七個(gè)小黑點(diǎn)兒，是真正的“七星瓢蟲(chóng)”，而小瓢蟲(chóng)的后背上竟然有十六個(gè)小黑點(diǎn)兒，我想：也許它是“十六星瓢蟲(chóng)”吧！
我正出神的看著它們?cè)跇?shù)葉上漫步，小瓢蟲(chóng)突然張開(kāi)翅膀向天空飛去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在它漂亮的紅外殼下還藏著兩只又薄又軟的透明翅膀，真有趣��！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文24
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我往墻上一看，呀！一只昆蟲(chóng)。我趕緊叫爸爸把它從窗戶扔出去�？墒莿倻�(zhǔn)備抓他，他跑了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，它跑了？”我不敢去睡覺(jué)，生怕昆蟲(chóng)在床上。我就一直等啊！等��！等了好久，它終于現(xiàn)身了，爸爸趕快把它扔了出去。
我躺在床上一直想，昆蟲(chóng)會(huì)不會(huì)趁我睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)到我的床上啊，我又想這回應(yīng)該不會(huì)再有昆蟲(chóng)來(lái)吧，畢竟我家貓還在。如果昆蟲(chóng)又來(lái)了，我家貓一爪子上去昆蟲(chóng)就成了它的玩具了，想著想著我就睡著了，第二天爸爸對(duì)我說(shuō)昆蟲(chóng)有好有壞，但是我還是害怕昆蟲(chóng)。
就連圖片上的昆蟲(chóng)我都怕，有一次我把妹妹的'幼兒早教全書(shū)看了一下，結(jié)果一打開(kāi)有蜘蛛的那一頁(yè)，嚇得我趕緊把書(shū)扔了。還有一次，我一覺(jué)醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)我妹妹拿了一只知了，嚇得我趕緊從臥室跑了出來(lái)。
每次爸爸媽媽說(shuō)昆蟲(chóng)的時(shí)候，我就很害怕。我想我永遠(yuǎn)都改不了害怕昆蟲(chóng)的這個(gè)毛病啊。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)昆蟲(chóng)作文25
今天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完?yáng)|西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽(tīng)到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了“翁翁”地細(xì)語(yǔ)，感到很好奇，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是昆蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。螞蟻皺著眉頭說(shuō)：“人們亂踩草地，我洞里的水越來(lái)越多，我都快無(wú)家可歸了�！彬唑褮鈶嵉卣f(shuō)：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當(dāng)雨傘玩，現(xiàn)在，我的‘停機(jī)坪’越來(lái)越少了，我都快沒(méi)有地方降落了�！蔽灮鹣x(chóng)哭著說(shuō)：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的氧氣越來(lái)越少了，我都快無(wú)法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論著，我聽(tīng)了不由得臉紅了起來(lái)。
我一定要告訴小朋友們，從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不亂倒污水的'好習(xí)慣。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境靠大家。
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