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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我有很多的玩具，如陀螺、玩具汽車、玩具飛機(jī)等。但是我最心愛的玩具是那個(gè)黃色的“變形金剛”，它的名字叫“大黃蜂。”，它可是我爸爸給我買的禮物。
大黃蜂汽車后面有兩個(gè)噴射器，前面有四個(gè)燈，燈上面有兩把槍，這兩把槍是保護(hù)自己的。大黃蜂上面有一個(gè)小按鈕，一按那個(gè)鈕，大黃蜂車底下就會(huì)發(fā)出聲音。
大黃蜂變形的時(shí)候，先把腿伸長，手從車門里伸出來，頭再從前面伸出來，這樣大黃蜂的變形就完成了。就是變頭的時(shí)候，你得把大黃蜂汽車模型變成兩半，頭就會(huì)自動(dòng)出來。大黃蜂還有一個(gè)兵器，利用這個(gè)兵器可以打敗“變形金剛”的.那些小兵。
我想將它變回汽車模型。但是我變回去的時(shí)候，還有一只腳收不回去了。我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小碎片。我馬上把小碎片倒了出來，慢慢地收回這只腳。
我非常喜歡爸爸給我買的這個(gè)玩具，它是我最心愛的東西。
小學(xué)的作文300字 篇2
親愛的爸爸：
您好！，感謝這么久以來，您一直照顧我，我要對您說：“我愛你！”
每天夜里，爸爸總是會(huì)靜悄悄地來到我的房間。知道他來干什么的嗎？他是來幫我關(guān)燈、蓋被子的；因?yàn)槲倚r(shí)候很怕黑，總是開著燈睡覺。
有一天，爸爸給我拿來一張報(bào)紙。我好奇地問：“干什么？給我看報(bào)紙干嘛？我不喜歡看報(bào)紙！”
“你看這兒就知道了�！卑职治⑿χf。
我一看，原來報(bào)紙上面“說”的是：開著燈睡覺有哪些害處。
“哇！”我驚訝地叫起來，原來，開著燈睡覺對眼睛、皮膚都不好，會(huì)影響青少年的.生長發(fā)育，還會(huì)影響人的身體健康呢
爸爸夜里要幫蓋被子，是因?yàn)槲乙估锼X的時(shí)候會(huì)蹬被子
我下定決心了，我要好好學(xué)習(xí)，一定要孝順您、報(bào)答您！
XXX
20xx年XX月7日晚
小學(xué)的作文300字 篇3
說起美味無比的螃蟹，真是讓我回味無窮！
螃蟹的全身都是青灰色的，身體橫著看是長長的，豎著看是扁扁的。它的`眼睛圓溜溜的，顏色是烏黑烏黑的，長在殼的最頂端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夾斷的大鉗子。那大鉗子可真厲害，只要把螃蟹放掉，大鉗子就東揮揮西揮揮，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍在指揮軍隊(duì)，讓人沒膽量接近它，所以賣螃蟹的叔叔阿姨們都要把牢固的繩子把螃蟹綁起來，螃蟹的八條腿可是它橫行時(shí)的好幫手！
我有一個(gè)一直解不開的謎團(tuán)：為什么螃蟹走路都是橫著走呢？于是我?guī)е@個(gè)謎團(tuán)上網(wǎng)查尋了一下，哦，我終于明白了，原來螃蟹是一種回游性生物，它的內(nèi)耳有定向小磁體，由于地磁場的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向，為了讓自己在地磁場的倒轉(zhuǎn)中生存下來，于是就開始橫著走。
一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是誰知道，它居然用大鉗子夾住了我的筷子，我掙扎了好久才脫險(xiǎn)的。如今我才知道原來螃蟹的力氣這么大啊！
螃蟹真是一種有趣的動(dòng)物。
小學(xué)的作文300字 篇4
星期二的中午，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，發(fā)生在教室里的一件事。有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在休息�？墒�，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉筆仗。”
你看！卡卡大步走向講臺，抓起一把粉筆，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，撿起地上的粉筆，向卡卡扔去，不料把王王打到了。這下可不得了，王王跑上講臺，抓起一把粉筆追著期期跑，邊跑邊用粉筆打期期，期期左閃右躲，終于負(fù)了“傷”。他大喊：“卡卡，救命呀！”這時(shí)卡卡馬上響應(yīng)，抓起粉筆，向王王打去。頓時(shí)，粉筆像子彈一樣向王王飛去，王王躲閃不及被打得“落花流水�！边@時(shí)，王王跑到新新邊，讓新新幫助，新新猶豫了一下，但不能不領(lǐng)好意，只好幫助王王。王王、新新開始抓粉筆，向卡卡、期期打去。大概經(jīng)過十幾個(gè)回合，王王、新新勝利了，他們高興的`一蹦三尺高，而那盒粉筆則一掃而光…..
本來潔白的粉筆好好地放在講臺上，等待著犧牲，為同學(xué)們傳授知識，而同學(xué)們不但不領(lǐng)情，反而“攻擊”它，這不僅是浪費(fèi)資源的問題，而且可以看出同學(xué)們的心是善還是惡。同學(xué)們，為了一次好玩、開心，而讓自幾的心被腐爛，值嗎？
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