寫小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
冬天是一個(gè)神奇的化身。全身覆蓋著白白的雪花。是誰(shuí)給冬天披上了銀裝？冬天，雖然沒(méi)有春天一樣艷麗，沒(méi)有夏天那樣有棒冰吃，也沒(méi)有秋天那迷人可口的果實(shí)，但是，他擁有一個(gè)個(gè)小朋友的歡聲笑語(yǔ)。冬天里，許多動(dòng)物都會(huì)冬眠，讓我們覺(jué)得很沒(méi)意思。但是，那美麗而又潔白的雪，足以替代那些小動(dòng)物。
冬天，小朋友們會(huì)穿上棉襖，奔出家門，尋覓自己創(chuàng)意的稀奇的樂(lè)趣。如果下雪了，小朋友們更是興高采烈。他們會(huì)堆多姿多樣的雪人，會(huì)在雪人的臉上畫畫，還給小雪人起名字！那時(shí)，再怎么冷，我們都會(huì)覺(jué)得熱，因?yàn)槲覀兊男闹幸呀?jīng)“沸騰”了。不僅這樣，就連那平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的大樹(shù)爺爺也顯得很胖了許多，因?yàn)�，“冬爺爺”也給他們換上了厚厚的`新裝！冬天你真神奇，無(wú)趣的東西也會(huì)變得很活躍！雪花是大自然賜于你的最美好的禮物。冬！我喜愛(ài)你，你真是一個(gè)美好的季節(jié)。
寫小學(xué)的作文 篇2
姚老師是一位嚴(yán)肅、博學(xué)、幽默的老師。
雖然他很認(rèn)真，但他能在課堂上學(xué)到很多東西。因?yàn)樗恼J(rèn)真是讓我們?cè)谡n堂上注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。
姚老師有很多知識(shí)。我們可以向高年級(jí)低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。有一天，當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的第三單元時(shí)，老師告訴我們一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn)：反義詞。一開(kāi)始我們不知道反義詞是什么。認(rèn)為這是反義詞！姚老師耐心地向我們解釋：這是一個(gè)由兩個(gè)意思相反的詞組成的詞，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學(xué)識(shí)淵博的'爸爸。我爸爸都不知道。
姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事，他說(shuō)：“雖然我不聰明，但我一直很勤奮�！彼晕矣薪裉斓摹俺删汀�，他的故事深深地感動(dòng)了每個(gè)人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
寫小學(xué)的作文 篇3
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。讓我們走進(jìn)秋天去看看美麗的秋景吧!
樹(shù)林里，野花競(jìng)相開(kāi)放，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像看見(jiàn)了我向我問(wèn)好。一只松鼠在樹(shù)上東張西望，不知道在找什么。小溪里的小魚鉆到落在水面的樹(shù)葉下，把它當(dāng)成了帽子，還跟其它伙伴炫耀道：“我有一頂扁扁的帽子!”一只只小猴在草地上開(kāi)心地玩耍，有喜鵲正在銜樹(shù)枝造房子，池塘邊有小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，樹(shù)上小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食。周圍大樹(shù)的葉子全部都落到了地面上。許多螞蟻在樹(shù)葉上一圈一圈地跑步，把落葉當(dāng)成了自己的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
火紅的楓樹(shù)，金黃的銀杏樹(shù)，還有許多種顏色的菊花，秋天多美啊!我喜歡秋天。
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