小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
每次想起那一次體育課,我就會(huì)奮斗起來(lái)。因?yàn)槟且淮误w育課,帶給我的不僅僅是鍛煉,還有人生的意義。
還記得那一次,體育課上,老師讓我們鍛煉仰臥起坐。一開(kāi)始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼,因?yàn)楫吘棺约鹤鲞^(guò),而且一個(gè)也沒(méi)做好。但我的腦子里不由自主地產(chǎn)生一種想法:“楊希林,你雖然沒(méi)過(guò)關(guān),但昨天并不代表今天,你一定能行!”唉,我就被這奇怪的'想法牽引過(guò)去了。
一次十五同學(xué)個(gè)躺在軟墊上一起做,排呀排呀,終于排到我了。我恐懼著躺在軟綿綿的軟墊上,心撲通撲通地跳著!霸趺崔k?難道我就這樣給別人笑話?”我心里恐懼的我正在坎坷不安。“加油呀!笑話怕什么?不是說(shuō)過(guò)在也不害怕了嗎?”我心里自信的我卻鼓勵(lì)著我。不管三七二十一,仰臥起坐還是開(kāi)始了!凹佑,加油……”壓腿的同學(xué)鼓勵(lì)著我,我還是那么不爭(zhēng)氣!凹佑!”“不用害怕!”“怕什么?”一句又一句的鼓勵(lì)激勵(lì)著我,黃豆般大的汗滴流在我的額頭上!巴垩窖窖!”我一鼓作氣,終于成功地做了人生的第一個(gè)仰臥起坐。
那一次仰臥起坐,我成功了。雖然只做了十個(gè),但我懂了一個(gè)道理:試一下吧,哪怕失敗,哪怕受傷!
小學(xué)的作文 篇2
一個(gè)人小的時(shí)侯,剛剛學(xué)說(shuō)話,都從“媽媽”兩個(gè)字說(shuō)起,別人叫媽媽都是“媽媽”兩個(gè)音,而我說(shuō)的卻是“哇哇”兩個(gè)音,聽(tīng)見(jiàn)別的孩子在叫“媽媽”兩個(gè)音,我的媽媽急壞了,媽媽抱著我,很大聲地、很清晰地、很慢地對(duì)我說(shuō):“媽——媽”,我盡力地、努力地跟著學(xué):“哇——哇”,逗得大家哈哈大笑。
這是我童年最有趣的事,現(xiàn)在還記憶猶新。我有一個(gè)美麗的童年,這個(gè)童年有許多趣事,就像美麗的春天綻放著五顏六色的花朵。
四歲生日那天,媽媽不在家,只有我和爸爸,爸爸為了讓高興,特地給我買了一個(gè)大蛋糕,爸爸讓我許個(gè)愿,我閉上眼睛,正在許愿,爸爸就用手指抓了一些奶油,偷偷往我臉上抹,等我許完愿,一照鏡子,臉上都是奶油,像只大花貓,不管花貓不花貓,我就急忙開(kāi)始吃蛋糕了,爸爸笑得眼淚都快流下來(lái)了,說(shuō)“你簡(jiǎn)直就是一個(gè)唱京劇的.大花臉!
這是我童年的趣事,永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
小學(xué)的作文 篇3
星期五,又該回家了,我想給媽媽洗腳。
在車上,我念叨著:“給長(zhǎng)輩端洗腳水,給長(zhǎng)輩洗腳,給……給長(zhǎng)輩端洗腳水……水……水……”竟然睡著了。
回到了家,我看到了媽媽,又看到了我懷念的笑容,決定給媽媽洗腳。先不告訴她,給她一個(gè)驚喜。對(duì)!就這么辦!想到這兒,我笑得燦爛無(wú)比,媽媽見(jiàn)我笑了,也跟著我笑了起來(lái),露出她兩排珍珠似的潔白牙齒,真美!
晚上,爸爸不在家,妹妹坐在屋里看電視,媽媽打著哈欠說(shuō)要洗洗。我連忙說(shuō)道:“我要去衛(wèi)生間!
“好吧!彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
我把水的聲音開(kāi)到最大,開(kāi)始接水。先調(diào)好水溫,使水不涼不熱,剛剛好。然后把媽媽的雙眼蒙上,讓她坐在沙發(fā)上。然后把水端出來(lái)了,把她的腳放進(jìn)去。最后,我請(qǐng)媽媽把雙眼睜開(kāi)。
“驚喜!”我開(kāi)心地喊著。
“是的.,乖女兒,你長(zhǎng)大了。”媽媽撫摸著我的頭,微笑著說(shuō)。我看到她的眼里含著晶瑩的淚水。
我低下頭,打開(kāi)香皂盒,拿出香皂,仔細(xì)的打在媽媽腳上, 輕輕地搓起來(lái),直到把灰搓下來(lái)。我又打了一盆水,將媽媽的腳洗干凈。
媽媽,您放心,我會(huì)做這些小事,做一輩子,天天都讓您感動(dòng),不讓您操心。
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