小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
下午上作文課時，老師準(zhǔn)備了一個袋子，和幾樣簡單的東西，對我們說：“今天要做觸覺的訓(xùn)練�！贝蠹衣犃�，都很興奮，準(zhǔn)備接受這次既緊張又有趣的游戲。
我們一連摸了四樣?xùn)|西，感覺都不一樣。第一樣?xùn)|西摸起來圓圓的，表面光滑而呈五角形的弧度，大約有一個拳頭般大，而且頂端有一個刺刺的蒂和柄，我猜想是番茄，因為每次媽媽帶我上街買菜，選番茄時的感覺正是如此。第二次摸到的東西，是圓筒形的，兩端有凹洞，上面有條細線，摸起來滑滑的，但外皮有些瑕疵，而且有點粉狀物， 它粗大的形體和堅硬的感覺，讓我想起燃燒的蠟燭。第三樣?xùn)|西的外表是長方形的，大約有二厘米厚，一面摸起來粗粗的，另一面則是硬硬滑滑的。有些同學(xué)猜是地毯，但我卻認為是家里洗碗的菜瓜布。最后一樣摸起來濕濕涼涼的'，手一捏就變了形狀，表面有點不平，而且有點屑屑，我很肯定的猜它是摻了水的衛(wèi)生紙。
大家經(jīng)過半個多鐘頭的摸索，老師終于公布答案，是番茄、蠟燭、地毯、和濕的衛(wèi)生紙。四題當(dāng)中，我猜錯了一題，但是我依然玩得很快樂。
從這次的游戲中，我體會到靈敏的觸覺是很重要的，在日常生活里，我們隨時都受到周圍事事物物的影響，靈活的觸覺，對我們的生活，有著莫大的好處。
小學(xué)的作文 篇2
在我童年的夢中，有個夢在我腦海了最清晰，那就是我想當(dāng)一名人民老師。
這個夢，離我還有相當(dāng)遠的距離。老師是偉大的，是無私的，是美麗的——老師像我們的第二個母親。老師，鼓勵我，培養(yǎng)我；激勵我的學(xué)習(xí)和勇氣。我也要像我的老師一樣，把我的學(xué)生培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁。
在我的眼里，老師的形象是風(fēng)趣幽默，知識淵博，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，有才華的老師;關(guān)心同學(xué)，愛護學(xué)生，是一位有愛心的老師。總之，教師是讓人尊敬的神圣的'職業(yè)，輕松的課堂，溫馨的話語，諄諄教誨令人茅塞頓開，讓人心曠神怡，讓人開懷大笑的，讓人煽煽落淚的，老師太偉大了！我喜歡。
你瞧，那位文質(zhì)彬彬，知書達理的女老師就是我。做到一位盡職的老師很不容易。幫學(xué)生批改作業(yè)，完成上級領(lǐng)導(dǎo)吩咐的任務(wù)，將知識毫無保留地撒給學(xué)生。做到一位盡職的老師真不容易呀！
在我童年的夢中，我想當(dāng)一名盡職的老師，老師是偉大的，是無私的，是美麗的——我要為這個夢想而奮斗。
小學(xué)的作文 篇3
每當(dāng)我聽到嘩啦啦的水聲，我就會想起家鄉(xiāng)的大海。
我的家鄉(xiāng)在南日島，四周都是浩瀚無垠，波瀾壯闊的大海。
我站在金黃色的沙灘上，從遠處看，大海就像一面鏡子，十分平靜，太陽映在清凌凌的水面上，顯得更紅了；藍天映在清凌凌的水面上，顯得羹藍了；白云映在清凌凌的水面上，顯得更白了。陽光像利箭似的射在海面上，海面上波光粼粼，就像灑下了斑斑點點的金子，閃閃發(fā)光，美麗極了。
突然，一陣風(fēng)打破了大海的.寧靜，海面掀起了一道道浪花，就像一頭暴怒的獅子。天空中飛過一群“人”字形的海鷗，這時，其中的一只海鷗飛向海面，叼起一只肥碩的魚，又重新加入在天空中翱翔的海鷗的行列當(dāng)中。這時，我也多么想變成一只自由自在的海鷗，加入到它們飛翔的隊伍當(dāng)中呀。
傍晚，習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)吹拂著我的臉頰，就像是媽媽溫柔的手輕輕地撫摸著我的臉，舒服極了。這種感覺只有親身體驗，不能用蒼白的語言來表達。
海面也恢復(fù)了原來的平靜，偶爾有一道道波紋。我投了一塊小石頭進去，海面上被擊起了一道浪花，打在我的臉上，涼爽極了。
我愛家鄉(xiāng)的大海，愛它的廣闊無邊，愛它的波瀾壯闊。它給我留下了深刻的印象。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文06-08
小學(xué)的作文06-08
小學(xué)的作文06-08
小學(xué)的作文06-08
小學(xué)的作文06-09
小學(xué)的作文06-09
小學(xué)的作文06-09