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(優(yōu)選)春天小學(xué)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的春天小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
春天小學(xué)作文 篇1
美麗春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，美麗春天來了，耕耘播種，充滿希望，美麗春天來了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請(qǐng)走進(jìn)美麗春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽。用心靈去感受美好的美麗春天吧！
清晨，我和奶奶來到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的'梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風(fēng)拂過，你會(huì)感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。
我唱著歡快的歌兒，來到湖水邊。湖邊的垂柳也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。只看見一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥偶爾從湖面掠過將自己的倩影投向小河。小朋友們?cè)诤舆吙鞓返耐嫠！?/p>
我們又來到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。
�。∥覀兘K于找到了美麗春天。美麗春天原來在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……
“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥和快樂的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無比的美麗春天。
�。∶利惔禾靵砹�！美麗春天充滿了希望！我愛這美麗的美麗春天！
春天小學(xué)作文 篇2
寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄的來了。不知不覺中，大地發(fā)生了很大的變化，蓬勃的生機(jī)不可抗拒地充滿了大地。
當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，萬物復(fù)蘇。一聲春雷，一場(chǎng)春雨，喚醒了迎春花，驚醒了小草。迎春花舒展開細(xì)長(zhǎng)的枝條，開展出那黃色并帶淡香的花朵。小草伸了個(gè)懶腰，從大地媽媽的懷抱中探出了那嫩綠嫩綠的頭，越探越高；還有的花草也伸展開了自己那婀娜的身姿。柳樹翠綠的枝條在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)；小鳥在枝頭喳喳鳴叫，燕子在樹間飛來飛去。
路邊、墻角處的積雪融化了，河水解凍了，不時(shí)傳出叮咚叮咚的聲音，魚兒成群的游上水面，呼吸著春的氣息；鴨子也撲通撲通的跳下河沐浴......
太陽(yáng)溫暖的照射著大地，和風(fēng)輕微的吹過，真是風(fēng)和日麗，人們脫下了棉衣，換上了薄薄的春衣，在春的.溫暖中歡笑玩耍。
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天是四季的起始者。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)春天，給后人留下知識(shí)，留下榜樣。讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，給后人留下勤奮學(xué)習(xí)的精神，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，和那些可愛的小精靈，還有春天給人的啟示，為春天增加了幾分生機(jī)，使春天更加光彩奪目。
我愛春天，愛這個(gè)美妙的春天，愛這個(gè)給人以啟示的春天��！
春天小學(xué)作文 篇3
春天的鄉(xiāng)村五彩繽紛，讓我們一起走近鄉(xiāng)村的生活吧！
蔚藍(lán)色的天空漂浮著朵朵白云，云兒有時(shí)像小綿羊，有時(shí)像小馬，有時(shí)像小兔……都被風(fēng)吹著，一會(huì)兒有變成其他形狀，像極了其他動(dòng)物景觀。即使抬頭看了好長(zhǎng)時(shí)間，也不會(huì)覺得累，春天的天空里有著許多美好的景致和美妙的夢(mèng)幻。
春天的田野就像穿著花衣裳的小姑娘那樣美麗、迷人，到處都是花，到處都是草，到處都是綠色的新生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅艷艷的`紫云英花，仿佛交織成了光彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下，遠(yuǎn)處，鮮紅的桃花，潔白的梨花，紛繁蔟擁，好像在向我們招手歡迎，歡迎我們來到這美麗的山村做客。
太陽(yáng)落山了，天邊的紅霞，從遠(yuǎn)處傳來的涼風(fēng)，給勞動(dòng)一天的人們送來絲絲涼意。
春天的鄉(xiāng)村美如畫。我愛鄉(xiāng)村的一草一木更愛鄉(xiāng)村人們的樸實(shí)、安閑的生活。
春天小學(xué)作文 篇4
春天的溪，清澈見底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細(xì)沙被溪水沖走，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會(huì)有一些蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個(gè)個(gè)的圓圈。
溪水的兩岸是一片草地，從遠(yuǎn)處看，就像是給大地鋪上一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，這些花兒在草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤(rùn)，那些花草從不會(huì)因?yàn)楦珊刀ドＳ袝r(shí)會(huì)下起春雨，春雨和溪一起滋潤(rùn)著大地，使森林充滿著潮濕的氣息。草地上還時(shí)常有一些動(dòng)物在玩耍，渴就到溪邊來喝水，使它們的生活充滿色彩。
再向遠(yuǎn)處望去，森林深處樹木高大挺拔，威嚴(yán)挺立。它們的枝葉剛長(zhǎng)出來，嫩嫩的，綠綠的，嫩葉長(zhǎng)在枝條上，就向剛出生的嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹干長(zhǎng)得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開一塊樹皮，就會(huì)感覺到里面的濕潤(rùn)。它的'根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹干長(zhǎng)得更快一些。也有些樹長(zhǎng)在溪邊，有的樹根暴露在泥土外，透過溪水，還可以看見堅(jiān)硬的樹根。
春天的溪在這些花草樹木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風(fēng)景區(qū)。
春天小學(xué)作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事——
有一位盲人很窮困，一天，他在一個(gè)音樂廳的門口拉小提琴，他要以小提琴進(jìn)行乞討，但來來往往的人就是不被他優(yōu)美的琴聲所吸引，也很少有人留住腳步注視他一眼。他拉了若干支曲子以后，也沒有人往他琴盒里扔半分錢。后來有一位詩(shī)人走到他面前，說“你好”。這位盲人就停下自己琴弦的撥動(dòng)，低聲說：“請(qǐng)你給我點(diǎn)錢吧！我身上不名一文�！痹�(shī)人苦笑道：“我和你一樣也不名一文，但是我可以給你幫助”。于是詩(shī)人就在他乞討的牌子上將原來寫的那句話改寫成了另一句話，原來的`那句話是：“請(qǐng)可憐可憐一位盲人吧！”改寫完后，詩(shī)人就進(jìn)了音樂廳。而盲人繼續(xù)拉他的小提琴，但這時(shí)他卻突然感覺到那些行人紛紛留住了他們匆忙的腳步，給他扔下來很多錢，好像那只琴盒都盛不下了。當(dāng)音樂廳里的音樂結(jié)束后，那位詩(shī)人出來又經(jīng)過盲人面前時(shí)，盲人堅(jiān)決要留住詩(shī)人，要他告訴自己究竟在那牌子上換了句什么樣的話。這位詩(shī)人說：“我親愛的朋友，我實(shí)在沒有別的辦法來幫助你，我只是在你的牌子上寫了這樣一句：春天來到了，可是我卻看不到她！”是啊，春天來到了，給我們?nèi)祟悗砀ｌ�，而每個(gè)人都能得到的東西，那位盲人卻得不到，這樣的一個(gè)事情，深深打動(dòng)了那位能夠看到美好春天的詩(shī)人，感覺到應(yīng)該把春色分享給每一個(gè)人，因此就產(chǎn)生了這么一個(gè)震撼的力量！
這就是春天給我的啟示。
另外，在生活中有時(shí)候我們常常把關(guān)切我們的人給忘掉了，可是我們終究卻走不出他們關(guān)切的目光。這種感情不像大海的波濤那樣洶涌澎湃，而是很平靜的。但是，我們又常常感覺到我們需要。
前些年的時(shí)候，有一首很好聽的歌，“�；丶铱纯础�，看誰呀？看自己的老人呀！“老人不圖兒女對(duì)家做多大貢獻(xiàn)”，但卻希望彼此之間關(guān)切，“找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，帶著孩子�；丶铱纯础�，實(shí)際上這就是“惦念”這種情懷。
春天小學(xué)作文 篇6
春天，你來了。桃花開了、小草綠了、小花紅了、小燕子飛回來了……你們看：果樹開花了，河里的小魚快活的游來游去，小朋友們高高興興地上學(xué)去。春天多美呀！
一件有趣的`事
今天我看了一個(gè)節(jié)目。很丑很丑的毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶，很有趣！媽媽說,人小的時(shí)候丑，長(zhǎng)大后會(huì)變得很漂亮，人只要努力，就會(huì)成功。毛毛蟲變成蝴蝶，真是一件有趣的事。
我的星期天
今天是星期天，媽媽說：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。媽媽說的意思是早上時(shí)間最寶貴。所以她讓我早上把作業(yè)做完了，下午再去玩。這就是我的星期天。
我的生活
今天我好快樂。因?yàn)榻裉煳以诩依锖蛬寢屢黄鹱鍪止�。為什么老師要求做呢？我不知道，媽媽也不知道。但是我和媽媽很開心。有很多事我不懂，我也不知道，但是有媽媽幫我，我好快樂。這就是我的生活。
我的老師
我的班主任姓楊，她有一雙大眼睛，很美麗。她個(gè)子不高，但很漂亮。她有一個(gè)小寶寶，在幼兒園讀書。她的寶寶很可愛。有時(shí)楊老師忙教我們，沒時(shí)間照顧她。楊老師對(duì)我們很好，我們以后一定好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起她。老師，我愛您！
春天小學(xué)作文 篇7
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我們唱著春天的歌，沐著三月的陽(yáng)光，在碧藍(lán)如洗的天空下，在花兒群中、草叢里、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥語(yǔ)花香的大自然中，我們尋找春天。
��！我們發(fā)現(xiàn)春天啦！看，河岸上的柳樹開始露出淡淡的青色，抽出了嫩綠的新芽，嫩枝在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。田野開始吐綠了，那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的薄紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)看看腳下，��！一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草探著頭，好奇地欣賞著奇花異草，瞧著在它看來無比巨大的`參天大樹。
��！那兒也有春天！瞧！在那又寬又高的墻上，一枝枝紅杏探出頭來張望著那大千世界。我們進(jìn)了大院，草兒揉揉眼睛，花兒伸伸懶腰，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的撫摸下，發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。許多綠葉聚集在剛復(fù)蘇的細(xì)長(zhǎng)的枝干上，湊成了一場(chǎng)無與倫比的“流星花園”。正像書上所說，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像集似地聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
咦！看！這邊的春天多美呀！小鳥們?cè)嚭蒙ぷ樱滢D(zhuǎn)著，在樹梢上跳動(dòng)著，在天空盤旋著，歡迎燕子和一群群從它們的息地經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉飛來的候鳥們.春姑娘也準(zhǔn)備好了，讓它們吃蟲，供它們飲水。而我們的少先隊(duì)員，也早就掛上了親手制作的鳥巢，鋪上了舒適的干草……鳥兒們?cè)诿利惖拇笞匀恢泄餐璩�，歌唱著那美好的人與自然和諧的幸福之歌！那美麗的鳥兒們是個(gè)天才演奏家，唱著自己獨(dú)一無二的聲調(diào)，合成了一場(chǎng)美妙又龐大的合唱。燕子們可高興了，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，它斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去……
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們四處尋找著。其實(shí)，春天就在我們小朋友的眼睛里！
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