我的老師小學(xué)作文

時間：2024-06-27 15:44:25 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文5篇(精華)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師小學(xué)作文5篇(精華)

我的老師小學(xué)作文篇1

　　我們的蘇老師，留著一頭卷發(fā)，長著一張圓圓的臉，皮膚很白，彎彎的眉毛下面是一對烏黑的大眼睛。笑起來就會露出一排潔白的牙齒。平時，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著一雙黑色的.高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽，上課時，她總是微笑地看著我們。每當(dāng)看到有同學(xué)做小動作時，她的表情就會變的嚴肅起來。

　　我們都喜歡作文課上的蘇老師。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　長長的寒假，我常常想起我的鄧老師，尤其是碰上難題的時候。

　　記得剛上二年級，我得知我最最喜歡的劉老師退休了，由鄧老師教我們班。鄧老師比劉老師年輕，漂亮，但我還是想念劉老師，有時都想哭了。在一年級時劉老師像媽媽一樣疼愛我，給我很多展示才能的機會，但鄧老師似乎并不喜歡我，很冷落。

　　那次我嗓子得了病，讀書聲音啞啞的.，我很難過，上課不敢舉手回答問題，更不敢大聲朗讀課文，鄧老師好像看出了我的痛苦，她走到我身邊，悄悄在我耳邊說：“別難過孩子！等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文�！碑�(dāng)時我好想撲在鄧老師懷里哭一場，又想親老師一口。放學(xué)回家我把這事告訴爸爸媽媽，我和媽媽都掉淚了。

　　在后來，鄧老師對我更加關(guān)心，很多重要的事都交給我做，我好快樂��！

　　期末，老師給我寫評語，說我聰明，機靈，乖巧。

　　我每天都要讀幾遍，感覺自己就是天底下最幸福的小鳥�，F(xiàn)在我很想念鄧老師，我雖然看不見她，但我真心祝福老師永遠年輕，天天快樂！

　　我也會像老師希望的那樣，在新學(xué)期里，百尺竿頭，更進一步。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　我們的班主任她是一個很嚴厲的老師。她的個子高高的，眼睛大大的，還長著一頭長長的黑發(fā)，看上去很利索。他還有一個非�？蓯鄣呐畠骸�

　　每當(dāng)他一進教室時，教室里頓時鴉雀無聲，誰都小心翼翼的`。此時誰也不想挨老師批評。

　　有一次我們班的一名同學(xué)沒寫日記。老師就把他叫到跟前，問那位同學(xué)作業(yè)呢？然后他說沒寫，老師很生氣的說他，讓他找地方補去。她讓我們每天中午到學(xué)校都要寫一課的詞語。還有一次老師發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)在底下折東西，老師就讓他把東西交出來，再扔到窗外。有時候她也挺好的。她看我們很好時還給我們少留了作業(yè)，我們要每天表現(xiàn)得特別好，她也不會那么嚴厲的對我們了。我很理解老師對我們的嚴厲是對我們負責(zé)任，對于我們愛玩愛鬧的同學(xué)很管用。媽媽也常說：“嚴師出高徒”。

　　我很尊敬我的老師，也非常喜歡我的老師。老師您辛苦了，我們愛你！

我的老師小學(xué)作文篇4

　　在我的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中，有很多老師教育過我，傳授給我知識。我從心底里非常感激他們。這些都將是我一生最寶貴的財富，讓我取之不盡、用之不竭。

　　我的班主任竇桂麗老師，是我小學(xué)階段認識的第一個老師。從見到竇老師的那一刻起我就喜歡上了她。竇老師態(tài)度親切和藹，上課語言優(yōu)美生動又不失活潑，聲調(diào)更是抑揚頓挫，尤其是她那真摯的情感更能感染我們每一個同學(xué)。

　　她的聲音具有磁鐵一樣的吸引力，朗讀起課文來，會讓我們有身臨其境的感覺。有時竇老師還會給我們邊朗讀課文邊放音樂，那感覺更是妙極了。上竇老師的語文課時，同學(xué)們都不用舉手發(fā)言，而是自由站起來發(fā)言。老師的用心是想讓每一位同學(xué)都能站起來自由表達自己的觀點，沒有壓力，暢所欲言。老師時常還會在課堂上要求我們寫一篇小隨筆，鍛煉我們。因此我們的寫作能力都提高了很多，在期末考試中發(fā)揮得很出色。

　　我還記得有一回班會課上，老師先在黑板上寫了幾個大字：“讓心靈像花兒一樣開放�！蓖瑢W(xué)們一看，腦袋里便有了很多問題：老師寫這幾個字干什么？這句話是什么意思？這句話想告訴我們什么？怎樣讓我們的心靈像花兒一樣開放？這句話跟我們的班會課有何聯(lián)系……原來，是第二組的幾個男生欺負一個同學(xué)，還往她的桌罩上弄一些泥巴。由于那位同學(xué)很文靜，怕跟老師說了以后他們會再欺負她。所以她只能打碎牙往肚子里咽。對于這件事老師先批評了那幾個男生，然后她把那位同學(xué)比喻成了一個害羞的、受傷的'花朵，而不敢展現(xiàn)自己樂觀、積極向上的一面。當(dāng)然，大家都喜歡綻開的花，因為綻開的花朵看起來比花骨朵更好看，可以看到花的內(nèi)在美，也就是花蕊。有人破壞它就是不對的，應(yīng)該學(xué)會欣賞別人、尊重別人。小組成員之間更應(yīng)該互相尊重、互相信任、互相幫助、團結(jié)一致，這樣才能建立起一個好的小組，讓每一朵花都能展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。

　　類似這樣主題的班會還有好多好多，每一次都能使我們都受到了一次心靈上的洗禮，懂得更多做人的道理。

　　這就是我的小學(xué)老師——竇老師。她不僅是我的啟蒙老師，更是我人生路上的導(dǎo)航師!

我的老師小學(xué)作文篇5

　　老師你可能不記得我了，因為你又接觸了另一批學(xué)生，在為他們的學(xué)業(yè)而操勞。

　　您，一個從赤壁古戰(zhàn)場那偏遠的地方來到鎮(zhèn)上來的教師，您有著二十年的教經(jīng)驗。我很榮幸的成為了您的學(xué)生。在五年級的時侯，那個老師根本不管我們，讓我們這個在二小遠近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師愿教我們的，是您接下了我們班，在您來的時侯只說了一句話：差班爛班我不怕，怕的就是這個班的紀律同學(xué)們以視而不見。這句話使我們振作起來，因為以前的老師早就失去了信心，我們自然不愿學(xué)，有了老師的這一句話，一盤散沙成了一個巨大的沙球，一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子，這都是您的.功勞。

　　我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐，您不是大發(fā)雷庭，而是和我們一一的談心，我們一個個聽了，受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學(xué)好了，真正的懂了。

　　謝謝你，為我們付出了一切的黃老師！

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