小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
有一天，我正在看書，忽然聽到了一些吵鬧聲，原來文具們在爭吵誰最有用。
鉛筆第一個發(fā)話：“我可以多次使用，禿了還可以削�！薄熬褪�，就是，只要我在，我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說：“沒有我，你寫錯了字怎么辦！”“都什么年代了，還用鉛筆！”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的`一笑，說：“主人畫線時(shí)，還是要用我�！背鳂I(yè)的本子終于忍不住了：“你們都在說什么�。课也抛钣杏�，要不是主人用我抄作業(yè)，你們都沒有用，而且我一身紅，多么好看！”說完，抄作業(yè)的小本子來了一個華麗的轉(zhuǎn)身，大家都驚呆了！
這時(shí)，一聲不吭的我終于發(fā)話了：“你們都是有用的，少一個都不行，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，一起幫助我�！�
文具們想了想，“對呀，團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮作用！”他們異口同聲的說道，“我們要團(tuán)結(jié)！”
我們快樂的跳起舞來，把剛才的事情全都給忘了。
小學(xué)的作文 篇2
敬愛的校長：
我在小學(xué)已經(jīng)度過了六年的時(shí)光，在六年的學(xué)習(xí)中，學(xué)校給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，出于對母校的.熱愛，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能組織我們在校外開辦夏令營和冬令營或者是軍訓(xùn)。在這些活動中，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)野外生存能力，可以提高同學(xué)們的自理能力與對環(huán)境的適應(yīng)能力。當(dāng)然，我不排除有潛在的危險(xiǎn)，但是只要我們做好防護(hù)措施，帶給同學(xué)們的利會比弊大。
雖然我們學(xué)校每學(xué)期都有實(shí)踐活動，但我們在這其中動手制作占的比例相當(dāng)?shù)纳�，如果我們學(xué)校開展軍訓(xùn)活動，不僅能鍛煉我們的身體，磨煉我們的意志，也無形中提高我們的自理能力，對此，我還想出一些具體方法。
1、在開展這些校外實(shí)踐活動之前，要征得學(xué)生的家長的同意。
2、要開展這些活動，就得準(zhǔn)備好一系列防護(hù)措施，防止意外的發(fā)生。
3、每個班都要有一位生活老師，如果同學(xué)有什么事就都可以向生活老師來匯報(bào)。
4、在活動中，多增加一些學(xué)生們自己動手的項(xiàng)目。如：讓學(xué)生們自己做飯；自己來搭帳篷。來提高學(xué)生們的自理能力。
以上是我的建議，望校長能夠考慮采納。
建議人：六（3）班xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)的作文 篇3
我的學(xué)校一年四季都很美！
美麗的春天踏著輕柔的腳步來到了。我們的校園被春天裝扮成了花的海洋、綠色的世界。她帶來了長著綠色腦袋的小草、她還帶來了一排戰(zhàn)士筆直的站在那里歡迎同學(xué)們來校讀書，這些戰(zhàn)士就是——楓樹。她請來了喜歡音樂的春雨姑娘滋潤大地媽媽，使大地媽媽蘇醒過來。她在我們的校園里選了一片松軟肥沃的'土地，灑下月季花的種子，她還在假山上種了幾株迎春花，小小的黃色的花朵散發(fā)出淡淡的清香，聞起來，舒服極了。
火辣的夏天頂著一朵荷花來到了。學(xué)校里的那排戰(zhàn)士被夏天訓(xùn)練的更堅(jiān)韌了，他們的葉子長得更茂盛了，就像一把把遮陽傘，給同學(xué)們送去清涼。這個時(shí)候，同學(xué)們也變了個樣子。男生穿上了短袖衣服，女生換上了各式各樣的裙子，有連衣裙、公主裙、真絲裙、褲裙等等。女生們在操場上自由的舞蹈、嬉戲。就像一把把七彩的花傘旋轉(zhuǎn)著，漂亮極了！
秋天是個理發(fā)師，她把小草的頭發(fā)染成了黃色，把桂花的葉子剪得小小的，可愛極了。大樹爺爺看見了，連叫秋天給他理發(fā)，秋天拿起剪刀，咔嚓——咔嚓，哎呀，秋天給大樹爺爺剃了個光頭！秋天，連校園里的那排戰(zhàn)士也變得膽小害羞起來。他們羞紅了臉，連小扇子也紅了。小扇子們紛紛掉落，被同學(xué)們撿去，有的被做成了標(biāo)簽，有的被當(dāng)做了標(biāo)本，還有的被同學(xué)們當(dāng)做蝴蝶玩。
寒冷的冬天冷漠的來到了。我們的校園到處一片潔白。大樹披上銀裝，就像一個個模特。小草們鉆進(jìn)地里冬眠，花兒們都消失不見了。小朋友們穿著棉衣、棉褲，帶著棉帽，在冰天雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球，可高興了呢！瞧，雪地里留下了一串串小腳印，那是我們玩耍時(shí)留下的記憶。
春夏秋冬，謝謝你們，把我們的校園裝扮成美麗的家！
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