我的小學(xué)作文(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
我的好朋友名叫王潤(rùn)青，他個(gè)子不高，身材瘦小，眼睛小，耳朵也很小，他今年12歲，屬虎。我和他雖然是好朋友，但也經(jīng)常發(fā)生沖突，但事情一過(guò)誰(shuí)也沒(méi)再把它當(dāng)回事了。這次我就告訴你們一件我和他之間發(fā)生的事吧。請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)吧！
一天，我和王潤(rùn)青到一條小河里捉魚(yú)。捉的魚(yú)很多，我們個(gè)個(gè)面含笑容，但也已經(jīng)汗流浹背了。捉的魚(yú)很多，拿不了，我們只好把它們放進(jìn)一個(gè)網(wǎng)子里，網(wǎng)子的口不大，魚(yú)很難從孔子里鉆出去，所以我們除了把剛捉到的魚(yú)放進(jìn)去時(shí)看一眼，別的時(shí)候壓根就不去管它。網(wǎng)子我叫王潤(rùn)青拿著，我很少去碰。
回到家了，我倆也正準(zhǔn)備分魚(yú)了。我便叫王潤(rùn)青把網(wǎng)子拿過(guò)我那去分魚(yú)，就在這個(gè)時(shí)候，我倆都呆了-----網(wǎng)子里的魚(yú)只剩下不到10條了。我便向王潤(rùn)青說(shuō)：“剩下的'魚(yú)呢，你是不是把它們私吞了��？”王潤(rùn)青聽(tīng)了，很不滿(mǎn)的回答道："我怎么知道，我有沒(méi)去動(dòng)�！本瓦@樣，我倆吵了一會(huì)，吵完了，王潤(rùn)青把網(wǎng)子往地上一扔，氣沖沖的走了。當(dāng)我去把網(wǎng)子撿起來(lái)時(shí)才恍然大悟-----原來(lái)，魚(yú)一離開(kāi)水就會(huì)跳來(lái)跳去想看看能不能跳回水里，而且王潤(rùn)青有是個(gè)急性子，總想再跑快點(diǎn)，這樣，魚(yú)只要合著震動(dòng)輕輕的一跳，就跳出網(wǎng)子了。“完了，我誤會(huì)王潤(rùn)青了，我該怎么辦啊�！蔽彝蝗幌氲�。于是我決定明天去向他道歉。
沒(méi)想到，第二天我去到他家，他說(shuō)：“正想去我家跟我道歉說(shuō)他昨天不應(yīng)該對(duì)我那么大聲說(shuō)話(huà)。
我的小學(xué)作文 篇2
馬虎的我，經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事。比如作業(yè)中有一題沒(méi)有做啦，把加號(hào)看成減號(hào)啦，少看一個(gè)零啦，明明是六看成四啦，明明是寫(xiě)在這一題的，卻寫(xiě)到那一題啦，寫(xiě)句子漏字啦……唉，這樣的馬虎事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
今天早晨，我的腳有一點(diǎn)兒癢，我就把襪子脫了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我要穿襪子了，卻不記得襪子放哪兒了。我滿(mǎn)屋子找，都不見(jiàn)襪子的'蹤影。上學(xué)的時(shí)間都到了，可還是沒(méi)有找著，我只好又拿了一雙新襪子穿上走廁所，無(wú)意中摸到了褲子的口袋。咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來(lái)一看，這不是早上我要找的襪子嗎？害得我找了老半天。
還有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，有人叫我出去玩，我放下筆就跑了出去。等我回來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到筆了。后來(lái)，我撿橡皮時(shí)，看見(jiàn)了一支筆在地上。唉！筆怎么在地上呢？肯定是我當(dāng)時(shí)只想著出去玩，把筆隨便一丟，筆就滾到地上了。
唉，我真是太馬虎了，這給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不少麻煩。以后，我要時(shí)刻提醒自己不要馬虎。
我的小學(xué)作文 篇3
雪白的皮膚，一對(duì)大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——小姐姐就是李惠惠。人都說(shuō)嘴唇厚的人不會(huì)說(shuō)話(huà)，可小姐姐說(shuō)起話(huà)來(lái)快得像機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑒e的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話(huà)小姐姐四十秒搞定，只是讓聽(tīng)的人一頭霧水，不知小姐姐機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
別看小姐姐外表挺文靜，其實(shí)小姐姐特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，怪不得男生都叫小姐姐“多嘴青蛙”。小姐姐心里有說(shuō)不完的話(huà)，講不完的故事，可這些故事都是一個(gè)套路。記得有一次，我和徐羽馨叫小姐姐給我們講個(gè)故事。小姐姐就開(kāi)始給我們講故事：“從前有個(gè)美女，后來(lái)被一個(gè)魔鬼抓走了……”
“你的肚子里，我看啊你的故事只有這么一個(gè)開(kāi)頭。全都是：從前有個(gè)美女，魔鬼把小姐姐抓走了，后來(lái)一個(gè)帥哥把小姐姐救了。后來(lái)又被魔鬼抓走了，帥哥又把小姐姐救了�！毙煊疖靶Φ�。
“唉，你能換點(diǎn)別的嗎？”
“別的——沒(méi)——有！”小姐姐揮揮手，不理我們了。
李惠惠有時(shí)候也很不顧形象。中午吃飯時(shí)，小姐姐的飯盒蓋開(kāi)不了了。小姐姐就把一只腳踩在凳子上，兩只手拿住飯盒使勁敲，整個(gè)餐廳的'人都聽(tīng)到小姐姐叮里哐啷敲飯盒的聲音，活像村頭鐵鋪的打鐵人�？缮w子還是做對(duì)似的開(kāi)不了，小姐姐一屁股坐在凳子上不耐煩地說(shuō)：“算了，不吃了，餓一頓又沒(méi)關(guān)系。”到了下午就會(huì)聽(tīng)到小姐姐在抱怨：“啊，餓死了，誰(shuí)給點(diǎn)東西吃啊。救我一命……”叫得比街頭的乞丐還可憐。
我的小學(xué)作文 篇4
一朵桃花放在心上，足矣
陽(yáng)春三月，樸素的桃花悄然綻放。她不似“庭前芍藥那般妖無(wú)格”，也沒(méi)有“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的傾國(guó)傾城，但她卻有著自己獨(dú)特的容顏和別樣的風(fēng)姿。取一朵放心上，回味無(wú)窮。
周末休閑之時(shí)漫步花海，伴家人走進(jìn)漫山遍野的桃花海，有一種別樣愜意。瞧，她們正大片地趕趟兒!站在山下，放眼望去，滿(mǎn)眼的粉紅色中點(diǎn)綴著絲許翠綠，十里桃樹(shù)整齊的排著隊(duì)，凹凸不平的枝丫上盛開(kāi)著粉嫩的桃花，幾朵幾朵擠在一起，甚是和諧，我被這盛開(kāi)的桃花深深的吸引。
倘佯在花海之中，伴著徐徐微風(fēng)，一縷芳香飄進(jìn)我的鼻子，淡淡的，甜甜的，我仔細(xì)地欣賞著桃花的美：花瓣是由淺及深的粉，不足一毫米的薄，五片花瓣簇?fù)碇S色的花蕾，隨著微風(fēng)不住的搖曳。就像一個(gè)優(yōu)雅的仙女，紅撲撲的臉頰，粉嫩極了。在叢中笑著跳著，在微風(fēng)中起舞，我不禁為她的美所陶醉，用手指輕撫著她的臉頰，猶如在綢緞上滑過(guò)的感覺(jué)，我似乎隨即感到了桃花的溫柔和親切，使我舍不得去摘下一朵。
陣陣微風(fēng)，使一些桃花飄落在地上。我為之惋惜，這樣美麗的桃花，落入土地，豈不是可惜?我拾起一朵，放入口中，竟有一股苦澀的味道，這大概是桃花想訴說(shuō)心中的'苦，亦或是埋怨風(fēng)的無(wú)情。但我又嘗到了一股清香，桃花的凋落是為了桃子的成長(zhǎng)，這便應(yīng)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！敝挥刑一ǖ牡蛑x，才會(huì)有她果實(shí)的誕生，樸素、淡雅的桃花，不也是在無(wú)聲地彰顯著自己的偉大與無(wú)私嗎?
“桃之夭夭，灼灼其華，”我駐足凝望著這淡雅的桃花，心底涌起一股甘甜，沁人心脾，她的一生，給人們帶來(lái)春的氣息，用自己的凋零，換來(lái)果實(shí)的豐碩。。灼灼桃花十里，取一朵放心上，足矣……
我的小學(xué)作文 篇5
我鐘愛(ài)大海！從小就和大海結(jié)下了不解之緣——由于我的老家是大連，所以我每年都能見(jiàn)到海！
小時(shí)候，我的記憶不太清晰，只記得大海十分迷人！而在今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我無(wú)意中又去了海邊。
那天別人請(qǐng)我們吃飯，地點(diǎn)就在星海灣附近。到達(dá)目的地后，我們一家人驚嘆了——這家奢華飯店是在海邊的！
海風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰，像一位和藹的長(zhǎng)輩，將我們的'亂發(fā)撫平。海水則如一位輕柔的姑娘，輕輕拍打著海岸。一圈一圈的漣漪伴著海浪層層蕩漾。
上樓后，我找了一個(gè)靠窗子的座位——只為了能繼續(xù)欣賞這使我陶醉的海。只見(jiàn)海面上緩緩駛來(lái)一兩只小船，伴著海浪徐徐向前推進(jìn)。海浪輕輕地、慢慢地按著她的韻律在推進(jìn)、推進(jìn)。我看呆了，心中也像這大海一樣平靜而不平凡了。我多么希望時(shí)間等停留在這一刻��！海風(fēng)又吹在了臉上，好似一杯美酒，將要把我灌醉。我深深的沉醉了……
在這美妙的視覺(jué)體驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了大海的可愛(ài)，彌補(bǔ)了我對(duì)大海不完全的認(rèn)識(shí)與看法。我對(duì)大海的愛(ài)又進(jìn)了一層，不僅僅是人對(duì)事物的愛(ài)，而是對(duì)她平等的崇敬的愛(ài)！
大海的美讓我敬仰，我深深?lèi)?ài)著這�！罒o(wú)倫比的海！
我的小學(xué)作文 篇6
我希望未來(lái)的我是一位研究恐龍的恐龍學(xué)家。
因?yàn)槲姨矚g恐龍了，我每天都會(huì)和很多的`恐龍化石在一起，不管是什么恐龍的資料，我都了如指掌。最神奇的還是我發(fā)明的一臺(tái)“時(shí)空穿越機(jī)”它能帶領(lǐng)我飛行到數(shù)億年前的古代，每天都能和恐龍呆在一起。唱呀、跳呀�？烧媸翘_(kāi)心了。
我的小學(xué)作文 篇7
電腦，是一個(gè)多功能用具，既可以當(dāng)玩具，也可以當(dāng)工具，也可以當(dāng)玩具。用得好，則有益；用不好，則有百害而無(wú)一益。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，電腦有時(shí)是玩具，也有時(shí)是工具。
有一次，我在百度里隨意地輸入了幾個(gè)字母，再點(diǎn)了一下轉(zhuǎn)到，竟然就出現(xiàn)了一篇小說(shuō)——《高手》。看了一篇后，我興奮了，心想：原來(lái)電腦里也有這么精彩的小說(shuō)啊！
最后，電腦讓我做個(gè)評(píng)價(jià)。我立刻開(kāi)始打字起來(lái)。誰(shuí)知手不小心按了“ctrl”鍵，電腦就死機(jī)了。我慌了，趕緊手忙腳亂的去按關(guān)機(jī)鍵，再重啟。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我再也不敢亂按鍵盤(pán)了。
然而，還有一些文件也是不能打開(kāi)的。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在電腦的C盤(pán)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“火影忍者”影片。我有點(diǎn)開(kāi)一個(gè)個(gè)文件夾，在最后一個(gè)文件夾中，找到了一個(gè)名為“游戲”的應(yīng)用程序。在好奇心的'驅(qū)使下。我把它打開(kāi)了。
突然，鼠標(biāo)右邊出現(xiàn)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的沙漏，而且過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有消失掉。我這才發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁了，連忙把這個(gè)窗口關(guān)掉。就在這一瞬間，桌面上的圖標(biāo)也不見(jiàn)了，只留下背景，無(wú)論我怎么點(diǎn)也無(wú)濟(jì)于事。我趕緊又故伎重演，把電腦重啟了一遍。然后再開(kāi)機(jī)。開(kāi)機(jī)以后，我通過(guò)“360安全衛(wèi)士”的掃描，才知道自己打開(kāi)的文件原來(lái)是病毒。于是，我悟出了一個(gè)道理：不安全的文件不能打開(kāi)！
我的小學(xué)作文 篇8
今天考試回家，我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次考試我不歸100就會(huì)歸99。”媽媽有些不相信。我胸有成竹地說(shuō)：“不信你去看我的卷子吧�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。我就去玩了，我正玩得高興時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽的喊聲。我就匆忙地跑過(guò)去，原來(lái)是汪老師來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“你不是說(shuō)你要?dú)w100嗎，問(wèn)問(wèn)老師你歸了多少。”汪老師看了看我，笑著說(shuō)：“你不是歸的100，也不是99，只有93分�！鳖D時(shí)，我的臉一下子就紅了。我簡(jiǎn)直不敢相信，心想：我怎么才考那么點(diǎn)分呢，真是丟死人了，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我真想馬上拿到試卷看個(gè)究竟。
第二天，我拿到了卷子，我一看真的只有93分。我瞪大眼睛檢查著自己的`卷子，原來(lái)錯(cuò)了3道題。我連P都寫(xiě)成ｑ了，還有一個(gè)更大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有聽(tīng)老師念題就亂做，人家叫我把上面的音節(jié)寫(xiě)到圖下，我卻自己亂寫(xiě)一通，就扣了６分�？粗鴦e人歸１００的小朋友多神氣呀，我真想和他們一起神氣一回，可我的希望又落空了。哎，誰(shuí)叫我這么粗心呢！
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