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難忘小學作文

時間:2024-06-04 10:03:12 小學作文 我要投稿

難忘小學作文集錦【3篇】

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的難忘小學作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘小學作文集錦【3篇】

難忘小學作文 篇1

  10年來,我所經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù),可有一件事卻像一塊發(fā)亮的鵝卵石,無論時間怎樣的沖刷,也讓我難以忘懷。

  那是一個陽光明媚的早晨,我隨媽媽一起到先去玩。

  我們到了車站,我和媽媽上了通往西安的班車。

  上了班車以后,車才開了一會兒,我我感覺頭暈暈的,我躺了一會兒,可也不見有什么好轉(zhuǎn),那時,我特別難受,臉上一副痛苦的樣子。

  不一會兒,我的肚子里好像有什么東西像一陣陣波濤在里面翻涌,慢慢的,那個東西轉(zhuǎn)移到喉嚨,又過了一會兒,那個東西又轉(zhuǎn)移到口中,我馬上吐了出來,原來。我暈車了,我吐出來以后舒服多了!可讓我意想不到的'是,我吐在了一位阿姨的身上,那位阿姨穿的很時髦,加上化妝以后面部也更加漂亮了,我害怕極了!因為一般穿的時髦,長得又漂亮的人心地會很壞,所以我害怕那個阿姨會批評我,沒想到,她不但沒批評我反而給我投來了一個微笑,這讓我緊張的心放下了一節(jié),隨后,那個阿姨面帶微笑的問我:“小姑娘,你還好嗎?舒服多了吧!”“ 好些了”我說。這時,我覺得她的笑容仿佛是冬天里的一縷陽光,照亮了我的心田,我從未見過著么美的笑。

  這個阿姨,使我對那些漂亮、時髦的人改變了看法,讓我對那些人有了新的看法,那個阿姨,會使我終生不忘。

難忘小學作文 篇2

  早上,爸爸說要帶我和媽媽去括蒼山玩,我們坐了一個多小時的車才到括蒼山腳下。

  到峰頂?shù)穆泛荛L,而且蜿蜒無盡,特別難開,要到括蒼山峰頂,需要開兩個小時的車。在中途,我們看見很多很多的大風車,還看見了一望無際的'田野,在欣賞風景中,不知不覺就到了峰頂。

  峰頂云霧繚繞,我還看見游客的頭發(fā)都濕潤了。而且,山頂上的風也很大,我穿了四件衣服,都感覺好冷,山上的風車更多,爸爸跟我說這些風車是用來發(fā)電的。

  我終于知道這些風車有什么用途啦,當初我還以為這些大風車是給人們扇風用的呢!

  在上面還有一個巨大的碑,上面寫了好多個字,可由于霧太大,我看不清,所以我不知道上面寫了什么東西。山頂上還有一些攤販在叫賣著烤腸、茶葉蛋等小吃,在小吃的邊上有健身器材,我站在健身器材邊上,叫爸爸給我拍張照,可括蒼山上的海拔太高了,手機沒信號,所以就不能傳到朋友圈了。

  欣賞完括蒼山上的美景,我們就開開心心地回家了。

難忘小學作文 篇3

  后來,每當我看到校友左肩戴著一個光榮標志,我會感到沉甸甸的責任,那是一份做好帶頭工作的責任,無比偉大、自豪!}記

  二年級的時候,經(jīng)過我的“毛遂自薦”以及老師的“精挑細選”,我榮幸地當上了小隊長。現(xiàn)在的我開始懷疑曾經(jīng)的興奮、高興與驕傲。正是這令人以為榮的獎章,致使我上課沒有像以前那樣認真,作業(yè)也馬馬虎虎;任何人的的批評,建議我也不采納……老師急了,家長也急了。班主任幾次找我談話并勸我要改”懸崖勒馬”,可我依然“外甥打打燈籠——照(舅)舊,”毫無悔改之心。

  記得那次,大家正在午睡,班上靜極了。只聽見窗外麻雀婉轉(zhuǎn)的啼叫聲以及蟋蟀在草叢里發(fā)出“沙~沙”的`聲音。我輾轉(zhuǎn)難眠,突然想弄一個惡作劇,給同學們一個“驚喜”?赊D(zhuǎn)念一想:老師會不會批評我呢?反正我還是個小孩子——他不能把我怎么樣,況且我還是小隊長呢!老師一定會寬恕我的。不過還是小心為妙!我鬼鬼祟祟的從抽屜里拿出一把尺子,在桌子上輕輕滑過,讓其發(fā)出許多令人搞笑的聲音。老師剛開始忍住怒火一聲未吭,后來忍無可忍,“嘩”的一下站起來:“是誰?”全班人面面相覷,大家都屏息凝神,誰也不敢出聲。做賊心虛的我心狂跳不止:能玩嗎?還玩嗎?敢玩嗎?好玩嗎?報著僥幸心理我又故技重演,老師也似乎明白了是誰,把嗓聲提高了八分貝:“各個班干部看看是誰?如果再玩,后果自負!鳖D時,我嚇得面如土色,心跳加劇,五臟六腑也都活動起來:能玩嗎?還玩嗎?敢玩嗎?好玩嗎?好“與眾不同”的我舍不得放下這個念頭,又開始玩了起來。這次班主任已經(jīng)憤怒到了極點,以迅雷不及掩耳之勢像老鷹捉小雞那樣一手把我提起,按在講臺上,一把撕掉了我的小隊長標志,面壁思過。老師給我投來惡狠狠的目光:“就你這樣還配當小隊長?連自己都管不好還想管別人。”在我努力學習以及保證書的情面下,老師終究還是歸還了我的小隊長職位,囑咐我要做一個寬人律已的人。

  從那以后,我經(jīng)常帶頭領著同學們搞值日,幫助同學們解決學習上的問題……慢慢成為老師們的好助手。同學表揚我,老師夸贊我,可我從不驕傲,因為“寬已律人”這個詞語已根深蒂固的烙印在我的心底,無法抹滅。

  子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜!绷甑男W生活悄然而逝,但她留我的點點滴滴讓我畢生受用,終生難忘。

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