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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-06-02 09:06:47 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  我在學(xué)圍棋時(shí)認(rèn)識了很多伙伴,我來介紹一個(gè)吧。

  他叫王子易,和我同歲,長得不高,頭發(fā)顯得很稠密,眼睛有點(diǎn)大,聲音很清脆。他的特點(diǎn)是圍棋下得好,棋藝和我不相上下。不過,他下棋的方針和我不同,他特別好戰(zhàn),我則注重于防守,我每次和他下都?xì)⒌檬诌^癮。

  看,我們又對上了,他帶領(lǐng)大批人馬朝我方殺過來,我也不甘示弱,帶了一批軍隊(duì)就出去,準(zhǔn)備包圍他,給他致命一擊。剎那間,棋盤上激戰(zhàn)不斷,你殺我一條大龍,我吃你一條小龍;你吃我?guī)最w棋子,我占領(lǐng)你一塊棋......激戰(zhàn)過后,由于我方兵力不夠,因此敗北,我對此懷恨在心。

  第二次一碰面,我就帶領(lǐng)大軍殺了過去,他竟然投入兵力來打我布置邊防的地方,我包圍他他也包圍我。由此,雙方開始對殺,最后,他主將身亡,因此投降。

  我的圍棋伙伴風(fēng)格多樣,有的像他一樣好戰(zhàn),有的注重防守,有的'先進(jìn)攻后防守,有的前面防守后面作戰(zhàn),我要和他們一起走向通往圍棋高手的路。

寫小學(xué)的作文 篇2

  “丁零零——”課間活動(dòng)的鈴聲響了,我們班的同學(xué)興高采烈地在操場上進(jìn)行大課間活動(dòng)。

  先是由兩個(gè)同學(xué)拿著長繩使勁搖起來。長繩飛快地晃動(dòng)著,在天空中形成了一圈圈優(yōu)美的弧線。緊接著,幾個(gè)同學(xué)也快速?zèng)_了進(jìn)去跳起來。繩子在她們頭上飛快地蕩來蕩去。她們跳躍的腳步輕快、敏捷,不停地踏著地面。繩子打到地面上,發(fā)出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的`“啪啪”聲,形成了一曲動(dòng)聽的交響樂。由于我不知道怎么沖進(jìn)去,也不會跳,只能在一旁看著。我越看越想跳,可又偏偏不會跳。究竟跳還是不跳?這個(gè)問題在我腦海里盤旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)會跳的同學(xué)都是看到繩子在最高處時(shí)跳進(jìn)去的。我鼓起勇氣跳了過去,但被拌腳了。我分析了自己失敗的原因,原來是自己太性急,跳快了。這次,我吸取了失敗的教訓(xùn),重新跳過。啊,竟然跳過去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點(diǎn)不熟,又練習(xí)了幾次,終于學(xué)會了跳長繩。

  “丁零零——”課間活動(dòng)結(jié)束了,我們這才依依不舍地離開了操場。這次課間活動(dòng),我學(xué)會了跳長繩,收獲真大呀。

寫小學(xué)的作文 篇3

  它,撫過我的臉頰,伴我玩耍。它,是留在我心底最美的風(fēng)景線。它,雖然冷,但給我的感悟卻太多太多。它,像頑皮的娃娃,活潑亂跳,讓我的心,留在了它那。嘟—安靜的大街上,蓋滿了雪,被大衣嚴(yán)嚴(yán)裹住的人們慢慢的,走著。嘴里還不停的嘀咕著什么!斑@是什么鬼天氣,一天比一天冷!钡铱偸菍ψ约赫f著:“什么事情都是好的,關(guān)鍵時(shí)你的心態(tài)!本拖襁@個(gè)季節(jié)——冬,人們總說:“春天好啊!萬物復(fù)蘇!笨晌铱偸菍ψ约赫f著:“我愛冬天,冬日勝春朝!”它,這么安靜的躺著,讓我的心也靜了下來?慈ィ思椅蓓斏隙忌w著一層薄雪,慢慢的,一點(diǎn)點(diǎn)的滑落下來,落在石頭上,在我的手心里,這時(shí)我正想唱一支歌,跳一支舞,讓我的心安靜下來。慢慢,天氣漸漸暖和了,那些薄雪像流水已像快速的落下去。我不僅不是用留戀的眼光去看,而時(shí)用春的眼光去看。它,慢慢的,消失了,不見了。它,被那個(gè)紅得像火的太陽毫不留情的把它溶化了,但我是開心的,是快樂的,因?yàn)椋粑沂潜г,或許只會讓我的心情更糟,我應(yīng)該感激冬天的.結(jié)束,因?yàn)槲覍⒂瓉硐乱粋(gè)更美的冬天。漸漸的,它消失了,在云海的邊際,在我的眼里,但它卻存在于我的心里,存在于我的腦海里。就像現(xiàn)在,無論失去了什么,都應(yīng)該開心,勇敢的去面對!而它,就是我的最愛,我的最盼!它,就時(shí)留在我心底最美的風(fēng)景——冬天。它,走了,也一樣,撫過我的臉頰,走了。

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