小學(xué)四年級(jí)童話作文【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)童話作文1
從前，海里有一條金魚和一只海龜，它們是好朋友。
有一次海龜被漁民捉住了，金魚看見了，用全身力氣把海龜救了。金魚說(shuō)：“我救了你，應(yīng)該謝謝我呀”海龜不高興地說(shuō)：“我有這么硬的`殼，就算給漁民捉住，他們也吃不了我。”從此以后金魚再也不理海龜了。
一天海龜和一條海蛇打架，海龜知道打不過(guò)海蛇，它還硬著頭皮去和海蛇打。這時(shí)被金魚看見了，它馬上去救海龜，突然它想起海龜以前對(duì)它的態(tài)度就停住了，它想：“如果我去救它，它又會(huì)說(shuō)它有硬硬的殼，不需要我去救，我還是不去救它了�！笨山痿~轉(zhuǎn)頭又想：“我不能見死不救呀！”金魚猶豫了很久，最終還是救了海龜。果然，海龜又生氣地說(shuō)“我和海蛇在玩耍，你把它趕走干嗎？”金魚也生氣地說(shuō)“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不來(lái)救你，你會(huì)被海蛇打死的�！背惩暌院螅痿~傷心地離開了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。
從這故事，我體會(huì)到自己不要太自以為是。
小學(xué)四年級(jí)童話作文2
在以前，有一個(gè)王國(guó)，叫做“冰雪王國(guó)”，那里的人們每天都是高高興興的生活著，可是有一天……有一天，來(lái)了一群穿著黑色衣服的強(qiáng)盜，搶走了冰雪王國(guó)人們的屋子，并且還趕走了冰雪王國(guó)的人們，讓冰雪王國(guó)的人們只能住在其他的地方了。這件事讓冰雪王國(guó)的國(guó)王的'知道了，國(guó)王大發(fā)雷霆的說(shuō)到：“趕快把這些強(qiáng)盜給我趕走，然后把人們接回來(lái)，如果少了一個(gè)人，我就砍了你們這些侍衛(wèi)的頭。”
這些侍衛(wèi)怕極了，因?yàn)樗麄兏@些強(qiáng)盜都有關(guān)系，如果被國(guó)王發(fā)現(xiàn)了，侍衛(wèi)就死慘了，這些侍衛(wèi)跟強(qiáng)盜說(shuō)：“你們能搬到另外些地方嗎？國(guó)王發(fā)現(xiàn)你們橫行霸道，把人們趕走了的事情，怎么辦？”強(qiáng)盜無(wú)可奈何，只有搬到其他的地方了，然后這些侍衛(wèi)稟報(bào)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王，強(qiáng)盜已趕走了，只剩下把人們接回來(lái)了，”國(guó)王說(shuō)：“好好，你們快把人們接回來(lái)�！闭f(shuō)完，侍衛(wèi)就快馬加鞭的到處尋找人們，直到有一天……有一天，侍衛(wèi)們發(fā)現(xiàn)了人們，叫人們回去，人們高高興興的答應(yīng)了，因?yàn)槿藗兒镁脹](méi)有看到冰雪王國(guó)了。
從此以后，人們還是像以前一樣，生活得高高興興的了。
小學(xué)四年級(jí)童話作文3
秋如同一位少女，邁著輕盈的步伐，潛進(jìn)這個(gè)美妙的星球。她沒(méi)有春的裊娜，沒(méi)有夏的活躍，沒(méi)有冬的純潔，但她有著獨(dú)特的憂郁，向我們?cè)V說(shuō)著衷腸。
鄉(xiāng)村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著秋那溫柔的撫摸，呼吸著摻雜著泥土芬芳的空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽(yáng)光灑在地上，柔和卻帶著淡淡麥香。田野里，人們正忙著收割。金黃金黃的麥浪，在風(fēng)的吹拂下，翻滾著，散發(fā)出獨(dú)特的麥香味，給人們?cè)V著豐收的喜悅。
校園里的秋是充滿活力的'。在屬于秋的九月里，我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個(gè)季節(jié)里，我們開始了新學(xué)年的生活。在校園里，清爽的秋風(fēng)跳著歡快的舞蹈，樹葉彈奏著金色的音符，瑯瑯書聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學(xué)子們帶來(lái)無(wú)限歡暢。
秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個(gè)人最溫馨的呢喃。
也許，在我們稚嫩的心靈中，會(huì)釀造出一個(gè)更美的秋的童話。
小學(xué)四年級(jí)童話作文4
自從邵老師開設(shè)了“自編童話小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫得好，還要根據(jù)情況選擇同學(xué)接龍，這甚是讓我有點(diǎn)困擾，但更多的是責(zé)任。
記得構(gòu)思的時(shí)候，我便一氣呵成，將故事的開端，過(guò)程。結(jié)局都寫得很清楚了。但當(dāng)我寫下第一章后，后面發(fā)生的事情越來(lái)越不可控制，我很想把這篇童話故事寫好，但是每個(gè)同學(xué)的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來(lái)設(shè)好的.框架，越來(lái)越不可控制。
看著故事一點(diǎn)點(diǎn)亂起來(lái)，我著急起來(lái)了。只能強(qiáng)行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現(xiàn)越是這樣，他們寫得越死板、老板，沒(méi)有生動(dòng)感，想象力。我只好，給他一個(gè)較留空間的內(nèi)容簡(jiǎn)略。結(jié)果，故事出奇的好，吸引我繼續(xù)讓他們自由的寫下去，慢慢，故事情節(jié)越來(lái)越好，越來(lái)越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因?yàn)樗麄兊奶祚R行空，讓我覺得故事雖然回不到當(dāng)初了，但是卻更加富有詩(shī)意，更加富有情感。
當(dāng)這個(gè)主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味。看著一部長(zhǎng)篇小說(shuō)童話故事的發(fā)展越來(lái)越好，我心里美滋滋的。有了很多的責(zé)任，也讓我的口才越來(lái)越好。
我相信，我們這組的童話故事，一定會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越成功，加油！本組同學(xué)們！
小學(xué)四年級(jí)童話作文5
在8月11日這一天，小獅子過(guò)生日了。由于小獅子又勤勞又樂(lè)于助人，所以小松鼠，小兔，小熊，還有許多其他動(dòng)物都過(guò)來(lái)給小獅子過(guò)生日。
生日會(huì)很快就開始了，大家送給了小獅子很多很多禮物。特別是小熊非常熱情，給小獅子做一個(gè)甜甜的蛋糕，底部是用面粉打發(fā)的，中間是用一大塊圓圓的奶酪做成的，然后放了一點(diǎn)點(diǎn)奶油，再圍了一圈愛心草莓，就大功告成了。小熊插好蠟燭說(shuō)：“小獅子送給你！”小獅子接過(guò)生日蛋糕，感動(dòng)的對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們！這是我收過(guò)最好棒的.生日禮物！”“不用謝，小獅子，你快許個(gè)愿望吧�！毙—{子許了一個(gè)美美的愿望，小動(dòng)物們一起唱起了歡快的生日歌：“祝你生日快樂(lè)……”
他們吃完蛋糕在小獅子家玩跳格子、捉迷藏、寫大字等等好玩的游戲。不知不覺，時(shí)間已經(jīng)不早了，小動(dòng)物們離開時(shí)，小獅子說(shuō)：“再見，我的朋友們以后常來(lái)我家玩�！�
于是等小動(dòng)物們走后，小獅子就開開心心的睡覺去了。這天晚上，小獅子做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到他每天都能跟小動(dòng)物們一起玩耍。
小學(xué)四年級(jí)童話作文6
從前，有個(gè)心地善良的農(nóng)夫，他的家境貧苦，還有個(gè)生病的孩子。
有一天上山砍柴，發(fā)現(xiàn)了一只受了傷的小白兔，于是便把它帶回家養(yǎng)傷。不久，小白兔的傷養(yǎng)好了好了，她告訴農(nóng)夫說(shuō)：“我是一只玉兔，你治好了我的傷，為了報(bào)答你，送你一朵七色花，它可以幫你實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望�！闭f(shuō)完玉兔便消失了。
農(nóng)夫欣喜若狂，趕忙往家跑，看到生病的孩子便摘下一個(gè)花瓣對(duì)著它說(shuō)：“讓我親愛的病重的孩子快點(diǎn)好起來(lái)吧！”話音剛落，便看見他那可愛的孩子，面色紅潤(rùn)的從床上跳了下來(lái)，向他跑來(lái)。
農(nóng)夫又看見自己家里的房子破破爛爛，無(wú)法遮擋風(fēng)雨，不能讓孩子再生病的，便摘下第二篇花瓣說(shuō)：“讓我擁有一套寬敞的別墅吧！”一眨眼，他面前的破房子變成了一幢寬敞豪華的別墅。
農(nóng)夫越來(lái)越貪心，接下來(lái)的`愿望是：讓我有一個(gè)大公司、讓我成為一個(gè)世界第一大富豪、讓我的公司成為世界第一強(qiáng)、讓我成為大股東、讓我有一套無(wú)比大的房子。
農(nóng)夫的愿望用完了，他也無(wú)比的后悔了，因?yàn)樗墓酒飘a(chǎn)了。他又變成一個(gè)家境貧苦、沒(méi)錢的農(nóng)夫。
這個(gè)故事告訴一個(gè)道理：人不要太貪心，如果太貪了就會(huì)像農(nóng)夫一樣，到最后會(huì)失去所擁有的一切，變得一無(wú)所有。
小學(xué)四年級(jí)童話作文7
風(fēng)箏在天上飄，一只小蜜蜂從下面飛過(guò)，風(fēng)箏得意洋洋地說(shuō)，我飛在上面，你一定嫉妒得要死吧!
小蜜蜂抬起頭來(lái)，看見了風(fēng)箏，說(shuō)：“風(fēng)箏大哥，你是線牽著的，靠著風(fēng)力才能飛的。而我是靠著自己的力量飛上天空的`。”
小蜜蜂說(shuō)著就跳著八字舞飛到花叢中采蜜去了。
風(fēng)箏聽了，氣歪了鼻子，說(shuō)：“有什么了不起的，你是因?yàn)榧刀饰也胚@么說(shuō)的!”
風(fēng)伯伯聽到了風(fēng)箏的話，生氣了，便不吹風(fēng)了，任憑風(fēng)箏掉落到何處。
“呼——”，風(fēng)箏掉在了長(zhǎng)滿刺的玫瑰花叢中。風(fēng)箏在玫瑰花叢中拼命的掙扎著，“救命，救命!……”這時(shí)，小蜜蜂正好采完了蜜，準(zhǔn)備回家，她看見了風(fēng)箏，便飛了下來(lái)。
與此同時(shí)，風(fēng)箏看見了小蜜蜂，便急切地呼喊著：“快，快，快救我!”小蜜蜂一圈一圈地把線解開。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏重新飛上了蔚藍(lán)的天空。
風(fēng)箏對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“對(duì)不起，小蜜蜂，我不應(yīng)該嘲笑你飛得低�！薄皼](méi)關(guān)系�！薄澳阏婧�!謝謝你!”“不用謝。我們都是共同為人類奉獻(xiàn)�！�
蔚藍(lán)的天空上，飛著許多五彩繽紛的風(fēng)箏。百花齊放的花園里，飛著許多小蜜蜂。這一切構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
小學(xué)四年級(jí)童話作文8
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫畫，一個(gè)喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問(wèn)，但是一場(chǎng)讓他們難以接受的事實(shí)，使他們不能繼續(xù)學(xué)畫畫、唱歌了，因?yàn)橄矚g畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了。
他們走在路上，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現(xiàn)在他們眼前，老人說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍俊彼麄儼严胝f(shuō)的`寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了，“你們可以換一種方式呀！”老人說(shuō)。他們?cè)谑^上寫：不明白”老人說(shuō)：喜歡畫畫的孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫畫。”他們?cè)谑^上寫：“哦”。喜歡學(xué)畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問(wèn)題可以找我”老人說(shuō)。
他們?cè)嚵嗽嚕Y(jié)果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因?yàn)樗恢痹诋嫯嫞屪彀鸵恢痹谛菹�，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學(xué)唱歌的孩子，因?yàn)槌�，唱出了自己的�?mèng)想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們?nèi)フ疫@位老人，找到后，“為什么我們的耳朵、嘴巴會(huì)好？”他們說(shuō)。
“因?yàn)橹灰簧乳T被封死，還可以打開另一扇門”。說(shuō)完就消失了。
他們這才明白。
是�。≈灰簧乳T被封死，還可以打開另一扇門。
小學(xué)四年級(jí)童話作文9
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開。森林國(guó)王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的`水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
小學(xué)四年級(jí)童話作文10
在茂密的大森林里，住著小豬和豬媽媽，一天，豬媽媽去商場(chǎng)里買東西了，回來(lái)的時(shí)候，豬媽媽給小豬買了一些糖。回到家，小豬問(wèn)媽媽：“媽媽，這花花綠綠的，是什么東西呀？”豬媽媽說(shuō)：“寶貝，沒(méi)吃過(guò)吧，這是糖，來(lái)，剝一顆嘗嘗。”小豬吃完以后說(shuō)：“好甜！好甜！”說(shuō)完，又吃了一顆。從此以后，每當(dāng)媽媽去商場(chǎng)買東西的時(shí)候，小豬都讓媽媽給它買糖吃，不管多少個(gè)，小豬都一次吃完。
一天晚上，小豬正吃著媽媽中午買的糖。突然，一顆牙齒從它嘴里跑了出來(lái)，小豬趕忙抓住那顆牙齒問(wèn)：“你怎么跑了出來(lái)？”那顆牙齒心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“我們都快被臭死了，你天天吃糖，我們都受不了了！”說(shuō)完，趁小豬不注意的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都跑了，從那以后，小豬什么都咬不動(dòng)了，只能天天喝水，日子過(guò)的很不愉快！
小豬叫了一聲，才發(fā)現(xiàn)是自己做的`夢(mèng)。小豬把這個(gè)夢(mèng)講給了媽媽聽，又說(shuō)：“怎么才能不讓牙齒跑掉呢？”媽媽笑著說(shuō)：“你以后要少吃糖，早晚還要養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，這樣牙齒才不會(huì)跑掉�！�
從此以后，小豬就不再吃那么多糖了，還堅(jiān)持每天早晚刷牙，小朋友，你們也有早晚刷牙的好習(xí)慣嗎？
小學(xué)四年級(jí)童話作文11
鹿一家想找一個(gè)合適的洞，于是就四處尋找洞穴。
一天，鹿一家找了一個(gè)合適的洞，正要準(zhǔn)備進(jìn)去住呢。突然，蹦出來(lái)一只猴子，說(shuō)：“快走開，快走開，這是老虎大王的家，不準(zhǔn)進(jìn)入�！甭挂患也桓适救跽f(shuō)：“我們才不怕它呢！他只不過(guò)是一只紙老虎罷了。”猴子一聽，就急忙地去找老虎大王了。鹿爸爸要出去尋食了，它對(duì)鹿媽媽說(shuō)：“如果老虎來(lái)了，你就讓孩子們大喊大叫，爭(zhēng)著要吃老虎肉�！闭f(shuō)完，就出去尋食了。
“太可惡了�！崩匣⒋笸跻宦�，就吼了起來(lái)。它準(zhǔn)備去找鹿一家算賬。讓鹿一家知道它的厲害。在洞的十里意外，老虎就聽到了小鹿的哭聲，原來(lái)是小鹿要吃老虎肉呢。老虎一聽，就懷著一顆恐慌的`心，灰溜溜地跑了�！澳鞘球_你的”猴子對(duì)老虎說(shuō)。老虎大王更生氣地找鹿算賬。這時(shí)洞里響起鹿爸爸的聲音：“孩子們別哭，我今天遇上了猴子，它答應(yīng)我今天一定把老虎帶來(lái)�！崩匣⒁宦�，生氣極了把猴子給吃了。
就再也不敢到這個(gè)洞口里了。
小學(xué)四年級(jí)童話作文12
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步，小羚羊一會(huì)兒自由地奔跑，一會(huì)兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛極。
突然，在遠(yuǎn)方一個(gè)獵人偷偷地瞄準(zhǔn)小羚羊?qū)殞�，這時(shí)羚羊發(fā)現(xiàn)，迅速地?fù)踝×缪驅(qū)殞�，“砰！”的一聲槍響，羚羊媽媽倒在血泊�?dāng)中，小羚羊?qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢�！媽媽！”羚羊媽媽奄奄一息地說(shuō)：“孩子！快跑，獵人來(lái)！媽媽不能照顧你，你以后要多加小心��！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走過(guò)來(lái)，慢慢端起手中的槍，準(zhǔn)備射向小羚羊。這時(shí)，一頭獅子從旁邊竄過(guò)來(lái)，大吼一聲，獵人被嚇得丟下槍，落荒而逃。
羚羊媽媽有氣無(wú)力地對(duì)獅子說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的孩子�！豹{子看看羚羊媽媽說(shuō)：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現(xiàn)在的心情，我以后會(huì)像對(duì)待我的親生骨肉一樣，無(wú)微不至地關(guān)心它的�！绷缪驄寢屄牚{子的`話，慢慢地閉上雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠嬅妗?/p>
小學(xué)四年級(jí)童話作文13
有人說(shuō)：“既然過(guò)程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點(diǎn)去呢？”我對(duì)此話并不同意，因?yàn)槿松谑�，生時(shí)即是過(guò)程，死時(shí)便是終點(diǎn)，人人不過(guò)都是匆匆過(guò)客。而生不全都是美好的，它也會(huì)有痛苦，而誰(shuí)又不想多活些時(shí)候呢？生命對(duì)人類來(lái)說(shuō)，太多了反而就是罪惡了。
我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個(gè)小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團(tuán)毛線。對(duì)他說(shuō)：“你只要它，你就會(huì)看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速。”一開始，小孩很仔細(xì)地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著毛線�？墒�，他又看到了自己苦難的青年時(shí)期和艱辛的中年，于是他更快地著毛線。終于，他看到了自己享受著天倫之樂(lè)，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時(shí)，那團(tuán)毛線斷了，只留下小孩獨(dú)自面對(duì)著毛線，悵然若失。神仙又出現(xiàn)了，他嘆了一口氣，冷冷的'留下了一句話：“四個(gè)半月�！敝蟊阆Я�。
這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風(fēng)景不正是那看似痛苦的過(guò)程嗎？沒(méi)有苦難的過(guò)程，又怎么么能體會(huì)到終點(diǎn)的快樂(lè)？
小學(xué)四年級(jí)童話作文14
一個(gè)上午，大兔子想：蘿卜，蘿卜，總是吃蘿卜，還有比蘿卜更好吃的東西吧？
大兔子和它的小弟們都住在非洲大草原上的地洞里。大兔子望著藍(lán)藍(lán)的.天空想：真想到天上看看啊，如果我有一對(duì)翅膀，就可以飛到天上去了。大兔子坐在一棵大樹上，兩腿夾著樹枝，呆呆地望著天空。大兔子有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像長(zhǎng)蘿卜似的，有力的大腿像一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的彈簧。它的身體遠(yuǎn)看像一根金黃色的香蕉。
它在樹上正安靜地坐著的時(shí)候，忽然一只黃鼠狼死死地盯著它。黃鼠狼伸出爪子飛快地往上爬，可是爬到一半的時(shí)候，黃鼠狼從樹上“啪”的一聲掉了下來(lái)。小弟們著急地伸出頭，看見了在爬樹的黃鼠狼，想著它可能要吃掉大兔子。大兔子根本不知道，還是呆呆地看著天空。兔小弟們大喊：“大哥，快下來(lái)，快下來(lái)！”大兔子這才知道一只黃鼠狼要吃掉它。大兔子“啪”的一聲跳到了洞里。
黃鼠狼后悔極了心想：可惡，可惡，太可惡了，我的美食就這樣走了，我下次一定要收拾你們。黃鼠狼灰溜溜地走了。
小學(xué)四年級(jí)童話作文15
披紅戴綠的春姑娘來(lái)了，在和照的陽(yáng)光下，蜜蜂和伙伴們嗡嗡地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來(lái)。遠(yuǎn)處，飛來(lái)一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
蝴蝶姐姐，快來(lái)采蜜呀！小蜜蜂們喊了起來(lái)。
小傻瓜，這么好的陽(yáng)光，還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快，整天采蜜，有什么意思！說(shuō)完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來(lái)。
桃樹爺爺開口了：蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說(shuō)的對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧，以免冬天又挨餓�？墒�，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來(lái)。它們一會(huì)兒躲在樹葉下面，一會(huì)兒藏在樹根旁邊，玩得非�？蓸�(lè)。
溫暖的春天過(guò)去了，灸熱的夏天過(guò)去了，金黃的秋天來(lái)臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來(lái)了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的.蜂蜜�？墒�，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
小學(xué)四年級(jí)童話作文16
在文具王國(guó)里，有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友，可不知怎的，筆和紙吵起來(lái)了……
那一天，筆和紙?jiān)诖蠼钟隽�，紙一見筆，連招呼都不打，頭一昂，傲慢地說(shuō)：“喂，渾身黑不溜丘的臟東西，去、去、去，滾到一邊去，別弄臟了我的白衣裳！”筆不屑一顧地說(shuō)：“你也不看看你自己，一撕就壞，一燒就著。看看我們筆的大家族！”筆說(shuō)到這，頓時(shí)漲紅了臉，越說(shuō)越起勁，“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺，肚大頭尖的毛筆爸爸，鋼筆哥哥，水筆媽媽等，怎么樣，大開眼界了吧？”筆說(shuō)完，“哈哈”地笑了起來(lái)。“瞧我們紙的.大家族！我們身輕如燕，有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫紙等。怎么樣？”紙不甘示弱地說(shuō)：“我們作用可大了，人們用我寫文章、寫信，與親戚朋友通過(guò)信來(lái)交流信息、情況。”“這算什么？人們用我來(lái)作報(bào)表、繪圖等�！薄拔业谋绢I(lǐng)大！”�！拔掖�！”
正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，文具國(guó)王來(lái)了，文國(guó)王對(duì)筆和紙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是工人叔叔阿姨制造出來(lái)的，應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)�！惫P和紙羞愧地低了下來(lái)。從此，它們又和好如初，更加賣力地為人類作貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)童話作文17
炎熱的夏天到了，小馬和小豬一起去醫(yī)院看望病人老山羊，老山羊看見小馬和小豬來(lái)了，很開心，他在臨死前送給他們兩袋西瓜籽，他們都迫不及待的想回家種西瓜。
小馬回到家，精心地選了一塊松軟的地方，他去超市買了鋤頭和灑水壺，開始開溝。首先把坑挖好，放進(jìn)種子，再填起來(lái)，每天都給它們澆水。小豬把種子撒在地里，就回家睡大覺去了。夢(mèng)里，小豬夢(mèng)見又大又圓的西瓜，饞得要死。
過(guò)了幾個(gè)月，小馬的西瓜長(zhǎng)出小嫩芽，這下小馬更加勤快了，每天都給它們澆水，施肥，有時(shí)還給他們捉蟲打農(nóng)藥，小蜜蜂和小蝴蝶看見小馬這么忙，也來(lái)幫他傳遞花粉。
時(shí)間過(guò)得可真快，很快，夏天又到了。小馬的西瓜大豐收，他想：這么多西瓜，我一個(gè)人又吃不完，還是叫朋友們一起來(lái)吃吧。朋友們知道小馬的`西瓜大豐收，都夸小馬勤勞能干，小馬聽到這些高興極了。
小豬聽說(shuō)小馬的西瓜豐收了，跳下床來(lái)到自己的地里，看到地里有很多雜草，草上爬滿蟲子，惡心極了，一個(gè)西瓜也沒(méi)有。小豬看到這些，心里后悔極了。他說(shuō)：“世界上哪里有后悔藥？我要去買。”
小學(xué)四年級(jí)童話作文18
在陽(yáng)光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對(duì)岸的地里拔一些蘿卜來(lái)。
貝比來(lái)到了河邊，看看對(duì)岸的蘿卜，再看看小河，覺得不太對(duì)勁，后來(lái)他腦子一動(dòng)，大叫起來(lái)：“呀！我不會(huì)游泳，怎么去對(duì)岸拔蘿卜呀！”這時(shí)候的貝比像一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，烏龜爺爺路過(guò)這里，看著小兔心急如焚的樣子，便游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小兔，你怎么了？”貝比回答：“我要到對(duì)面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路。”烏龜爺爺拍著胸脯說(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)河。”小兔連忙跳上烏龜爺爺?shù)腵背到了對(duì)岸。貝比趕緊拔了幾個(gè)蘿卜說(shuō)：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見！”
幫助別人，快樂(lè)自己
一天，小兔去河對(duì)面拔蘿卜�？墒牵@幾天一直在下雨，河水
漲上來(lái)不少，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“我怎么辦才好呀？！”
這時(shí)，一只烏龜游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小兔，有什么難題嗎？”“我想過(guò)河拔蘿卜，但我過(guò)不去�！薄澳俏荫W你過(guò)河吧！”烏龜?shù)穆曇翮H鏘有力。
于是，烏龜把小兔馱過(guò)了河。小兔萬(wàn)分感激地說(shuō)：“真是太謝謝您了，要不，我拔個(gè)蘿卜給您嘗嘗？”烏龜說(shuō)：“不用了，我?guī)椭鷦e人，快樂(lè)自己！”
小學(xué)四年級(jí)童話作文19
狐貍在森林里可狡猾了，什么狡猾的辦法都有。小動(dòng)物們都不喜歡和狐貍玩。
春天來(lái)了，小動(dòng)物們都在種白菜了，狐貍看見了。于是它對(duì)小白兔說(shuō)：“我們倆一起種白菜吧！收獲了我們?cè)僖蝗艘话�。”小白兔聽了后說(shuō)：“好��！”
第二天，小白兔叫狐貍一起去種菜，狐貍說(shuō)：“我今天很忙，你幫我種一下吧！”小白兔聽完后說(shuō)：“好吧！我?guī)湍惴N�！闭f(shuō)完小白兔一個(gè)人去菜地里種菜了。
連續(xù)幾天，小白兔都去叫狐貍一起種菜。狐貍每次都說(shuō)自己很忙，不能去種菜。
白菜終于成熟了，小白兔高興地對(duì)狐貍說(shuō)：“白菜成熟了，我們一起去收白菜吧！”狐貍開心地說(shuō)：“好��！有白菜吃了�！彼鼈儌z來(lái)到菜地，狐貍看見自己的菜都枯死了，而小白兔的.菜很健康。
狐貍終于明白了一分耕云一分收獲的道理。從此，狐貍自己的事都自己去做，不叫別人幫它做了。
小學(xué)四年級(jí)童話作文20
在樂(lè)樂(lè)大森林里，有一個(gè)十分古老的傳說(shuō)：在動(dòng)物們的書桌底下住著一群小精靈，那些小精靈很愛干凈，如果誰(shuí)把書桌下面弄臟了，他們就會(huì)用魔法來(lái)報(bào)復(fù)誰(shuí)。碰巧在樂(lè)樂(lè)大森林里就有一只很懶的兔子，他總把斷掉的鉛筆頭、橡皮沫扔到書桌底下。他的書桌骯臟得不成樣，就連他的好朋友聰明鹿也不肯去他家寫作業(yè)。
小精靈們可受不了啦！他們把那些鉛筆頭、橡皮沫變成了一只只小老鼠，在小兔的房間里搗起亂來(lái)。有的把小兔藏在床底下的零食拿出來(lái)，撕開包裝，胡亂啃幾口又扔了回去；有的把他的書從書包里拿出來(lái)，咬幾個(gè)洞又塞了回去；還有的把他帶到學(xué)校喝的.豆?jié){從保溫桶倒出來(lái)，讓它盡情地“旅游”......
小兔子很惱火，又拿這些老鼠沒(méi)辦法。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他只能請(qǐng)他的死對(duì)頭喵星人——大喵來(lái)幫忙。當(dāng)他去求大喵的時(shí)候，大喵竟?jié)M口答應(yīng)了！
大喵來(lái)到小兔家，就把老鼠嚇出了原形。小兔知道了真相，羞愧得滿臉通紅，從此以后，小兔子總是搶著做家務(wù)，成了全森林最勤勞的兔子。
小學(xué)四年級(jí)童話作文21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，小白兔和小刺猬準(zhǔn)備去朋友家玩，它們分別住在河的.對(duì)岸�？墒呛由蠜](méi)有架橋。小白兔和小刺猬呆在河邊發(fā)愁，怎樣才能到河的對(duì)岸呢？不一會(huì)兒，從河?xùn)|邊來(lái)了一頭大象伯伯，又從河西邊來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿伯伯。
小白兔和小刺猬便有了一個(gè)想法，它倆對(duì)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿伯伯說(shuō)：你們能幫我們一個(gè)忙嗎？長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：好啊，你說(shuō)吧。小白兔說(shuō)：我們想過(guò)河，可是河上沒(méi)有架橋，你能不能用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和長(zhǎng)頸鹿伯伯高高的脖子給我們搭座橋呢？它們爽快地答應(yīng)了。
于是，大象伯伯就和長(zhǎng)頸鹿伯伯搭起了一座堅(jiān)固的橋梁。小白兔和小刺猥在互相謙讓中過(guò)了河，它們對(duì)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿伯伯說(shuō)了一聲謝謝。
動(dòng)物們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)童話作文22
啄木鳥和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來(lái)。
最近，大樹壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發(fā)黃，都落光了，樹干光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥路過(guò)，大樹壯壯請(qǐng)啄木鳥幫忙看病。原來(lái)大樹生蟲子了，一團(tuán)團(tuán)的蟲子在樹干里吃喝玩兒，啄木鳥看了看，自信地說(shuō)：“別著急，我會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)，把你治好的'。”大樹努力地抬起眼皮：“真是太感謝你了。”
就這樣，啄木鳥每天起得很早，第一個(gè)就給大樹治病。“篤——，篤——，篤——”啄木鳥不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥，你在干什么呢？”啄木鳥隨口一回答：“我在給大樹壯壯治病啊�！必堫^鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息。”啄木鳥認(rèn)真地說(shuō)：“給大樹治病是我的責(zé)任。”他們倆，你一句，我一句吵得不可開交，面紅耳赤，老山羊走了過(guò)來(lái)，它捋著胡子對(duì)啄木鳥和貓頭鷹說(shuō)：“好朋友有話要好好說(shuō)，啄木鳥這么勤勞，為大樹治病，貓頭鷹你應(yīng)該支持他才對(duì)呀�！甭犃松窖虻脑挘堫^鷹慚愧地低下了頭…
小學(xué)四年級(jí)童話作文23
現(xiàn)在豬年到了，豬村為了慶祝豬年到了，打算舉行一場(chǎng)可愛豬選美大賽。
這個(gè)消息一傳出，村里的豬們都炸開了鍋，爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名。報(bào)完名的豬絞盡腦汁想辦法讓自己得第一，有些豬跑去超高級(jí)美容院整容，有的.把自己頭發(fā)染成各種各樣的顏色，有的豬到處挑選華麗的衣服，整個(gè)豬村都沸騰了!
比賽開始了!一號(hào)選手是”拉面王“，它頭戴廚師帽，身上穿著紅白相間格子裙，背著大鍋，提著拉面，拿著一大桶辣椒走上了臺(tái)。只見它手抓著面團(tuán)拉幾 下，又重重地甩幾下。大伙兒看它的樣子，覺得帥呆了，連連夸贊。拉面王把拉面扔進(jìn)鍋里，開了大火，一桶紅彤彤辣椒倒了進(jìn)去，“啊!好香啊!”觀眾們異口同 聲地說(shuō)。于是，“拉面王”給大家都盛了一碗。3分鐘后，臺(tái)下響起了“啊!啊!啊!辣死了!水水水!”的聲音。
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