小學(xué)的作文7篇[優(yōu)]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)的作文 篇1
我的小學(xué)有六年，現(xiàn)今我上五年級，下個學(xué)期我就榮升六年級了，我很期待，也有點小小的不舍。
五年時間，說長，真的不長，說短，倒也不短，可是再回想以前的點點滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛好，結(jié)識了許多好友，也一起為學(xué)習(xí)奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級了，你們準備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準備好了吧，你們都是那么的優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學(xué)習(xí)壓力都壓不垮你們，我很高興，在這個大家庭里生活，也非常的欣喜，認識了你們。
記得第一年嗎？那時候，我們還小，什么都不懂，總是睜著一雙大大的眼睛茫然的望著各自，那時候，我們沒有競爭，那時候，我們的心還很稚嫩，那時候，我們干凈的就像一張張白紙，無暇，而不刺眼。第二年的時候，成績就各自凸顯了，有成績好的，被老師器重，也有成績差的.，在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟，我們45個孩子，被老師的溫柔呵護著長大。第三年了，有新的同學(xué)來了，大哭大鬧的，像個幼稚的孩子一樣，不過，我們長大了，身體也隨著年齡長大了，說話語言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長。第四年來了，我們心性多少也有些成熟了，作文里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂呵。第五年了，這是一個緊張的年份，同學(xué)們似是意識到了危機感，都變得努力了起來，讓成績有了些提升。第六年，還是個未知數(shù)。
相處的時間還有一年，但我們的情誼遠遠不止一年，謝謝你們對我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會茁壯成長，變成參天大樹。
小學(xué)的作文 篇2
今天我十分開心，因為今天是一學(xué)期只有一次的學(xué)工。
我們是倒數(shù)第二個出發(fā)的，到的時候已有9：30左右，比別的班晚了半個小時。去的時候我十分興奮，也很期待。第一堂課是講自救知識，老師把我們分成6組進行PK，我是第一組的組長。第一個環(huán)節(jié)“知識競賽”時，我們組的分數(shù)遙遙領(lǐng)先，有22。5分，是第一名。但在后面包扎傷口的環(huán)節(jié)時，我們的比分和其他組拉大了，最后只是第三名，不過沒關(guān)系，失敗是成功之母，而且我還是學(xué)到了許多自救知識。
之后，是十分愉快的吃飯時間，飯菜很好，我還吃了兩碗飯呢！
下午第一節(jié)課講的是近視防控的知識。老師先將眼球的`結(jié)構(gòu)講了一遍，又講了為什么眼睛會近視，最后講了如何保護眼睛。
最后一節(jié)課，就玩了我們期待已久的真人CS。我們分為兩組，一組紅隊，一組藍隊，我是藍隊的，編號為43。
在第一局戰(zhàn)斗中，我和幾個男生組成敢死隊直沖敵軍大本營，雖然我不幸犧牲，但我的戰(zhàn)績卻是最高的，108分！我們隊贏了！
第二局，我獨自一人闖上去，殺了十個人，但依然陣亡了。不過，我們隊還是贏了！
第三局，我有了經(jīng)驗，留在原地狙擊，但卻中計了：紅隊派了幾個誘餌，讓我們擊殺，但他們的大部分兵力卻從另一個地方包抄上來，當我們攻打那邊的時候，他們又派了小部分兵力從另一個地方攻上來，打得我們措手不及。這局，我們敗了！
這次學(xué)工真開心！
小學(xué)的作文 篇3
我的興趣愛好是彈電子琴。
記得那是一個嚴熱的夏天，我和媽媽來到圖書館，我隨便翻一頁就有一個《莫扎特簡介》，上面寫著："莫扎特（1756一1791）是著名的奧地利作曲家。在父親的.辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂才能，四歲學(xué)會彈琴，五歲能夠作曲，六歲開始到歐洲各國旅行演出，獲得多次成功。歌劇《費加羅的婚禮》……
我讀著讀著就入迷起來，好像看到莫扎特彈琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時候，我心中昌出一個念頭：我既會唱歌，又會跳舞，如果再學(xué)會彈琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，正因為受到莫扎特的啟迪，我參加雅馬哈電子琴班。
一開始學(xué)，我的手不聽使喚，要彈1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經(jīng)常彈得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵我："不用灰心只要努力就會成功！我耐心地練了下去。功夫不負有心人，二個星期過去了，我能彈對歌曲的節(jié)奏的音符了。媽媽經(jīng)�？洫勎遥膭钗�。老師也經(jīng)常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個高高的臺階。
我的迷漸漸發(fā)作起來，無論在家里，還是在學(xué)校；我都想彈幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報紙上看到了一則消息，音樂是最能穩(wěn)定心情的方法了，因此，我更喜歡彈琴了。彈琴能夠陶冶情操，熱愛生活有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
小學(xué)的作文 篇4
這一天，我正在大海里尋覓食物，哪里有許多的火伴，我在那里是一條無拘無束的魚。
俄然有一天，我看到了有一格格洞的巨大魟魚，我十分獵奇，由于我從來沒看過這樣?xùn)|西，所以我就迎上前去看個細心，沒想到我一曩昔，就被困住了，我盡力的想要從小洞鉆出去，不過我實在太胖了，總算我在掙扎中昏了曩昔……
我一睜眼，就看到了一大堆晶瑩剔透的古怪東西，我在這個不知道的國際里感到冰冷，我全身上下都快生硬成化石了，我總算體會到北極的冰冷，我在一會兒或許就變成國際上的榜首只變種魚“冰魚”。遽然有一道光線透了過來，一塊巨大巖石居然打開了，我看到一個古怪的面孔，這讓我想起了媽媽講的陸上生物“人”。一只巨大的手把我放進了一個箱子，這里邊就跟大海沒什么兩樣，有許多水草和魚，我的心一向起起伏伏的，有一群魚正在嘰哩呱啦的說話，當我正想曩昔聽他們在講什么 時，又有一只大手把我抓了出來，我沒辦法呼吸，我被關(guān)在一個銅墻鐵璧的高塔里，里邊很熱，好像在洗三溫暖。
鐵門開了！我在一個扁平的.板子上，我被帶到一個超巨型圓板上，我看到許多人手里都拿著兩根長東西，這時候我才知本來我是一尾好吃的魚，我要到極樂國際去過別的一個“魚生”了……。
小學(xué)的作文 篇5
春姑娘來了，她用她那柔軟的頭發(fā)送來一陣陣春來喜訊的風(fēng)兒!
遠處的樹林傳來萬物的喜訊："春姑娘來啦，春姑娘來啦."
一陣溫暖的風(fēng)緩緩的吹來.花兒的.臉夾兒在春姑娘的滋潤下顯得更艷了;小河哥哥在春姑娘的溫暖下和藹的唱著動聽的歌;大山爺爺在春姑娘的滋潤下變得更年輕了;人們在春姑娘的溫暖下種出了許多綠陰陰的小樹苗，不久后它們也將成為壯漢，一起經(jīng)受萬物的考驗. 我們也要趁著春天的開始一起奮發(fā)，一起努力經(jīng)受考驗，成為一位真正的人.
小學(xué)的作文 篇6
“誰言寸草心，報得三春暉”，每當我讀到孟郊的詩句，就會想到母親對我的關(guān)愛。這世上最溫暖的`地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她教會了我怎樣做人；又是她手把手教我走路。媽媽就像太陽一樣無私的照耀著我、愛著我。
自我呱呱墜地，媽媽就嘗盡辛酸，吃盡苦頭挑起養(yǎng)育我艱難的擔子，從不曾有半句怨言。
還記得那次，我剛剛考完試回到家中，因為發(fā)現(xiàn)自己作文走題，一到家就號啕大哭。這時，媽媽安慰我：“孩子別怕這次失敗，下次再來。”我一聽到這句話，心里的那個結(jié)被解開了。頓時一股暖意流遍全身，所以我從未因失敗而氣餒，因為是媽媽以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母”。媽媽為這個家，為我付出的太多了。我要好好學(xué)習(xí)，孝敬媽媽，讓媽媽的付出有點兒回報
小學(xué)的作文 篇7
小學(xué)五年以來，老師們都像慈母慈父一般，為了我們茁一壯成長，不知花費了多少心血！其中一位老師對我的關(guān)懷更是無微不至，最使我感動。他就是我四年級的語文老師，也是我班的班主任——吳偉。他中等身材，瘦瘦的臉，濃一黑的眉一毛一，炯炯有神的眼睛。他知識淵博，處處為人師表。
記得四年級上學(xué)期剛開學(xué)不久，我突然對學(xué)習(xí)十分厭倦。經(jīng)常不專心聽講，上課時常在下面和同學(xué)說話，做小動作，作業(yè)也不按時完成，還經(jīng)常拿同學(xué)的作業(yè)本來抄。我的成績是一落千丈。吳老師知道后，把我叫到他的辦公室里。語重心長地說：“葉瑋，你為什么上課時不專心聽講，如果每個同學(xué)都像你那樣，那將來誰來建設(shè)祖國呢……”聽了老師的話，我的心里一陣陣難過，不知不覺地留下了眼淚。在回家的路上，我思緒萬千。又想起了吳老師那親切的話語，仿佛一股甘泉般的暖流涌上了我的心頭。從此，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。當然，成績也不斷地提高了。
從前，我的`膽子很小。譬如，見到長輩就離得遠遠的。萬一不小心碰上了，也不敢說話，低著頭就走過去了，甚至在學(xué)校里有問題也不敢問老師。有一次，我拿著練習(xí)冊想去問吳老師一些問題。走到辦公室門口，卻又不敢進去，正打算往回走。我的舉動被吳老師看見了，他馬上走過來，問我：“葉瑋，有事嗎？”當時我一下愣住了，什么話也說不出來了�？墒牵赃叺耐瑢W(xué)插嘴說：“吳老師，葉瑋有道題想請教您�！眳抢蠋熚⑽⒁恍�，幽默地說：“你怎么這么膽小，連問都不敢問老師，難道老師是老虎嗎？”我被逗笑了，這才敢抬起頭來，請教了許多問題。從此，我的膽子變“大”了。經(jīng)常去請教老師，遇到長輩時也能熱情地打招呼，不再低頭走路了。
我要從心底里對吳老師說：“吳老師，謝謝您！”
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