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小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2024-05-30 07:21:27 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)

  1、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  2、文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益。

  3、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味。

  4、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

  5、句子生動(dòng)有趣:鵝的步調(diào)從容,大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍侯不可,真是架子十足!

  6、文章圍繞一個(gè)中心展開來寫!谤Z是高傲的動(dòng)物”

  7、文章從不同的角度來印證鵝的高傲:叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲。

  8、結(jié)構(gòu)上都是總分總,有過渡段。

  9、用擬人,賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛。

  10、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  11、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  12、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  13、對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  14、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  15、文章邊敘事邊抒情。

  16、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。

  17、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

  18、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  19、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

  20、文章想象合情合理。

  21、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  22、文章首尾呼應(yīng),語(yǔ)句簡(jiǎn)練,一針見血,點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了xx之美,照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

  23、小作者寫作思路清新,描寫生動(dòng),文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個(gè)“綠”字,按“總分總”的結(jié)構(gòu),描寫了xx的美麗景色。

  24、文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人等修辭手法,使xx不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然,芳香四溢。

  25、小作者捉住了春天xx特有的景色,能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美,同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。

  26、小作者觀察仔細(xì),描寫生動(dòng)細(xì)致,加上生動(dòng)形象的比喻擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜愛的思想感情表露得更為自然充分。

  27、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的xx,從校門——教學(xué)區(qū)(教學(xué)樓巨型花壇)——活動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng)),條理清楚,有選擇有重點(diǎn)地繪景,自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。

  28、作者把寫景與抒懷結(jié)合起來,寓情于景,情景交融,全文字里行間都突出了對(duì)xx的無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池,綠草如茵的操場(chǎng),寬敞明亮的教室,使一個(gè)美麗的xx展現(xiàn)在人們眼前。

  29、小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)觀察的方法對(duì)xx晨色進(jìn)行了生動(dòng)的描寫,字里行間飽含著小作者對(duì)xx對(duì)大自然的熱愛之情。

  30、文章借助豐富的想象,運(yùn)用擬人比喻等修辭手法加以描繪,使語(yǔ)言流暢優(yōu)美,文章生動(dòng)逼真。

  31、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

  32、文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

  33、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

  34、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  35、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  36、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將……呈現(xiàn)讀者面前。

  37、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡。

  38、語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。

  39、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  40、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

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