[薦]小學(xué)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)的作文 篇1
我出生在大草原，我性格一般般，但對萬物都有好奇心。我也不愛發(fā)火，可有時不得不發(fā)，這個世界很奇怪，什么都要探索。
我身上有美麗的條紋，不但有黑色的，還有白色的，簡稱黑白相間。我有矯健的身體與粗壯的`雙腿，在草原上風(fēng)馳電掣，這就是我——斑馬。
一天，一個奇形怪狀的東西過來了，他用兩條后腿自如地走動，兩條前腿拿著一根像管子一樣的東西。旁邊有一只看上去笨頭笨腦，不過是與我一樣用四肢腿行走的動物。突然，一聲巨響，我便沒了知覺。
我醒來時發(fā)現(xiàn)，我被一條鐵鏈拴著，另一頭接在一個木樁上，拴我的人很不用心，木樁上沒接頭，一跳就解開了。這里有一條小溪，而我的家在對面，我看到那邊有一塊木板，要逃走很容易。
我在想：該不該走呢？我小心地嘗試了幾次，我走到三分之二的時候，木板斷了，我猛地一跳，竟然跳到了河對岸。
世間萬物都很奇妙，我會繼續(xù)探索下去。
小學(xué)的作文 篇2
大家每天回家讀英語，放磁帶……都離不開復(fù)讀機。我家也有下人“步步高”牌的復(fù)讀機。
我家的復(fù)讀機是類似于隨身聽的那種，分上下兩 個部分，最上面是一些按鍵，有開始鍵、暫停鍵、前進鍵、后退鍵和錄音鍵，每個按鍵旁邊都有名稱，如果是你不知道按那個鍵是開始，一看旁邊的字你就知道了。 上半部分是放磁帶的地方，只要把一個外殼打開后便可以反磁帶放進去。下半部分又分兩部分，左邊是放音的，右邊有一個小顯示屏，是專門顯示時間的，四周有幾 個按扭是復(fù)讀、跟變讀、變速用的。調(diào)節(jié)音量的，插耳機和插電源的孔也在側(cè)面。底部也有放電池的地方。復(fù)讀機的的厚度有1.5厘米，比語文書寬一點、矮一 點、厚一點、很輕便。
這個復(fù)讀機的質(zhì)量很好，我已經(jīng)用了3年了，可是它的功能和磁帶放出的聲音依然完好如初。它的`外表雖然是塑料的，但是到現(xiàn)在也沒有一點破損和一點劃破或掉漆的痕跡。
這 種復(fù)讀機可以隨時帶著，只要別在褲子上，你走到哪里，磁帶就放到哪里。在家里讀英語、聽歌都可以用它。最主要的功能是它可以變速，復(fù)讀機正面有個按鈕，它 是業(yè)控制速度，里面有快2、快1、正常、慢1和慢2，隨便可以調(diào)整。假如你讀英語時聽不清楚，就可以調(diào)到慢2，是不是十分方便？
復(fù)讀機是幫助我們學(xué)習(xí)的能手，所以應(yīng)買一個質(zhì)量好，價格公道，功能多的好復(fù)讀機，大家可以買我介紹的這種復(fù)讀機。
小學(xué)的作文 篇3
道德是什么？道德是不隨地吐痰，不亂扔瓜果皮盒，愛護公共設(shè)施，遵守交通規(guī)則。我相信大家都知道什么是道德，但卻并不是每個人都去遵守。所以，我就講一下關(guān)于道德的問題，希望大家能從中受到啟示，并能從自身做起。
我最近在城市里看到了許多不遵守道德的現(xiàn)象，很多人亂扔垃圾，而且最為嚴重的是，每個人幾乎都隨手亂扔垃圾，可以想象，每個人平均每天都扔一片廢紙，那么所產(chǎn)生的'污染將不可估計。所以我們每個人必須都要遵守道德，保護環(huán)境。
我曾經(jīng)看過一篇文章，如果一個人吐了一口痰，那么這口痰所產(chǎn)生的細菌如果被一個人吸進去，這個人得肺結(jié)核的概率將是65%。少吐一口痰、少扔一點垃圾也是遵守道德的表現(xiàn)。尤其是我們小學(xué)生更應(yīng)該遵守道德。在別人有困難時，我們不應(yīng)該不理不睬，而是應(yīng)該積極地去幫助他們，這也是一種道德。
在學(xué)校里，積極幫助那些成績不太好的同學(xué)，幫助他們改掉缺點，揚長避短，成為一個好學(xué)生，而且我們不要互相攀比自己的家庭怎樣、父母怎樣，而是要比學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上突飛猛進。還要尊敬老師，聽老師的話。不亂花錢，不亂吃零食。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。讓自己成為一個品學(xué)兼優(yōu)、身體健康的好學(xué)生。
在家里我們要尊敬老人，聽父母的話，不惹他們生氣，不和家人胡攪蠻纏。相信大人的話一定是對的，他們是為我們好，不可能傷害我們。而且我們要盡可能地幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。他們勞動了一天非常累。給父母倒杯茶、捶捶背都會讓父母很開心。
如果人人遵守道德，保護環(huán)境，愛護他人，這個世界將會變成最最美好的世界。生活在這個美麗的世界里，我們也會感到很幸福、溫馨和快樂！
小學(xué)的作文 篇4
“喔！”……的一聲長鳴！農(nóng)村大公雞叫醒了在睡夢中的大自然！
這時，小鳥醒了，花兒醒了，小草也醒了，我也醒了!村里醒來的孩子們，顧不上洗臉，吃上幾口稀飯，就往外跑，沖出了家門……。
有的搶著玩花，有的在草坪上翻跟斗，呼吸著大自然的新鮮空氣。我和我的小妹妹不知不覺玩到了池溏邊，看到了快樂的“小白鵝”在水里自由地游著，我和小妹妹不由的就背起了一首詩，“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔清波”。遠處的大人們，快樂地干起了農(nóng)活，偶爾也唱起“山歌”,真是高興極了！
玩著玩著，中午就到了，大姑姑煮了一桌好菜，玉米煮排骨，清燉土雞，炒土豆，孩子們聞到香味蜂擁而上，像小老虎似的吃得可香了！……
“喔！”……的一聲長鳴！農(nóng)村大公雞叫醒了在睡夢中的大自然！
這時，小鳥醒了，花兒醒了，小草也醒了，我也醒了!村里醒來的孩子們，顧不上洗臉，吃上幾口稀飯，就往外跑，沖出了家門……。
有的搶著玩花，有的在草坪上翻跟斗，呼吸著大自然的新鮮空氣。我和我的`小妹妹不知不覺玩到了池溏邊，看到了快樂的“小白鵝”在水里自由地游著，我和小妹妹不由的就背起了一首詩，“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔清波”。遠處的大人們，快樂地干起了農(nóng)活，偶爾也唱起“山歌”,真是高興極了！
玩著玩著，中午就到了，大姑姑煮了一桌好菜，玉米煮排骨，清燉土雞，炒土豆，孩子們聞到香味蜂擁而上，像小老虎似的吃得可香了！……
小學(xué)的作文 篇5
節(jié)能減排，就是減少能源浪費，降低氣體排放，其實這些事都在我們身邊。
汽車是一種很方便的交通工具，現(xiàn)在有人都以開車來代替步行，不管多遠多近，都開車去，可如果遠也沒辦法，可很近的路，你騎自行車，或者步行，那么全球61億人，可以減少多少噸二氧化碳的排放��！全球變暖的問題，也不會像現(xiàn)在這樣嚴重了。
一些簡單易行的改變，就可以減少能源的排放。比如，出房間后隨手關(guān)掉電燈，看過電視后順手關(guān)掉電視，可別小看這些小事，如果人人都能做到，那可以節(jié)省多少能源啊！比如以淋浴代替盆浴，那就可以減少許多水的浪費；美國能源部門估計，單單使用高效節(jié)能電燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就有四億噸的`二氧化碳不被釋放；電視電話不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患，不用時關(guān)閉飲水機，盡量讓冰箱保持無霜狀態(tài)。其實我們生活中有很多廢物可以利用起來，回收一噸廢級就可以回收800千克的再生紙，就可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少污染。少用一次性物品，盡量利用起來。
如果人人都節(jié)約一點能源，降低一點廢氣排放，那么這個世界會更加美好。
小學(xué)的作文 篇6
不一定要是偉人，不一定要是科學(xué)家，誰都可以去發(fā)現(xiàn)，誰都可以去創(chuàng)新。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡的事情。
記得曾經(jīng)有一個故事是這樣講的：
父子二人吃蘋果，兒子把蘋果橫放著攔腰切下去，發(fā)現(xiàn)果核是一個清晰的五角星狀。父親切蘋果每次都是從蒂部切到頂窩，因此，這蘋果里的.“星星”，他從未發(fā)現(xiàn)過，這使他陷入了深思。
看了這個故事，我也不禁陷入了沉思，孩子切蘋果，打破了固有模式，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了“星星”，但如果他像父親一樣墨守成規(guī)，那么蘋果還是蘋果，吃完扔掉果核，“星星”將永遠不會被發(fā)現(xiàn)。
在我們的日常生活中，往往會形成一種慣有的思維方式。而一旦這種思維方式形成了定性，那么，就很難改變。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟蹊徑，這樣才會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才能懂得更多。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中也是這樣。很多時候，我們在做練習(xí)時，找到了一種新的解題思路，但發(fā)現(xiàn)和老師講的有所不同，便舍棄了自己的思路，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創(chuàng)新，因為有很多題目往往會有多種解題方法。
如果我們經(jīng)常進行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。
我們要像故事中的那個孩子那樣去嘗試另一種切蘋果的方法，敢于打破常規(guī)的思想方式，要勇于創(chuàng)造，勇于推陳出新，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，不斷進步。
小學(xué)的作文 篇7
我的發(fā)現(xiàn)有很多，比如說，我知道了：打火機使勁的摔為什么會爆炸，菜的芯為什么是空的，菜放進水里為什么會浮起來？其中印象最深的是弄明白蜘蛛為什么不吃死昆蟲？
那是一天下午，我在玩沙子，我的朋友姚廣叫我和他玩一個游戲，叫“蜘蛛捉昆蟲”。玩結(jié)束了，他告訴我：“蜘蛛不吃死昆蟲，下次注意了。”他走了，我就開始研究為什么蜘蛛不吃死東西？
我到院子里，終于在一個角落找到了一只蜘蛛，我弄了一只死蒼蠅扔在了網(wǎng)上，沒想到跟姚廣說的一樣，不吃。我煩了，又捉了一只蒼蠅，拔了它的`翅膀，扔在了網(wǎng)上，咦，它動了，跑到蒼蠅面前，開始吃。
我不知道是什么原因，只好去查電腦。過了幾分鐘，我終于知道了答案，原來，蜘蛛像個瞎子，它是靠網(wǎng)來捕食的，并靠網(wǎng)的顫動來判斷獵物的位置，網(wǎng)顫動會使它產(chǎn)生感知。我再按照電腦的話再實驗一下，嗯！對，網(wǎng)顫動確實會使它感受到的。
在這次實踐中，我悟出了一個道理：科學(xué)無處不在！
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