當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 人物小學(xué)作文

人物小學(xué)作文

時間:2022-06-26 09:42:05 小學(xué)作文 我要投稿

【必備】人物小學(xué)作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的人物小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

【必備】人物小學(xué)作文四篇

人物小學(xué)作文 篇1

  第一次世界大戰(zhàn)期間,有一天一名黑人少校和一名白人士兵在路上相遇。士兵見對方是位黑人,就沒有敬禮。

  當(dāng)他擦身而過時,背后傳來一個低沉而堅定的聲音:“請等一下!

  黑人軍官對白人士兵說:“你好,你剛才拒絕向我敬禮,我并不介意。但你必須明白,我是美國總統(tǒng)任命的陸軍少校,這頂軍帽上的國徽代表美國的光榮和偉大。你可以看低我,但必須尊敬它,F(xiàn)在,我把帽子摘下來,請你向國徽敬禮。”

  見此情形,士兵只好向軍官行了軍禮。

  這位黑人少校,就是后來成為美國歷史上第一個黑人將軍的本杰明·戴維斯。

  戴維斯是首都華盛頓人,1936年畢業(yè)于美國軍事學(xué)院;其父親老本杰明·戴維斯曾在陸軍里升任準(zhǔn)將。作為一名黑人,戴維斯在白人面前為黑人贏得了尊嚴(yán)和榮譽,并為二戰(zhàn)結(jié)束后美國軍隊中白人和黑人的融合作出了貢獻。

  美國黑人的.驕傲、第一位黑人空軍四星上將小本杰明·戴維斯7月3日溘然去世,享年89歲。面對他的離去,人們不禁想起他赫赫有名的戰(zhàn)功:在第二次世界大戰(zhàn)中領(lǐng)銜全由黑人組成的“塔斯克基飛行隊”、率領(lǐng)飛行隊參加過200多次作戰(zhàn)護航,令敵人聞之膽戰(zhàn)心驚。

人物小學(xué)作文 篇2

  諸葛亮乃三國英雄,他足智多謀,仁慈大度,上知天文下知地理,可看穿人心,不愧被稱為臥龍。由于后主昏庸,魏晉人才源源不斷,雖然是一代奇才為蜀國作出了巨大貢獻,但是仍沒有挽救蜀國。

  諸葛亮在政治軍事方面的才能眾所周知。特別體現(xiàn)在火燒新野智取漢中巧布八陣赤壁之戰(zhàn)舌戰(zhàn)群儒和巧設(shè)空城計等。赤壁之戰(zhàn)中,他為周瑜出謀劃策草船借箭借東風(fēng)贏得了這場戰(zhàn)爭,但引起了周瑜的嫉妒,他以自己超人的.政治眼光看穿了周瑜的心,三氣周瑜不但保住了自己的性命反使周瑜損命,可見其足智多謀!

  另外諸葛亮更重視對人心理上的收買,這是我最佩服的一點。

  在七擒孟獲這場戰(zhàn)爭中表現(xiàn)的極為突出,他并不對孟獲反復(fù)無常而施行酷刑,而是針對孟獲的心理放了孟獲好幾次,七擒七縱最終感化了孟獲,使其投降,諸葛亮把攻心視作上策真是仁慈大度。

  晚年諸葛亮不顧病情,仍為蜀國效力,后因病而逝。真是鞠躬盡瘁,死而后已。

人物小學(xué)作文 篇3

  一夜的雨停了,草在發(fā)芽,樹也在發(fā)芽,玻璃窗上淡淡的雨跡一點一點消失了;厥淄,感慨萬分,遙望明天,我看到了你-----校園。

  走進校園,一座高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在我的眼前,莊嚴(yán)而肅靜。哪一間教室沒有芊芊學(xué)子們的汗水,淚水與歡樂呢?哪一處沒有灑下他們天使般的笑容呢?

  哪一處沒有他們曾經(jīng)的身影呢?在這里,我聞到了油墨的芳香,聽到了未來對我的悄悄話,看到了理想向我招手!在這里,我在校園這一欄里寫下了---忙碌并快樂著!

  往前走,一個水池,圓圓的,水舒緩而低婉地流動著,給人以美的遐想,時不時蕩漾出細小的波紋,生動又可愛。瞧,那有一片小樹林,整整齊齊地排列成兩個方陣,樹兒挺拔又健壯,走進這里,安靜,時而幾聲婉轉(zhuǎn)鳥叫,為這份安靜加了幾筆色彩。坐在樹下讀書,樹葉隨風(fēng)的節(jié)奏飛落在我的書本里,和諧,動人。于是,在校園這一欄又添了幾筆——美麗并安靜!

  走進教室,嶄新的課桌,嶄新的講臺,嶄新的一切一切。擦亮我的眼睛,是呀,我也是一名新初一的學(xué)生了,我也進入到了高手如云的`校園,我也要和高手“過招”,在競爭激烈的地方我要像雄鷹一樣,搏擊長空,飛向的那片云彩。嶄新的書本,沉甸甸的,但我背著它卻很快樂,功課從數(shù),理,化,又增

  加了政治,地理,生物,勞技負擔(dān)重了,學(xué)業(yè)變多了,前途的希望在前方,需要我付出心血和汗水。我苦苦的思索,在校園這一欄謹(jǐn)慎地寫下——任重而道遠!

  來到辦公室,敬業(yè)的老師們都在認(rèn)真地批改作業(yè)或備課,,你們將給我動力讓我飛!你們用一根小小的粉筆,為我們描繪出來前方的道路,你們用一張小小的嘴巴引領(lǐng)我們奮力向前跑,你們用全部的精力讓我們搏擊風(fēng)雨!我冥思苦想寫下了——敬業(yè)而辛勤!

人物小學(xué)作文 篇4

  這個暑假我看了一本叫《世界上最閃亮的人物》的書,這本書特別好看,里面有許多偉人的成功事績:微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨,“籃球之王”邁克爾·喬丹,還有電影巨星史泰龍等等,這一個個故事告訴我一個個道理。

  道理明白了不是掛在嘴上的,下面我就來講幾個吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個故事說明了要堅持,不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋果”講了不能依靠別人的力量,一定要用自己的力量去做。

  晚上,我睡著了,做了一個夢,夢見了時間倒流到公元后一年。那時有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時空穿梭機,坐上它最多能反時間向前后各推20億年,這次為了紀(jì)念抗德勝利1億周年,全世界搞得熱熱鬧鬧的,郵票商推出了珍藏版郵票,商推出了反古武器,我呢,作為一名記者,要去一億零二年前,去采訪一位為抗德作出巨大貢獻的`大科學(xué)-------愛因斯坦,是他,為戰(zhàn)場貢獻了四百萬美元,是他為抗戰(zhàn)貢獻了許多武器,他是一名偉大的科學(xué)家。

  到了,我到了愛因斯坦的實驗室門口,我敲開了他家的門,他一見到我怪異的打扮,半天沒回過神來,我就自我介紹了:“我是來自未來世界的人,是座時空機來采訪您的,行嗎?”他說:“不管你們是從哪里來的,采訪我最好,順便給抗戰(zhàn)做個宣傳!薄疤昧,”我們說“謝謝!”

  這時我看到辦公桌上堆了一大堆紙,我馬上就明白了,問“這就是《運動物體中產(chǎn)生的電動力學(xué)》的手稿吧?”他說 :“是的,我還真不知道有人會出四百萬美元,來買幾張紙頭!蔽覇柫俗詈笠粋問題:“您這樣做,是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來:“不是,只要抗戰(zhàn)能勝利,就算把我全部的東西全賣了也值!”說著,又開始寫了,我為了不打攪愛因斯坦,就回去了,到時光機的路上,還能聽到愛因斯坦在大喊:“這是一門大炮!這是一百挺機槍!我已經(jīng)有五百架飛機了……”

  這就是故事“紙上大炮”。

  愛因斯坦支持正義,這才是真正的愛國精神!

【人物小學(xué)作文】相關(guān)文章:

人物小學(xué)作文02-16

人物的小學(xué)作文03-21

描寫人物的小學(xué)作文01-15

小學(xué)描寫人物作文02-13

小學(xué)描寫人物的作文04-15

寫人物的小學(xué)作文03-31

描寫人物小學(xué)作文04-04

描寫人物的小學(xué)作文09-17

小學(xué)人物作文12-11

人物小學(xué)作文八篇01-07