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我的奇葩老師小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的奇葩老師小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
我的奇葩老師小學(xué)生作文1
有人說(shuō)：“你弟弟很天真！”，有人說(shuō)：“你弟弟很搗蛋！”，有人說(shuō)：“你弟弟很乖巧！”??而我用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞來(lái)形容弟弟：奇葩！我這里正好有他的“犯罪”證據(jù)，請(qǐng)聽(tīng)我爆料事實(shí)吧!
“犯罪”證據(jù)經(jīng)典之一：一到家，脫光衣
也不知老弟這幾天是怎么了，是熱了呢？還是覺(jué)得好玩呢？獨(dú)家秘方：脫衣服。害的我們追著老弟滿家跑。最后，老媽使出河?xùn)|獅吼：穿衣服!老弟只好低下頭，極不情愿穿上衣服�？蓜e以為老弟就此善罷甘休，不過(guò)兩分鐘，又出現(xiàn)一開(kāi)始的情景，老弟穿上吧，不為羞羞也小心著涼啊！
“犯罪”證據(jù)經(jīng)典之二：放臭屁，用手堵
某天中午，一家人正在吃飯，調(diào)皮的老弟突然說(shuō)：“糟糕！‘煙霧彈’來(lái)襲，防御”!只見(jiàn)他用一個(gè)小手指堵住PP，似乎要“搜集臭味”。過(guò)后把手指放在鼻子前，用一副陶醉的神情聞了聞，但很快臉上由晴轉(zhuǎn)陰，發(fā)生了震耳欲聾的叫聲：“好臭��！”媽媽又是拿紙擦、又是用水泡，老弟再次聞了聞大嗓功發(fā)作：“還是臭�。 崩系�，你這又是何苦呢?
“犯罪”證據(jù)經(jīng)典之三：帶著妝，出去玩
老弟貌似是要學(xué)李玉剛“男扮女妝”，每次下樓玩總?cè)氯轮尷蠇寧退瘖y，涂個(gè)紅嘴巴，畫上綠眼影。如果老媽不幫忙，他就自己對(duì)著鏡子自己輕描淡抹，儼然是去參加一場(chǎng)盛大的party。老弟，姐勸你一句：“適可而止呀！你這模樣，小心孫悟空把你捉去�！�
嘮叨了這么多，希望大家能記住我這個(gè)奇葩老弟，記住他的'天真、活潑、可愛(ài)！
我的奇葩老師小學(xué)生作文2
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的.奇葩老師小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級(jí)，我的語(yǔ)文老師兼班主任姓王，他年過(guò)半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是 從前面看就是個(gè)禿頭，他胖乎乎的，估計(jì)能有二百斤吧。
王老師是個(gè)很節(jié)約也很財(cái)迷的人，有時(shí)候同學(xué)們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見(jiàn)了，他會(huì)毫不猶疑的撿起來(lái)，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學(xué) 課間餓了，干吃方便面，順手就把調(diào)料包扔掉，王老師看見(jiàn)就會(huì)撿起來(lái)，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無(wú)辜：”你們太浪費(fèi)了，這個(gè)可以拿回家做菜，以后有誰(shuí)的食物不吃了就直接交給老師“。
鄉(xiāng)下嘛，都有小麥成熟的夏季和大豆成熟的秋季，每當(dāng)這時(shí)候的周六周日就變成我們班同學(xué)最痛苦的時(shí)候，老師都會(huì)組織我們?nèi)サ乩镆?jiàn)人家收割是拉下的麥穗和大豆成熟掉落的豆子，中午11點(diǎn)減完后交給老師回家吃飯，下午2點(diǎn)在集合……
那時(shí)候小，不懂，現(xiàn)在想想，好奇葩的老師啊!
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