小學(xué)三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文1
在我放假的時(shí)侯，我和爸爸去公園里喂鴿子。那里的鴿子很多，有白色的、有黑色的、也有灰色的。它們有著小小的腦袋，靈活的眼睛，尖尖的嘴巴，還有一身潔白的（黑亮的或淺灰色的）羽毛，深黃色的爪子。它們一會(huì)像箭一樣飛上天空；一會(huì)又像閃電一樣飛到樹枝上；一會(huì)又撲動(dòng)著翅膀飛到人們的肩膀上；一會(huì)又慢慢的落在地上優(yōu)閑的走來(lái)走去一點(diǎn)也不怕人。
我買了一包鴿子的食物還沒(méi)打開(kāi)呢，它們就爭(zhēng)先恐后的向我飛來(lái)，有的落在我的頭上、有的落在我的肩上、有的落在我的手臂上、還有的落在我的手上把我的手都抓傷了，嚇的我都不敢動(dòng)了。害怕的'我都打不開(kāi)食物包了。我把食物灑到地上，在我身上的鴿子有的飛了下來(lái)，有的站在我的手上吃著食物十分可愛(ài)。我的爸爸還給我和鴿子照了幾張合影呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文2
最近，我家陽(yáng)臺(tái)迎來(lái)了一位清心靜雅的新住戶——吊蘭。
早晨起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，吊蘭好像一位千手觀音，伸著最長(zhǎng)的兩只手，向所有人招著手，好像在說(shuō)：“大家早上好！”走近一看，吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘，伸著懶腰，條形的葉子，像纖纖玉指，葉瘦輕拖綠，從中心盡力向外伸展，仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng)，讓自己盡情地茁壯成長(zhǎng)。
吊蘭適應(yīng)能力很強(qiáng)，你可以把她放在陽(yáng)臺(tái)，迎著朝陽(yáng)，送走晚霞，也可以把她放在室內(nèi)，美化環(huán)境，凈化空氣，正如詩(shī)中所寫“飄逸在廳堂，寂靜散芬芳；凝情不語(yǔ)滿室香，清心靜雅盡，妙手著華章�！�
吊蘭不僅四季常綠，而且開(kāi)花，她的花不像其它花卉那樣，開(kāi)得肆意張揚(yáng)，而是白花點(diǎn)點(diǎn)，花小不飛紅，含蓄、內(nèi)斂。
吊蘭偶爾會(huì)上演“修女也瘋狂”。這不，每到風(fēng)雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開(kāi)心的時(shí)候。她會(huì)在風(fēng)雨中上演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的表演�？�，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，瘋狂地?fù)u擺，“翩躚仙鶴凌空舞，雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋，小雨滴瞬間臉紅了，仿佛被感染了，進(jìn)來(lái)一塊跳了起來(lái)，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的'舞會(huì)才就此落幕，真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！
這位新住戶，不僅讓我感受到了踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好的魅力，還為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和享受！
小學(xué)三年級(jí)的作文3
我家的烏龜叫呼�！わ灨尚↓�，這名字有來(lái)歷。為什么叫呼嚕？因?yàn)樗X(jué)時(shí)頭會(huì)上下動(dòng)向打呼嚕；為很么叫餅干？這可由來(lái)歷了，是我童年的事我不在這細(xì)說(shuō)了；為什么叫小龜？因?yàn)樗苄『芸蓯?ài)。
先說(shuō)它的樣子和性格吧。
它背的堅(jiān)硬的殼，這是他的防身武器。短小的四肢與尾巴，還有一個(gè)頭。它外貌和普通烏龜一樣，但它的性格是獨(dú)一無(wú)二的。它是只宅龜天天呆在我做的我窩里，呼�！わ灨尚↓敃�(huì)找到一個(gè)地方確認(rèn)安全在呼呼大睡。
它和我很親，經(jīng)常找我給它抓癢，它會(huì)先爬到我手上在碰一碰我。我抓完癢后它會(huì)再我的.手上爬來(lái)爬去。如果看見(jiàn)別人它會(huì)縮進(jìn)去，可看見(jiàn)我它卻不會(huì)縮進(jìn)去而是怕到我面前找我玩。
我最喜歡我家的烏龜了，記住它叫呼嚕。餅干小龜，可愛(ài)的烏龜。不寫了我去和呼�！わ灨尚↓斖媪�。
小學(xué)三年級(jí)的作文4
暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。
我們乘車上午就到了長(zhǎng)陽(yáng)。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽(yáng)的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無(wú)比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“鹽水女神號(hào)”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見(jiàn)底，兩岸青山倒映在水中，好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會(huì)江面就變成了人間仙境，我們的.船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。
晚上回到時(shí)，已然而夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，這時(shí)候就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。
如果說(shuō)早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則然而害羞的少女；晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真然而讓我留連忘返啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文5
期中考試后，班里進(jìn)行班委競(jìng)選。班主任見(jiàn)我這次期中考得不錯(cuò)，便期望我參加競(jìng)選。我也想為班級(jí)出一份力，便參加了學(xué)習(xí)委的競(jìng)選。
一報(bào)了名后，我這才發(fā)現(xiàn)我心里沒(méi)底了。來(lái)競(jìng)選這個(gè)職務(wù)的都是些班級(jí)大神，期中成績(jī)與我不相上下。而且性格比我開(kāi)朗，更加樂(lè)于向他人解答問(wèn)題，有問(wèn)必答。本以為這個(gè)職務(wù)很好選上呢，沒(méi)想到競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，我有些失去信心了，心中想躲藏，想逃避，但無(wú)濟(jì)于事。
星期一下午，競(jìng)選開(kāi)始了。我第三個(gè)上場(chǎng)，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場(chǎng)了怎樣辦？忘詞了怎樣辦？我講得沒(méi)別人好，同學(xué)們喝倒彩怎樣辦？這些我瞎想出的問(wèn)題，讓我的緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。
輪到我了，我邁步走向講臺(tái)，腿仍在抖。我半點(diǎn)才緩慢地吐出一句話：“那個(gè)，我競(jìng)選學(xué)習(xí)委。”說(shuō)時(shí)一點(diǎn)底氣也沒(méi)有，輕飄飄的，沒(méi)份量。然后我就忘詞了，我太緊張，一緊張就會(huì)木訥害羞，就會(huì)忘詞。無(wú)奈之下，我望下臺(tái)下的同學(xué)，我望見(jiàn)一個(gè)與我玩的挺好的同學(xué)對(duì)我微笑，還堅(jiān)起拇指。這是在鼓勵(lì)我嗎？我又看向旁邊，同學(xué)們臉上沒(méi)有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期盼著我的演講。
呵，大家都相信我呢！
“我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委，我的'長(zhǎng)處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺(jué)很穩(wěn)，很堅(jiān)定，很有底氣。如果說(shuō)之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個(gè)人穩(wěn)健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準(zhǔn)備的詞背了出來(lái)，很流利，不曾間斷。最后，結(jié)尾時(shí)，我以一句“給我一個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)整個(gè)地球”結(jié)束了演講，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
之后，令我驚訝的是，我真的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委，還是票數(shù)最高的。這多虧了同學(xué)們對(duì)我的相信呢！
相信的力量是無(wú)窮大的，就像我這次演講，從沒(méi)有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來(lái)源于實(shí)力，更來(lái)源于相信的力量吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文6
你去過(guò)櫻花公園嗎？無(wú)論你是否去過(guò)，我都來(lái)講一講！
櫻花公園風(fēng)景優(yōu)美。它依著一條小河，早晨的陽(yáng)光照射在小河上，河面上波光粼粼，幾只白鷺都喜歡來(lái)這兒玩耍。櫻花公園的樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，每當(dāng)陽(yáng)光照射下來(lái)，穿過(guò)樹梢，樹葉都帶著光環(huán)，簡(jiǎn)直就像水彩畫。櫻花公園的草地也很美。春天，小草們探出小腦袋，都想看看外面起了什么變化。除了草地，還有花壇呢！每天，小花們?cè)缭绲匦褋?lái)，它們穿上新衣服，都在比美呢！
不過(guò)，我最喜歡的還是櫻花樹了！每到春天，小櫻花們跑出樹媽媽的懷抱，手拉手做起了早操。它們向云姑姑點(diǎn)頭，向風(fēng)婆婆打招呼。一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，小櫻花們紛紛飄落，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，好似美麗的花蝴蝶，又好似下起了櫻花雨。每�?dāng)我看到這樣的情景，心里都會(huì)暗暗感嘆：“多美的櫻花啊，我也想體會(huì)一下在空中跳舞的感覺(jué)呀！”
櫻花公園是我最喜歡的一個(gè)公園，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)被拆掉了，但一想起它，我眼前就仿佛看到那個(gè)小小的、快樂(lè)的我在櫻花樹前淋著那香香的'櫻花雨。它讓我想起了我的童年，憶起了童年的樂(lè)趣??
小學(xué)三年級(jí)的作文7
在這金風(fēng)送爽、秋色宜人的日子里，菊花正如火如荼地綻放，呈現(xiàn)出美麗的季節(jié)。以下是我對(duì)菊花的簡(jiǎn)要介紹。
我家的菊花呈淡黃色，花朵雖小卻宛如一個(gè)小碗，但它的花瓣卻層層疊疊，呈現(xiàn)豐滿的`樣子，宛如一顆皮球�；ɡ匐m小卻緊密，淡黃色中夾雜深綠，形態(tài)獨(dú)特迷人。菊花的莖大約只有30厘米長(zhǎng)，但卻異常粗壯，表面覆蓋著一層白色絨毛。
墨綠色的菊花葉子為整個(gè)植物平添了一份靚麗。為了讓花朵更加美麗動(dòng)人，菊花的葉子將自己的養(yǎng)分輸送給了花朵，因此葉子的大小顯得較為適中。這些小葉子為花朵增添了一份顯眼的底色，讓人越看越陶醉，好似菊花正在微笑著迎著我們。
菊花的葉子有著值得我們學(xué)習(xí)的精神，一種舍己為人的奉獻(xiàn)精神。正如人們所言：雖然花朵吸引人，但它們也需要綠葉的支持。通過(guò)菊花的葉子，我們可以學(xué)到一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)三年級(jí)的作文8
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱缓筮@時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的'草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
小學(xué)三年級(jí)的作文9
我叫靜雯，再過(guò)幾個(gè)月就九周歲了。長(zhǎng)得眉清目秀的，就是皮膚有點(diǎn)黑，媽媽一直說(shuō)我是“黑非洲”、“黑妹牙膏”。
我的個(gè)子比較高。一直坐后面幾排，可能這個(gè)原因使視力大不如前。
我最大的缺點(diǎn)是：膽小。今天晚上，爸爸外出，媽媽值班。我獨(dú)自一個(gè)人在家，我只好把門窗鎖得緊緊的，同時(shí)把家里所有的燈都打開(kāi)。雖然如此，還是嚇得心“咚咚”跳。我的興趣廣泛：喜歡書法、畫畫、看書、英語(yǔ)……等。但沒(méi)有一樣是精通的，且沒(méi)能持之以恒。我發(fā)誓，從今往后我會(huì)努力的.。請(qǐng)相信我。
小學(xué)三年級(jí)的作文10
今天，天氣涼爽了許多，我和姥姥帶上水和一些吃的東西去游世園會(huì)。我們坐上718路小中巴，很快就到了灞橋。我們從得寶們進(jìn)去看到了精彩的一幕。
隨著音樂(lè)的伴奏，噴泉開(kāi)始表演，先是小水柱，大水柱，長(zhǎng)的.，短的，直的，斜的，像彩虹，像瀑布，不斷的變化著，各式各樣的，好看極了！我站在臺(tái)階上，故意讓水灑在身上，涼爽極了！姥姥站在旁邊，不停地拍手，喊叫，太好看了，太好看了！我們數(shù)了數(shù)，噴泉柱子有二百多個(gè)呢！
我們又去了中國(guó)內(nèi)地幾個(gè)省市展園。走著走著太陽(yáng)出來(lái)了，又開(kāi)始熱起來(lái)。我們到了湖邊，坐了下來(lái)，觀看景色。世園還是那樣的美！長(zhǎng)安塔還是那樣壯觀，雄偉！
小學(xué)三年級(jí)的作文11
理想這樣驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞，理想這樣充實(shí)我生活的`名詞，理想這樣覆蓋我空虛的形容詞，理想這樣挑戰(zhàn)我毅力的副詞……
理想，抽象卻又現(xiàn)實(shí)，抽象在他虛無(wú)縹緲，可望而不可及，現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的驅(qū)動(dòng)力。
在我理想的土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就這樣當(dāng)科學(xué)家，神圣而又光榮的職業(yè)，我愿為它奮斗一生，這不這樣漂亮的口號(hào)而已。
我明白，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒(méi)有退縮，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有放下。
有人曾說(shuō)，不拋棄，不放下，這也這樣我要對(duì)自我說(shuō)的話，為理想奮斗。
小學(xué)三年級(jí)的作文12
“不知好歹的家伙，我好心給你錢，你竟然扔到我們身上，不想活了嗎？”這名乘客說(shuō)完，便不由分說(shuō)，把少年揍了一頓。
少年的眼頰里滲著鮮血，理直氣壯的說(shuō)：“不許你侮辱我的祖國(guó)！為了我的祖國(guó)，我寧愿舍去一切，甚至是我的生命！”
在場(chǎng)的乘客都驚呆了�！耙粋�(gè)孩子竟然這樣愛(ài)著自己的`祖國(guó)！這個(gè)國(guó)家還不會(huì)強(qiáng)大起來(lái)嗎？”一個(gè)乘客贊嘆道。
后來(lái)，這名意大利少年刻苦學(xué)習(xí)，成立一名化學(xué)家，為他的國(guó)家作出了重大貢獻(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文13
暑假來(lái)臨了，我迫不及待地踏上了快樂(lè)的假期生活。這個(gè)暑假，我過(guò)得非常充實(shí)和有趣。
首先，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)是一個(gè)讓孩子們?cè)诩倨诶飳W(xué)習(xí)和玩耍的地方。在夏令營(yíng)里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們一起進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)，比如戶外拓展、手工制作和團(tuán)隊(duì)合作等。我還學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，比如如何野外生存、如何保護(hù)環(huán)境等。夏令營(yíng)的經(jīng)歷讓我更加獨(dú)立和自信，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
除了夏令營(yíng)，我還參加了一些興趣班。我報(bào)名學(xué)習(xí)了繪畫和舞蹈課程。繪畫讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦，我學(xué)會(huì)了用畫筆表達(dá)內(nèi)心的感受。舞蹈則讓我感受到了身體的美妙和靈活性。每次上課，我都充滿了激情和興奮，我覺(jué)得自己在不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
在假期里，我還利用空閑時(shí)間去圖書館閱讀了許多好書。我喜歡看各種類型的書籍，比如故事書、科普書和名著等。通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了眼界，增加了知識(shí)，也培養(yǎng)了閱讀的.習(xí)慣。每當(dāng)我沉浸在書海中，我感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)神奇的世界里。
除了學(xué)習(xí)和閱讀，我還和家人一起去旅行了。我們?nèi)チ艘粋�(gè)美麗的海濱城市。在那里，我感受到了大海的浩渺和壯麗，也品嘗到了各種美味的海鮮。我們還去了一些景點(diǎn)參觀，比如博物館和動(dòng)物園等。這次旅行讓我開(kāi)心地笑了很多次，也讓我更加熱愛(ài)生活。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假我過(guò)得非常充實(shí)和有意義。我學(xué)到了很多新知識(shí)，結(jié)交了新朋友，也體驗(yàn)了許多有趣的事情。我相信這些經(jīng)歷將成為我寶貴的回憶，也將對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我期待著下一個(gè)假期的到來(lái)，我將繼續(xù)充實(shí)自己，豐富生活。
小學(xué)三年級(jí)的作文14
今天，我和家人一起去游樂(lè)園玩了一整天，真是玩得不亦樂(lè)乎啊！
進(jìn)入游樂(lè)園，我們首先選擇了過(guò)山車。我一直以為自己會(huì)害怕，但是當(dāng)我真的坐上去時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一次非常刺激的體驗(yàn)。過(guò)山車瞬間加速，快速飛馳，讓我感到心跳加速，大喊“太棒了！”
接著，我們?nèi)チ诵D(zhuǎn)木馬。馬匹上下起伏，帶著我們歡快地旋轉(zhuǎn)。我和妹妹還和其他小朋友玩了一個(gè)有趣的游戲，誰(shuí)先摘下木馬上的花環(huán)，誰(shuí)就是贏家。
游樂(lè)園里還有各種各樣的`游戲機(jī)，我和爸爸玩了打氣球的游戲，盡管失敗了幾次，但是最后我們還是成功了，得到了一個(gè)大獎(jiǎng)品。
最后，我們?nèi)チ怂蠘?lè)園。在水上樂(lè)園，我們玩了漂流河，坐在大圓圈里，在水流的沖擊下，盡情享受水的清涼和歡快。
在這個(gè)美好的一天里，我不僅體驗(yàn)了刺激和快樂(lè)，還和家人度過(guò)了愉快的時(shí)光。這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我更加喜歡游樂(lè)園，也更加珍惜和家人在一起的時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)的作文15
我的媽媽然后我最好的朋友。
媽媽很瘦，比我高出很多。她喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，有時(shí)披在肩上；有時(shí)挽一個(gè)漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大，笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。
媽媽喜歡打羽毛球。她經(jīng)常要我和她一塊打，并在打的過(guò)程中，教會(huì)我做事的道理。有一次，我總?cè)缓蠼硬蛔∏�，急得又發(fā)脾氣又流淚，媽媽并不讓我，只然后拉著我的手說(shuō)：“哭不頂用，要想贏我，就務(wù)必自我去爭(zhēng)取，做任何事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)取得成功�！�
媽媽喜歡看書。每當(dāng)我半夜醒來(lái)，總看見(jiàn)媽媽坐在床頭看書。她不僅僅看自我的專業(yè)書，而且還看我喜歡的書，并和我談?wù)摃械娜宋�。有一次，我看完了《木偶奇遇記》，她�?wèn)我喜不喜歡皮諾曹，我說(shuō)喜歡。她說(shuō)：“皮諾曹然后很可愛(ài)，可他不就應(yīng)撒謊。”并且說(shuō)她小時(shí)候也撒過(guò)謊，可看了《木偶奇遇記》后，就再也不撒謊了，因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)出一個(gè)可怕的長(zhǎng)鼻子。說(shuō)得我們都笑了。
每當(dāng)我和媽媽在一塊時(shí)，總?cè)缓蟾械胶芎?jiǎn)單和愉快。當(dāng)然，媽媽有時(shí)也很嚴(yán)厲，但她并不懲罰我。有一天，我做完作業(yè)后出去玩，媽媽讓八點(diǎn)鐘回家，可我一高興，竟忘了時(shí)光，回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。媽媽很不高興，可她并沒(méi)有發(fā)火，只然后趕快讓我睡覺(jué)。第二天放學(xué)回家，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后晚上要按時(shí)回家，不然休息不好，會(huì)影響你的`學(xué)習(xí)和健康�！�
我的媽媽就然后這樣一個(gè)人，沒(méi)有一點(diǎn)家長(zhǎng)的架子，但又不失家長(zhǎng)的威嚴(yán)，所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)的作文03-31
小學(xué)三年級(jí)作文10-02
小學(xué)三年級(jí)作文11-16
三年級(jí)小學(xué)作文03-15
小學(xué)三年級(jí)感恩作文05-17
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天02-24
小學(xué)三年級(jí)觀察作文03-31
小學(xué)三年級(jí)植樹作文08-08