小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
春天，是個(gè)美好又浪漫的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而這時(shí)的西溪更是美麗了！星期六，明媚的春光沐浴著大地，我也趁著春光的照耀，去西溪踏春。
到了西溪天堂后，爸爸把車(chē)停好。我們便走進(jìn)一條石板鋪成的小路，走向西溪花朝節(jié)。小路的沿途風(fēng)光很有春韻味，參天大樹(shù)發(fā)出了淡淡的清香，使人感到陣陣自然的`原味。路旁的雕像也十分唯美，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、逼真，給這里的美景增添了無(wú)限光彩！
沿著彎彎曲曲的小路，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到花朝節(jié)。映入眼簾的是大片大片花的海洋，色彩無(wú)比鮮艷，好像一條五彩錦緞。兩旁的花兒爭(zhēng)奇斗艷，千奇百怪。盛開(kāi)的牡丹那么美麗；華麗的百合格外芬芳；文雅的波斯菊開(kāi)得那么鮮艷......
春姑娘的腳步悄然而至，象征著美麗的玫瑰也悄悄綻放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵玫瑰猶如天邊的紅霞。晶瑩的露珠在花瓣上滾動(dòng)著，玫瑰仿佛更加高雅！那柔嫩的大花瓣，層層疊疊，微微卷下，在陽(yáng)光的照射下，花瓣晶瑩剔透，色澤明亮�；ㄖΠ菏淄π�，顯得格外精神。
一路上，空氣中彌漫著花朵的芬芳，我揮動(dòng)著蕾絲裙，時(shí)不時(shí)地像小蜜蜂一樣在花海中舞動(dòng)，也時(shí)不時(shí)被花兒那怒放的生命所驚嘆。
小學(xué)的作文 篇2
今天，風(fēng)和日麗，我興致勃勃地走在上學(xué)的路上。因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織去香江野生動(dòng)物世界春游。我背著裝滿(mǎn)零食的背囊來(lái)到課室，一看，已經(jīng)有一半同學(xué)回來(lái)了。不到二十分鐘，我們班的人就到齊了，我們一排好隊(duì)，老師就舉著牌子帶著我們來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我們走了三十多秒就上車(chē)了，一上了車(chē)，我們議論紛紛，“等一下我們會(huì)先看了什么表演呢？”“等一下我們會(huì)吃什么菜呢？”……我們大概坐了一小時(shí)的車(chē)程，就到了目的地——香江野生動(dòng)物園。
我們一進(jìn)大門(mén)口，就看到羽毛是五顏六色的鸚鵡和孔雀，因?yàn)槲覀冋糜龅搅丝兹冈陂_(kāi)屏，所以我們覺(jué)得很幸運(yùn)。接著，我們來(lái)到了乘車(chē)區(qū)，我們上了車(chē)，我們?cè)诔塑?chē)的過(guò)程，看見(jiàn)了許多的動(dòng)物，有身上是黑白相間的斑紋的白虎、威風(fēng)的劍羚、粗暴的'河馬、脖子伸得老長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿……
然后，我們來(lái)到觀看新版西游記——猩猩表演。當(dāng)我們來(lái)到的時(shí)候，已經(jīng)是這出戲的中間了。我們坐在觀眾席上，只見(jiàn)劇務(wù)工作者（—位師傅）正在問(wèn)觀眾們，要不我們給孫悟空它們出一道數(shù)學(xué)題吧，唉！有請(qǐng)這位觀眾（他指著其中的一位游客說(shuō)）來(lái)出一道題，那位游客說(shuō)：“17+71=？”接著師傅說(shuō)：“唉喲！這道題可不太容易��！”然后走到豬八戒前面問(wèn)：“你會(huì)嗎？”只見(jiàn)豬八戒直搖頭，隨后他又來(lái)到孫悟空的面前問(wèn)：“你會(huì)算嗎？”“師傅，你別吵，我正在思考呢�！睅煾底叩缴吃髅媲皢�(wèn)：“你呢？”“師傅你別問(wèn)我，我不會(huì)算�！彼f(shuō)完一扭頭就走了�！昂伲瑤煾�，我會(huì)了！”孫悟空說(shuō)。然后，它把印有“9”與印有“8”這兩個(gè)字的卡片放到那個(gè)板子上，之后，孫悟空說(shuō)：“17+71=98”然后，師傅說(shuō)：“對(duì)了！”“賣(mài)水果！賣(mài)水果！”沙憎說(shuō)�！叭トトィ@沒(méi)有你的事了！”師傅說(shuō)�！柏i八戒，不好意思啦！孫悟空它答對(duì)那道題，所以，你不是老大了。”說(shuō)著說(shuō)著，就把豬八戒戴著的皇冠給摘下，隨后，師傅他走到孫悟空面前說(shuō)：“從今以后，你就是老大了！”說(shuō)著說(shuō)著，便把皇冠給孫悟空戴上了�！昂俸�！多謝師傅！”孫悟空它對(duì)師傅說(shuō)。師傅對(duì)豬八戒說(shuō)：“你也別灰心��！”說(shuō)完，便把緊箍咒給豬八戒，豬八戒不喜歡，便把緊箍咒給扔了。“不要這樣嘛！”說(shuō)著就把緊箍咒撿起來(lái)，并為豬八戒戴上，可豬八戒就是不戴，師傅為它戴上，豬八戒又扔了。孫悟空見(jiàn)豬八戒如此沒(méi)有禮貌，便打它，豬八戒走到假山上，它被孫悟空追的無(wú)路可逃，就從假山跳了下來(lái)，結(jié)果大家都知到了，就是豬八戒被摔了個(gè)半死。哈！哈！
接著我們來(lái)到……
這個(gè)春游真有意思！
小學(xué)的作文 篇3
新年就要來(lái)到了，我真想送給王老師一個(gè)小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋(píng)果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會(huì)高興的，可又一想，我應(yīng)該送給老師一件有意義的禮物。對(duì)，我如果送一件她最需要的東西，她會(huì)多高興�？伤枰裁茨�?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無(wú)意中拉開(kāi)了抽屜，啊!小收音機(jī)，這是一個(gè)多么精致的收音機(jī)啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時(shí)候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽(tīng)。對(duì)，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她獨(dú)自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時(shí)間能聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)，那會(huì)給她帶來(lái)多少歡樂(lè)。好，我就把這個(gè)小收音機(jī)做為送給王老師的新年禮物吧!
于是，我拿起了收音機(jī)，一溜小跑來(lái)到了王老師的宿舍門(mén)前。房門(mén)虛掩著，透過(guò)門(mén)縫只見(jiàn)王老師正坐在桌子旁邊聚精會(huì)神地寫(xiě)著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過(guò)身來(lái)，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說(shuō):“王老師，祝您新年快樂(lè)，希望這個(gè)小禮物能給您的生活增添樂(lè)趣。”說(shuō)著我把小收音機(jī)遞給王老師。出乎意料的是，她沒(méi)有接收音機(jī)，卻激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收。”我有些著急了，“這是我心愛(ài)的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個(gè)意思，這是你最心愛(ài)的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又f(shuō):“您每天那么勞累，那么孤獨(dú)寂寞，有個(gè)收音機(jī)陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)老師孤獨(dú)寂寞，有你們這些天真可愛(ài)的孩子，老師怎么會(huì)寂寞呢?對(duì)了，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當(dāng)然高興了！”我不禁跳了起來(lái)。王老師看著我那高興的樣子又親切地說(shuō):“看著你們能取得好成績(jī)，老師就是再苦再累，心里也是高興的`。你取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機(jī)，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛(ài)的老師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
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