小學作文:我讀書，我快樂！

時間：2024-04-25 07:02:45 小學作文我要投稿

小學作文:我讀書，我快樂！

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學作文:我讀書，我快樂！，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文:我讀書，我快樂！

　　小學作文:我讀書，我快樂！篇1

　　我讀書，我快樂！因為書是我精神的糧食，是我生命的需要，是生活中不可少的，正是它讓我改變了生活上的壞習性，彌補了我生活的空虛，也正是它讓我明白了許多生活的道理，所以我讀書，我感到快樂。

　　我讀書時快樂得快脫離凡事，把一切都江堰市忘懷了。記得那天上午，我在家中讀書，媽媽會來囑咐我；“亞儒，呆會把試卷做完�！蓖砩�，值夜班，沒法回來”。我眼睛盯著書本，迷糊地應了一聲，便沉浸在書樂趣中，無法自我，不知不覺三本《少年文藝》讀完了，天也黑了。過了一會，猛然想起媽媽的話，挑燈夜戰(zhàn)，盡管如此心里仍是美滋滋的，“今天可是收獲不少呀！”我一邊做作業(yè)，一邊自言自語。是啊，讀書時未曾發(fā)現(xiàn)，讀書后才發(fā)現(xiàn)書的魅力太大了，但也正是這種魅力使我快樂。

　　細細品書，能品出春季的清香，細細品書能品出夏季郁郁的荷香，細細品書，品出秋季的.碧波；細細品書，品出它冬季的傲慢。不品，不讀，怎能感受書的百味；無有快感，未有樂可言，怎能去自我品、讀書。

　　我愛讀書，我信步走入公園，手中拿著書在這片樹林中，在這棵大樹下，我喜歡倚著樹去讀書。在書中，我可以身心入臨，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園；我閑上眼睛，幻想著書中一片自然的精境，托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道；我幻想著書中一片金光閃閃的場畫，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來，我的眼又不由地睜望望那時我來說如同天使般的書本，笑了。是的，我愛讀書，讀書讓我學到了知識，豐富了想象力，也正是這種增長和豐富使我快樂。

　　讀書，我快樂；我愿做一只老鷹，在這書的領(lǐng)域中遨翔，我愿做一只木筌，在這書的海洋中暢游，我愿意做一名蹬山者，跑遍每座由書中知識堆積的層山------作為一只老鷹，遨翔是最快樂的，作為一只木簽，暢游是最快樂的，作為一名蹬山者，跑遍群山是最快樂的。作為我，只要讀書，我就是最快樂的！

　　有人問我，什么使你如此愛書，我便回答，“書中盛事名，也只有文字優(yōu)美、精僻才能吸引我。愛書是常事，一塊寶玉你會嫌棄嗎？但真正的欣賞才是最重要的。不丟，但不如賞，不如丟棄，讀書也是如此，只有真正地品，讀書才能說快樂。而我能大聲地說“我讀書，我快樂”。即然談到了快樂，那么我只能告訴你；“我讀書是為了快樂。

　　小學作文:我讀書，我快樂！篇2

　　暑假，媽媽幫我買了很多書，有曹文軒的;;草房子>>，黃倍佳的;;你是我的寶貝>>，喬治·塞爾登《時代廣場的蟋蟀》，林海音的《城南舊事》等。其中，《你是我的寶貝》給我留下了最深的映像，一直映在我的腦海里，久久不能平靜。

　　有一次，大概七點鐘左右我一覺睡醒來，睡衣沒有換掉，沒有漱口洗臉，拿起床頭的《你是我的寶貝》就就開始進入到貝貝的`世界里，我仿佛也成了書中的一員，我遇見了純潔善良的貝貝，也遇見了那善良的老婆婆——貝貝的奶奶。我見識了貝貝的奶奶是怎樣教貝貝洗澡的，怎樣教貝貝數(shù)數(shù)的，怎樣教貝貝捉蝴蝶的……不過，好景不長，貝貝的奶奶因為一場突如其來的心臟病永遠合上了眼睛.我為貝貝難過，奶奶是他唯一一個親人……忽然兩滴熱淚從眼眶里流出，順著鼻子，嘴巴，然后掉到了地，也變得冰涼冰涼……

　　這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過，就在這時，從遠方農(nóng)村趕來到城市的舅媽一家三口來到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會安心了嗎？不對，這只是好戲的剛剛開始而已。

　　自從舅媽一家三口來到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關(guān)系很好，就好像你不忍心看見自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過，所以貝貝愿意任其晚風一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時，奶奶在世的時候貝貝是吃小籠包的，現(xiàn)在舅媽為了省錢，不但不買小籠包，而且還準備把她買的四個大包子自己獨自享用，可是貝貝十分堅定，一定要四個，舅媽無奈之下，只好這樣。

　　后來因為貝貝純潔善良的心靈和天真無邪的舉動，舅媽一家三口也被打動了，這就是故事最中結(jié)局……

　　“嘉儀，都中午了怎么還不起床��？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽到奶奶在叫我，過了一會兒我才反應過來，我還什么事情都沒有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設法讓自己清醒一點，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開窗戶，看一看媽媽買給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經(jīng)十二點半了，我竟然看了五個小時的書我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來，漱口洗臉，到了后來我還被挨了罵，可是，我卻從書中找到了我的快樂，我的朋友，我想我以后不會孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂，不要再有煩惱�。�

　　小學作文:我讀書，我快樂！篇3

　　看了書，我的生活才會有趣，看了書，我的作文水平才會提高，有了書，我才了解了許多知識……。書和我的感情可深了。看，只要我寫完了作業(yè)，干完了重要的事，便會進行的我的癖好了：靠在訂沙發(fā)上邊吃東西邊看書了。沒了書，再好吃的東西吃了也覺得浪費；沒了好吃的水果、零食，看再好看的書也覺得不舒服。

　　記得我自己讀得第一本書是注音的《安徒生童話》，是媽媽送給我的生日禮物。那紅色的封面上畫著灰姑娘和王子，漂亮極了。我小心地翻開書，用力壓了壓，放在書夾上。一個字一個字的地指著認認真真地讀，那本書第一篇是《海的女兒》，我卻整整讀了半個小時。那美麗、善良的小魚人最后卻死了，我傷感了好長一段時間，從此我喜歡上了讀書。

　　我漸漸長大了，書也漸漸多了。那整整一書櫥的書整齊地排列著，五顏六色的書脊成了一道亮麗的“風景”。那些書我也一遍一遍地讀著，每讀一遍又有了新的感悟、新的啟發(fā)，對那些小時候讀不懂的古典名著也有了新的理解和看法，特別是《兒童文學》和《紅樓夢》等。

　　現(xiàn)在，我最忠愛的雜志要數(shù)《兒童文學》了。近來，《兒童文學》出了一本十年精華本――《盛世繁花》，價格是二十九塊八，可爸爸媽媽卻不同意買，因為價格太貴。我沒辦法，只好自己攢錢買。我努力地為爸爸媽媽“打工”，每天堅持倒垃圾、涮碗。每當在悶熱的.時候看到別人吃冰沙時，總是想去買，可拿錢時，又想起了那內(nèi)容一定精彩的《盛世繁花》，只好忍住了。當我知道少兒書店有了《盛世繁花》時，只好向爸爸預支了兩個月的“工資”，飛奔到書店去買。當我手中拿著那兩冊散發(fā)著墨香的《盛世繁花》，我的心中像吃了杯冰沙那樣舒服、甜蜜。

　　為了讀書，我也受盡了苦頭。在顛簸不定的車上、在燈光昏暗的夜晚，我也忘不了看書�？傻筋^來，以致近視，配上了100度的眼鏡�？床磺鍠|西可真不方便，從此，我不再無節(jié)制的看書了，但看書仍是我生活中的一部分。

　　正像冰心說得那樣，要“多讀書，讀好書，讀書好�！弊x取大量的課外書，會受益無窮的，不是嗎？我讀書的故事有酸有甜，有苦有辣，但其中得到的最多的是快樂。

　　小學作文:我讀書，我快樂！篇4

　　假如說書是一座知識的寶庫，那么每個文字都是一枚閃閃發(fā)光的金幣；假如說每個文字便是一滴晶瑩的水珠。請隨我乘坐書這個小舟，體會我的讀書之海。

　　記得我擁有的第一本文字書是《格林童話》，八歲那年媽媽給我的生日禮物。我被封面的圖畫深深的吸引了：白雪公主坐在草地上，草地上開滿了鮮花。周圍還有七個小矮人，小鳥，小鹿還有小兔子和松鼠。我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的翻開書，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地讀著，仿佛自己也進入了童話世界里，與小矮人，白雪公主一起玩耍。晚上，我們依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]的告別，約好了夢里相見。

　　最令我感動的一本書是《五年級狗班》，是我上五年級時看的。一個叫白天的小男孩收養(yǎng)了一只小狗，不久小狗跑丟了，被壞人拐到很遠的地方去。小狗憑著聰明智慧[注: 智力過人，心思敏銳。]和驚人的記憶力找到了白天。一路上危險重重，饑餓，寒冷威脅著它，他是那樣無助，它只有一個念頭：回到主人身邊！終于，歷經(jīng)了無數(shù)風風雨雨[注: 不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]，它終于找到了主人�？墒�，它躺在主人懷里，微微上翹的嘴角滲出了血，眼睛漸漸的閉上，那樣幸福又不舍得離去了。我的臉上已不知什么時候掛滿了淚珠，不由嘆息：它歷經(jīng)千辛萬苦找到了主人，換來的卻是這樣的命運。我想，在它的眼里，已經(jīng)很滿足了。只要能找到主人，它愿意付出百倍的代價，甚至是生命。在小狗生命的最后一刻，它是幸福的。是什么，讓小小的生命有如此大的.力量？是目標！我們也應該為了自己的目標而努力，在這過程中，必然要付出許多代價，但與成功的喜悅相比，又算什么呢？

　　最令我獲益匪淺的，是初中時讀過的《魯賓遜漂流記》。魯賓遜在一次航海中遭遇大風暴，被海水沖到了一個荒島上，沒有工具，沒有一個人。但他并沒有放棄生的希望，他辛勤耕作，用自己的智慧在島上開辟出了一個新天的地。這本書告訴我們，命運對于每個人都是公平的，就要看你怎么掌握。在危難時刻，要自己主宰自己的命運，才能“柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機。]又一村”。

　　朋友們，趕快帶著書這把鑰匙，去開啟知識的大門吧！要記住，“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書使人充實，使人高尚，更使人快樂。

　　小學作文:我讀書，我快樂！篇5

　　小時候，每天臨睡前，我喜歡躺在媽媽的臂彎里，聽媽媽用溫柔悅耳的聲音，給我講各種各樣的童話故事。我為《大蟒蛇當保姆》中那忠心耿耿的大蟒蛇而感動，為《白雪公主》中那善良淳樸的七個小矮人而贊嘆，為《賣火柴的小女孩》中那小女孩的悲慘遭遇而傷心……這些詼諧幽默、美麗可愛的童話人物伴隨我進入甜美的夢鄉(xiāng)，媽媽的故事也在我的心里播下了一顆顆文學的種子。時間定格在那個快樂的聽書一刻。

　　隨著年齡的.增長，書，成了我生活中的摯友。我喜歡在煙雨綿綿的周末，在柳絮飄飛的春日，在滿天繁星的燈下，端坐一隅，翻一卷名著，沐浴唐風宋雨，看花開花落，風卷云舒，盡情享受書中的美妙。

　　記憶中有那么一個中午，我吃過飯后，沐浴著微醺的暖陽，漫步到校園的蘑菇亭里，拿起剛買的《意林》忙中偷閑看起來，頓時書中那詩一般的語言，畫一般的意境，像清泉汩汩注入我的心田。這時又走來了一高一矮兩個學生。只聽得戴眼鏡的高個子女同學吟誦：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！痹R尾辮的小姑娘就流利地接上一句：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”高個子又念：“青，出于藍，而勝于藍。”小姑娘又對起來：“冰，水為之，而寒于水�！薄衣犞@有趣的對句，只覺得有一股書香迎面撲來。我細細地回味著他們的對話，是啊，藍是青的慈母，水是冰的搖籃。沒有藍，何以出青？沒有水，何以為冰？走過我身邊，其中那個小姑娘仰起頭調(diào)皮地朝我眨了眨眼。��！多美的臉龐，真是綠色叢中的一朵小紅花，我禁不住說：“小同學，你真行！”她靦腆地低下頭，羞怯地擺弄手中的書，柔聲細語地說：“這都是書上看來的�！边@時，她水靈靈的眼睛，盛滿的是對書的神圣膜拜！此時我才真正明白了：讀書可以讓人如此美麗，讀書可以讓人如此快樂！于是我們相視一笑，不約而同又埋頭沉浸在書的境界里，如享受甘露的甜潤。時間凝固在那個美麗的讀書一刻。

　　在我心里，網(wǎng)絡是無法與紙質(zhì)的書相比擬的，我寧愿看著那潔白的紙烙上歷史的印記，一點一點地泛黃。在讀書的同時，我也試著用文字來表達我內(nèi)心的喜怒哀樂，那時，我的情感就會像大海一樣洶涌澎湃……

　　最是書香能致遠，腹有詩書�？鞓�。一本好書，猶如一縷馨香，讓我心曠神怡；一本好書猶如一杯茗茶，讓我意猶未盡；一本好書，猶如一個好夢，讓我魂牽夢縈。書將是我永遠的良師益友！

　　小學作文:我讀書，我快樂！篇6

　　我喜歡讀書，不管是哪一種，我喜歡優(yōu)美的散文書，別有一番韻味；我喜歡風趣的圖畫書，他讓我的童年充滿了歡聲笑語；我喜歡內(nèi)容曲折的小說，它帶我在幻想的世界中遨游；我還喜歡拗口難懂的古典文籍，它是古人智慧的結(jié)晶......在書海中遨游，我感到十分快樂，同時，我明白了許多道理。

　　最近，我讀過的一本課外書是--《尼爾斯騎鵝旅行記》，它講了一個有趣的故事：從前，有一個小孩尼爾斯，他因為調(diào)戲小精靈而被變小了，他騎著雄鵝莫頓，跟著大雁阿卡的隊伍前往拉普蘭。開始，阿卡很排斥尼爾斯。但有一次，大雁們在一座小島上休息，一只狐貍偷偷來到島上，叼走了一只大雁，尼爾斯勇敢地和狐貍拼搏，終于救回了大雁。后來他又趕走了灰老鼠，打死了大蛇，殺死了三只狐貍......在他通往拉普蘭的路上遇到了許多困難，但是他都一直沒有放棄，最終來到了拉普蘭，又回到了家，變成了正常的人。

　　這本書中的尼爾斯是一個非常勇敢，做事堅持不懈的小男孩。他在想變成正常人的過程中遇到了種種困難，在他恐懼的時候，他仍然努力讓自己不害怕，鼓起勇氣去克服困難。

　　在我的生活中，也有這樣的例子：在每周星期五，我都要去外面上智慧營，要耽擱一天的課程。開始的前幾周，我沒有經(jīng)驗，周四沒有去問作業(yè)，第二天學什么。到了周五，回家之后，因為不知道作業(yè)，所以整個下午沒有做作業(yè)。到了晚上，媽媽才在QQ群上問到作業(yè)。因為浪費了一下午的時間，那一周我因為補作業(yè)、補課，學習到很晚。平時周末和爸爸媽媽一起郊游的時間都沒有了。當時，我有一種想要放棄的念頭，但是，我想到了尼爾斯，他連那么大的`困難都能克服，我難道連一天的課都補不回來嗎？......第二周，我吸取上一周的教訓：在周四的時候，就提前去向老師問了作業(yè)，抄寫了作文提綱，還問了第二天要上的新課。到了周末，我做完了作業(yè)，借助參考書自學了課文。周二我又去找同學抄課堂筆記。這樣一來，我周五的課程完全沒有耽擱，并且在智慧營里學到了很多在課堂里學不到的東西。每天晚上我都安排的井井有條，游刃有余，還有時間看課外書。到了周末，我們一家又開開心心地出去郊游。

　　“書籍是人類進步的階梯”，讀書使我們進步，讓我們在讀書的過程中收獲喜悅，懂得人生的道理。

　　小學作文:我讀書，我快樂！篇7

　　書，是一把鑰匙，幫我打開知識寶庫的大門；書，是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈�；書，是一架望遠鏡，讓我看得很遠很遠┄┄從小，我便與書立下了不解之緣。

　　當我還是一位幼稚可愛的小女孩時，媽媽便為我買了一些小繪本。每天晚上，媽媽捧起書，一個字一個字地讀給我聽。我那時還小，第一次見到這一個個如小螞蟻般的.字，一張張生動美麗的插圖，使我充滿了新奇感。從那時起，我便喜歡上書。

　　后來，我上了小學，發(fā)現(xiàn)每個同學手里都有一本課外書。我一回家，便嚷嚷著讓媽媽也給我買一本，沒想到一向節(jié)約用錢的媽媽竟同意了。因此，我便有了第一本書——《安徒生童話》。從那以后，我一有時間便翻開書，像一匹餓狼，如饑似渴地讀了起來�！逗５呐畠骸防镄∪唆~的悲慘命運使我黯然神傷；《笨漢斯》又叫我哈哈大笑；《丑小鴨》又讓我為丑小鴨的未來而擔心，不禁皺起了眉頭......媽媽見我這樣，搖了搖頭，說：“這丫頭，走火入魔了！”我便朝媽媽扮了個鬼臉，又一頭栽進書的王國里。

　　漸漸地，童話一類的書已不能使我滿足了。我便開始讀一些小說、名著，我讀書已到到了廢寢忘食的程度。睡覺前，不看一會兒書便不能入睡；即使吃飯前，也要望上幾眼書，再依依不舍地去吃飯。我讀書都讀得忘我了。為此，我還鬧出了笑話呢！那一天，媽媽帶我步行去商場購物。媽媽走馬觀花在前，我跟隨在后，一邊走一邊看著《笑貓日記》。正看到精彩處，“咚”地一聲撞到了一個“人”。我嚇壞了，頭也不抬，拼命地鞠躬，連聲喊“對不起”。半天，這個“人”也沒反應。我抬頭，驚得嘴張得可以容下一個大雞蛋，那個“人”竟然是服裝店的木頭模特。媽媽回頭來看見我這個傻呼呼的樣，哭笑不得。

　　雖然讀書讓我鬧了不少笑話，但它也讓我受益匪淺。

　　讀書使我的作文水平得到了提高。從一年級起，老師便會將我的文章當做范文在班上展示，作文競賽也常常能獲得一等獎......這些當然都是書給我的大禮，使我受益無窮。

　　我讀書，我快樂！我愛讀書！

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