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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
未來的書包會(huì)是什么樣子呢？大家一定很想知道吧！下面就看看我發(fā)明的未來書包。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)科特別多，所以要帶的.書也特別多，書包自然會(huì)很沉，我發(fā)明的書包有兩條腿，不用人背，很省力，書包長了兩條腿應(yīng)該很費(fèi)電，沒關(guān)系，這種書包上面有一個(gè)太陽能板，它會(huì)把吸收到的太陽能量合理分配，還有一部分儲(chǔ)存在書包內(nèi)部的倉庫里，等沒電了就可以化為電量，哈哈！這種書包很神奇吧！
不過，書包安上了兩條腿應(yīng)該很占地，告訴你吧，我這種未來的書包，只有巴掌大小，搖控器也只有火柴盒大小，問題又來了，書包只有巴掌大小，怎么裝書��？這就用到了壓縮器和氣囊了，它們倆分別在書包的前，后兩面，只要把要裝的書對準(zhǔn)壓縮器，再把遙控器上的“壓縮”按鈕按一下，這些書就會(huì)化為空氣，流入氣囊里了，要想取書，只要在遙控器上的鍵盤上輸入書的名字，按一下“還原”按鈕，便可取書。
我國社會(huì)上一些不法分子專門綁架孩子，如果遇到這些人，就該用上火箭推進(jìn)器了，只要按一下“轉(zhuǎn)移”按鈕，再對遙控器上的微型話筒，說出你想去的地方，火箭推進(jìn)器便會(huì)以超高速飛向那里。
希望我長大后能發(fā)明這種書包來。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天畢業(yè)了，來到學(xué)校里，一步步走向不遠(yuǎn)的教學(xué)樓，習(xí)慣的抬起頭望向前頭教學(xué)樓的四樓，幾個(gè)人頭出現(xiàn)在那個(gè)四樓，心里無原的升起一股溫暖，可是……以后來的時(shí)候還會(huì)有幾個(gè)人頭站在樓頂迎接我嗎？
走在熟悉的走廊，走在古老的的樓梯上，一步一步走在我所熟悉的一切，哀傷一點(diǎn)點(diǎn)感受從腳底傳來，蔓延全身，如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室，教室依舊是一片吵鬧，一片嬉戲，可是無聲的'哀傷還是漂浮在人與人之中，同時(shí)，我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無言的凄涼。
考完試，那份哀傷再也掩埋不住了，但是我們誰也沒有提它，我們都在笑，是那種哈哈大笑，笑得是那樣開心，就好像把心里所有的凄涼全部傾吐出來，笑著，笑著，我終究哭了出來，從哈哈大笑轉(zhuǎn)化為嚎啕大哭，那時(shí)的我們再也不顧什么了，再也不會(huì)去管什么了，再也不去打鬧，再也不去嬉戲。因?yàn)槲覀兌贾牢覀儺厴I(yè)了，我們再也回不去了。
畢業(yè)這個(gè)字眼，是多少人的喜悅同時(shí)也是多少的哀傷。
老師告訴我們這個(gè)畢業(yè)不是一個(gè)完美的句號(hào)，而是一個(gè)人生的逗號(hào)。
六年級(jí):sunhuihui
小學(xué)的作文300字 篇3
我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織一次書法大賽，過去我一直都沒有得上獎(jiǎng)，我就暗下決心：一定要好好練字，爭取以后得獎(jiǎng)。這一學(xué)期的書法大賽終于開始了。
比賽那天，當(dāng)老師發(fā)寫字紙時(shí)，我既緊張又興奮，手心都冒出了汗。拿到寫字紙，我提醒自己慢慢地寫，發(fā)揮好平常的水平。寫到第二行時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)筆畫，我想起老師說過只要有橡皮擦過的.痕跡就得不上獎(jiǎng)，我對自己有些失望了，但是我沒有放棄，我用橡皮小心翼翼把那一筆擦得干干凈凈，就接著往下寫，后面的字我越寫越好，最后終于寫完了，我看著自己的卷子還挺滿意的。比賽一結(jié)束，我就盼著書法大賽的成績。
過了幾天，書法大賽的成績出來了，當(dāng)老師公布名次時(shí)，我的心緊張得“嘭、嘭”直跳，老師先念了沒有得獎(jiǎng)和二、三等獎(jiǎng)的名單，我的名字和黃嘉皓、馬欣瑞最后才出現(xiàn)，我興奮極了，都不敢相信自己真的得了一等獎(jiǎng)！回到家，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵(lì)我：你很棒，以后要再接再厲哦!
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