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寫小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學(xué)的作文 篇1
我爸爸叫王延龍。他有一雙炯炯有神的眼睛，身材很魁梧，是武警部隊(duì)的一個教導(dǎo)員（營長、少校），也是我的好伙伴。他很愛整潔，常常親手把辦公室打掃得干干凈凈。
在家里，他與我組成了“樂天派”大組織。雖然“樂天派”中只有我們倆，可也能把家樂得翻天覆地。雖然我們樂了，可鄰居們煩得以為我們在殺豬呢！我與爸爸為了不打擾鄰居們，只好到外面完成“樂天派每日任務(wù)”。第一站是新世紀(jì)廣場的兒童城。我們在那里玩了“瘋狂炮城”、“野狼一號”、“鬼屋”、“旋轉(zhuǎn)木馬”……這些都好好玩。第二站（也是最后一站）就是“殺館子”。到底“殺”哪家呢？對了，去“殺”肯德基吧！爸爸陪我到肯德基吃了兒童套餐。啊！今天的.“任務(wù)”完成了。
我爸爸他們武警的任務(wù)跟其他警員執(zhí)行的任務(wù)是不一樣的。其他警員都干著救火、抓壞人等工作，而我爸爸他們是干抗震、抗洪等救災(zāi)工作。比起其他人來，武警的家屬是最擔(dān)心的吧！因?yàn)槲彝德牥职峙c下級聊天時說道，其他警隊(duì)都是派未婚的班長、戰(zhàn)士去救災(zāi)，而爸爸他們卻要派有家屬的干部去救災(zāi)。
爸爸第一次離開我最久的時候是去汶川抗震救災(zāi)和到萬源抗洪救災(zāi)。那一去就是一個多月呀！我一直想著爸爸。我決定：等他一回來，我就給他升個“將軍”，讓他當(dāng)“樂天派”大組織的首領(lǐng)。
爸爸終于平安的回來了。他又快樂地陪伴在我們的身邊。
寫小學(xué)的作文 篇2
我的一個同學(xué)，從我1歲時便與我認(rèn)識了。說實(shí)話，她的名字中性化，但她絕對不是那種假小子，長得跟天仙妹子似的。白皙的皮膚，長長的睫毛，微斜的劉海，靈動的雙眼，櫻桃般的嘴唇，雖然身高與同齡人差些，但更加突出了她的嬌美。她真名叫王沸，從相識到現(xiàn)在，我們成了好朋友。她這人，說她好吧，有點(diǎn)假，說她壞吧，也假�？偟膩碚f很正派的一位女大姐啦！
有一次在小賣店買東西幾個高中生正逼迫幾個中年級的學(xué)生給錢，多管閑事的王沸兇煞煞的踹了那頭頭的.腳，那頭頭一臉生氣的罵：你找死！說完一拳揮了過來。王沸可是跆拳道高手，很巧妙的躲過了，還手一拳，那頭頭便倒在了地上。
還來嗎？你再來十個也不是我對手，還不滾！王沸瞪了那人一眼。
落荒而逃，只能用這詞了，別看小沸不高，很厲害哦！有這么一個保護(hù)大手，六年級可以安安心心度過嘍！
寫小學(xué)的作文 篇3
我們班的窗臺上有一盆非常美麗的花，每天花香飄進(jìn)教室，讓我精神百倍，
它就是百合花。那盆花十分招人喜歡，班里的人一下課就圍在周圍觀賞這盆花。
碧綠的葉子像扇子一樣環(huán)繞著花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘，躲在碧綠的葉子后面，有的`讓其他花骨朵兒吸收更多的陽光，自己卻悄悄的等著，還有的像鼓錘一樣，有的迫不及待地向人們展示自己的美麗。那些葉子的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣，翠色欲流，流出花盆，流進(jìn)我們的心里。在綠葉的襯托下，那幾朵含苞欲放、粉紅的花骨朵而更加奪目、美麗，吸引眼球了!在這境界里，即叫人驚嘆，又叫人愿久立觀賞。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇麗的小詩。
雖然它沒有吸引人的香氣，但是它那含苞欲放的花骨朵兒讓人感覺這盆花實(shí)在太美麗了!
老師每天都細(xì)心地關(guān)照它，每個老師來到我們班，老師都會看這盆花，說：“這花，太美了!”我相信，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，這花一定一天比一天美麗!
寫小學(xué)的作文 篇4
大自然中的昆蟲，許多都有著團(tuán)結(jié)的天性，比如螞蟻就是其中的一種。
一天，我正在公園散步，走著走著覺得有點(diǎn)累了，就坐在一張石凳上歇著。就在這時我發(fā)現(xiàn)凳腳邊上有很多的'小黑點(diǎn)，低頭一看，原來是一群螞蟻。它們正忙著把地上的一塊小蛋糕搬回家，可是就這幾只小螞蟻根本就無法搬得動，于是它們就馬上四散走開，在不遠(yuǎn)處各自找來了幫手，一下子十幾二十只螞蟻一聲令下，一齊把這塊小蛋糕舉了起來。嘿，它們終于成功搬走蛋糕啦。
我希望每一個人都可以像螞蟻一樣的團(tuán)結(jié)起來，與社會上的不良風(fēng)氣作斗爭。
寫小學(xué)的作文 篇5
今天我和朋友閑著無聊，就玩起了跳房子。
我們先在地上畫了兩列四行八個格子，把第一個格子分成五格，分別寫上60，70，80，90，100五個數(shù)字，然后我們一人找了一個合適小石頭就開始玩了。
第一個開始的是夢潔。她先在寫有數(shù)字的那邊丟石子，在石頭剛好丟在第二個的情況下，她開始跳了。夢潔從緊挨著有數(shù)字的那個開始單腿跳，在跳到第七個格子的時候，用在地上的'那只腳，去踢她丟的小石頭。哇!她得了90分——有100分的時候就可以買“房子”了，而90以上就可以再來一次�！皦魸崳憧梢栽賮硪淮��！蔽艺f。于是夢潔就開始了第二次。“哇!夢潔，你可以買一座‘房子’了，”夢蝶見夢潔成功了，就很激動“快啊。”夢潔買了一個“房子”后，終于到我了。
我從一開始就失敗了——丟石子出了格，只好讓別人繼續(xù)了。
……
我丟了幾次都出了格，所以我沒有一座“房子”;而夢潔就不一樣了，她竟買了四座“房子”。
今天快結(jié)束了，但這段記憶永遠(yuǎn)也不會結(jié)束，因?yàn)槲覀兺娴煤芨吲d!
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