小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，西湖菊展開幕了。伴著陣陣菊香，我們走進(jìn)了西湖觀賞菊花。
人山人海的西湖里，菊花多姿的身影隨處可見：這邊是精美絕倫的“菊映三山”，那邊是美倫美奐的“百菊爭艷”；一旁，一群游客正在古色古香的“坊巷菊影”邊贊嘆園丁的鬼斧神工，遠(yuǎn)處的西湖書院里，人們在觀賞美不勝收的“書院品菊”。但是，這些都比不上恍若仙境的“泉脈菊香”。
我來到“荷亭晚唱”對面的空地上，面前是一個(gè)不大的池子。池中站著兩只栩栩如生的丹頂鶴，一座假山立在池子中央。山上怪石嶙峋，奇形怪狀的石頭旁還趴著幾只猴子。幾棵綠樹旁，一輛水車隨著流水聲在假山上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。半山腰和山腳下，一大片菊花圍著假山，仿佛給假山穿上了花裙子。這些花兒有的'很大，花朵就像一個(gè)球，有的很小，猶如漫天繁星墜入花叢中；有的很黃，黃得像秋天的落葉，有的很紅，紅得像黃昏的晚霞；有的很白，白得像寒冬的落雪。有的開得十分燦爛，好像要把全部的生命力都展現(xiàn)出來似的。
走過了“泉脈菊香”，我們走到了“百菊爭艷”。這是兩排名貴的菊花，有的像蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的像金黃的焰火，凌空綻放，有的像毛茸茸的球，顯得雍容華貴……這些花兒令人目不暇接，美不勝收。
時(shí)近中午，我離開了西湖公園。身后的公園里，花展還在熱鬧地進(jìn)行著，菊花的清香也留在了我心中。小學(xué)生賞菊作文賞菊作文
小學(xué)的作文 篇2
突然發(fā)現(xiàn)身邊的葉子開始掉落，不知道怎么了，心情有些悲傷。在我還沒有好好享受完夏日的快樂，秋天就這樣到來了。而且時(shí)間也不知道怎么就這樣過去了，而我在不斷成長之中……
雖然枯黃的葉子終將落下，但是我依然期待著它們可以在樹梢之中停留的時(shí)間長一些，但是自然有著其的變化規(guī)律。隨著一場場的秋風(fēng)，落葉從樹上不斷落葉，落葉終究是歸根的，但是離家的游子呢？他們就像這一片片在空中飄蕩的樹葉一樣，這不過尚不能確定會(huì)不會(huì)重回故土。
當(dāng)落下的葉子堆積滿了整個(gè)的院子的時(shí)候，心里面開始生出幾分凄涼的情意。秋天的溫度雖然比起夏天來說要格外的舒適，但是秋天的景象讓人難以高興起來�？粗粩嗦湎聵淙~的參天大樹，不由回想起它夏日的繁華，但是無論其曾經(jīng)是多么的枝繁葉茂，現(xiàn)在卻可以想象到它光禿禿的場景。心里面不由有些難受。
回想起過去的.半年時(shí)間，我們的生活也不是這樣嗎？曾經(jīng)無比喜歡的娃娃，原以為自己會(huì)始終喜歡這它，但是隨著時(shí)間的流逝，早已不知道將它放在了那個(gè)角落里面。時(shí)間在悄悄流逝去，原以為時(shí)間只是一個(gè)相對的參照物，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)時(shí)間還是具有著一定的可視性。從開始的喜歡到現(xiàn)在的厭煩，我們每一個(gè)人的時(shí)間都是在不斷的消失之中。正如這樹上的葉子一樣，從青綠到凋落的變化，我們有些人喜歡看在繁花落盡、落葉紛飛的場景，但是卻沒有可以清楚了解到自己身上所發(fā)生時(shí)間流逝的場景。
在這秋日里面，我的心情似乎有些的悲傷……
小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)漂亮，精致的小筆袋，它是由布做成的。這個(gè)筆袋長19.5厘米，寬8.5厘米，是個(gè)長方體，它特別精巧，尤其是前面那個(gè)蝴蝶結(jié)，特別討人喜歡。
看！前面那個(gè)蓋子上有一只大大的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)后面有一個(gè)米奇的頭，倆只大耳朵把蝴蝶結(jié)顯得跟漂亮了，旁邊還有一行英文：look at my ribbon！這個(gè)筆袋的前面太討人喜歡了。
這個(gè)筆袋不光漂亮，而且特別實(shí)用。只要你拉開拉鏈，就可以看到筆袋里住著很多居民呢1有一支鋼筆，一把自動(dòng)鉛，一根紅油筆，一把小刀，一支藍(lán)色油筆和一塊橡皮。他們對我的幫助可大著哩。比如有一天，老師讓我們做練習(xí)題，鋼筆馬上出來幫我；比如我一不小心寫錯(cuò)了一道題，橡皮馬上就用自己的身體把我寫錯(cuò)的東西給擦掉了；有時(shí)候老師讓我們點(diǎn)評自己的日記，紅色油筆馬上挺身而出用自己的精華幫我評日記等等。
我的這個(gè)可愛的`、有討人喜歡的筆袋用了一年多了，它給了我很多的幫助，我喜歡它！
小學(xué)的作文 篇4
風(fēng)的序曲
風(fēng)，它會(huì)忽而粗獷豪放；忽而輕柔婉約；忽而狂妄熾烈；忽而冷酷無情；忽而神秘莫測；忽而親近相知……這就是風(fēng)的序曲。
春天，風(fēng)會(huì)輕柔婉約。它會(huì)去吹小女孩的頭發(fā)，睫毛，雙唇；它去會(huì)吹剛剛抽出新芽的柳條，枝條；它會(huì)去吹含苞欲放的桃花，迎春花……它是平易近人的。
夏天，風(fēng)會(huì)狂妄熾烈。它會(huì)去吹小朋友的臉頰，讓小朋友們感覺熱乎乎的；它會(huì)去吹高高的山峰，使山峰上暖風(fēng)習(xí)習(xí)；它會(huì)去吹正午的時(shí)間，就在正午的時(shí)候，一切都覺得是炎熱的……它是炎熱的。
秋天，風(fēng)會(huì)神秘莫測。它會(huì)去吹樹上的枯葉，盡快幫樹媽媽換上新裝；它會(huì)去吹地上的落葉，幫清潔工打掃地面；它會(huì)去吹天上的朵朵白云，讓小朋友去看不同的云彩……它是助人快樂的。
冬天，風(fēng)會(huì)冷酷無情。它會(huì)去吹潔白無瑕的雪花，讓它拂拂揚(yáng)揚(yáng)；它會(huì)去吹那一顆顆的細(xì)碎物體，讓它飄飄飛舞；它會(huì)去吹那一粒粒的細(xì)碎物體，讓它散落得到處都是……它是豪放又十分可愛的。
風(fēng)，它會(huì)忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來；忽而肅穆莊重；忽而姿勢放浪；忽而如幻的黃昏；忽而卻又如那夢的'黎明。
在春天，你會(huì)用那優(yōu)雅動(dòng)人的鋼琴來演奏；在夏天，你會(huì)用那震耳欲聾的大鼓來演奏；在秋天，你會(huì)用那如夢如幻的提琴來演奏；在冬天，你會(huì)用那清素淡雅的竹笛來演奏。
小學(xué)的作文 篇5
我的媽媽個(gè)子不是很高，留著長發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴(yán)格，看見我沒完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫作業(yè)，看到我作業(yè)寫的較好時(shí)，她都會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩了，媽媽一回來，就問我“：做了作業(yè)了嗎？我說：“做了”又去玩了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的�！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩了，那知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的`字比原來的好多了，高興的說：“你認(rèn)真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心里特別高興。
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