可愛的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的可愛的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我的妹妹今年8歲，她有一雙小小的眼睛，一個大大的鼻子和一張會發(fā)脾氣的'嘴。
她張的較小，所以我給她起了一個外號“小蘿卜頭”還由于她是個未成熟的小孩，說出來的話卻很“辣”，就像未煮熟的小蘿卜一樣。她非常愛惜東西。有一次她的鉛筆盒丟了，她找了許久也沒有找到�？此臉幼游揖拖胄�，小小的眼睛瞇成一條縫，手腳像失控了一樣在地上爬來爬去，嘴里不停的嘟囔“鉛筆盒，鉛筆盒……”，可好玩了。
她還患有“電影后遺癥”。就是看完電影以后喜歡模仿搞笑的臺詞和經(jīng)典搞笑動作，我們哈哈大笑。
怎么樣，我的妹妹可愛吧？
可愛的小學(xué)作文 篇2
每個同學(xué)都有一個可愛的校園，我也有。我的校園里，我們可以在后花園欣賞花草樹木，可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，也可以在食堂里吃到美味可口的飯菜。校園可有趣啦！但我最喜歡的，還是校園里的操場。
走進校園，向前走，映入眼簾的便是一個大大的操場。綠綠的草坪，如同換上一件綠色的外衣。操場的四周是六條跑道，跑道鋪上了一層白色，就像給操場鑲嵌了一層白色的花邊。下課了，同學(xué)們像從籠子里飛出的小鳥一樣，都奔向操場，他們有的在踢足球，有的在踢毽子，還有的在玩游戲……大家玩得可開心了！操場上頓時沸騰起來，一片片歡聲笑語回蕩在操場上空。
我突然想起了一段發(fā)生在操場上的快樂時光。
那是一個星期三的下午，語文老師對我們說：“今天咱們下去吹泡泡好嗎？”“太好啦！”同學(xué)們一蹦三尺高。
來到操場上，我一手拿著泡泡水，一手拿著吹泡泡的塑料管，用力地吹著，只聽見“嘭”的一聲，泡泡破了�？吹狡渌瑢W(xué)吹的泡泡都很大，我詢問他們是怎么吹的。他們告訴我：“吹泡泡時不能太用力�！迸�，原本是這樣的.，吹泡泡也有技巧�。∥矣珠_始吹了，這回我輕輕一吹，吹出了一串又一串大泡泡。這些泡泡像一串串葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的珍珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
泡泡飛上天空，我的心也跟著飛向了天空，去尋找快樂的時光。
我愛我可愛的校園，更愛校園那令我歡快無比的操場！
可愛的小學(xué)作文 篇3
我的弟弟長得很可愛。烏黑的短發(fā)，明亮的眼睛，一張肉嘟嘟的小嘴巴。
弟弟那張肉嘟嘟的小嘴巴和明亮的眼睛可有趣了！有一回，爸爸媽媽去上班了，奶奶在房間里睡覺，我和姐姐在房間里寫作業(yè)，而弟弟在客廳里看電視。我出去喝一口水，看見弟弟去入戶拿東西吃，拿了又回到客廳。我走過去問弟弟：“弟弟你在干什么呀？”弟弟趕緊把東西藏了起來說：“沒什么�！蔽液吞@地說：“把東西拿出來。”弟弟說：“不可以告訴媽媽，我就給你看�！蔽艺f：“好，好，好�！痹瓉淼艿苣昧艘粔K面包！我只要想起弟弟這次偷吃的畫面 ，我就不禁哈哈大笑！
我的弟弟不僅會偷吃還很喜歡看電視！記得有一次，弟弟在客廳里看電視，我坐過去叫他說：“弟弟，弟弟，媽媽叫你�！笨墒菦]有反應(yīng)。我大聲的'喊他：“弟弟，弟弟，媽媽叫你�！笨蛇�沒有反應(yīng)。我生氣地走到弟弟面前不讓他看電視，我在叫他一次弟弟才回答我。這就是我的弟弟他愛看電視！
這就是我可愛的弟弟！
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