小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-04-21 12:04:15 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文篇1

　　我的媽媽是個(gè)普通的中年婦女，她沒有為社會(huì)做出什么豐功偉績(jī)，但卻為這個(gè)家價(jià)付出了很多。我們家以前在蘇北農(nóng)村，現(xiàn)在能在常州安家買房，過上現(xiàn)在這樣的生活，少不了媽媽的功勞。

　　媽媽雖然沒讀過什么書，但是卻是爸爸的賢內(nèi)助。教育起我和弟弟來，不像其他人一樣，用命令似的口氣逼孩子學(xué)自己不想學(xué)的東西，而是擺事實(shí)，講道理，讓我們從一件事中懂得道理。

　　記得有一次，我在學(xué)校犯了一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)媽媽知道后，她很生氣，從來沒有發(fā)過這么大火的媽媽這次居然打了我，我也清楚的'認(rèn)識(shí)到這次做的事情的確做得太離譜了，媽媽邊打邊哭：做這樣不光彩的事情不是我們應(yīng)該做的，我們家從來沒出過生活上有污點(diǎn)的人，從不拿別人的一針一線，該是我們賺的我們就賺，不該是我們的我們不要······通過這件事，我深受啟發(fā)，心中樹立起了新的人生的目標(biāo)，改變自己的價(jià)值觀和人生觀。

　　媽媽總是在我身邊嘮嘮叨叨的，但是我們也感受到了嘮叨也是對(duì)我們的一種愛。每個(gè)周末回來，我和弟弟沒寫完作業(yè)就玩電腦。這時(shí)，媽媽就會(huì)在我們身邊嘮叨了：“欣悅，弟弟不懂事就算了，你怎么也跟他一樣呢？跟你說過多少遍了，有空就多讀讀英語書，做做數(shù)學(xué)題，馬上就要小升初素養(yǎng)調(diào)研考試了，還悠哉悠哉的······”雖然心中有許多個(gè)不情愿，但想想媽媽說的還是對(duì)的，于是便開始學(xué)習(xí)。說來也怪，嘮叨是不愛聽，可是聽?wèi)T了不聽還不行。長(zhǎng)時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把媽媽和“嘮叨”融為一體了。如果沒有嘮叨就沒有媽媽，如果沒有媽媽就沒有這個(gè)家�？磥韲Z叨也是一種愛的方式，嘮叨也是一種情感的交流。

　　這就是我的媽媽。

小學(xué)的作文篇2

　　大家好！我是一個(gè)漂亮的小飯盒。我長(zhǎng)方形的透明蓋子上有許多許多的玫瑰花。打開蓋子，里面放著精致的粉紅色的勺、叉子、筷子，這些東西放在我白色的肚子里顯得格外好看。

　　我從工廠出生以后，就被送進(jìn)超市。售貨員把我擺放在售貨架上，等待著有人來買我。有一天，一個(gè)活潑可愛的小姑娘走進(jìn)超市，一眼就看中了我，毫不猶豫地把我買回了家。從此，我就安居在一個(gè)嶄新的書包中，在書包里有毛巾、鞋套、鉛筆盒……我很快就和它們混熟了，它們都是小主人心愛的學(xué)習(xí)用品。現(xiàn)在，我排名老五，我們都聽小主人王子悅的命令！

　　我的功勞可大了，每天小主人吃午餐的時(shí)候，她就把我從書包中拿出來，去夾那些美味、可口的飯菜，把小主人喂得白白胖胖的。當(dāng)然午餐過后，小主人會(huì)迅速地跑到水池前，把我洗得干干凈凈，讓我身上每天都銀光閃閃的.，唱著開心的歌謠供小主人使用。

　　介紹了這么多我的用處，你們肯定也很喜歡我吧，不要緊，我的兄弟姐妹還在超市等著你們呢！等著帶給你方便和快樂！

小學(xué)的作文篇3

　　強(qiáng)者，這個(gè)詞語在許多人眼中是那些人盡皆知，十分偉大的人們。而我認(rèn)為強(qiáng)者也許往往就在我們身邊。

　　我的爺爺今年78歲了，頭發(fā)花白，有著慈祥的面容，讓人一看就覺得他是一位可親可敬的老人。

　　爺爺早在20xx年就退休了，照理應(yīng)該在家享享清福�？蔂敔斦f，退休后他終于可以重拾年輕時(shí)的夢(mèng)想，與書畫作伴。你瞧，爺爺每天都會(huì)一個(gè)人安靜地、仔細(xì)地照著帖，在家里練上幾個(gè)小時(shí)的書法。無論發(fā)生任何事，都不會(huì)干擾到爺爺練習(xí)。就這樣，從退休到現(xiàn)在爺爺已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年了。

　　很難想象，一位毫無書法基礎(chǔ)的老人，一位曾經(jīng)的小學(xué)校長(zhǎng)，能一筆一劃地、勤勤懇懇地練習(xí)書法到現(xiàn)在，一撇一捺有神有韻，與書法大家們也有得一比，是花了他多少的心血啊！

　　爺爺不僅自己喜歡書法，寫得一手好字，還用自己的特長(zhǎng)義務(wù)為學(xué)校的孩子，社區(qū)的老人們教學(xué)。最近，爺爺?shù)腵腰因?yàn)檎玖r(shí)間過長(zhǎng)，患上了腰椎間盤突出，但他每天的日程仍然排得比上班時(shí)還滿，處處有他忙碌的身影，他已將精力，財(cái)力全部放在了書法教學(xué)上面。

　　每次上課前，先是仔細(xì)地?cái)[好紙和筆。之后為“學(xué)生們”細(xì)致地講解如何去寫好一個(gè)字，怎么起筆，怎么落筆。在練習(xí)過程中，若有的同學(xué)不太會(huì)，爺爺便手把手一邊寫一遍傳授書法的要點(diǎn)。課后，兢兢業(yè)業(yè)地幫他們批改作業(yè)，找出每個(gè)人的缺點(diǎn)，因材施教……

　　這個(gè)“工作”，爺爺已經(jīng)義務(wù)地、不收回報(bào)地做了十余年。他說：“見到孩子們，老人們的笑臉，看到書法這門中華傳統(tǒng)藝術(shù)能夠傳承了下去，就是對(duì)他最好的回報(bào)�！�

　　“堅(jiān)持，執(zhí)著”這兩個(gè)詞語已與爺爺?shù)撵`魂溶為一體，多么地難能可貴。

　　爺爺-我身邊的強(qiáng)者。

小學(xué)的作文篇4

　　夏與春的交接，清涼與炎熱的交接，給夏帶來了意想不到的景色。

　　一朵朵綠色的小花在地上瘋狂地生長(zhǎng)，一朵只有3歲小孩子手掌大的小花。無人管理，無人培養(yǎng)，無人心疼的努力地在地上生根。葉兒嫩嫩的，綠綠的`。是有人給這片土地打了色素嗎？不！不是！是有風(fēng)雨為它們“改色”的，它們生來就有嫩綠色的色素在他們身體中流淌。

　　為了防止夏季失水丟棄了葉子，為了防止被熱氣灼傷，它扔掉了綠色有點(diǎn)偏黑的春裝換上了黃白色的淺色夏裝，春夏交際，大多數(shù)植物的嫩花會(huì)被灼傷，可它卻不一樣，把花開在有其他植物遮擋、但又能吸收陽光的半陽半蔭處。瞧著這些躲躲藏藏的花瓣兒。這種智慧既使我驚嘆，又使我舒服，既愿久立凝望，又想趴下來聆聽花兒們的心跳……

　　那一墻角，又窄又熱，很少植物會(huì)在那個(gè)鬼地方生長(zhǎng)，即使生長(zhǎng)也活不了半年，在酷暑中死去，而它們卻活了五年了，在夏季還努力地爬上了墻，爬出了植物應(yīng)有的魅力。

　　我躺在那一墻角，沒有熱，只有清香在我腦海回味，回味，回味蕩漾而來……

小學(xué)的作文篇5

　　今天，放學(xué)回家。我在路邊看到了一位和藹可親的老奶奶騎著三輪車，就把她攔下來了。我和她談好了價(jià)錢，我就上了車。老奶奶騎上三輪車，腳使勁踩著踏板，身體有節(jié)奏地?fù)u擺起來。老奶奶氣喘吁吁地騎著車，呼哧呼哧地喘著粗氣，還不時(shí)地用毛巾擦汗水。

　　過了十分鐘，到了樓下。我打開校牌，居然發(fā)現(xiàn)沒帶錢。我支支吾吾地對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我沒帶錢。要不，我上樓去拿，你等著，我馬上下來�！痹捯魟偮�，我像風(fēng)一樣地上樓去了�？墒莿偟介T口，發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶。這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不知道該不該下去，下去肯定會(huì)被老奶奶罵的，可是，老師教我們要做一個(gè)誠實(shí)的`孩子，不能撒謊。于是，我又像風(fēng)一樣跑了下去。

　　我來到下面，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在焦急地等待著我，我低著頭，來到老奶奶面前，不好意思地說：“老奶奶，我沒帶鑰匙，要不，你晚上來拿，我家住五樓�！崩夏棠搪犃耍坏珱]有罵我，還笑嘻嘻地說：“多大點(diǎn)事兒，就讓我學(xué)雷鋒吧，免費(fèi)載你一程！”我心想：老奶奶真是活雷鋒，真謝謝您。