難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-26 05:36:10 小學(xué)作文我要投稿

【精華】難忘小學(xué)作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】難忘小學(xué)作文合集10篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，就迎來了二零一五年的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　“加油！加油！……”的聲音此起彼伏，一浪蓋過一浪。馬上進(jìn)行的是比“足球繞樁”更讓人激動(dòng)，比“200×8接力賽”更刺激的跳長繩比賽了。

　　隨著哨子的一聲“尖叫”，熱火朝天的.跳長繩如火如荼地開始了。

　　一剎那間，四個(gè)班的長繩全部“呼呼”地轉(zhuǎn)起來，像一個(gè)大圓環(huán)，給人一種無從進(jìn)入的感覺。

　　不過，我們像一只只靈巧的小燕子，迅速地一跑，一跳就通過了這個(gè)“圓環(huán)”。

　　過了一會(huì)兒，終于輪到我這個(gè)“高手”閃亮登場了！我十分專注地看著我前面諸葛棲雷的身影，默默地準(zhǔn)備著……

　　諸葛棲雷沖了進(jìn)去，奮力一跳，繩子從他腳底滑過。我正準(zhǔn)備跟著他，誰知起步晚了，被繩子“拒之門外”。

　　于是，我不求“速”而求“穩(wěn)”，口中念念有詞：“1，2，走！”我過了！

　　第二輪，我果斷地快速?zèng)_上前去，終于與諸葛棲雷連上了……

　　這次比賽，我們班排名墊底，不過成績卻比以往大有進(jìn)步，多虧我們的賽前特訓(xùn)，真是“一分耕耘一分收獲”呀！五、三加油！

難忘小學(xué)作文篇2

　　在我的學(xué)習(xí)和成長過程中，我一直牢牢記住媽媽對(duì)我說的一句話，是這句話一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。

　　記得那是三年級(jí)的一天，我揣著剛剛發(fā)下來數(shù)學(xué)試卷，沮喪地走在回家的路上，心想：怎么才考了88分，不知道媽媽看了分?jǐn)?shù)后會(huì)怎樣，唉，說不定又要被臭罵一頓了。

　　到家以后，我低著頭，慢慢騰騰地走到媽媽身邊，媽媽見我這樣，問：“是不是這次數(shù)學(xué)沒有考好？”我忐忑不安地把試卷遞給媽媽，說：“這次考得太差�！眿寢尳舆^試卷，仔細(xì)地前后看了兩遍，用手示意我坐下，然后語重心常地對(duì)我說：“你這次考試之所以不好，問題就出在了粗心，出現(xiàn)了許多不該錯(cuò)的地方，不是數(shù)字看錯(cuò)了，就是簡單的計(jì)算算錯(cuò)了�！比缓笥謬�(yán)肅地對(duì)我說：粗心這個(gè)毛病，我已經(jīng)多次給你指了出來，你就是不改，它的危害實(shí)在是太大啦。試想，媽媽是一名會(huì)計(jì)，如果象你這樣，把6抄成9，把小數(shù)點(diǎn)丟掉，那就會(huì)帶來很麻煩，說不定把所有的工資賠進(jìn)去都不夠。從大的.方面說，你曾說長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，試想如果科學(xué)家們都象你這樣粗心，那神州六號(hào)飛船就飛不天，或者既使飛上天卻下不來，那影響就不得了啦，對(duì)國家的影響那是不能用金錢能衡量的……總之一名話：細(xì)節(jié)決定成敗。”聽了媽媽的一席話，我仿佛從夢(mèng)中驚醒，從今以后，我一定要徹底改掉粗心大意這個(gè)壞毛病，從細(xì)節(jié)做起，把握好學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓細(xì)節(jié)為我的學(xué)習(xí)成績插上騰飛的翅膀。

　　如今，每當(dāng)做作業(yè)或者考試的時(shí)候，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我說的這名話：細(xì)節(jié)決定成敗。

難忘小學(xué)作文篇3

　　墨水能寫字，能畫畫，我們都離不開。可你喝過墨水嗎？你知道墨水是什么滋味嗎？

　　我喝過一次。五歲那年，我常聽叔叔阿姨跟我講：長大了上大學(xué)，能當(dāng)大官，能坐小汽車。我便牢牢記在心里。有一天，我聽鄰居張阿姨和媽媽說：“樓上小明考上大學(xué)了”。張阿姨說：“是啊，那孩子喝了不少墨水，學(xué)問深�！�

　　我似乎明白，“墨水”喝多了就能上大學(xué)，當(dāng)大官，坐小汽車。我便找來爸爸的墨水瓶，看了看，里邊不少，怕弄錯(cuò)了，就拿著去問媽媽：“這是墨水嗎？”“是。你這孩子，快放下，別弄臟了衣服。”媽媽拿過去放在了書架上。等媽媽一走，我就爬上床，上了桌子，把墨水瓶拿下來，慢慢的擰開蓋，先用手沾了點(diǎn)，一看是藍(lán)色的，用舌頭舔舔，也沒有什么味。我便抓起墨水瓶，嘴一張，頭一仰，“咕咚咕咚”喝了幾口。我覺得嘴里有些酸、咸，也說不準(zhǔn)是什么味道。我趕忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，我是大學(xué)生了，能坐小汽車嗎？”媽媽一看，我滿嘴是墨水，就問：“小博，你嘴是咋弄的？”“我喝了一瓶墨水，學(xué)問深了，能不能趕上小明哥哥？”媽媽一聽抱起我就往外跑。這時(shí)我覺得肚子里翻江倒海，直想吐，后來就不知道是怎么了，等我醒來已經(jīng)躺在病床上了。

　　這件事雖然過去很久了，但想起小時(shí)候幼稚的我，想起那又酸又咸的`墨水味，那件事就會(huì)歷歷在目，因?yàn)樗o我上了一堂難忘的課。

難忘小學(xué)作文篇4

　　這是一段充滿汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗(yàn)著一個(gè)軍人的酸甜苦辣。

　　“教官，你真帥”

　　軍訓(xùn)第一天，我們下車的時(shí)候，教官以站在集合地點(diǎn)，等待著我們的到來。白皮膚，雙眼皮，中鼻梁，厚嘴唇，中等身材，再穿上挺拔的`軍服，顯得十分帥氣！

　　“教官，我快不行了"

　　軍訓(xùn)第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的方式跳半個(gè)操場，我好不容易才跳到了對(duì)面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點(diǎn)了，可是我的腿軟了，做不動(dòng)了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終于走到了終點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官說過”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。

　　“教官，再見了”

　　那是軍訓(xùn)的最后半天，我們的軍訓(xùn)生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是舍不得離開這里，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著教官，我們想記住教官的臉，讓教官永遠(yuǎn)在我們心中！那一刻，我們多么想時(shí)間能夠停止，可是時(shí)間還是在一分一秒的走過，我們要離開了，教官用最燦爛的笑容來告別我們。

　　再見了同甘共苦的教官！

　　再見了難忘的軍訓(xùn)！

難忘小學(xué)作文篇5

　　你想知道我心中最難忘的一件的事嗎？那我就告訴你我最難忘的事吧！

　　這一件發(fā)生在我老家，當(dāng)時(shí)，我的'爺爺奶奶要去田收玉米，可人手不夠，只好讓我和弟弟去幫他們收玉米。我和弟弟還小，所以我們扛玉米時(shí)是走兩步停一步。當(dāng)我們把第一袋玉米放到車上時(shí)，我們有點(diǎn)不行了�？蛇€有幾十袋玉米呀！我們不能半途而廢。一個(gè)小時(shí)后，我們終于扛完了。雖然這件事很難，不過能幫上忙我就已經(jīng)很開心了。

難忘小學(xué)作文篇6

　　同學(xué)們！快到離開小學(xué)的時(shí)候了，記的嗎我們是從四年級(jí)開始認(rèn)識(shí)的，開始我們不認(rèn)識(shí)的時(shí)候跌跌撞撞我們四年級(jí)（5）開始成績很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級(jí)的跌跌撞撞，

　　隨后，一轉(zhuǎn)眼就到了，五年級(jí)，我們又是一個(gè)班叫五年級(jí)（5）班，記的'那次大課間比賽的時(shí)候，前一天晚上我就就哪里寫了個(gè)”五班五班，天下一班，誰來挑戰(zhàn)，要它好看”這句話讓我沒齒難忘。

　　現(xiàn)在到了快離開小學(xué)的時(shí)候，我想對(duì)你們說；

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。小學(xué)生活的喜怒哀樂，都將成為我們身邊的浮云。

　　多次想挽留你，終究不能夠。

　　我知道人世間就珍貴的是友誼，

　　有一個(gè)人，一定會(huì)想著你們，

　　記得在同一個(gè)屋檐下索取知識(shí)的樂趣；記得曾并肩作戰(zhàn)的時(shí)刻；記得玩耍時(shí)的樂趣。記得那一切的一切……

　　時(shí)時(shí)銘記，用不忘記，難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因?yàn)槲覀円獙⒈舜俗詈玫囊幻媪粼诟髯孕闹�。同學(xué)們，讓我們大聲的說一聲：“再見！”

難忘小學(xué)作文篇7

　　時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像煙一樣，被微風(fēng)吹散了；像薄霧一樣，被初陽蒸融了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人戀戀不舍。有些事我已經(jīng)淡忘了，單那次體育補(bǔ)考的事令我記憶猶新。

　　記得去年期末四百米跑考試中，我雖經(jīng)多次努力，終因體質(zhì)差，仍是不及格。眼看期末降至，就要以‘不合格’成績寫入素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)了，我雖心有不甘，可也無可奈何，終于最后一次四百米測驗(yàn)開始了。

　　四百米跑對(duì)我來說是苦刑，對(duì)蘇雪卻是展現(xiàn)優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。按說只要及格就不用參加以后的測驗(yàn)了，只有不及格才會(huì)參加測驗(yàn)爭取及格。但蘇雪每次都會(huì)認(rèn)真參加，總是希望能改寫上一次的最好成績，而我每次參加只是希望盡快及格。

　　班上幾個(gè)跑得快的照例爭著要和蘇雪一起跑，蘇雪只從中挑了三個(gè)，我和班上的其他同學(xué)分列跑道兩側(cè)加油。隨著老師一聲令下，蘇雪她們四人如離弦之箭沖出。只見蘇雪長腿蹬踏有力，步距很大，雙臂擺動(dòng)協(xié)調(diào)，表情輕松，腦后的馬尾一甩一甩的很快就領(lǐng)先了，我們的目光追隨著她們，更加賣力的加油。她們已經(jīng)轉(zhuǎn)彎了，開始最后的直道沖刺，蘇雪一馬當(dāng)先，后面的三個(gè)人你追我趕奮力追趕，在蘇雪沖過終點(diǎn)時(shí)，操場上一時(shí)歡聲雷動(dòng)。蘇雪放慢速度徑直朝我跑來，我上前抱住她，兩個(gè)人開心的蹦呀跳呀。后面又有幾個(gè)同學(xué)跑，我們都靜靜的看著，最后是我們?nèi)齻€(gè)還不及格的同學(xué)補(bǔ)考了。我站在起跑線上，屏息凝神，暗下決心：一定要及格。蘇雪站在跑道邊賣力的為我加油。終于老師一聲令下，我奮力沖出，但很快就被超越了。我在后面不舍的追趕著，雙腿變得沉重，每邁一步都愈艱難；開始張嘴急促呼吸，蹬踏變得綿軟無力，向前跑的步子越來越小。眼看著前面的同學(xué)離我越來越遠(yuǎn)，我還是不舍的追趕著，但已力不從心，追上已無可能，只是無奈的堅(jiān)持。我雖堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，還是沒及格，老師無奈的搖搖頭。

　　以后是自由活動(dòng)，我對(duì)蘇雪說我很累，但蘇雪堅(jiān)持讓我陪她慢跑。她告訴我：那是假疲勞，只要堅(jiān)持一下就過去了，然后會(huì)發(fā)揮得更好。就這樣一邊聊著一邊小步慢跑著，也就比走快一點(diǎn)，蘇雪告訴我，我們已經(jīng)過四百米了。我感覺著好像不似剛才那樣累了，腿也變得輕快了。也從蘇雪那知道：每個(gè)人在跑步時(shí)都會(huì)遇到假疲勞，但有人遇到的快有人遇到的慢。身體素質(zhì)越好，假疲勞就來得越晚程度越輕過去得越快，堅(jiān)持鍛煉的目的.就是推遲和減輕假疲勞。眼看就要下課了，蘇雪就找老師讓我再考一次，她說她帶我跑，一定讓我及格，老師勉強(qiáng)同意了。

　　測驗(yàn)開始后，蘇雪一直在我身前兩步遠(yuǎn)的地方，不時(shí)回頭大聲鼓勵(lì)我，并指導(dǎo)我挺胸抬頭正視前方，心無雜念，努力邁大步，用力蹬踏，保持平衡，不要一味提高頻次，我按照她說的咬牙堅(jiān)持，努力去追趕，在我剛剛要追上她時(shí)，她又回到我身前兩步遠(yuǎn)的地方，引我加快速度繼續(xù)追趕。因?yàn)闆]看路，我也不知道跑了多遠(yuǎn)，還剩多遠(yuǎn)，直到我開始聽見加油聲，看到老師和同學(xué)，蘇雪已經(jīng)站在終點(diǎn)線后，向我大喊：快點(diǎn)！快點(diǎn)！馬上就到了！我奮力向前，終于跨過了終點(diǎn)，耳邊響起一片歡呼聲，我腿一軟，蘇雪及時(shí)的抱住了我。老師高興地對(duì)我說：很好！你及格了！我和蘇雪別提多高興了。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想！愿同學(xué)們的友情地久天長！

難忘小學(xué)作文篇8

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。

　　在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們，這六年的漫長的小學(xué)生活就會(huì)無比枯燥無味。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長的'快樂，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對(duì)家人的愛，更是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛！

　　她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過，任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對(duì)老師無比感激。

　　我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣，而我們?cè)谶@多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o 我知識(shí)，更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。

　　彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過去了，有限的相聚無窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來就溫暖，回憶起來就快樂��！

　　小學(xué)生活記錄了我無數(shù)快樂和夢(mèng)想，六年漫長而又短暫，但卻無比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長成！

難忘小學(xué)作文篇9

　　七月三日，我和爸爸、媽媽一起坐船去香港，我們坐的是雙體船，因?yàn)殡p體船是由兩艘船湊成的，所以叫做雙體船。

　　在深圳蛇口碼頭，我們買好了船票，準(zhǔn)備上船，我非常開心，因?yàn)槲抑皼]有坐過船。終于可以上船了，人山人海的，我迫不及待地走在了爸爸和媽媽的前面，我們跟著別人走上了船，座位非常多，我感覺會(huì)有三四百個(gè)座位。我們挑了一個(gè)比較前一點(diǎn)的位置，靠著窗戶的。在路上的時(shí)候，我看到了很多像小船一樣的.航標(biāo)，在船上，媽媽告訴我，船載的貨物會(huì)比大貨車要載得多、載得重。一輛貨車最多只可以載一個(gè)集裝箱，可是船可以載十幾個(gè)。往窗外看，我以為海岸在山的那一邊，原來那座山只不過是一個(gè)小島，而大海卻是一望無際的。船里面有很多人在玩耍、聊天，有的人在聽音樂，有的人在看海景，還有的人在看視頻……

　　我喜歡坐船，我覺得坐船很好玩，也可以學(xué)到知識(shí)，這就能讓我的知識(shí)像海那樣一望無際!

難忘小學(xué)作文篇10

　　我最難忘的游戲是我和我院的小伙伴們一起玩小小老師課的游戲。

　　那是一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我就和我院的張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的游戲。我是語文老師，張鈺是數(shù)學(xué)老師，銘珂是英語老師。第一節(jié)課是語文課，我先把第十四十五課的詞語劃一劃，然后讓同學(xué)們背誦十四十五課的課文，一節(jié)很快就結(jié)束了。我的朋友說：“講得不錯(cuò)”我心里很高興。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓我們把14、15、16、17、18、19、20課做一做，張鈺講的`很詳細(xì)，我要向張鈺學(xué)習(xí)。第三節(jié)是音語課，老師讓我們背誦1、2、3、4單元英語課文，在默寫一遍。我們玩的正開心的時(shí)候。正好，我的媽媽做好飯來喊我回家吃飯，我只好戀戀不舍得走了。

　　這真是一個(gè)難忘的游戲��！他讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂。

【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07