小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
在我的影集里珍藏著這樣一張照片，一個(gè)小女孩在北京植物園的臥佛寺前站著，格格地笑著，大樹(shù)好像在驚奇地望著她，向她招手，不用多說(shuō)，那個(gè)小女孩便是我。
那是今年暑假8月的一天，爺爺奶奶帶我到北京植物園臥佛寺玩。那天，天氣非常好，當(dāng)然大家的心情也非常好。臥佛寺是千年古寺，紅色的墻，綠色的瓦，非常壯觀，寺門(mén)前有兩棵參天大樹(shù)，走進(jìn)臥佛寺，頓覺(jué)一陣涼爽，寺內(nèi)有一口鐘，鐘就像一只倒掛著的大酒杯，還有許多佛像。平常一向穩(wěn)重的.我手舞足蹈地跳著，笑著。絲毫不顧那被汗水打濕的衣服，嘴里還不住地喊著：“真好玩！”在臥佛寺門(mén)前，爺爺給我照下了這張相片，相片上的我手上戴著五彩石，頭上扎了一個(gè)“沖天炮”，是不是非�？蓯�(ài)、逗人呢？
每當(dāng)我看到這張照片，不由得又回憶起那愉快而難忘的暑假生活。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心護(hù)理和觀察，我發(fā)現(xiàn)在小橘和彩寶寶玩時(shí)，黑美人便會(huì)去湊熱鬧。要不就從中間游過(guò)去，要不就頂撞它們，破壞它們的'游戲。而當(dāng)白美人、小橘和彩寶寶一起玩時(shí)，黑美人便不過(guò)去了，呆在家中看守門(mén)戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們，看起來(lái)有些孤獨(dú)可憐的樣子。有時(shí)黑美人也會(huì)跟它們一起玩，不過(guò)十分少見(jiàn)。它們游動(dòng)時(shí)也非常有趣，黑美人和小橘因?yàn)樯眢w細(xì)長(zhǎng)，肚子扁小的緣故，所以游起來(lái)輕松自如，就像兩位游泳高手在悠閑自得地游弋。而彩寶寶和白美人因?yàn)橐现蚀蟮亩亲�，所以游起�?lái)比較緩慢，猶如兩位文人在漫步抒情。
最有趣的是當(dāng)聽(tīng)到周?chē)许憚?dòng)時(shí)，它們就會(huì)顯出驚慌失措的樣子，任尾巴拼命地?fù)u擺，也游不了多遠(yuǎn)，似乎在原地打轉(zhuǎn)，讓人忍俊不禁。白美人最調(diào)皮了，偶爾也會(huì)看到它把頭探出水面，吐泡泡，發(fā)出“噗，噗”的響聲。正是因?yàn)樗鼈兊念B皮可愛(ài)，才為我家?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)與生機(jī)。在我學(xué)習(xí)累時(shí)，便去逗逗它們，給它們喂食。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
鎖，一般都是家家戶戶防盜的，每種鎖的`結(jié)構(gòu)和原理也不一樣。我以前以為開(kāi)鎖是一件很容易的事，在這節(jié)作文課上，讓我明白了開(kāi)鎖不容易。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天老師叫我們玩了一個(gè)“開(kāi)鎖”的游戲，我和扶子杰一組，我們兩個(gè)人排第一個(gè)，我們沒(méi)開(kāi)始時(shí)，先商量了一下，我們配合得可好了，我們是這樣配合的，我們的鎖打不開(kāi)，就會(huì)交換，這樣，我們就很快的勝利了。
這次讓我明白了做什么事情都要有智慧。
評(píng)：語(yǔ)言流暢、老練，如果把開(kāi)鎖的方法、感受寫(xiě)得更具體，更厲害！
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
人的一生絢麗多彩，有著五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我就是在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
在學(xué)校，我們大家也少不了歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的`討論著各種話題;有時(shí)，我們總是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂(lè)的和好了;有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多�？蛇@些都不影響我們的情緒，我們始終在談?wù)撝覀冎械娜な�，我們始終快樂(lè)無(wú)比。
在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè)，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽蚁嘈胚@句話不是空穴來(lái)風(fēng)吧!
對(duì)于朋友之間的友情來(lái)說(shuō)，我感到很幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友、同學(xué)，我感到很高興，真是相見(jiàn)恨晚!部分跟我很要好的同學(xué)，我們互稱(chēng)“哥們”，起初跟她們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語(yǔ)言，因此成了無(wú)話不說(shuō)的好兄弟，好朋友。
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，只有保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，你才能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
我的語(yǔ)文老師姓徐，名洪玉。徐老師之所以讓我深深的記住的原因。是因?yàn)樾炖蠋熓窃谖覀冃W(xué)的那個(gè)多事之秋，帶了我們整整3年。從3年級(jí)開(kāi)始，6年級(jí)結(jié)束，只有4年級(jí)生小寶寶，缺席了1年。不然徐老師就可以教導(dǎo)我們4年。而那時(shí)，一年換一個(gè)班主任的2班，徐老師對(duì)我們已經(jīng)很有愛(ài)了。
第二個(gè)原因，徐老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又親切的老師�；谶@個(gè)原因可能會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)老師是不是反復(fù)無(wú)常？但是，徐老師僅僅是在上課紀(jì)律和習(xí)慣修養(yǎng)方面嚴(yán)格要求。但在休息等課余時(shí)間，徐老師和我們卻像同學(xué)一般熱情。記得有一次我們?cè)诖笳n間跳繩的'時(shí)候去打乒乓球。一起的同學(xué)都被罰站，站了整整1節(jié)托管課。老師離開(kāi)時(shí)，好像仍是余怒未消�？墒堑诙扉_(kāi)班級(jí)超市時(shí)，老師又和同學(xué)們有說(shuō)有笑，熱情參與。
轉(zhuǎn)眼到了6年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)的我們就要像候鳥(niǎo)一般的散去�？晌胰匀辉敢庾诎男〉噬�，聽(tīng)徐老師的課！
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
有人會(huì)做飯，有人會(huì)騎車(chē)，有人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有人會(huì)......而，我會(huì)彈鋼琴。
我會(huì)彈鋼琴那還要多謝我的老媽。
我的老媽會(huì)彈一手好琴，每當(dāng)我看到她在彈鋼琴，我就會(huì)坐在一旁安安靜靜地聽(tīng)著，沉醉在其中。
終于，有一天，我向媽媽提出要學(xué)習(xí)彈琴，我以為迎接我的`是一首首優(yōu)美動(dòng)人的鋼琴曲，沒(méi)想到是周而復(fù)始枯燥無(wú)味的練習(xí)。我忍不住了，媽媽告訴我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加油!彈著彈著，我發(fā)現(xiàn)練琴，并不是我想的那樣乏味。我越來(lái)越喜歡彈琴了。
有一天，我向老媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。我和媽媽彈同一首曲子，家里人做評(píng)委。
只見(jiàn)，媽媽把雙手放了鋼琴上，十指像一只只飛舞的蝴蝶。到我了，我有一點(diǎn)小緊張。我深息一口氣，雙手放到琴鍵上。我閉著雙眼，腦子里想象著那樣的畫(huà)面，開(kāi)始了，我全神貫注地彈著，我好像身臨其境。
終于，最后一個(gè)音彈好，下面爆發(fā)出雷鳴似的掌聲，就連平時(shí)不近人情的媽媽也為我鼓掌。我終于勝過(guò)了媽媽!
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺(jué)得，書(shū)籍也是全世界的必需品。
讀書(shū)，象是在和另一個(gè)人一起游戲，一起吃飯，一起上課，也象是在一起談話。所以書(shū)就象是一個(gè)兄弟姐妹。那么，讓我來(lái)介紹一下我的兄弟姐妹吧!
我最早的兄弟是奧特曼、哪吒等等。在那時(shí)，好多和我同歲的孩子都有這個(gè)兄弟，有時(shí)我“玩”得入了迷，也做出打怪獸的動(dòng)作。
后來(lái)，我又有了寓言故事這個(gè)兄弟，他總是特別好學(xué)，總是告訴我一些大小道理，讓我明白了很多事情。
過(guò)了一段時(shí)間最好的這個(gè)兄弟來(lái)到了我的身邊。他是一個(gè)作文小能手，教我用比喻、擬人句增加閱讀水平等一些習(xí)作技巧，我的作文有了很大提高。
遇到世上最好的愛(ài)?這個(gè)愛(ài)心大使成了我的.好兄弟，他有一顆巨大的愛(ài)心，讓我成為一個(gè)善良的男孩。
這一個(gè)個(gè)兄弟，一位位專(zhuān)家，正在陪伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們更多結(jié)交些新兄弟吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
今天爸爸因?yàn)橹蛋嗖荒茉诩依飵遥晕液蛬寢屜挛缇鸵黄饋?lái)上班了。
一進(jìn)辦公室就看見(jiàn)一盆花,它的花朵活像蝴蝶，花瓣只有兩片，每片花瓣的末尾端有兩個(gè)尖尖的頭，兩片拼在一起簡(jiǎn)直和真的`蝴蝶一樣�；ò晟嫌泻芏嗟陌唿c(diǎn)，斑點(diǎn)的顏色有很多種。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@花叫什么呀?”媽媽說(shuō)：“這叫 ‘蝴蝶蘭’�！薄� 蝴蝶蘭有幾種顏色?”“蝴蝶蘭的花色很豐富。但主要顏色一般只有紅、白、粉、黃、綠、藍(lán)等等�！�
蝴蝶蘭姿態(tài)優(yōu)美，顏色艷麗，是熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”的美譽(yù)。我看了看蝴蝶蘭，嗯，有點(diǎn)那個(gè)意思，遠(yuǎn)看，像幾只活潑機(jī)靈的蝴蝶在飛舞，有時(shí)斜線上升，有時(shí)斜線下降，為辦公室增添了許多美麗，近看，像一個(gè)調(diào)皮活潑的男孩子，正在揮舞著的一個(gè)大的蝴蝶風(fēng)車(chē)，為辦公室增添了許多生機(jī)。
“騏瑋，走了�！眿寢屧诖呶�，這次來(lái)媽媽單位，不僅看了個(gè)大飽眼福，還學(xué)習(xí)了關(guān)于紫羅蘭的知識(shí)，我下次還要來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
今天，我們和阿姨、舅舅三家人一起去富山大裂谷游玩。一進(jìn)景區(qū)，我們便看見(jiàn)大大小小石頭雕成的財(cái)神聳立著，有文財(cái)神、武財(cái)神、偏財(cái)神等許多財(cái)神，中間還有守財(cái)獅、財(cái)神巖，令人一見(jiàn)便心生歡喜。沿著羊腸小道，我們進(jìn)入了盜金谷，我很想知道里面有沒(méi)有寶藏，所以走得比誰(shuí)都快，一不小心，我摔了一跤，差點(diǎn)掉進(jìn)河里，媽媽說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)�！背隽吮I金谷，穿過(guò)一線天，我們來(lái)到了錦繡巖，坐在巖上，極目四望，一片白茫茫的，真是“云深不知處”。下了錦繡巖，一路都是深幽的竹林，竹子又高又粗，筆直地矗立著。忽然，我看見(jiàn)前面巖石下彎曲地生長(zhǎng)出一根竹子，樣子非常奇特，爸爸告訴我：“這就是生命的'奇跡——堅(jiān)韌不拔，沖破一切阻礙！”
山崩地裂露寶藏，財(cái)富之旅游富山。這次富山之旅，真是意韻深長(zhǎng)啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
當(dāng)我們坐在舒服的汽車(chē)上時(shí)，可能會(huì)舒心地聽(tīng)歌，悠閑地欣賞窗外的風(fēng)景。但你們可曾想過(guò)有多少生命喪失在車(chē)輪之下呢?我們嘴里唱著“紅燈停，綠燈行。”如今又有幾個(gè)司機(jī)遵守法規(guī)呢?就因?yàn)榇蠖鄶?shù)司機(jī)超速行駛，而導(dǎo)致一些血案的'發(fā)生。
在我的印象中深刻的事故中有這樣一件事：一個(gè)大約三四歲的小男孩，在跑向?qū)γ娼值臅r(shí)候發(fā)生了一場(chǎng)慘劇。這是司機(jī)的大意，還是男孩的不小心，我覺(jué)得應(yīng)該有雙方面的責(zé)任，一方面是司機(jī)不應(yīng)該酒后駕車(chē)，而且駕車(chē)時(shí)要有熟練的技術(shù)，隨時(shí)要有警惕性。二是人們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，要做到“寧停1分，不搶一秒�！�
這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)還不夠嗎?如果不控制住，那世界會(huì)變成什么樣子呀。一個(gè)個(gè)小生命萌芽了，但一個(gè)個(gè)生命又死于車(chē)輪之下我們作為小學(xué)生應(yīng)該廣泛宣傳交通知識(shí)，也有義務(wù)向自己的親朋好友宣傳，并爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
中秋的夜晚，美麗的月亮從天邊升起來(lái)了，我和爸爸媽媽、還有妹妹一起來(lái)到巴溝山水園走月亮。
月亮若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒躲進(jìn)云層里，一會(huì)兒又探出腦袋來(lái)，就像一個(gè)頑皮的小孩在跟我們玩捉迷藏。這時(shí)候，我們一家人手牽著手在灑滿月光的小路上走著、走著……有時(shí)，我和妹妹追趕打鬧，跑得上氣不接下氣；有時(shí)，爸爸會(huì)給我講他小時(shí)候的趣事，逗得我哈哈大笑；有時(shí)，我們只是靜靜地跟著月亮走，月亮不見(jiàn)時(shí)我們就找月亮。我們走過(guò)彎彎曲曲的小路，穿過(guò)池塘邊的亭子，走上田間的'木橋，走過(guò)花叢和稻田邊……
啊，銀白色的月光是那樣柔和、明亮，照進(jìn)了我的心里，我想聞一聞月亮的味道，一定是清新香甜，我想擁抱著月亮入睡，一定是美夢(mèng)連連！
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
讀書(shū)，它并不是人在讀，而是心與書(shū)之間的交流。因此，當(dāng)你在一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境中，讓心陶醉在書(shū)營(yíng)造的氣氛中，是一個(gè)步入讀書(shū)之境的方法。
春光很明媚，環(huán)境很安靜，心情也不錯(cuò)。我已徜徉在書(shū)中，有茶也好，沒(méi)茶也好，書(shū)的油墨清香永遠(yuǎn)都比茶要清醇許多，書(shū)的`雋又永遠(yuǎn)比茶要耐人尋味。
讀書(shū)要講究一個(gè)“品”字，邊讀邊品才能真正地體驗(yàn)讀書(shū)的好處。今天，我讀了《岳飛全傳》這個(gè)故事，在書(shū)墨的芳香中，在紙頁(yè)翻動(dòng)中，在文字地遨游中，我品出了岳母意味深長(zhǎng)的諄諄教誨，品出了岳飛視死如歸的愛(ài)國(guó)情懷……
讀了這個(gè)故事后，我很感動(dòng)，朋友，你想讀嗎？
擁有寧?kù)o的時(shí)光來(lái)讀書(shū)，已是難得就是這樣的一次，實(shí)在是一種幸福。
朋友，機(jī)會(huì)只有一次，你想擁有這樣的機(jī)會(huì)嗎？如果你想，那你就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
一年一度的端午節(jié)來(lái)了，在這個(gè)節(jié)日里，大家都要吃粽子。我和奶奶來(lái)到了鄉(xiāng)下，采了十幾片粽葉，就拿了回家。
我說(shuō)奶奶，我來(lái)做一個(gè)粽子好嗎？奶奶說(shuō)好，可是你會(huì)做嗎？我說(shuō)當(dāng)然，不不就是把粽葉做成一個(gè)三角形，再把米放進(jìn)去，在煮幾個(gè)小時(shí)，這樣，一個(gè)粽子不就誕生了嗎？
我一開(kāi)始還以為很好做，我就拿了幾篇粽葉做成了一個(gè)綠字塔，可接口處沒(méi)有塞緊，結(jié)果一放米，就散開(kāi)了，我毫不氣餒，又用幾片粽葉做成了一個(gè)正方形，我想：三角形不好做，那我就做一個(gè)正方形的，果真，正方形的沒(méi)有散開(kāi)，可我不知道尾怎么收，最終，我的正方形的粽子也是以失敗結(jié)尾。
我的.奶奶不禁在一旁笑我，說(shuō)我笨，我不服氣，說(shuō)我不會(huì)做又怎么，你會(huì)做嗎？我的奶奶不過(guò)十分鐘，就做完了十幾個(gè)粽子，這樣，才讓我服氣了。煮好的粽子，我也吃了一口，好香。我心底里感覺(jué)癢癢的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一個(gè)民族生存的靈魂，是社會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人最基本的要求，是人的立身之本、成事之基，是我們享之不盡的精神財(cái)富。
今天晚上，我和爸爸出去散步。突然，我被一家新開(kāi)面包店柔和的燈光吸引住了，進(jìn)店一問(wèn)，面包店正在搞“買(mǎi)一減一” （買(mǎi)面包，減一元）的活動(dòng)。我決定買(mǎi)一個(gè)紅豆面包，價(jià)錢(qián)是6元。我向爸爸要了5元錢(qián)，交給了服務(wù)員阿姨，阿姨又找了我1元錢(qián)。我主動(dòng)把這1元錢(qián)又遞給了服務(wù)員阿姨，并大聲地說(shuō)：“阿姨，剛才我買(mǎi)面包給您的是5元錢(qián)，這1元錢(qián)我不能要！”阿姨愣住了，想了想，高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我自豪地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的'！”旁邊一位阿姨說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
我是一名小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我決心從點(diǎn)滴做起，從小事做起，學(xué)誠(chéng)信，講誠(chéng)信，影響并帶動(dòng)我身邊的人一起講誠(chéng)信，盡自己最大的努力讓這個(gè)世界變得更加美好！
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
俗話說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧，”在我的書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《格林童話》……書(shū)帶著我探索世界的奧妙。
當(dāng)我打開(kāi)《格林童話》，啊，拇指姑娘、白雪公主、灰姑娘……一個(gè)個(gè)鮮活的形象好像浮現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我愛(ài)不釋手。
當(dāng)我悲傷的'時(shí)候，就打開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，書(shū)里的人物幽默、有趣，讓我笑得合不攏嘴，不愉快的事，都被我拋到九霄云外去了。
當(dāng)我遇到生活中的難題時(shí)，我就搬來(lái)“救兵”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，比如，蝙蝠晚上為什么能吃到蚊子？原來(lái)是蝙蝠晚上能發(fā)出一種聲音，這種聲音我們聽(tīng)不到，但蝙蝠聽(tīng)得到，這種聲音碰到墻或是碰到蚊子，都會(huì)反彈回來(lái)，告訴蝙蝠再飛多久就可以把蚊子吃掉了。
讀書(shū)使我忘記了煩惱，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讀書(shū)可真快樂(lè)啊！
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