我的小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
“這是哪兒？這里有動(dòng)畫(huà)片嗎？這里有滑滑梯嗎……”我聽(tīng)著那稚嫩的聲音，不禁回憶起小學(xué)第1天的場(chǎng)景。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣刺耳的鬧鐘聲闖進(jìn)了我的夢(mèng)境，我揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，大喊：“媽?zhuān)?：00，怎么就叫我起床了呀？“今天是開(kāi)學(xué)第1天，你要去學(xué)校報(bào)到！”說(shuō)完，急急忙忙的給我穿好衣服，給我一個(gè)面包，就急急忙忙上路了，我想，難道以后都要都要7：00起床嗎？
路上，媽媽嘮嘮叨叨的告訴我，“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要按時(shí)完成，在學(xué)校里不要亂跑，上課前要做好課前準(zhǔn)備……”我的小雞啄米似的，點(diǎn)著頭，可是心里卻一片空白。
不知不覺(jué)的到了學(xué)校，我小心翼翼的看著學(xué)校，忽然天空中飄來(lái)一面彩帶，上寫(xiě)著“某某小學(xué)歡迎你”的大字，正當(dāng)我環(huán)顧著四周時(shí)，突然一陣尖叫聲傳進(jìn)了我的腦海里，“媽媽騙人，你說(shuō)這里有動(dòng)畫(huà)片滑滑梯，蹺蹺板，結(jié)果這里什么都沒(méi)有，”我聽(tīng)了，心一涼，什么，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有滑滑梯，那該怎么活呀？想著想著，我就放聲大哭起來(lái)，接著其他小朋友見(jiàn)了，也放聲大哭起來(lái)，原本一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)學(xué)，就這樣毀滅了。突然媽媽輕輕地對(duì)著我說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)里面有賣(mài)棉花糖的老人，什么有棉花糖，剛剛的雨天突然晴朗起來(lái)，我拉著媽媽的手高高興興的走向教學(xué)樓。
“哇，這里跟我們幼兒園一樣，有一條石子小路：”我驚奇的`看著四周，這里有花，那里有樹(shù)，天上的云朵也為我高興，正當(dāng)我看著這樣的美景，一聲溫柔的聲音傳到了我的耳朵里，我抬頭一看，一個(gè)剪的短發(fā)，帶著眼鏡，穿黑色衣服的“阿姨”正站在我的眼前，我見(jiàn)了，不由自主的打個(gè)寒戰(zhàn)，心里的小兔子也是他嘭的跳著，我驚恐的看著了“阿姨”一眼，就在這時(shí)阿姨問(wèn)：“你是幾班的，需要幫忙嗎？”我心一慌，竟然忘記了自己是幾班的。并且說(shuō)出了62班，話(huà)音剛落，阿姨和媽媽撲哧一笑，應(yīng)該是一2班吧，來(lái)跟我走，我想就想完了，會(huì)不會(huì)是大哥哥，那姐姐說(shuō)的“小黑屋”呢，我心驚心膽顫的，走著，眼前的事物都變得恐怖了。
唉，有驚無(wú)險(xiǎn)，來(lái)到教室，我剛坐下，只見(jiàn)一位剪著短發(fā)，穿著橙色外套，黑色短褲的小男孩走了過(guò)來(lái)，站在講臺(tái)上大聲問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)第3排穿粉色衣服的小女孩，你叫什么名字？可是，只有一陣風(fēng)回答了他，最后，還是老師結(jié)束了這樣的尷尬。
“發(fā)什么呆呢？上課了！”同桌輕輕的拍了拍我，唉，如果能回到一年級(jí)，那該多好呀，那稀少的作業(yè)，歡樂(lè)的同學(xué)們，溫柔的老師，還有那輕飄飄的書(shū)包，一切都是那么的美好�？墒菚r(shí)光不能倒流，只能回憶童年時(shí)那些美好的回憶。
我的小學(xué)作文 篇2
我敬佩的人是我們班的班長(zhǎng)馮碧聰，他的哪門(mén)功課都很棒，體育也很好。
有一次，我找他玩，可是他卻拒絕了，因?yàn)樗诩依飳W(xué)習(xí)，十分認(rèn)真，于是，我走了。以前，他每次考試都得滿(mǎn)分，我想，他有什么決竅嗎？我問(wèn)他，他說(shuō)，他沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的決竅，主要靠勤奮刻苦。他說(shuō)的話(huà)果然應(yīng)驗(yàn)了，他真棒！在學(xué)校，我看到他也有玩的時(shí)候，因?yàn)�，總學(xué)習(xí)不玩會(huì)變成書(shū)呆子呢！他常常幫助老師辦事，是老師的得力小助手。
每天，他都來(lái)上學(xué)，從來(lái)沒(méi)有遲到，早退曠課的.現(xiàn)象，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，難題對(duì)于他來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不難。
馮碧聰——我們的榜樣，我敬佩的人。
我的小學(xué)作文 篇3
我的班主任有胖胖的身材，圓圓的臉蛋嵌著一雙敏銳的眼睛，仿佛能看見(jiàn)我們的一切動(dòng)靜。她叫童慧瓊。
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們什么也不懂，什么也不會(huì)。童老師在第一個(gè)星期就教啞了嗓子，看她胖胖的身材小了一圈，可是她還是滿(mǎn)臉的笑容。記得有一次我和我的小伙伴們?cè)诓莸厣夏阕肺亿s。童老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“草地雖好玩，但是小草也有生命的，我們要愛(ài)護(hù)小草。人人要從我做起�！庇浀眠�有一次，我把我們組的差生打哭了，童老師看見(jiàn)了，把我叫到辦公室，問(wèn)我事情原因。我說(shuō)他連累我組不肯按時(shí)交作業(yè)。童老師耐心的開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“我們班好生要帶頭去教差生，我們要的是整體班級(jí)的榮譽(yù)，而不是要一個(gè)組的榮譽(yù)。
從一年級(jí)到三年級(jí)童老師從什么也不懂到我們都能在班級(jí)里能互相關(guān)心互相包容。
在三年級(jí)的`暑假，我媽媽的手機(jī)還是能常常收到童老師的短信，比如說(shuō)在家里要好好學(xué)習(xí)，不能常想著玩。還有一次，在富陽(yáng)有三個(gè)小男孩淹死了，童老師也發(fā)來(lái)短信說(shuō)一個(gè)人不能到水庫(kù)河塘游泳，生命是很可貴的。今天聽(tīng)到趙老師說(shuō)要換班主任了，我非常難過(guò)，我多么的希望童老師能帶完我們這小學(xué)六年。
我喜歡我們的班主任，我想我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡。你別走繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，我們會(huì)比以前更加聽(tīng)你的話(huà)。你別走你別走......
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