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小學(xué)作文600字6篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
刺骨的北風(fēng)凌冽的刮著，似乎對堅強(qiáng)的人們故意做著挑釁；冷冷的冰雨無情的拍打著人們的面龐。深冬的早晨，我依然在5:40前出現(xiàn)在了教室，對我來說這是一個在平常不過的早上。
我到教室時，學(xué)生已經(jīng)開始晨讀，像往常一樣我在等她。她一個在平凡不過的人：平凡的身高，平凡的面貌，平凡的穿著，平凡的`工作。四十多歲的她，已是兩個孩子的母親，但她卻是一個應(yīng)該收到批評的母親，頂著星辰上下班，兩個孩子根本見不了她的面。早上走時孩子還在睡夢中，晚上回來孩子仍然還在睡夢中。對孩子的事不管不問，您能說這是一個稱職的母親嗎？這位就是和我工作多年的孫老師。孫老師教畢業(yè)班已多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對工作認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，踏實。對待學(xué)生要比對自己的孩子還好。在學(xué)生眼里她既是老師，又是媽媽。我很慶幸我能和孫老師共教一個班級。
早上6：05，早讀已開始，我依然在等她。我在心中竊喜：‘‘哦，原來敬業(yè)的孫老師也會睡懶覺，我一定要‘嘲笑’她一番。’’6:10教師的后門開了，我的眼前，昔日雷厲風(fēng)行的孫老師變成了落湯雞：鞋子上，褲子上沾滿了泥土，頭發(fā)凌亂，眼角，耳朵也出現(xiàn)了淤青。一向堅強(qiáng)的她，眼角流出了淚水，哽咽著說：“對不起，來晚了，耽誤里孩子們的早讀。”我頓時驚呆了，剛才的竊喜一下子變成了同情。“本來早讀不回來晚，但是因為今天的天氣不好，被后面來的一輛電動三輪車撞到了，所以才······”我緊緊地抱住孫老師，抱著了我的好大姐。此刻還有什么比這位好老師更讓我尊敬呢？孫老師踉蹌著走上了講臺，又開始她這平凡的一天。
孫老師踉蹌的背影，在我眼中，不，應(yīng)該是在我心中不斷的變大，變大最終成了一幅最美的畫。
小學(xué)作文600字 篇2
今天，我看了貝爾.格里爾斯寫的《荒野求生 野外生存技巧》，貝爾說，在天氣冷的時候，與其穿一件厚的針織衫，不如穿幾層寬松的T恤衫保暖效果好。因為在T恤衫之間會產(chǎn)生隔熱層，這樣，就更保暖。真是這樣嗎？T恤之間的隔熱層到底是什么？T恤和T恤之間好像什么都沒有，只是空氣而已。難道是空氣在起作用？
我費(fèi)盡心思地思考起來。我想到了冬天穿的'羽絨服，每當(dāng)穿上新買的羽絨服時，十分暖和，可是重新?lián)Q上舊的羽絨服，身上有點寒冷的感覺。新衣服和舊衣服之間有什么不同呢？我仔細(xì)觀察了一下新買的衣服，發(fā)現(xiàn)鼓鼓的，蓬蓬松松的，摸上去是柔柔的。再看看舊衣服，扁扁的，手摸上去就沒那么柔軟了。咦？新衣服為什么是鼓鼓的呢？我用手捏了捏新衣服袖子，一捏，扁了，把手一放，又鼓起來了。哦！我想到了，里面有空氣，新衣服里充滿了許多空氣，而舊衣服空氣大大減少，于是保暖效果也就不那么好了。是空氣讓衣服變得更保暖。
這時，我又想到了每當(dāng)春天晴空萬里的時候，媽媽會把棉被搬到陽臺上去曬，曬了一天之后，收棉被之前，還用木棒去敲打棉被，棉被膨脹了起來，晚上蓋著曬過的棉被，舒心的感覺油然而來，真舒服！膨脹的棉被里充了許多空氣，這樣棉被就更加溫暖了�！ �
既然用木棒敲打棉被會讓棉被變得更加蓬松，那洗過的衣服，我們也可以用蒼蠅拍去拍打，豈不是也能讓扁扁的羽絨服鼓起來？我找到我家的蒼蠅拍和一件舊羽絨服，拍了半小時，果真就鼓了不少。
哇！原來空氣還有保暖的作用��！以后，在冬天我會穿稍微寬松一點的衣服，讓衣服之間多點空氣，這樣會讓我更暖和些。
小學(xué)作文600字 篇3
光陰似箭，不知不覺中，我已不是那個不諳世事的小孩子了。雖說一些我熟識的人和事已經(jīng)看不見，抓不住了，可是我的夢想依舊。
我的童年是和祖父母一起度過的，父母永遠(yuǎn)都是那么忙碌。他們的職業(yè)是值得我尊敬與驕傲的，可那時的我并不理解，他們怎么會為了他人的孩子而忽視帶給自己孩子溫暖。直到遇見我的第一位老師耿榮，她是曾經(jīng)除父母外，我最崇敬的人了。
她也有自己的孩子，可在我的印象中，她從來沒有以孩子為理由遲到、早退。同時，她也使我深深愛上了語文。她沒有精湛的教學(xué)經(jīng)驗，但她的微笑一直感染著我，吸引著我。我夢想長大做一名像她一樣深受學(xué)生愛戴的老師。她使我理解了我的父母，并且以他們?yōu)闃s。于是，我的許多作文中，他們都是我的描寫對象。我從不認(rèn)為以父母為寫作對象的文章太俗了，因為我的經(jīng)歷告訴我再平凡的父母都值得子女為之驕傲和自豪。
還記得備戰(zhàn)小升初的日子，周圍的同學(xué)都在外面上課，唯獨我放棄了奧數(shù)，選擇了英語。還記得初到補(bǔ)習(xí)班時，別人的基礎(chǔ)都比我好。我挺自卑的，但我總不能連努力的資格都不留給自己吧。事實證明，我是可以的。300名，200名，100名我一步步向前，一步步努力。拿到愛知錄取通知書的那一刻，我知道我所做的'努力都是值得的。
剛剛進(jìn)入初中的適應(yīng)期，匱乏的睡眠時間使我疲憊不堪，我不斷向父母抱怨，感覺夢想日益遙遠(yuǎn)，可抱怨有什么用呢?作業(yè)終究還是要自己做的。在父母的鼓勵和老師的諄諄教誨下，我努力尋找能盡快寫完作業(yè)的方法。我開始在課間、午休、午自習(xí)抓緊時間寫作業(yè)，盡量減少晚上做作業(yè)的時間。
成長如此迅速，留下的只有些許暖暖的回憶和淡淡的憂傷。相信在以后的道路中有夢想領(lǐng)航，我一定會做最好的自己。
小學(xué)作文600字 篇4
金秋十月，丹桂飄香，我們學(xué)校又迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。同學(xué)們穿著整潔的校服，神采奕奕地來到操場，等待運(yùn)動會開幕式的開始。
我們聽到主席臺上的王校長大聲宣布：“濟(jì)師附小20xx年秋季田徑運(yùn)動會開幕式現(xiàn)在開始！”王校長的話音剛落，操場上就響起了《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。首先是入場儀式，莊嚴(yán)的國旗隊后面緊跟著由亭亭玉立的女生們組成的花束隊，接著是英姿颯爽的男生們組成的彩旗隊，這些方隊依次進(jìn)入同學(xué)們的視線，觀眾席上不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲與喝彩聲。
最引人注目的要數(shù)我們五年級和六年級的同學(xué)們組成的方隊了。 六年級同學(xué)身著正裝校服，手拿紅手絹扭著秧歌步走到主席臺前，開始進(jìn)行亮相表演。只見六年級年輕的年級主任，身穿紅色外套，站在方隊中間和同學(xué)們一起扭起了歡快大秧歌。他們獲得了老師與同學(xué)們的熱烈鼓掌。接著，我們五年級方隊的同學(xué)們身穿雪白的武術(shù)服閃亮登場。我們邁著輕盈的步子來到主席臺前，我也是其中光榮的一員。我們隨著隊長的一聲口令，便一邊口中喊著節(jié)拍“哈！哈！哈！”，一邊打起了五步拳來。主席臺上的老師們同樣為我們的精彩表演鼓掌叫好。還有其他年級的同學(xué)們組成的'方隊，都穿著漂亮的服裝，做著老師精心編排的動作從主席臺前走過。這場面真是熱鬧非凡。
歡快的入場式結(jié)束后是莊嚴(yán)的升旗儀式。三位護(hù)旗手，邁著整齊的方步走到旗桿下，把國旗拴好。隨著雄壯的國歌聲“起來，不愿做奴隸的人們……”鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們舉起右手向五星紅旗敬少先隊隊禮。
升旗儀式完畢，王校長又宣布，秋季運(yùn)動會比賽項目開始比賽。就這樣這場運(yùn)動會的開幕式落下帷幕。
小學(xué)作文600字 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
時光隨歲月流逝，依依往事也被我腦海中的知識一層層覆蓋了。陽光無時無刻不在伴隨我，而那身后的背影也一刻不曾離開。從小到大，多少余暉離我而去，多少朝霞向我揮手。為什么，為什么時光不能倒轉(zhuǎn)，歲月不可逆流。我疑惑，莫非有價值的人生背后，都會有煩惱相伴嗎？
七年的校園生活，再也找不到童稚的灑脫，永遠(yuǎn)和童趣告別了。在那個嚴(yán)冬的早晨，我獨自在林間徘徊，落葉無精打采的隨風(fēng)起伏，那連綿不斷的枯槐，寫意出冬天特有的迷離。遠(yuǎn)處的一只蒼鷹正攜子練習(xí)飛翔。我想：是啊，人的生命怎能總停留于頑童時代呢？
我停住了踱來踱去的腳步，發(fā)現(xiàn)一只等待死神裁決的蟬，我蹲下來，只見它一動不動。我聯(lián)想起了一個童話：夏日里，螞蟻在為冬天準(zhǔn)備，一只蟬在一旁悠閑的拉著小提琴，冬日里，大雪封蓋了整座大山，螞蟻們在家中歡快的唱歌跳舞，而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。
我猛然站了起來，心中恍然大悟，我何嘗不是一只夏日里的'蟬，正在歡快的“拉著小提琴”呢！想想平日里自己被老師和家長時時盯緊的目光，還有那不愿逾越的書山，以及對各種游戲的懷戀，我感到這些煩惱不正是度過嚴(yán)冬所必須克服的考驗嗎？看看蟬冬日里得悲慘處境，我情愿做一只螞蟻，盡管夏日里會留下幾滴汗水，但如果能換回冬日里那份甜蜜，那些煩惱又算些什么呢？
我不再徘徊，沿著曲折的路，像陽光奔跑。我知道，那里有無限風(fēng)光，等待我去領(lǐng)略！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笥�
小學(xué)作文600字 篇6
老師，我親愛的老師，您可知道，我正日日夜夜地想念著您。想著您那甜甜的微笑，想著您那親切的話語，想著和您一起度過的短暫而又美好的時光。
記得我升三年級的時候，您走進(jìn)了我們的教室。您的到來，使我們十分地驚奇，因為那時我還以為您是六年級的大姐姐呢！誰知，您是我校的實習(xí)老師。
您一走進(jìn)門就微笑著說：“同學(xué)們，大家好，我是你們班的實習(xí)老師�！边@時，我們班的搗蛋楊凱就從自己的桌子里傳來幾聲“咕咕”的聲音。而他一聽，立刻把腦袋低下準(zhǔn)備讓老師批評。而大家也知道了問題的嚴(yán)重性，因為剛才聽見楊凱桌子里傳來的聲音弄得大家都大笑起來，同學(xué)們就擔(dān)心著一場“暴風(fēng)雨”的到來。您走到了他的座位里拿出了一只雪白的小白鴿，并用那雙溫暖的手撫摸著它的背，眼中充滿著慈愛說：“同學(xué)們，這是一只潔白無暇的小白鴿，看，它多美呀！美得就像是你們的心靈，潔白無暇。你們是否愿意永遠(yuǎn)都保持這種潔白？或是愿意抹上黑跡呢？”我們異口同聲地回答：“老師，我們的心靈永遠(yuǎn)要潔白無暇”。后來，這節(jié)課的`紀(jì)律特別好！同學(xué)們都被您這位美麗的“大姐姐”——我們的新老師吸引住了。
您在繁忙的時間中抽出了一點時間到楊凱家家訪，與他一起研究飼養(yǎng)小白鴿的好方法，并囑咐他寫出喂養(yǎng)小白鴿的日記。楊凱在您的細(xì)心幫助下，他的各方面慢慢地進(jìn)步了，還得了班里的“好學(xué)生獎”。
您上課就像一塊磁塊般吸引著我們，您還在課余的時間里經(jīng)常與同學(xué)們一起聊天和做各種各樣的游戲。我們在與您無拘無束地相處中，敞開了心扉。慢慢地，我們的學(xué)習(xí)成績漸漸地提高了，就連我們的心靈也變得更加純潔了。
一天，十天，二十天，三十天，時間過得十分快，就像弓箭一樣，飛出去就再也不會飛回來了。在歡送會上，您含著眼淚，給我們唱了一支《永結(jié)同心》的歌，歌聲是多么地美妙動聽。我們都忍不住地掉了一滴滴的淚水，就像珍珠一樣透明潔白。
老師��！您到底在那里？我們會永遠(yuǎn)地想念你！
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