當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)作文

小學(xué)作文

時間:2024-04-16 17:04:23 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文合集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文合集7篇

小學(xué)作文 篇1

  俗話說:“欲要看究竟,處處細(xì)留心”。是的,這句話說的一點也不錯。通過那次事情之后,我的感觸更加深刻了。

  事情發(fā)生在前幾天的語文課上。凌老師講完該講的內(nèi)容后朝我們說:“拿出樂園,我們訂正!薄笆裁?有樂園作業(yè)嗎?”一大群同學(xué)驚呼起來,我也不例外!半y道你們都沒做?沒做的.起立!”老師虎視眈眈的表情,讓我害怕極了。我怯生生地站了起來,腦袋像藤曼枯萎了的絲瓜垂著,不敢看老師!澳銈儗ψ鳂I(yè)可真不負(fù)責(zé),難道樂教樂學(xué)上忘發(fā)了就不做了嗎?我寫黑板上了,你們也不知道看看?下課補上!”凌老師吼道。唉,看來光指望樂教樂學(xué)也不行!

  終于下課了,我利用課間飛快地把樂園作業(yè)補完,并交給老師。雖然全對了,但我還是高興不起來,逃過老師這一關(guān),回家還有老媽那一關(guān)在等著我呢!這時,我才真正明白語文園地上“欲要看究竟,處處細(xì)留心“的含義。

  “欲要看究竟,處處細(xì)留心“從此成了我的座右銘。我知道了不要指望任何東西,想要弄明白,就要仔細(xì)看,做到處處細(xì)心觀察!

小學(xué)作文 篇2

  走進校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。

  那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了,樹干粗大,盤曲向上,形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝,樹枝上新葉子嫩嫩的,綠綠的`,微風(fēng)吹過,葉兒就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙!

  草坪里的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨,小草在雨中擺動著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動在葉面上,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

  再往里走,就看到了學(xué)校的花壇,那里有許多五顏六色的鮮花,白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的,等等。多得不計其數(shù)。那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風(fēng)婆婆也趕來喝彩,它把清香送給了花姑娘,于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏,而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

  春天像是一位魔術(shù)師,將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話,歡迎你們到我的校園去做客哦!

小學(xué)作文 篇3

  說到風(fēng)景,那可能隨處可見,但我還是喜歡自然、生態(tài)的溱湖濕地公園。

  周末,爸爸、媽媽帶我來到位于姜堰的溱湖。在車上聽導(dǎo)游姐姐介紹說,溱湖又名“喜鵲湖”,因“昔多喜鵲飛集”而得名。

  我的腦海中不由地閃現(xiàn)出一幅畫面,無數(shù)喜鵲從遠(yuǎn)方飛來,掠過湖面,撥起陣陣漣漪……

  進入景區(qū)內(nèi),只見溱湖內(nèi)水清流潔,水平如鏡,湖中島嶼星羅棋布。忽然,從遠(yuǎn)處傳來的號子聲打破了這平靜的湖面,我們極目遠(yuǎn)眺,幾艘龍舟漸漸地駛?cè)肓宋覀兊囊暰,原來這是要參加會船節(jié)的船隊,正在緊鑼密鼓地訓(xùn)練呢。

  看完了龍舟,我們繼續(xù)向景區(qū)內(nèi)進發(fā),這時就要借助當(dāng)?shù)靥赜械膿u櫓船了,坐在搖櫓船上,身體隨著搖櫓的節(jié)奏一起擺動,起先我有點緊張,雙手緊緊地抓住船邊,生怕一個不小心,就把自己給搖了下去,惹得大家哈哈大笑,漸漸地適應(yīng)了這種搖擺后,才開始定睛地欣賞這沿途的風(fēng)光。我們順?biāo),時而穿梭在白花花的蘆葦蕩中,時而行駛在綠樹茵茵的島嶼之間,感受著不一樣的水鄉(xiāng)生活。

  從搖擺中走下來,我們又一頭扎進了麋鹿的故鄉(xiāng)園。這里的麋鹿個個膘肥體壯,遠(yuǎn)處一只公麋鹿氣定神閑地來回踱步,頭上頂著像枝丫的碩大鹿角,不時地把目光投向人群,似乎向人們宣告:“這是我的`地盤,你們可不能逾越噢!”因為溱湖適宜的生態(tài)環(huán)境,使這里成為了它們的樂園,希望它們在這里能夠快樂、健康地生活下去。

  我喜歡這白天帆影翩翩,夜晚漁火點點的溱湖,喜歡這個安詳、寧靜的世外桃源。

小學(xué)作文 篇4

  大家好,我是一個小學(xué)生。歡迎訪問杭州。杭州是一個非常美麗的'城市。有三潭映月,雷峰塔,花港觀魚,音樂噴泉……談音樂噴泉氮!夜晚的音樂噴泉,在月光和燈光下顯得格外美麗。讓人們看到還想看。我給你推薦一個好點。這是斷橋殘雪。尤其是冬雪過后,扮上裝飾的臘梅,格外引人入勝…杭州,交通十分也發(fā)達。朋友們,快到杭州去欣賞美景吧!

小學(xué)作文 篇5

  不久前,爸爸買來了幾條活潑的小金魚。我可喜歡它們了。為了能讓金魚愉快地生活,我絞盡腦汁,找來了一些關(guān)于養(yǎng)金魚的書,看了一遍又一遍?墒牵恍疫是降臨了,我最喜歡的那條“紅寶寶”的尾巴滲出了血絲,胸前長了白毛,幾天后,游起水來,身子還有點斜!我傷心透了,望著金魚那掙扎著游來游去的模樣,我的.眼淚不由自主地流了下來。我想金魚生病多痛苦呀!我能不能給金魚治病呢?為了不出差錯,我找來書,一頁一頁仔細(xì)地看著。我看了看金魚的病態(tài),多像書上說的金魚白毛病的癥狀。于是,我就按著書上開列的藥方,在魚缸里放了萬分之四的食鹽和萬分之三的小蘇打,配成了溶液!谌芤褐,金魚身子似乎側(cè)得更厲害了。大概是藥水浸著它的皮膚,使它感到難受吧!我一面為藥水正發(fā)生作用高興,一面又擔(dān)心金魚受不了藥物的浸泡而感到焦急。我繼續(xù)觀察它。幾天后,金魚恢復(fù)了健康,顯得更漂亮活潑了。它常常擺著紅帆似的尾巴,輕盈地游來游去。有時還把頭探出水面,親切地望著我,似乎在說感激的話。想不到書上介紹的養(yǎng)金魚的科學(xué)知識還真管用呢!我望著它,笑了。

小學(xué)作文 篇6

  從去年暑假開始,我就在讀一本網(wǎng)絡(luò)小說——《再生勇士》了,書中描寫的劇情比較簡單,一位生活在20xx年的一名職業(yè)游戲玩家于天,在挑戰(zhàn)一款游戲的最終BOSS圣魔雪克的時候,因為BOSS產(chǎn)生了自主思想,導(dǎo)致了于天變成了沉睡二十年的植物人,直到20xx年,一次偶然的機會,使得于天進入了游戲——《無限世界》,在這款游戲中,于天挑戰(zhàn)勝利了一個又一個人工智能,獲得了一個又一個榮譽,結(jié)交了一個又一個的好兄弟,賺取了足夠治療自己的財產(chǎn),并成為了游戲中的知名人物——與天爭鋒……

  在這篇小說中,我最崇拜的人物就是與天爭鋒和圣魔雪克,圣魔雪克,是一款游戲的終極BOSS,因為不甘心只聽從人類的命令,作為一個工具,追求自由的念頭使得他爆發(fā)出了力量,將于天變成了植物人,后來,他隨著于天進入了《無限世界》,作為一個幽靈玩家,一直處在游戲的頂峰,在這款游戲里,他為了救于天不被舞劍盜吞噬,不惜動用生命力,打開了網(wǎng)絡(luò)任意門,導(dǎo)致了他的國家差點被滅,為了他的NPC妻子,他不惜攻打其他的國家,取得別的.國家的生命藥水來維持他的妻子的生命力……

  于天,在進入了無限世界之后,面臨著困境,他沒有低頭,而是利用二十年前他作為職業(yè)玩家的經(jīng)驗,有了財產(chǎn)、朋友,也讓他明白了朋友的重要性,這種不服輸,不低頭,不放棄的精神,不正是我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)的嗎?

小學(xué)作文 篇7

  我曾有過在飛機場睡覺的經(jīng)歷。

  那一天,我和媽媽在杭州準(zhǔn)備坐飛機去長春比賽。雖然是晚上九點十五分的航班,但是我和媽媽還是很不放心,就怕飛機有延誤。沒錯!飛機真的延誤了,竟然延誤了5個小時。我們只好乖乖地睡在飛機場,母子倆人輪流看管著行李。媽媽說,“兒子,你先看管行李,我先瞇會兒!庇谑,我就坐在行李推車旁,靜靜地坐著。當(dāng)時飛機場一片寂靜,好像一下子陷入了沉睡。偶爾還能聽見幾句談話聲,商店都關(guān)了門,我越看越害怕,心想,會不會有人綁架我,會不會有人在我后面,會不會有人偷我們的行李!我總是提心吊膽的,強忍著睡意,但是懶蟲帶著我,后來我還是睡著了。

  幸好媽媽醒過來了,她看到我睡著了!靶研眩⌒研!”媽媽在我耳邊急忙地說,我被吵醒了。于是,我們便開始檢查行李,還好行李都還在,我們終于松了口氣。好危險啊!那一個夜晚,我們就像是難民一樣,雖然穿的很好,但是床就只有兩張椅子,睡的'非常難受。機場空調(diào)開的很大,很容易讓人著涼,睡覺又不好翻身,睡著睡著腳就麻了,有時還會被媽媽踢到。

  這一夜是我第一次在飛機場睡覺,感受到了飛機的延誤給我們帶來的影響!現(xiàn)在我再回想一下,感覺這一夜可真是忐忑不安的一夜!

【小學(xué)作文】相關(guān)文章:

小學(xué)的小學(xué)作文12-08

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

游戲小學(xué)作文 小學(xué)游戲作文03-30

小學(xué)的作文02-20

小學(xué)的作文02-20

小學(xué)的作文02-20

小學(xué)的作文02-20

小學(xué)的作文02-20

小學(xué)作文02-20

小學(xué)的作文02-20