實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文精華（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
暑假時(shí)，宇航送我一件珍貴的禮物——一只可愛(ài)的小兔，我一見(jiàn)就喜歡上了它，心里別提有多高興了。
小兔的樣子非�？蓯�(ài)，它全身雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)雪。在它小小的頭上，豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵上的毛非常稀少，我能看到它耳朵上的每一根血管呢!它的眼睛紅紅的，可能是因?yàn)橐郧翱薅嗔税?在它的屁股后面有一條又粗又短的尾巴，如果不仔細(xì)還真看不出來(lái)呢!
小兔非常貪吃。一天下午，它跑進(jìn)房間里乘涼，只見(jiàn)它四條腿趴在地上，身子一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛半開(kāi)半閉，好一幅悠閑的樣子。忽然，它的.鼻子動(dòng)了起來(lái)，胡子也跟著動(dòng)了起來(lái)，身子猛地一站，就向放飼料的黑色塑料袋奔去，并用嘴巴企圖將它咬破。哦，原來(lái)是小兔聞到了飼料的香味，嘴饞了呢!我想幫它解開(kāi)袋子，可是它死死地護(hù)住袋子，生怕我把飼料拿走。我對(duì)它說(shuō)：“寶貝，別慌!我是來(lái)幫你的。”可它就是不信。，我沒(méi)辦法，只好把兔子捉到另一個(gè)地方，然后立刻解開(kāi)了袋子，倒出一些飼料。小兔見(jiàn)了，迅速地?fù)湎蛩拿啦汀暳�，狼吞虎咽地吃了起�?lái)，一轉(zhuǎn)眼，就吃完了。
聽(tīng)了我的介紹，你是否也想養(yǎng)一只小兔來(lái)玩玩呢？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
冬天是威嚴(yán)的，是冷酷無(wú)情的，然而，梅花恰恰就開(kāi)在冬天。梅花清秀淡雅，不懼嚴(yán)寒，傲雪綻放，這也可能是把梅列入“四君子”之一的原因吧。
初冬，像一位美麗的、高尚的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神秘的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
不知什么時(shí)候，地上已經(jīng)鋪起了一層白霧。早晨，當(dāng)我走出家門(mén)時(shí)，眼前朦朧一片，霧像乳白的牛奶似的圍攏著我，不一會(huì)兒，我小小的睫毛上掛滿了小小的“冰花”，再次睜開(kāi)眼時(shí)，只覺(jué)得眼睛里有一絲涼意，我的視線被霧擋住了，好像世界就這么大。
天上下起了小雪，我想伸出手抓住時(shí)，那些雪花像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，在一瞬間便化成了水。隨之，滴到我的手中。呵，多么奇怪的雪啊!那么亮，那么白，像是撒了可以使東西亮晶晶的粉一樣。
窗戶上的玻璃，已經(jīng)泛起了點(diǎn)點(diǎn)冰霄花，像孔雀開(kāi)屏?xí)r的尾巴，栩栩如生。我仿佛已忘記了寒冷，竟站在屋檐下欣賞著。
冬天必不可少的還是臘梅，冬天的靈魂也是臘梅。
冬天是威嚴(yán)的，是冷酷無(wú)情的，然而，梅花恰恰就開(kāi)在冬天。梅花清秀淡雅，不懼嚴(yán)寒，傲雪綻放，這也可能是把梅列入“四君子”之一的原因吧。在冬天，所有的花都謝了，但在那是，還有一點(diǎn)絢麗的.風(fēng)景——梅�！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，這可能正是我愛(ài)梅花的原因之一吧。
你看，它在迎著風(fēng)雪開(kāi)放，而且開(kāi)得如此美、如此艷。你一定看到了吧!梅花那噴吐幽香的花蕊是令人多么的心曠神怡啊!
梅花的美，不正是冬之魂所給予的嗎?
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我從一個(gè)在襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，幫父母分擔(dān)家務(wù)的大孩子，已經(jīng)度過(guò)十三個(gè)春秋。那一個(gè)個(gè)標(biāo)志著生命伊始的日子，有的是在蛋糕燭光中度過(guò)；有的是在朋友們的祝福中度過(guò)……其中最令我難忘的是我十一歲的生日。生日那天，迎接我的不是鮮花，不是蛋糕，不是漂亮的禮物，而是……記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，放學(xué)后，我急急忙忙趕回家。咦！老爸老媽呢？怎么不見(jiàn)他們的蹤影呢？
正在這時(shí)，一陣清脆的電話鈴聲打斷了我的思考。我朝電話撲過(guò)去，拿起了聽(tīng)筒，電話的`那一邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“孩子，今天是你的生日，可是媽媽沒(méi)時(shí)間陪你過(guò)生日，爸爸也出差了。晚飯你自己解決吧！”“嘟——嘟——嘟——”聽(tīng)完媽媽的話，我有點(diǎn)不知所措。原來(lái)溫馨的生日晚會(huì)怎么變成“自力更生”的晚餐了？！我的心情也一下跌入了谷底。為什么？為什么？怎么你們偏偏在我生日時(shí)去忙工作呢？埋怨貴埋怨，目前最重要的是解決肚子問(wèn)題。我學(xué)著媽媽平時(shí)煮飯的樣子，開(kāi)始做飯了。
歷盡千辛萬(wàn)苦，我終于做好了“可口的晚飯”。吃著自己做的飯菜，感覺(jué)有點(diǎn)異樣。正在這時(shí)，電話又響了起來(lái)。我拎起話筒一聽(tīng)，哦，是媽媽！她對(duì)我說(shuō)：“從今天起，你已經(jīng)十一歲啦！將要從兒童變?yōu)樯倌炅耍蚁Ｍ憬窈笠慌吕щy，不怕失敗，努力學(xué)習(xí)，你知道媽媽為什么要在你生日這天選擇讓你自己煮飯嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，吃不起苦，遇到一點(diǎn)苦難就害怕，依賴性強(qiáng)……”我聽(tīng)著這幾句話，忽然領(lǐng)悟到了什么。
人的一生，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折，無(wú)數(shù)失敗，只有一次又一次跌倒，有一次次爬起，努力學(xué)習(xí)，不畏困難，才能登上勝利的頂峰�！皨寢�，您的‘禮物’是我收到過(guò)的最好的禮物！”說(shuō)完，我愉快的回到飯廳，收拾桌子，準(zhǔn)備洗碗。十一歲生日已經(jīng)過(guò)去很久了，媽媽的那番話始終牢牢地記著。我所取得的每一個(gè)成績(jī)都包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷與教育。在我的記憶中，每個(gè)生日都是快樂(lè)的，但只有十一歲生日是最難忘的。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我的媽媽中等身材，紅潤(rùn)的臉，彎彎的眉，兩眼總是帶著微笑，讓我感到很慈祥，很親切。
有一天放學(xué)后，我正在和幾個(gè)小伙伴在院子里踢毽子。媽媽下班回來(lái)了，和藹地問(wèn)：“妮妮，作業(yè)做好了嗎?”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲說(shuō)道：“早做好啦!”
媽媽走到我的身邊，輕輕地說(shuō)：“那你給我看看�！闭f(shuō)完拉著我的手，走進(jìn)屋子。
我連忙打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)本一本一本拿出來(lái)。糟了!剛才忘了一樣作業(yè)沒(méi)有做。
我一下子感到臉上發(fā)燙。媽媽總是要求我放學(xué)回家先完成作業(yè)，再做別的事情。我也一直是這么做的，可沒(méi)想到今天……
想到這里，我只好低著頭，一只手不自覺(jué)地卷著自己的衣角，不敢看媽媽的'臉�！笆遣皇菦](méi)有做完啊?”媽媽又問(wèn)道。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄憬裉熳龊昧俗鳂I(yè)才能吃飯!”我偷偷地看了一眼媽媽，媽媽的臉上不再有笑容了。
四點(diǎn)，四點(diǎn)一刻，四點(diǎn)半……吃晚飯的時(shí)間到了，我又聽(tīng)到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯著房門(mén)口�？墒�，媽媽一直沒(méi)有叫我吃飯。
我哭了，而且哭得很傷心。
還有一次，我感冒發(fā)高燒了，媽媽急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷里，迷迷糊糊地睡著了。等我醒過(guò)來(lái)之后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地看著我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。
我又哭了，這次哭得很甜蜜。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我有一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠，它叫銀狐。它有著一身雪白的皮毛，短短的尾巴，尖尖的腦袋，嘴角還長(zhǎng)著胡子呢！一雙黑漆漆的小眼睛，滴溜溜亂轉(zhuǎn)，顯得又機(jī)靈又可愛(ài)。它住在一座非常舒適的寵物房子里，生活得很快樂(lè)。
剛來(lái)我家時(shí)，它還有點(diǎn)驚慌失措，整天提心吊膽的。后來(lái)熟悉了這個(gè)家，它的生活習(xí)慣也慢慢改變了。銀狐的可愛(ài)主要表現(xiàn)在它的睡覺(jué)和運(yùn)動(dòng)上。
以前，小銀狐是睡在跑輪上的，身體微微顫抖，讓我看著就心疼。我給它加了很多木屑，現(xiàn)在木屑多了，它自己用勤勞的'雙手搭了一個(gè)溫暖又舒適的窩。剛開(kāi)始它十分膽小，是蹲著睡的，現(xiàn)在它是側(cè)身睡的，頭低垂著，整個(gè)身體變成了圓形，像個(gè)小絨球，十分可愛(ài)。
生命在于運(yùn)動(dòng)。小籠子里不僅有它喝水的地方，有吃飯的地方，還有一個(gè)最重要的東西，那就是跑輪。剛開(kāi)始學(xué)跑輪的時(shí)候，它一上去就摔倒，好幾次都沒(méi)成功。這時(shí)候，我就在籠外鼓勵(lì)它說(shuō)：“不要放棄要堅(jiān)持！”它似乎能聽(tīng)懂我的話，重新回到了跑輪上，不斷練習(xí)，摔倒了也堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，它依然在堅(jiān)持，剛開(kāi)始速度十分慢，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，它的速度不斷變快。每跑完幾圈，它都要向外看一看，似乎是以為自己已經(jīng)跑出了籠子，真是又天真又可笑。
這就是我的可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，有趣的事每天都會(huì)在它身上發(fā)生，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，難道你不喜歡它嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
一陣春風(fēng)吹來(lái)，焦黃的土地染上層層綠意，我們小區(qū)的海棠花開(kāi)了。海棠花的花瓣有的白色中帶有少許的`粉，有的深粉色里面透出微微的白，顏色深淺不一，但看起來(lái)卻是那么和諧。片片花瓣層層疊疊，好似一朵朵飽滿的彩色“羽絨”綻放在樹(shù)梢。風(fēng)一吹，每片花瓣輕輕抖動(dòng)，似乎在呢喃細(xì)語(yǔ)。風(fēng)一停，它們就沉默下來(lái)，一聲不響，卻成為一道安寧的風(fēng)景線。有些花瓣早已落下，你瞧，那遍地的花瓣還是那么美，與綠草擁抱在一起，輕柔地舒展嬌嫩的身軀。我俯視著這一幅大自然的手筆，真想用畫(huà)筆把它記錄下來(lái)。
海棠花雖常見(jiàn)，但它嬌柔的姿態(tài)卻吸引著我。它就像一位使者，總是最早告訴我春的到來(lái)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域，
橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出此刻渴望者的心上。
在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣能夠明確目標(biāo)，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易應(yīng)對(duì)，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，此時(shí)從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你應(yīng)對(duì)困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來(lái)理解現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自我，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通，在自我陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，此時(shí)從而提醒自我不要誤入歧途。
在朋友與自我之間建立一座橋，在自我孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一齊，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自我的內(nèi)心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭(zhēng)議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的'環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)人的情緒愉快。
別把自我孤立，別讓自我寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
我想每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)橋吧！從古至今，橋都發(fā)揮著它特有的作用；你看：獨(dú)木橋、石拱橋、長(zhǎng)江大橋、立交橋，它們都是勞動(dòng)人民用自己的智慧建造出來(lái)的，隨著社會(huì)的進(jìn)步，橋也發(fā)生著不同的變化。
最早的橋要屬于獨(dú)木橋。獨(dú)木橋，它簡(jiǎn)便、輕巧，哪里都能看到它的身影，它也是我國(guó)古代使用頻率最高的工具之一；但是，獨(dú)木橋也有危險(xiǎn)的時(shí)候，只要大家不注意，腳一滑，我們可能就會(huì)掉到水里和懸崖的深處……這時(shí)，人們發(fā)明了石拱橋……
石拱橋一般出現(xiàn)在江南小鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)，它簡(jiǎn)單而厚實(shí)，大多數(shù)都是用石頭壘成，橋上能行人，那圓圓的洞里，還能讓小船通過(guò)呢！但是這一種橋大多不能在寬闊的長(zhǎng)江上建造，于是人們又發(fā)明了長(zhǎng)江大橋。
如今的`立交橋在城市中隨處可見(jiàn)，它有不同的形狀，大多數(shù)都是環(huán)形的立交橋。環(huán)形立交橋，就像一個(gè)大大的迷宮，四通八達(dá)；晚上的立交橋，燈火閃爍，你如果站在橋的下面仰頭看著橋，它就像一個(gè)五彩的陀螺，美麗至極，它更是夜晚城市中的一道亮麗的風(fēng)景線……
隨著科技發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步，橋也越來(lái)越牢固，越來(lái)越美觀，更是越來(lái)越方便；它不僅承接著你和我，過(guò)去和現(xiàn)在，還有遙遠(yuǎn)的未來(lái)……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
今天我被冤枉了，還誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
事情是這樣的：一個(gè)同年級(jí)的同學(xué)被人推倒受傷了。可他不知道推他的人叫什么，是幾年級(jí)幾班的，于是就帶他媽媽在學(xué)校胡亂找起來(lái)了，這不他們母子倆就找到我們一四班了。
他說(shuō)我和王國(guó)權(quán)的衣服與推他的人的衣服相似，就說(shuō)是我倆一起推他的`。并找到我們老師。其實(shí)我不僅沒(méi)推他，而且下午根本沒(méi)和王國(guó)權(quán)在一起。
于是老師把我和王國(guó)權(quán)帶到辦公室，進(jìn)行問(wèn)話，我當(dāng)然不承認(rèn)，可是王國(guó)權(quán)卻說(shuō)就是我推的，可能他上課搗亂，我是班長(zhǎng)管他，記恨我吧!
老師看了我倆的態(tài)度就說(shuō)，她最喜歡誠(chéng)實(shí)的好孩子了，王國(guó)權(quán)就被這句話說(shuō)服了，承認(rèn)是他推那個(gè)同學(xué)的。唉，就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢?難道一句對(duì)不起就可以彌補(bǔ)對(duì)別人造成的傷害嗎?
本文是一篇敘事類的記敘文，小作者為我們講述了自己被冤枉，耽誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課的過(guò)程，語(yǔ)言通順流暢，反映了真實(shí)生活，表達(dá)了真情實(shí)感，對(duì)內(nèi)心活動(dòng)的刻畫(huà)非常成功。
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