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夢(mèng)想小學(xué)作文

時(shí)間:2024-04-15 15:54:02 小學(xué)作文 我要投稿

夢(mèng)想小學(xué)作文(必備7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想小學(xué)作文(必備7篇)

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

  說(shuō)到夢(mèng)想,又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!有了生活的動(dòng)力,生活才會(huì)豐富多彩。

  但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的,夢(mèng)想我們可以隨便擁有,比如說(shuō)一臺(tái)車,一間房子,一個(gè)職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎?夢(mèng)想可以不是很大,但一定要是自己的畢生所求,自己最想做的事。

  任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,只有有了動(dòng)力,這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來(lái),而這個(gè)動(dòng)力,則是需要我們用心尋找,自己發(fā)現(xiàn)。

  事情只存在做或者不做,不說(shuō)不可能,而是問(wèn):如何才可能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并不在于你有多聰明,也不在于你是否知道多少知識(shí),很大程度上,取決于信心和做事的策略。如果沒(méi)有自信,過(guò)后看來(lái)再簡(jiǎn)單的事情,對(duì)你而言,也沒(méi)有機(jī)會(huì)。因?yàn)椴恍,所以,你根本不?huì)去做。

  很多事情總不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時(shí)候,做事太功利,就會(huì)急于求成,看不清未來(lái),很容易放棄。而由衷的`喜愛(ài)則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單,象羅盤(pán)一樣固執(zhí)的人,不會(huì)迷失方向。

  所以只要想羅盤(pán)一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持自己的方向,就能獲得成功。

  開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀,展翅飛翔。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

  每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。每當(dāng)我看到電視上播出新聞——某某科學(xué)家發(fā)明了一種神奇的藥水;某某科學(xué)家成功制造出節(jié)省燃油的汽車。每當(dāng)看到這類新聞,我就興奮不已,總盼著自己也有一天能夠像他們一樣,為人們作出貢獻(xiàn)。

  記得去年的有一天,我和幾個(gè)伙伴一起完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做一輛利用風(fēng)力行駛的小車,我們先去找附近的一家廢鐵回收站買來(lái)了一個(gè)鐵皮無(wú)蓋盒和兩根鐵軸,還有六個(gè)小扣子,然后把小扣子扣在盒子的底部,軸子放進(jìn)去,我們從一架沒(méi)有用的拖拉機(jī)上拆下方向盤(pán)和踏板,我們把這些東西都裝到小車上去,然后把沒(méi)有用的電風(fēng)扇的葉片拆下來(lái),裝到小車的車頭上,然后與踏板連接起來(lái),把這些都做完之后,我們向修自行車的店里買了四條自行車用的輪胎,裝在小車的輪軸上,最后固定一下,一輛利用風(fēng)力的小車就完工了,當(dāng)我們做成這輛風(fēng)力小車時(shí),我們的心里好不得意,大家都紛紛提議想要坐坐自己創(chuàng)造出來(lái)的.東西,踏板一踩,風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn),小車走起來(lái)了。哦,他跑的好慢呀!

  在我的童年里,我做過(guò)的實(shí)驗(yàn)不止這一個(gè),還有好多,如今,它們都放在了樓下的雜貨間里呢!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

  今天,我出去玩了一天,勞累的我迅速洗漱后,就上了床,玩了一天的我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  哦,在夢(mèng)里,我在未來(lái),我是一個(gè)汽車制造者。我創(chuàng)造了許多汽車,我經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考,有了一個(gè)新想法。我看了看現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境,樹(shù)木被人們亂砍亂伐,氧氣越來(lái)越少,二氧化碳越來(lái)越多?梢园哑嚺懦龅臍庵圃斐裳鯕,把二氧化碳吸進(jìn)去。這樣一輛汽車也相當(dāng)于一棵樹(shù)了。

  有許多時(shí)候,人們要在假期時(shí)的時(shí)候要去別的地方玩時(shí),住宿不方便,只要在車?yán)镅b一個(gè)小盒子,點(diǎn)了一下,就可以出現(xiàn)一個(gè)房間,和家里一樣大,而且設(shè)備比原來(lái)還齊全,很方便,有了這個(gè)設(shè)備比原來(lái)還齊全,很方便,有了這個(gè)設(shè)備的話,就不用擔(dān)心出去住宿時(shí),就不需要被住宿房間的問(wèn)題給困住了。

  在車上還有紅、黃、藍(lán)各種顏色的按鈕。你再開(kāi)車時(shí),按紅的你可以喝到新鮮的.西瓜汁;按黃的,你可以吃到香噴噴的蛋糕;按藍(lán)色的按鈕,你就可以喝到健康的白開(kāi)水。按各種顏色的按鈕,你就可以吃到各種食品,各種水果,果汁。這樣也可以方便吃飯,不需要去排隊(duì)吃東西。

  在現(xiàn)在的社會(huì)中,有車的人太多了,停車是一個(gè)很大的煩惱,我們停車時(shí)不好停,我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)按鈕,當(dāng)車到達(dá)地點(diǎn)時(shí),按一下按鈕,車子自己就直接會(huì)縮到鑰匙里,這樣停車就不需要自己找位置了。

  “起床了,寶貝!眿寢尩暮奥晜鬟M(jìn)了我的耳朵里,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

  今天晚上我非常開(kāi)心,因?yàn)槲矣辛俗约旱膲?mèng)想!

  晚上媽媽帶我參加她的學(xué)生們的聚會(huì),吃完飯回家,在路上我突然想到以后會(huì)干什么。于是我就接著想我要?jiǎng)?chuàng)業(yè),將來(lái)有一個(gè)大公司。我當(dāng)一個(gè)大領(lǐng)導(dǎo),掙許許多多的錢。給爸爸媽媽買好多好東西,讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。我要給媽媽買好多好多的'化妝品,讓她怎么用也用不完,媽媽的學(xué)生們說(shuō)她是女神,我要讓媽媽變成真正的大美人和女神!我還要給媽媽買首飾、頭飾、別墅……讓人羨慕死!我要給爸爸買好多好吃的,好喝的,好玩的,好用的……讓他不論怎么吃、喝、玩、樂(lè)都不胖、不累,非常爽!以后,嘿嘿嘿嘿嘿嘿……爸爸,媽媽,阿公,阿婆,爺爺,奶奶……您們就等著享福吧!哈哈哈哈……

  說(shuō)到這兒,我創(chuàng)神馬業(yè)呢?嗯,我可以開(kāi)店,那賣什么呢?我可以,呃呃呃……哦!我可以賣自制小工藝品;可以賣服裝;還可以賣甜點(diǎn)……只要不犯法,什么都可以賣!呵呵太好了!我的創(chuàng)業(yè)空間很大哦!

  我好期待呀,真想快快長(zhǎng)大!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

  我的理想真多真多,無(wú)論是汽車設(shè)計(jì)師、電影導(dǎo)演、畫(huà)家,還是廚師什么的…… 可當(dāng)我仔細(xì)想時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)做每項(xiàng)工作都不容易。比如當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師,要了解汽車的結(jié)構(gòu)、駕駛性能、舒適感和安全性等等,太多的知識(shí)需要我精通了。做個(gè)廚師怎么樣?哎,光是煎好個(gè)雞蛋都不簡(jiǎn)單,想成為一個(gè)好廚師還挺難的呢!要知道各地的飲食習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)搭配、烹飪的火候……,順便問(wèn)一下,庖丁解牛的故事大家都知道吧!

  你們說(shuō),做個(gè)好廚師容易嗎 那做名鋼琴家吧!小湯、大湯、拜厄、哈農(nóng)……,成為鋼琴家至少要彈3萬(wàn)個(gè)小時(shí),以我現(xiàn)在的.彈法,要到60歲!哇!可怕極了! 我現(xiàn)在明白了,無(wú)論什么樣的理想,想要實(shí)現(xiàn)它并且做得好,都要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……每一門(mén)課程。

  其實(shí)我最大的理想是當(dāng)一名城市道路規(guī)劃師,我要讓我們生活的城市沒(méi)有道路擁擠、汽車堵塞和喇叭的轟隆隆的響聲。我要把我們的家園規(guī)劃的像童話里面的花園一樣美麗,讓人們住在這樣的環(huán)境里就再也不會(huì)生病了 ,天天過(guò)著快樂(lè),幸福的甜蜜生活!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

  現(xiàn)在,汽車已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,它給人們帶來(lái)了許多便捷。現(xiàn)在,我來(lái)向大家講講我夢(mèng)想中的新型汽車。

  我夢(mèng)想中的新型汽車是水、陸、空三用的,而且還增加一種——遁地。這種車就像家一樣,當(dāng)你打開(kāi)車門(mén)進(jìn)入時(shí),你會(huì)看到里面床、冰箱、電視、電腦等用品,可謂是應(yīng)用盡有。而且也分門(mén)別類的有幾個(gè)房間,用于各個(gè)方面!斑@么好的汽車被人偷了怎么辦?”大家一定會(huì)這么想,那你大可以放心,這種車可是指紋操控的,并裝有防盜設(shè)備,小偷不僅偷車不成,還會(huì)被逮到。

  這種車的外表造型還十分漂亮,如果是在陸地上,它可以變老虎、獅子、小白兔等外型,就像來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)般;除了動(dòng)物外型還會(huì)有各種植物等外型,讓人又覺(jué)得在植物世界中參觀;在水中呢,就說(shuō)荷花型外表吧!一層層的花瓣,上方豎著一根荷葉,這時(shí)它就是敞蓬汽車了,頭頂?shù)暮扇~剛好遮住那烈日;在空中飛行的汽車,一聽(tīng)就不簡(jiǎn)單,如同老鷹般在空中翱翔。

  當(dāng)然,你也不用擔(dān)心這種好汽車該怎么開(kāi),它是聲控的,哪怕是小孩子也會(huì)開(kāi)。它的'外殼堅(jiān)韌而有彈性,在快要撞車時(shí)還會(huì)做出必要躲閃、遁地或飛起來(lái),根本不怕出什么安全事故,既安全又美觀,讓人省心。

  你也不用擔(dān)心這種車會(huì)很費(fèi)油,它所使用的可是廢能源,你看,不但節(jié)約了有用資源,又凈化了空氣,難道不是一舉兩得嗎?如果人多,那么你就按下紅色按鈕,便可進(jìn)行放大;綠色按鈕則是縮小,一直縮到模型般大小都可以,方便攜帶。

  怎么樣,你也佩服我的新型汽車嗎?那就快快和我一起共同實(shí)現(xiàn)吧!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

  上課的時(shí)候,老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活,告訴我們他們的生活有多么不易,而那只是聽(tīng)說(shuō),卻并未親眼見(jiàn)過(guò)。今年夏天,我在大荊鎮(zhèn),真真切切地體會(huì)到了那份艱難,他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬(wàn)千。

  這一次,媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來(lái)到他們的家,房屋搖搖欲墜,紅磚砌成的墻壁根本沒(méi)有粉刷。破舊的磚塊早已掉落,露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來(lái),只要輕輕一刮墻壁,洋洋灑灑的'墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家,木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋,斑斑駁駁,似乎在訴說(shuō)自己的滄桑,窗框上沒(méi)有了玻璃,而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙,風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物,鋪著滿是窟窿的破舊草席,被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。

  再去看他們的學(xué)校,只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼,課桌椅這兒缺一角,那兒掉一塊,沒(méi)有一張是完整的,講臺(tái)黑板也都破舊不堪,更別提投影儀和電腦了。向后走,能看見(jiàn)一塊水泥地,這是他們的操場(chǎng),幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天,我也跑上去,問(wèn)她們:“山里條件這么差,你們覺(jué)得過(guò)得辛苦不?”女孩燦爛一笑,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我:“不苦不苦,有好朋友啊,還 可以去田里捉蛐蛐,更可以跟老師學(xué)到很多知識(shí),很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說(shuō)了很多,她的樂(lè)觀陽(yáng)光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們:“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下,沒(méi)有喊苦喊累,依然刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)!笨粗矍耙粋(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子,不禁對(duì)他們肅然起敬。

  而我,在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下,更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),成為一名優(yōu)秀的教師,將來(lái)對(duì)像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,傳授所有的知識(shí),讓他們用知識(shí)改變命運(yùn),成為祖國(guó)的棟梁之材!

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