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（精）實(shí)用的美麗的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我家是在西南村，在我家門口前有許多景物，我特別喜歡我家門前的公園里的花。
春天，公園里的花開花了，百花齊放，鳥語花香，真使人喜愛。夏天，公園旁邊有一個(gè)美麗的池塘，池塘里的水很干凈，有許多大人和小孩在池塘里游泳。秋天，公園里的葉子逐漸變黃了，一陣風(fēng)吹過，公園里的`葉子都紛紛飄落下來，成了落葉，落葉把大地鋪的那么均勻，不留一點(diǎn)兒孔隙，沒有重疊起來的。冬天，天又經(jīng)常下雨。樹上的葉子依然很綠，又很少人到公園里坐，因?yàn)樘鞖夂芾洌@就是天經(jīng)常下雨的原因吧，
在我家北方有一個(gè)兒童樂園，兒童樂園里面有過山車，旋轉(zhuǎn)木馬，卡丁車，碰碰車，高空觀纜車，蕩秋纖等等，兒童樂園里面游戲多兒童在玩游戲。
我家門前旁有一棵大榕樹，夏天它長(zhǎng)得非常茂盛，人們?cè)陂艠湎聯(lián)袷[，擇蒜等等，因?yàn)樗鼛腿藗儞踝×颂�，遮住了雨點(diǎn)。榕樹旁邊有一個(gè)美麗的魚塘。魚塘里游戲多余游來游去。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)公園都是花的世界，燈的海洋。晚上有許多人在兒童樂園里玩的很開心了。
西南村的景色真美麗��！
美麗的小學(xué)作文 篇2
那是一個(gè)陽光明媚的春天的下午，我和爸爸媽媽、妹妹一起來到了美麗的竹仙洞。我的心情別提有多興奮了！
我們用輕快的腳步走到門口，就被眼前的風(fēng)景迷住了，情不自禁地進(jìn)入里面參觀。我們先是坐上了觀光車，一陣風(fēng)吹來，吹散了我的頭發(fā)，卻仿佛也喚醒了我的心靈。早就聽說這里是個(gè)很有仙氣的地方。不過一會(huì)兒，車子便停下來了。原來是到了，我們小心翼翼地下了車。沿著碧綠的湖邊瀏覽，只見湖水清澈見底，湖后面還有連綿起伏的山峰。沿著一層一層的石階，我們爬上了山。首先，我們看到了幾位老神仙的石頭雕像，有鐵拐李、 漢鍾離、 藍(lán)采和、 張果老、 何仙姑、 呂洞賓、 韓湘子、 曹國(guó)舅，我想也許這就是傳說中的八仙過海吧。他們都各顯神通的擺弄各種造型，好像在歡迎著八方來客。
后來，我們看到了一塊巨大的石頭上雕刻著“登高望遠(yuǎn)”四個(gè)大字。我想：新的一年里登高望遠(yuǎn)好意境，于是歡快的爬上去，擺了一個(gè)勝利的.造型拍照。沒走多遠(yuǎn)，又來到了栩栩如生的“猴山”，我開心的學(xué)著它們的動(dòng)作。媽媽還說怪不得我屬猴呢！突然，一股清香撲面而來。我望了望遠(yuǎn)方，原來，春暖花開，現(xiàn)在是春天，所以有桃花、杜鵑花、玉棠。我站在花中央仿佛也是它們其中的一朵花，在那里翩翩起舞。我又清醒了過來，繼續(xù)往前走，突然，我又被眼前的風(fēng)景吸引了，竹子好像在給我們指路，它把我們引到河邊，微風(fēng)習(xí)習(xí)，竹林環(huán)繞，我們坐在那里乘涼真愜意呀。
到了傍晚，我們就要走了，我感覺時(shí)間過得太快了。我們戀戀不舍地回去了。我一邊走，一邊回頭再望望這片美麗的風(fēng)景區(qū)，心里想著：大自然的景色多美啊！
美麗的小學(xué)作文 篇3
今天我在江西接到了外婆的電話，外婆說河南下雪了并且下的很大，而我這里只是陰天，我每年冬天最期盼的.就是下大雪，可今年我卻看不到它，我很傷心。舅舅知道了就給我拍了幾張雪景照片發(fā)了過 來，我看了非常美麗，到處都是雪白雪白的，等到明年我一定能看到這么美麗的雪。
美麗的小學(xué)作文 篇4
你現(xiàn)在還看童話嗎？我仍然在看。
你還保留著小時(shí)候的童話書嗎？我還保留著。
童話也許不是最感人、最浪漫的故事，但它永遠(yuǎn)是最美麗、最純潔的故事。
夜鶯唱著最美的歌，驅(qū)走了死神；美麗的人云公主把它一生的幸福放在了王子的手里，化作為海上的泡沫；丑小鴨終于變成了天鵝中最美麗的一只；賣火柴的小女孩隨著她的外祖母飛到了沒有寒冷與饑餓，也沒有憂愁的那快地方——與上帝在一起。
這是童話的時(shí)間，它向任何人敞開著大門，只要你真心喜歡，只要你愿意相信，你就能進(jìn)入這個(gè)世界。
也許，真的有天空的女兒，扇動(dòng)著透明的翅膀，在夏夜里送來一絲微風(fēng)；也許，真的有玫瑰花精藏在最嬌嫩的花瓣后面揭發(fā)罪惡與懲罰的罪惡；也許，柔嫩的.小草努力向上生長(zhǎng)是為了與花兒說悄悄話；也許，清晨的每一顆露珠都是一個(gè)悲傷的故事中的眼淚，消失在如笑容般燦爛的陽光下。
如果你喜歡童話，你會(huì)覺得童話無處不在。
你聽見花兒說話了嗎？
你看見小貓的夢(mèng)境了嗎？
你感受到小雨滴的歡樂與悲傷了嗎？
你有沒有想過落葉一起在風(fēng)中飛舞？
你有沒有聆聽過風(fēng)兒訴說的細(xì)雨？
你有沒有陪伴過路燈默默的思考？
如果你相信童話你就不會(huì)冷落它。
你心中還有一片想象的天空嗎？
如果你相信童話，那片天空會(huì)變得無限寬廣。
在成長(zhǎng)的歲月中，你是否已淡忘那份純潔的心境。
別讓童話離你遠(yuǎn)去，好嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)，我在夢(mèng)中見到過一個(gè)美麗的天使，她長(zhǎng)裙飄飄，輕輕一揮衣袖，整個(gè)世界煥然一新�？蓻]等我睜開眼睛，天使就消失了……
學(xué)期一開始，班里發(fā)下了《筑夢(mèng)路上》這本書，每天放學(xué)回家做好了作業(yè)，我就捧著這本書細(xì)細(xì)閱讀。通過閱讀，我知道了，我們以前生活的環(huán)境十分美麗，鳥語花香，牛羊成群，河水清澈見底�？墒�，人們?yōu)榱俗非蟾哔|(zhì)量的生活，亂砍亂伐，亂扔垃圾，胡亂排放污水，大自然陷入了環(huán)境危機(jī)。后來，經(jīng)過人們合理的治理，大自然的環(huán)境有所恢復(fù)，山變綠了，水變清了，城市建設(shè)也越來越好，寬廣的馬路，鱗次櫛比的大樓……呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人每天每時(shí)都要做的事情，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我們身邊存在著很多的污染物，比如汽車尾氣、生活廢棄物、工業(yè)排放的廢氣廢水、生活污水等等，這些污染物給我們的環(huán)境帶來了很大的破壞。另外，在我們平時(shí)的生活中，也存在著許多對(duì)環(huán)境保護(hù)不利的事情，比如在公園里，我們常常會(huì)看到有些人隨意踐踏草坪、亂刮樹皮、在樓道里亂涂亂畫，這些行為都嚴(yán)重破壞了城市的環(huán)境衛(wèi)生。
為了讓我們生活的城市更加美好，所有破壞環(huán)境的事情我們都不要去做，要時(shí)刻牢記“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人都可以做的事情，我和家人也一直堅(jiān)持做一些力所能及的環(huán)保行動(dòng)。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)工作中，我們節(jié)約用水、不亂扔垃圾、購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保袋。我們家還 種了許許多多的小花小草，它們不僅可以美化環(huán)境，還 可以凈化空氣。此外，我們村里還 定期組織大家進(jìn)行大掃除，把村里的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。雖然我們做的'事情看上去很微不足道，但是我們相信，只要我們齊心協(xié)力，認(rèn)真做好每一件小事，從身邊做起，從小事做起，愛護(hù)好身邊的一草一木，大自然會(huì)更加美麗。
啊，美麗的天使，我終于找到了你！你就在我們身邊，你就是每一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人！讓我們?nèi)巳顺蔀樘焓�，讓我們生活的這個(gè)地球更加美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇6
7月30日我們要去杭州旅游啦！媽媽說：＂這次我們主要是去西湖，就在西湖走路。＂我想：啊？我最討厭走路了，難道就不能搞個(gè)快樂的旅行嗎？
到了杭州，媽媽發(fā)現(xiàn)西湖要好幾個(gè)景點(diǎn)，他就隨便選了個(gè)曲苑風(fēng)荷。就打的到那個(gè)景點(diǎn)了，曲苑風(fēng)荷里有好多荷花，一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)開，一個(gè)閉，但是大部分都是花骨朵，還沒有開花呢！
我們還看到了好多小魚！在陽光的照耀下顯得金燦燦的，不管是黃色，橙色，黑色。都顯得十分精神，十分美麗。
我們還看到了一群丑陋而可愛的小野鴨，黑＂橙＂相間，顏色有點(diǎn)古怪，不過那可愛的樣子真是讓人感嘆不已。
后來，我們又去蘇提走路，整整有兩公里多呢！我一開始還不知道，就直接被騙進(jìn)去了，走了好久好久，我發(fā)現(xiàn)怎么好像沒有頭��？一看旁邊的指示牌就傻眼了， 一共有兩公里多呢！我想我死定了，但如果原路返回那就要走更遠(yuǎn)了，只好乖乖地往前走，快要走到頭了，我自己興奮的不得了，突然遇見了一個(gè)景點(diǎn)，叫：花港觀魚，媽媽又說要進(jìn)去看一看，我都被她搞得快要累死了，她還要進(jìn)去看看，但是又說不過媽媽，只好過去了。
一進(jìn)去就能看到美麗的花，后來又看到了一個(gè)石碑，上面寫著：花港觀魚。在古代＂四點(diǎn)水＂代表火，三點(diǎn)水代表水，魚只能在水上游，不能在火上走，所以下面寫著三點(diǎn)水。后來我們又回到了蘇堤，走到了頭。
后來我們還去了白堤，還是走路的.，我失望的底下了頭，中間有個(gè)斷橋，叫：斷橋殘雪，你們是不是以為是斷了的橋啊！媽媽也以為是斷了的橋，爸爸說：＂斷橋不斷，你連這都不懂�。浚⑽也挪还苓@些呢！我現(xiàn)在心里只有個(gè)累這個(gè)字。恨不得讓媽媽背我過去呢！快到頭了，我在心里興奮地說：＂終，終，終于走到頭了�。⒌搅祟^，我們一家打了個(gè)的回旅館。
美麗的小學(xué)作文 篇7
在杭州，夏天的避暑勝地之一，要數(shù)九溪了，那里不僅氣候涼快，風(fēng)景優(yōu)美，我覺得更好的是，可以在溪水里盡情地玩耍，比擁擠的游泳場(chǎng)更好。
我看見過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過九溪這樣的水，九溪的水真清涼啊，那一條條小溪，像是冰塊融化了的水，那樣涼爽，就像是夏天中的冬天，冷氣圍繞著每一個(gè)地方，玩玩水使人身心舒暢；九溪的水真清啊，一群群小魚在水里游來游去，在海藻里捉迷藏，偶爾還能看到小烏龜在石頭縫里穿出，美妙極了。水底的那些鵝卵石和沙石也都看得一清二楚；九溪的水真美啊，像一塊塊無瑕的.翡翠，捧起一碗水，藍(lán)湛湛、亮晶晶，漂亮極了。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
我在溪水里享受樂趣的同時(shí)，還可以在小溪里捉小魚呢！為了不驚動(dòng)它們，我小心翼翼地用魚網(wǎng)四處捕撈，可那些小魚們好像特別機(jī)靈，不是躲起來，就一見到魚網(wǎng)，就躲了起來。這樣不行，我又來了招“甕中捉鱉”，把面包屑放進(jìn)網(wǎng)里，引誘小魚來吃，果然，幾條小魚被我手到擎來地捕獲，我喜笑顏開地把它們裝進(jìn)瓶子了，看著它們歡快地游著，仿佛是漂浮在水面上的幾朵小花，我的心里充滿了成功的喜悅。隨著夕陽西下，我們也踏上了歸途，今天不但玩得盡興，還有所收獲，真是一舉兩得。
九溪，人間天堂里的一道亮麗的風(fēng)景，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，讓我流連往返。
美麗的小學(xué)作文 篇8
有一個(gè)美麗的地方，你知道在哪嗎？讓我來告訴你吧！是花壇。今天，老師帶我們作文班的同學(xué)去花壇邊看美麗的風(fēng)景。
來到花壇邊，我們首先看到了美麗的小黃花，長(zhǎng)著層層疊疊的花瓣，里面有像針一樣的花蕊，引來了勤勞的蜜蜂，正在“嗡嗡”的采蜜。有的是半開的，也有的是花骨朵，像是跟我們玩做迷藏。它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葉子，像小刀，又像一根根刺。
花的后面是灌木叢，長(zhǎng)著紫紅色的葉子，形狀有的大、有的小，身上長(zhǎng)著密密麻麻的小刺，像一個(gè)個(gè)圖釘，摸上去尖尖的。
灌木叢后是柏樹，它的葉子是深綠色的，辛勤的園丁經(jīng)常為它們修剪，修剪的.整整齊齊，就像一位位士兵一樣，上面結(jié)出像紅寶石一樣的果實(shí)。
柏樹好后面是一棵松樹，它也是深綠色的葉子，它的葉子像針，果實(shí)像個(gè)馬蜂窩一樣，雖然果實(shí)很丑，但那是松鼠的果實(shí)。
我真喜歡這個(gè)美麗的花壇呀！
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