難忘小學作文

[實用]難忘小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘小學作文6篇，歡迎大家分享。

難忘小學作文 篇1

　　我有許多許多的好朋友，小學朋友和幼兒園朋友。其中，令我我終生難忘的就是我幼兒園的兄弟——梁——俊——賓。

　　聯(lián)軍比她長得很酷，連我們班要算衰起，可別千萬漏掉他。他不高也不瘦不矮也不胖。圓圓的臉蛋上面有一雙可愛的大眼睛。大眼睛下面是靈敏的鼻子，還差什么呢？當然不能少了能說會道的嘴巴，嘴巴就在小巧玲瓏的鼻子下面。他的耳朵可聰明了，聽東西可清楚了。所以我們叫他“大耳朵”。

　　他最愛看書了。沒事時他總是把書從背包里拿出來靜靜的看，我們說什么也不知道，就算班里有多吵也不影響他。樂于助人、學習、看書、玩耍、都是他的強項。他也很愛管閑事。有一次有人忘了帶數(shù)字本，他也把自己僅有的一本數(shù)學本給了同學。他每天把老師說的知識記了下來，所以，他考試準能取得好成績。他也是我們的.游戲大王，進行游戲時，一般的情況下，他肯定拿第一，所以，我們給他取了3個花名：大耳朵，游戲大王，花名太少。

　　他是我們今生難忘的人，我喜歡他，所以把它當作我的兄弟。

難忘小學作文 篇2

　　時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學生活就這樣一閃而過了，想著即將面對分離的朋友。怎么也說不出再見。往日的酸甜苦辣。至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要……

　　還記得我第一次踏進學校的大門，在大門口說什么也不肯進去，哭著喊著要回家。還是學前班的`老師把我領(lǐng)進校園。

　　一轉(zhuǎn)眼，六年已經(jīng)過去了，我們即將個奔東西，小學的時光一去不復(fù)返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。我的母校，教我知識的校園，我永遠也忘不了的學校。馬上就升初中了，不舍得離開朝夕相處的同學，不舍得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不舍得離開教我們的老師。

難忘小學作文 篇3

　　每個人都會有特別難忘的一件事，我也有這么一件事，而且現(xiàn)在想起來還覺得特別有意思。一起聽聽吧。

　　六歲那年，發(fā)生一件令我難忘的事情——在商場里我差點兒走丟！

　　那天，天氣很冷，我們一家人去商場買東西。買后，我們在一樓閑逛。走著走著，我松開媽媽的手，跑去看一款造型獨特的吸塵器，當回過頭時，爸爸媽媽已經(jīng)走得無影無蹤。商場里人很多，我非常害怕，心想：“媽媽也一定急壞！怎么辦？”我在商場里轉(zhuǎn)一圈，越來越害怕、恐懼，忽然，我想起爸爸的車在路邊停著，干脆就“守株待兔”吧！所以就跑去爸爸的車旁邊等。過一會兒，爸爸媽媽終于找到我，媽沖過來，一把把我緊緊地摟進懷中，口里不停的說：“嚇死媽媽，媽媽腿都軟！”然后又語無倫次的'夸我聰明，沒瞎跑，唉！我心里就像打翻五味瓶一樣，說不出的滋味兒！

　　從那以后，我再也不敢輕易放開媽媽的手。

難忘小學作文 篇4

　　金風送爽，丹桂飄香，沐浴著秋日的暖陽，我們行走在蔣巷村的鄉(xiāng)間小路上。這是我們?nèi)�體六年級學生第一次參加實踐活動，我的心情無比激動，而最令我難忘的，是親手制作陶藝作品。

　　排著整齊的隊伍，我們走進了陶藝制作室，我立刻被架子上的幾件作品吸引：惟妙惟肖的茶壺，活潑美麗的小姑娘，還有憨厚可愛的小豬……每一件作品，都是那樣活靈活現(xiàn)，那樣天工巧奪，讓我不得不佩服陶藝工人的精湛手藝。

　　分好組后，我們各自開始安安靜靜地制作陶藝作品。我準備做一個小人兒，起名為《勤勞的蔣巷村人民》。我先取了一些陶土，用雙手搓成一個圓，然后壓扁，再用手指在圓形中心確定一個點，與外面的手指結(jié)合，開始沿著一周打轉(zhuǎn)。不一會兒，本來扁扁的圓形上面，出現(xiàn)了一個凸起的半球形，毫無疑問，那是農(nóng)民的草帽。接下來，就要制作農(nóng)民的頭和身子了。我捏了一個圓，發(fā)現(xiàn)上面有幾條裂痕，便用清水噴了噴，再揉了揉，這下就光滑了。按照同樣的方法，我又捏出了農(nóng)民的身子。這是最不好捏的，身子應(yīng)該是圓柱體的，但又要有一些呈弧形的棱角。我用兩根手指卡住邊緣，輕輕一捏，一個棱角就出來了。我又捏了幾次，身子就完工了。然后，我又抓緊時間做了手和腳，再將所有零件全部粘合起來，一個農(nóng)民的形象就出來了。

　　我細細端詳我的作品———《勤勞的蔣巷村人民》，我想象他在田地里干花兒的情景：頭戴一頂草帽，穿著薄薄的襯衫，挽起了褲腳賣力地干著。太陽火辣辣的，農(nóng)民早已汗流浹背，但他仍然不辭辛苦地工作，絲毫沒有停下的'意思。

　　我的陶藝作品雖然得的分數(shù)不高，但我還是很高興。因為我用自己的雙手塑造了一個農(nóng)民平凡而光輝的形象——勤勞，樸實，有一顆善良、真誠而火熱的心。令我難忘的，不只是這次活動，更是蔣巷村人民的熱情與勤勞！

難忘小學作文 篇5

　　我最大的愿望，是希望我小學的同學能珍惜時間，6年時光并不長。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，一陣清脆的放學鈴飄蕩在校園的半空中，我騎著自行車行駛在回家的路上，優(yōu)哉游哉地享受著晚風帶來的清涼。這時，車子騎過了小學門口，我被那熟悉的建筑勾進了深深的回憶中……

　　我想起了同學對我的關(guān)心。記得那是一個烈日炎炎的中午，我走在上學的路上，一不小心扭傷了腳。當我心里正犯愁不知該怎么辦時，有兩位同學看見了我，并向我伸出了援助之手，我內(nèi)心的感激一涌而出，連聲向他們道謝。

　　此時，我的腦海里又想起了老師對我的關(guān)愛。那天天氣十分惡劣，大雨剛剛光顧了這里，雖然大雨帶走了塵埃，但卻也留下了寒冷，狂風也緊隨而來。早上，我沒聽媽媽的勸，只穿了一件單薄的襯衫，如今走在路上，真有些后悔。狂風撕咬著周邊的一切，我被寒風吹得只打顫，這時，老師走了過來，關(guān)切的問：“你怎么穿這么少？會感冒的，趕緊回家穿暖和點兒！”我頓時感到有一股暖流涌入心田，暖暖的點點頭。

　　咦？剛才想起了什么事？是什么呢？我在記憶的倉庫里反復(fù)的尋找。是什么呢？噢，想起來了，那是學校組織的一次激動人心的拔河比賽。那天下午，毫不知情的我們正在教室里全神貫注的寫字，這時，從窗外傳來一陣震耳欲聾的加油聲�！斑�？這是怎么回事？”我百思不得其解。終于挨到了下課，好奇心激發(fā)著我想要去一探究竟，我像一匹脫韁的野馬一般狂奔而下。樓下，學生們正在熱火朝天地拔河。我這才想起學校今天要舉行拔河比賽，激動的心情如火山般噴發(fā)了出來。時間在歡呼中悄悄地流逝，終于輪到了我們。我走上前去，搓了搓手，拿起了繩子，隨著一聲哨響，我們使足勁兒拔著，老師在一旁為我們吶喊助威�？蓻]一會，繩子就被拉到了對面，眼看就要輸了，不知哪里來的力氣，又將繩子拉的.改變了方向。近了，近了，更近了，終于把繩子拉過來了，我們贏了！打完“勝仗”的我們一個個汗流浹背，但人人都洋溢著歡樂的笑臉。

　　車子騎到了家門口，我從美好的記憶中走了出來，一步步走上了臺階。

　　難忘��！小學生活！在那里有我最美好的回憶，有我最甜美的記憶，那一樁樁，一件件的事是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

難忘小學作文 篇6

　　“噼里啪啦!”煙花的聲音響徹云霄,天空中五彩斑斕,紅的、黃的、藍的、綠的。絢麗多彩，多美的除夕夜!春節(jié)已經(jīng)踱著小步來臨了。在煙花聲中，我感受到濃濃的節(jié)日氣息，天空中的煙花好似流星雨…… “xx過去了，有什么打算?” “xx已經(jīng)悄然過去，當讓要更加努力。20xx年，加油!” 20xx，已從腳下滑過，每天都是在家和學校兩點之間往返，千篇一律。 “嘀嗒……”時間飛逝著“5、4、3、2、1、0!”新的一年來臨了，虎年來了。

　　回想20xx，時光總是匆匆的流過，我不知怎樣才能挽留住他們。曾經(jīng)的歡笑，悲傷悄然過去，留下的只有淡淡的記憶 。回想著xx的生活，憧憬20xx美好的`未來。讓我們攜手等待、或許我們不停地幻想著，永遠的沉浸在歡笑中，無憂無慮。xx年經(jīng)過我的努力，雖然成績起伏不定，但是我相信只要不停的努力，成績就會更上一層樓。

　　窗外的風淡淡的吹著，吹去xx年的歡樂、悲傷，帶來新意，讓我們在xx年更好的發(fā)揮，面對新年的挑戰(zhàn)。 “看煙花綻放了，多美啊，默念自己的愿望吧，讓我們在xx年里為之而奮斗” “哇，突然覺得這煙花好美，很久這樣靜靜地坐在這樣仰望天空啦!” “記得上次像這樣坐在這里看夜空，都不記得是什么時候了?” “是啊，初中，功課越來越多，負擔越來越重，整天都要忙著弄功課，哪像小學那么空閑啊!” 隨著時間流逝，讓時光巨浪把一切悲傷，一些不高興的事都卷走，不留一點痕跡…… 朋友，讓我們在新的一年里，共同進步，相互學習，以新的姿態(tài)，去迎接美好的明天。

　　隨著歲月的流逝，我一天天地長大，知識一天天地積累的。知識，友誼，技巧，智慧!學業(yè)讓我的雙肩沉重了許多，熒光屏下，小小的天地里靜靜地尋找自己的世界。 新的學期 加油!

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