山水小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的山水小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
山水小學(xué)作文 篇1
人們都說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽覀兂酥幯谖骱�，來觀賞西湖的美景。
我看見過波瀾壯闊的大海，游覽過波濤洶涌的長江，卻從沒見過西湖這樣的水。西湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；西湖的水真清啊，清的`可以看見魚兒在水底游；西湖的水真綠啊，綠得仿佛是畫家把綠色的顏料倒入湖中。魚兒在水底快活地游著，時不時像水面上探出頭來，好像在說：“歡迎你們來到美麗的西湖！”
我欣賞過洛陽的牡丹，觀賞過開封的菊花，可從沒看見過西湖的荷花。西湖的荷花真多啊，一看見，就讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑娋�；西湖的荷花真美啊，一朵朵荷花亭亭玉立，像美麗的小姑娘；西湖的荷葉真大啊，小魚兒在荷葉底下捉迷藏，青蛙在荷葉上呱呱地歌唱。
西湖的美令人入迷，令人陶醉。
山水小學(xué)作文 篇2
俗話說，“桂林山水甲天下�！�
今天，我倒要看看桂林的山水到底有多美。
我們一家跟隨著旅游團(tuán)，來到了“象鼻山”。那山的外形很像一頭大象的鼻子�？墒�，我還不知道它為什么叫做象鼻山？然后，我問了旅游團(tuán)的團(tuán)長：“象鼻山這個名字是怎么來的？”旅游團(tuán)的團(tuán)長回答說：“這座山外形很像大象的鼻子。象鼻山還有一個山洞，就像是大象的鼻孔。山洞里的風(fēng)很大，就像是大象呼出的.氣。所以叫做象鼻山�！�
除了桂林的山令人驚嘆之外，最讓我印象深刻的還要數(shù)漓江了！漓江的江水很清澈。清澈到我們都能清晰得看見江底光滑的沙石。江底的水草碧綠碧綠的，魚兒們常在水草之間嬉戲、打鬧。它們時不時就會親吻水面，好像在準(zhǔn)備隨時躍出水面似的！漁民們坐在竹排上安安靜靜的釣魚。這真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
桂林真美�。∥覑酃鹆值纳剿�
山水小學(xué)作文 篇3
我登過峰巒雄偉的泰山；游覽過氣勢磅礴的黃山；觀賞過波光粼粼的西湖……但最讓我流連忘返的還是桂林山水。
一走進(jìn)景區(qū)，我便被那蔥蘢的綠色吸引了。那一群群燕子，越過峰巒，穿過樹叢，在蔚藍(lán)的天空中勾勒出一條弧線。你瞧！遠(yuǎn)處那座青山，就像“群山之王”似的，威風(fēng)凜凜！你看！那碧波蕩漾的湖水，似乎在對我說：“快點(diǎn)來玩！”
在眾多山巒中，我最喜歡的還是我身后的'這一座。轉(zhuǎn)過身來，那一座山，形狀異常奇特。從正面看，它的中間是鏤空的，好似穿上了一件破了洞的衣裳。從側(cè)面看，它好像奔騰于草原之上的馬兒。被它的蹄子濺起來的塵土，更是不可勝數(shù)！那座山雖然不是最高的，但我覺得，它有奇特的外表，我非常喜歡。
當(dāng)我們漫步于草坪上時，那清澈的湖水好像在向我們招手。于是，我們?nèi)プ恕?/p>
那船不像現(xiàn)在這么大，它是竹子做的，既環(huán)保又結(jié)實(shí)。據(jù)說當(dāng)?shù)氐囊幻蜻�被印在人民幣上呢！那碧綠的湖水，不需要外界的襯托，就好像被綠葉染過似的。湖水里面略微有些雜質(zhì)，像是水藻在湖中織了張網(wǎng)，讓小魚小蝦無處可逃。
都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。今天一看，果真如此！
它像一幅誘人的畫卷時時在我腦海中浮現(xiàn)，讓我還想再來一次！
山水小學(xué)作文 篇4
國慶節(jié)到了，在今年這雙佳節(jié)中，我們來到了石象湖。
這會兒，正是石象湖的百合花旅游節(jié)。
走進(jìn)門，我不由得在心里發(fā)出贊嘆，這真可謂是百花爭艷，五顏六色的百合花看得我眼花繚亂。抬起頭仰望藍(lán)天，恰好與周圍的景色相反：天空安靜地注視著游玩的人們，只偶爾有調(diào)皮的白云娃娃在天際嬉戲玩耍；地上卻生機(jī)勃勃，充滿了生命的活力。
花兒的種類繁多。那“特里昂菲特”，花兒也和名字一般高貴；我最喜歡的還是“白天使”，站在“白天使”面前，腳挪不動步，這純潔的白色，仿佛蓋過了周圍的.一切花兒，這高貴的白色使其它花兒慚愧地底下了頭，這美麗的白色使它們失去了往日的光彩。我看呆了，這么多品種的百合花，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。
這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連剛才吵鬧的小孩兒都靜靜地睜大眼睛，欣賞著花兒的無限美麗。
石象湖不僅有美麗的花兒，還有熱氣球等娛樂。我坐上熱氣球，望著熱氣球不斷上升。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，舒服極了。
石象湖就想天堂一般。來石象湖，果然不虛此行！
山水小學(xué)作文 篇5
春天到了，我站在窗前的椅子上，推開了窗——
“哇！好美的風(fēng)景��！”我情不自禁地贊嘆著。
花開了，草綠了，好多小動物都出來踏春了。窗外有高低不同山丘，有大小不一的樹，還有長長的溪流。樹上的'小鳥在歡快地玩耍，小溪里的小魚也在歡快地游來游去。
過了一會兒，烏云密布，下起了淅淅瀝瀝的小雨，森林里的小動物都急著回家躲雨，我也意猶未盡地關(guān)上了窗戶。
窗外的這山和這水好像還在我眼前一般。山給小鳥帶來了家的溫暖；水給魚兒帶來了棲戲之地。有山，離了水，植物就會枯死；有水，離了山，就會鬧洪災(zāi)。山和誰，二者缺一不可。
山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。沒有了山和水，就沒了生機(jī)和靈氣。為了呵護(hù)這一片山水，我們要節(jié)約用水，不能亂砍伐樹木。
金山銀山，不如綠水青山。
山水小學(xué)作文 篇6
我乘車回到故鄉(xiāng)，首先映入眼簾的是故鄉(xiāng)的山水。青翠而秀麗、綠意蔥蔥的山，清澈見底的水，讓人彷佛置身在幻境之中，真美!
春天，山中隨處可見開著傘包的蘑菇。在春雨的滋潤下，竹筍爭先恐后的冒出來。水邊的楊柳生出嫩芽，水中的`魚兒冒出頭來，讓你數(shù)不勝數(shù)。
夏天，山上一顆一顆的松樹挺立著，像挺拔的衛(wèi)兵守護(hù)著大山。山下的小溪清澈見底，那時我們就可以任意在里面暢游，偶爾從石頭縫中拉出一兩只螃蟹，看著它擺動著大鉗子耀武揚(yáng)威。
秋天，山腳邊金黃色的稻田中農(nóng)民伯伯忙碌的身影，臉上洋溢著豐收的喜悅。小溪邊一個個田螺在慢慢爬動，人們彎腰就可以撿到田螺。
冬天，大雪給大山穿上了一件白色的棉襖，一夜之間樹枝被雪壓彎了腰，喘不過氣來，唯有松樹挺立著，正是“大雪壓青松，青松挺且直”。溪邊，孩子們臉凍的通紅，他們還是不畏嚴(yán)寒拿著石頭在溪邊玩漂移。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。我的故鄉(xiāng)是風(fēng)景四季皆不同的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)山與水在我心中永遠(yuǎn)是最美的!
山水小學(xué)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)位于諸暨市牌頭鎮(zhèn)西山腳下，離斗巖風(fēng)景區(qū)不遠(yuǎn)，是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。
家鄉(xiāng)的山很奇！一座座拔地而起的山峰連綿起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的像老人，有的像駱駝，有的像公雞，還有的像獅子……真是奇峰羅列，形狀萬千��！那高聳的山上是一片片郁郁蔥蔥的松柏，還有那些叫不出名來的`各色野花，仿佛是為大山爺爺?shù)木G襯衫繡上了花紋，看上去格外的年輕。有幾座山峰還很險，記得有一次我和爺爺比賽攀登，結(jié)果我比爺爺提前到達(dá)峰頂，站在上面往下看，感覺好像一不小心就會掉下來似的。
山谷中有一條彎彎曲曲的小溪通向山下，溪水清澈見底，水底的鵝卵石歷歷可數(shù)，邊上的小松樹倒映在水中，碧波盈盈。溪水總是那么歡快地流著，唱著“嘩啦，嘩啦……”清脆動聽的歌聲。
多美的山水，我真想馬上就用彩筆把她畫下來，好好欣賞！
山水小學(xué)作文 篇8
今天，我們一家到黃花山的水庫區(qū)鍛煉，一到水庫，就聞到了新鮮的空氣，往下一看，水庫的水面上碧波蕩漾，水紋很多，仿佛像一只只游船在上面慢慢劃過，又像一塊藍(lán)色的綢布在地上，又像一塊美麗的藍(lán)色寶玉，充滿了柔情，神奇；真想不到，在秋天少下雨的季節(jié)，水庫還裝著這么多水。我們的生活用水有了保障，真叫人高興
放眼望去，山上有郁郁蔥蔥的樹木，像一片綠色的海洋，又像一團(tuán)團(tuán)濃得散不開的綠云；盡管到了秋天，但是那樹葉像春天時一樣綠，陣陣秋風(fēng)也不能把它們從樹上摘下來，依然是秋天的盛妝。盡心打扮著美麗的大地；細(xì)心一聽，耳邊傳來了陣陣的鳥叫聲，它們不甘寂寞，歡快的叫聲跟樹葉的沙沙聲奏響了一曲曲美妙的音樂，為美麗的秋天而唱；這里的空氣充滿著微微的甜味，感覺特別清爽，聞慣了污濁空氣的'人到這里會發(fā)出衷心的感嘆，這里秋天的空氣簡直可以裝在瓶子里去換成錢。
秋天的黃花山水庫，景色最美的在于水庫壩上，成群的人從山腳下一直跑步上來，在這里盡情的呼吸，快樂的談話、做操、健身，為迎接寒東的到來作好充分的準(zhǔn)備。
山水小學(xué)作文 篇9
今年寒假的時候，我爸開車帶我去了廣西的桂林玩耍，我太開心了，我記得那天天氣真好，陽光明媚，太陽公公早早的升起來了。
說走就走，一路上，車上放著《最炫民族風(fēng)》，我哼著哼著就到了。爸爸去買票，我和媽媽等著爸爸，老遠(yuǎn)就看到奇行怪異的山了，真想進(jìn)去看個究竟。很快爸爸回來了，我們一同走進(jìn)了里面，一眼望去，看見幾只小木排在水中游蕩，我說要去坐一坐小木排，爸爸同意了，我很開心，我們一家三口坐著，游蕩在水面上，爸爸告訴我是漓江，我感嘆道：“水真清啊”。媽媽也說這水清澈見底。
玩了半小時，我想上去山上玩，遠(yuǎn)看著這座山好奇怪，有個大象的鼻子，我笑了笑，是不是叫做象鼻子山，爸爸拍了我的頭說：“不錯哦，猜對了，這叫做象鼻山”。我嘻嘻的笑了笑。爬著爬著就到了山頂。我和爸爸媽媽一起拍了張相片，我回去要把它洗出，貼在家里，成為我最美好的'回憶。
這一天我玩的最開心，回去的路上，我想著下次還要到這里來玩。桂林的山水真美!回去我要和同學(xué)說說。
山水小學(xué)作文 篇10
我們來到了漓江，站在游輪上，仰望著一座座小山包，它們拔地而起，各不相連，有的像老人背著孩子，有的像大象和小象在打鬧，有的像駱駝在走路。奇形怪狀，形態(tài)萬千，它們也十分秀麗，每一座小山包的山頂都像鋪滿了綠色的地毯。像翠綠的屏障，像是剛露出地面的'竹筍，色彩明麗。小山包真險啊!危峰兀立，怪石嶙峋。在上面，好像一不小心就會栽倒下來，山的下面就是清澈見底的湖水了，湖水真靜啊，仿佛石化了一樣，讓你感覺不到水紋，感覺不到它們在流動。湖水真清啊�？梢宰屇闱逦乜匆娊椎纳呈�，湖水真綠呀，好像是一塊大玉盤。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山�？罩徐F氣重重，山上綠樹紅花。江上竹筏小舟，讓人感覺進(jìn)入到仙境一樣，桂林的山水是這樣的美，不妨來看看吧。
山水小學(xué)作文 篇11
上了一星期的課，說什么都有點(diǎn)兒煩燥，于是，爸爸決定帶我去吸一吸新鮮空氣。三個人去太孤單了，就叫了一批大人。去哪呢，去紅佛寺。開著車子，往紅佛寺駛?cè)�，路上有說有笑，過得挺愉快�？�，樹抽出了嫩綠的芽兒，花兒爭奇斗艷，小鳥嘰嘰喳喳。漫長的路程如夢一般過了，現(xiàn)在已站在紅佛寺下頭了。
我走啊走啊，走了幾步就氣喘吁吁了，你們別笑我，因?yàn)榕_階陡，再加上要步伐大，還不是等于氣喘吁吁了嗎？沒過多久，我就適應(yīng)了。紅佛寺的'山真險啊，陡得讓你站不穩(wěn)，陡得像快要掉下來的感覺；紅佛寺的山真美啊，樹木郁郁蔥蔥，花兒向你問好，太陽與你做伴；紅佛寺的山爬著真累啊，上氣不接下氣，滿頭大汗，兩腳發(fā)軟。
唉呀，小瀑布映入我們眼簾，雖然它沒有像黃果樹瀑布那么壯觀，但它還是永不罷休地流著。紅佛寺的水真美啊，白白的浪花濺了起來，像一朵朵盛開的白蓮；紅佛寺的水真涼啊，像被冰凍過似的；紅佛寺的水真綠啊，綠得仿佛是無瑕的翡翠。
山水小學(xué)作文 篇12
秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，我和媽媽、大姨等一起秋游白云山水庫，去尋找秋天的快樂。
一路上，一片片的稻谷時時搖晃著豐滿的穗頭，一陣風(fēng)吹來，蕩起了一層層金色的波浪花，可好看了！這時，只聽見一聲：“快看，那兒有柿子！”我們順著樓宇卓指的方向看去，真的'，一個個柿子像燈籠一樣紅彤彤的，掛在樹上，把枝頭都壓彎了。
到了水庫，只見盈盈秋水，清澈透亮，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，讓我們感到十分刺眼！
走進(jìn)樹林，只見楓林如火，一叢金黃，一叢火紅，落葉紛飛，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，把小道鋪成一片金黃的地毯，我們走在上面，軟軟的，非常舒服！
夕陽照著樹林，天邊酡紅如醉，一群群排著“人”字形的大雁正向南方飛去。習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹得我們感到有點(diǎn)涼意，我們帶著秋天的美景，依依不舍地回家了！
我覺得秋天是一首美麗的詩，一幅迷人的畫，一首動聽的歌，秋天很美，秋天真快樂！
山水小學(xué)作文 篇13
大家好，我是山水旅行社的導(dǎo)游，大家可以叫我彭導(dǎo)。下面，由我?guī)ьI(lǐng)大家來參觀這天下第一的山與水。
來，我們先上船去感受桂林的山與水。大家看，這里的水多綠，是不是很像一塊無暇的翡翠呢?游客們你們感覺到船在動嗎?一定感覺不到，這也是漓江水的特點(diǎn)之一靜，這水很清澈，像一面巨大的鏡子，可以在水中倒映出你們各自清晰的面孔，不信你們看看，但要小心不要摔下去了，也不要往里丟垃圾呀。
游客們，欣賞完桂林秀美的水，接下來我們來領(lǐng)略奇、秀、險的桂林山。桂林山不僅奇，還很秀，它像一個大屏障，又像新生的竹筍，色彩明麗，美麗級了。桂林山不僅秀，還很險，危峰兀立、怪石嶙峋，是不是有一種要栽下去的`感覺?有些山像老人、有些山像駱駝看，那座山是不是很像一頭大象?那座山叫做象鼻山。它可是有來歷的。象鼻山是由3.6億年前海底沉積的純石灰構(gòu)成的，因?yàn)楹芟褚活^長鼻象，所以叫做象鼻山。象鼻山還有一塊象鼻，長13.5米，寬3.3米，高1.9米。
游客們，現(xiàn)在我們上車回賓館吃晚飯，明天去樂滿地玩?zhèn)�痛快。
山水小學(xué)作文 篇14
已是寒冬臘月，天氣有些變冷，我經(jīng)常穿著毛衣坐在窗戶前發(fā)呆。有時長，有時短，每次與每次不同，有時我會想到開學(xué)時的事情，又是我還會想到上中學(xué)的事情，總之雜七雜八的事情總是在我腦海中閃過。
望著窗外的冷清清的天空，我會想到我的往事，一件件一幕幕的會在我腦海一閃而過，有甜蜜的，有辛酸的'，有痛苦的，也有令人發(fā)指的。
陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，都一次次的把我從思想中拉出來，當(dāng)我去回首整個風(fēng)吹的過程時，它早已過去，我追之不及。正中錯誤我不知犯了多少次，每一次都總是失望而歸，但我從沒有真正想過，直到今天我度過了十二年的歲月，終于回想起了這一切，回想那歡笑，回想那自豪，回想那青春的歲月，都再也無法回首。
不知不覺，小學(xué)生活已快過完，往后我們就要各奔東西尋找自己最滿意的中學(xué)，再此刻我想想那在小學(xué)生活中的甜蜜記憶，我只恨太少太少，如果我許一個能成真的愿望，我愿意再度過一個小學(xué)生涯。
風(fēng)蕭蕭起，山水寒；風(fēng)起浪涌，風(fēng)過山平；時光不留，人去不回，珍惜現(xiàn)在所剩無幾的小學(xué)生活吧……
山水小學(xué)作文 篇15
說起山水，余姚人最熟悉的就是龍泉山和姚江水了。龍泉山矗立在城中央，姚江在它的山腳下緩緩流過，真可謂是“山是眉峰聚，水是眼波橫”。
我攀登過雄偉壯麗的，游覽過連綿起伏的四明山，卻對我們的城中山——龍泉山情有獨(dú)鐘。龍泉山真秀啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他像一個綠色的大絨球，到處都是茂密的樹木，期間有許多八角亭臺鑲嵌，仿佛給這個大絨球繡上了棕黃色的小花，山腳下，還有一個個小水塘和各色鮮艷的花點(diǎn)綴，平添了許多嫵媚。
我看見過聞名天下的西湖，游覽過煙霧迷蒙的.四明湖，卻總覺得姚江水是最有親切感的。姚江的水真綠呀，從龍山上俯視，她像一條綠色的絲帶自西向東飄過余姚城。姚江的水真靜啊，靜得像一面鏡子，如果沒有水草在浮動，幾乎感覺不到她在流動。
這樣的山守護(hù)著這樣的水，這樣的水依偎著這樣的山，真是“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。”
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